住户日志(多篇)

住户日志(多篇)
住户日志（一）：
护林员巡山日记100篇
一个护林员的巡山日记
又是一个冬天到,又是一个基层护林员年度护林工作的考核时.自2004年8月湖北省堵河源自然保护区批准成立以来,作为保护区的重要主体竹山县柳林乡来说,又是怎样配合和开展保护工作的呢?12月28日,笔者在堵河源保护局柳林管护站无意看到了该乡洪坪村护林员罗建贵下半年的巡山记录本,现随机摘抄几篇以飨读者.
8月15日镰刀山巡山
几只几（麂）子真胆大,竟敢从我面前不慌不忙过去了.它们可是宝贝,（国家）二级保护动物.过去偷猎者多,它们也遭秧（殃）了；现在保护的力度加大了,人们的生态意识也强了,它们也多了.保护了森林,也就保护了野生动物.情况一切正常.
8月16日唐家屋场巡山
走到一个叫瓦场的小地方,一条蛇足有杯子那么粗,人称：黄安.在过去能卖100多元,现在它们也是保护对象了,再也没有蛇贩子了.让它去吧,我走我的.情况正常.
8月19日衙门巡山
根据乡政府安排,今天挨家挨户签订森林放火责任状.今年持续天旱,森林防火也提前了.这是大事,马虎不得.保护森林也是为子孙后代保护一片蓝天,也是保护人类自己.情况一切正常.
9月17日竹扒沟巡山
溢洪堰有一大群锦鸡,唧唧喳喳,连蹦带跳,真是好看.它们活动范围越来越靠拢住户了,得嘱咐大家别惊了它们.情况一切正常.
9月24日镰刀湾巡山
这里山高面积大,很少有人类活动,相对好管理多了.但也有困难,就是生活不方便.这几年政府实施生态移民,连最后一户人家都搬走了.只有就着凉水嚼几口干吃面了.情况正常.
10月1日
今天是国庆节,大喜的日子.精神也特别好.从新中国成立到现在,党的政策越来越好,老百姓地（的）日子也越来越滋润了.早早起来吃点早饭就到头坪巡山去.
12月18日刘家洞巡山
一年又快过去了,这里的一草一木还是那么茂盛.天然林保护工程真是件利国利民造福子孙后代的大好事.（张亮）住户日志（二）：
“社区老师”（教师手记之294）作文
这是一个新名词，但早在7、８年前就有了，当时叫“包村老
师”，并不是老师的新职业，而是绍兴地区部分老师特有工作的特有称呼。

每个学年开始，总有一批老师被派去调查适龄儿童入学情况，基本上每个村或居委会一个，现在按社区来分，每个社区一至两面三刀个，任务是将该社区的所有适龄儿童的入学情况调查清楚，如在本校就读，就要落实到哪个班级哪个班主任，如不在本校就读，则必须搞清在何地哪所学校几几班就读，并要写信给对方学校，让对方学校打一张就读证明寄回来，以便核实。

照理说，这样的工作也不复杂，只要询问一下、查阅一下即可，但事实上并没有这么简单。

绍兴的流动人口越来越多，社会的发展也引起了人口与户口的急剧变动，种种问题应运而生。

而柯桥这个地方更是相当复杂的。

比如有的人在柯桥买了房子，并将孩子的户口迁了过来，但他们自己并不在此居住，居委会也不知道他们的去向，有的甚至连电话也不留一个。

他们买房的目的，无非是为了投资，买了房作为出租之用，每年可收取可观的租金，而房子的所有者即户主写的也多是孩子的姓名，大多是专为孩子添置财产的。

所以要想落实这样的适龄儿童的就读情况比登天还难。

这些外地人只见其名，不见其人，租房者也不知其主人的去向和电话，唯一的办法便是“守株待兔”。

“社区老师”要委托居委会工作人员等他们什么时候回来打听一下了。

而事实上，适龄儿童学生的调查是必须在开学时一个月内搞定的。

上面要这个数据是要统计有否流生的现象，而派到下面，就苦了“社区老师”了，虽然可以百分之百地肯定，现在我们地区的孩子只要不是先天有
缺陷的都是百分百地入学而没有流生了的，但工作还是要那样去做。

“社区老师”要利用一切可以利用的时间去调查、走访，因为双休日社区工作站休息，老师们就要在平时中午或空课时间去社区获取第一手资料，要翻阅整个社区的所有户口簿，找出所有适龄儿童，抄在本子上，并抄下联系电话及具体地址。

然后到施教区学校（一般是老师所在学校）去查实，一般做法是拿上所有该社区的适龄儿童名单去给班主任一个个地看，发现是的并且所在户口相同的就注明，而剩下来本校没有的或找不到的就只能打电话去询问或去居委会调查或亲自按图索骥、登门拜访了，而且有时班主任也有看漏的时候。

更麻烦的是改名的学生，在户口上的名字与在学校的并不一致，班主任也不清楚，只能问家长，这时你只能保佑这个电话能打通，或者至少有他们的联系电话了。

“社区老师”有时会觉得自己像一个绑匪。

你听，“喂，你好！你是＊＊＊的家长吗？我是＊＊小学的老师，我们正在调查适龄儿童的入学情况。

请问你的孩子在哪个学校读书？”“什么？你是学校的教师啊？你问我家的＊＊＊，他不在学校里吗？”“我们是在调查适龄儿童的入学情况，你的孩子不在我们学校读，但他是我们学校施教区的学生，我想问一下他在哪个学校读书？”“啊，我是他的外婆啊，你问这个我不知道的。

你告诉我你是谁？我等他爸爸妈妈回来了再跟你联系。

”。

五分钟后，学校教导处叫这位“社区老师”过去有事，教导主任：“你刚才是不是打电话找一个叫
＊＊＊的孩子？”“是的。

”“现在他外婆打电话到我们学校来问情况，说刚才有一个人冒充我们学校的老师去问她外孙在哪里读书，她担心她外孙会不会出什么事，问我们学校有没有这样的老师。

”“真是滑稽，把我当绑架的了。

”“你呀，要注意讲话策略，别弄得人家疑神疑鬼的。

”
要是“社区老师”去上门调查，说不定还有人身危险呢。

一敲开门，先作自我介绍，像推销员似的自报家门，讲清原委，遇到的直截了当的回答是“我不知道”，然后“砰”的一声关上门，这类大多是出租屋的人，或是给孩子的亲戚朋友之类住的。

有时敲开来后里面的人会告诉你没有这人，并虎视眈眈地看着你，有时即使是孩子的父母在家，而且也确有其人，全都对得上号，他们也会对你保持着很高的警惕，仿佛你想将这孩子带走一般。

“社区老师”往往是在晚餐时间前后去调查，因为白天住户往往不在家，因此，更增加了其风险性。

几次碰壁和受惊吓之后，女教师是根本不敢去问了，男教师也不愿去问，在这个外来人口集聚的城镇，对陌生人的来访，所有人都有着超乎寻常的警戒心，所有“社区老师”都是连门都进不了的，能在门口说话已不错了，有时在楼下的可视对讲机前就把你给拒了。

那最后落实不了怎么办呢？自然是“八仙过海，各显神通”了，其中的手段五花八门，这里不一一列举了，有一点可以肯定的是“笑死胆大的，累死胆小的”，能够编造的处处领先一步。

这次全国上下都在进行减免义务教育费用，绍兴作为发达县，自然要走在前列，为了下半年实行施教区内学生免费政策，就又将“社区老师”动员起来，凡是以前做过的都是逃不掉的，这个工作不是“轮班制”，而是“终身制”的，理由是“做过了的老师熟悉工作流程，也有经验。

”人员只会增加，不会减少。

这次同样是要落实施教区内学生到＊＊地方＊＊学校＊＊班为止，虽然几经排查并调用了派出所的档案资料，也还有相当一部分没落实，要在几天之内完成一个社区几十个在外地就读学生的就读情况也是相当困难的。

这就是“社区老师”的工作。

住户日志（三）：
日志是什么意思【住户日志】
日志,顾名思义：日就是每日的意思,志是文章的意思,就是每天写日记.但比日记简略些.
住户日志（四）：
日志与日记的不同
日志与日记有什么不同
完全一样
志即是记录的意思,不过“日志”有点文言色彩.
住户日志（五）：
操作日志包括（）。

A．系统日志
B．人工日志
C．传统日志
D．电子日志
在日志管理中可以在数据库的操作日志表中查出来显示在页面中
住户日志（六）：
求一篇日志的题目
我要写一篇日志
日志主要是写我和我的一个朋友的过去那些美好的回忆
题目我想要煽情一点的例如闭上眼,全是我们的回忆
还要有点悲伤的
永远兜;忘不掉德回忆那回忆\像一曲悲歌满脑子;兜是饿门德回忆
最后,全是回忆回忆我们勒笑与泪回忆“占据勒我德脑海
住户日志（七）：
修改日志【初一作文】（加悬赏!）
修改日志
又是一个好天气啊!于是。

我写日志了写得很垃圾的一定要改很多!
我今年刚上初一大家一定要帮我好好改哦!要交给老师的
短曲
落日
太阳的落下代表着的是今天的结束,一群大雁缓缓的飞过,这似乎宣告着这个季节的终端已经到来.
也不知道是什么原因,只是觉得落日是一种幻景,仿佛。

竟在眼前,但。

似乎。

又遥不可及!正如同即将逝去的今日,一切的一切如同黄粱一梦,幸福的梦、痛楚的梦、如此真真切切的梦!
太阳不断地陷落陷落着。

又用仅剩的余辉燃起了路边的枫叶,特也试图燃烧我的梦。

那是关于友情、师生情的梦
同时
那也是昨日的梦。

长河
长河很长而它的长断然不是一种距离,不是用工具来衡量的长度.
长河在远方心灵的深处,它承载着你所有记忆、所有的梦!最真实的喜怒哀乐都不加任何掩饰的埋葬在那条长河里.在那条河里你会不断收获,同时也会一直失去,失去了就再也不会回来、虽然我们可以控制自己收获多少,可是你永远也管不了那些失去的!失去的任会继续失去,自己的力量太渺小、渺小到微不足道!
那些失去的人一直留恋在上一段河畔.
他们可曾知道?
长河还在不断地流着。

永不止境!如果没有好好的珍惜现在,终会有一天,留下的也不会是自己的!
雨
在我看来雨是令人敬佩的
他们用最自己最大力量、最快的速度,冲向地面,继而。

粉骨碎身
但是,亲爱的朋友们,你们知道吗?一滴又一滴的小雨滴付出如此之大的代价只是为了让自己在这个世界上留下美丽的痕迹!有的雨滴选择去穿透岩石!有的则是选择用自己微不足道的力量冲去路面上的污垢。

上帝被他们的精神感动了,于是是他们可以拥有千万次的轮回!
而我们人呢?虽然我们不可以拥有千万次轮回的机会,但是我们的力量是不是比那些小雨滴的大些?我们也应该学习那些雨滴为这个世界留下美好的事物、值得别人惊叹的事物!
落日
太阳的落下代表着的是今天的结束,一群大雁缓缓的飞过,这似乎宣告着这个季节的终端已经到来.
也不知道是什么原因,只是觉得落日是一种幻景,仿佛。

竟在眼前,但。

似乎。

又遥不可及!正如同即将逝去的今日,一切的一切如同黄粱一梦,幸福的梦、痛楚的梦、如此真真切切的梦!
太阳不断地陷落陷落着。

又用仅剩的余辉燃起了路边的枫叶,
特也试图燃烧我的梦。

那是关于友情、师生情的梦
同时
那也是昨日的梦。

（文笔还算优美,但不管怎么说,总感觉像日志,不像作文,感觉像未完待续,你能不能再写点,有什么感触,这个梦寓意怎么样）长河
长河很长而它的长断然不是一种距离,不是用工具来衡量的长度.
长河在远方心灵的深处,它承载着你所有记忆、所有的梦!最真实的喜怒哀乐都不加任何掩饰的埋葬在那条长河里.在那条河里你会不断收获,同时也会一直失去,失去了就再也不会回来、虽然我们可以控制自己收获多少,可是你永远也管不了那些失去的!失去的任会继续失去,自己的力量太渺小、渺小到微不足道!
那些失去的人一直留恋在上一段河畔.
他们可曾知道?
长河还在不断地流着。

永不止境!如果没有好好的珍惜现在,终会有一天,留下的也不会是自己的!
（这篇还不错）
雨
在我看来雨是令人敬佩的
他们用最自己最大力量、最快的速度,冲向地面,继而。

粉骨碎身
但是,亲爱的朋友们,你们知道吗?一滴又一滴的小雨滴付出如此之大的代价只是为了让自己在这个世界上留下美丽的痕迹!有的雨滴选择去穿透岩石!有的则是选择用自己微不足道的力量冲去路面上的污垢。

上帝被他们的精神感动了,于是他们可以拥有千万次的轮回!
而我们人呢?虽然我们不可以拥有千万次轮回的机会,但是我们的力量是不是比那些小雨滴的大些?我们也应该学习那些雨滴为这个世界留下美好的事物、值得别人惊叹的事物!
（可以举一些事例,不然文章太空了,如雷锋）
住户日志（八）：
活动日志作文
“地球一小时”活动，由“世界自然基金会”组织，让世界人民在每年三月的最后一个星期六晚上八点半到九点半，将家里不必要的灯光熄灭的一项重大活动。

今天，为了宣传这个活动，我们蓝天小队决定在放学后，到海月五期开展“签字宣传”活动。

在海月五期，队员们集合完毕，开始了小队活动。

带上队旗，带上宣传海报，我们四处寻找居民签名。

遇上了第一位居民，李由自告奋勇做起了宣传先锋，向居民讲述“地球一小时”的环保目的。

听完李由的话，这位居民欣然在纸上签了字。

之后，我们见
到居民就宣传，并请他们签字。

尽管有部分居民拒绝签字，但我们蓝天小队依旧找到了十多位居民，向他们灌输了熄灯的环保目的，并取得了他们的签字。

就这样，“签名宣传活动”圆满完成。

忘了提一下，在找居民签字前，小队长尹杭先去海月五期的几个地方，藏了六张纸，纸上有废旧物品的名称。

他还准备了三张纸，纸上分别有“可回收”、“有毒”、“其他”的垃圾类型。

等签名完后，我们几个人找啊找，草丛看过了，门前看过了，就是不见纸的踪迹。

好不容易找到一个，可还有五张没找到咧！费尽“千辛万苦”，终于找到了五张纸。

大家迅速进行了分类，可惜分错了。

要是生活中分错类，很可能会带来一些隐患哦！
最后是进行“环保知识”的“演讲”。

在做完了类似“丢手绢”的活动方式后，小队活动结束了。

我们当然没忘合影了，在小队的旗帜下，我们又拍下了一张张笑脸！
“地球一小时”只是一个象征。

若只进行这一小时的熄灯环保，对地球的保护是远远不够的。

为了我们的家——地球，请大家都来参与日常的环保活动吧！【住户日志】
住户日志（九）：
社区文明劝导日记500字以上
“交通志愿者”行动日志之——文明劝导第一天
2014年8月6日星期三阴
今天是交通志愿者上路劝导的第一天,队员们都很早到达“丹
江口在线”办公室集合,穿上橙色的“交通文明劝导志愿者”体恤,戴上志愿者小红帽,人人都精神抖擞,“雨后阳光”为我们每人发了哨子,大家都很兴奋.
我被安排在高灯路口中国银行向京华超市方向的斑马线的一端,7点30分左右,人流量渐渐的多了起来,行人和车辆都很遵守秩序,只有一小部分等不及红灯高起就穿过斑马线,看到行人奋不顾身的投身到车流中,我很着急,也不顾自己的安危就上前把已起步闯红灯的行人拉转到路口边,然后给他讲怎么正确的过马路,对已走到斑马线中间位置的行人我觉得他们就象是一只朝鳄鱼群里送食的牛羊,看他们那样交不容辞地赶着去做“肉包子”还完全不知道自己身处的险境,我就昂足了劲吹哨子提醒.后来“莫等闲”过来对我说这样很危险,他给我解释说：“文明交通志愿劝导者”管理办法上有规定,“文明交通志愿劝导者”只有劝导的义务,不得跟行人有肢体上的接触,另外当发现有行人闯红灯时只吹一声哨子起到警示作用就可以了,如果激烈的持续吹口哨,闯红灯的行人有可能猛然之间不知所措,他会突然折返或快步跑,这样反而让正处在车流中的他更加危险.
也有不少专门不走斑马线的行人,他们不闯红灯,但是从离斑马线不远的地方过马路,这样过马路也是很危险的.我观察后发现,这个路口刚好是在人行道转角的位置,窄急而小,这里刚好有一家店铺在装修,一堆沙子堆放在人行道上,阻挡了走路的人们,所以经
过这里的行人就被逼走到马路上以绕过这一段路,或者直接不走到斑马线这里就开始过马路.我在想,有时候行人的不守规则,也是因为别人剥夺了他正确行走的权力才会铤而走险,所以有关部门对路面的及时管理和疏导也是很有作用的.
下午17点30分,我被安排在步行街到教育局的斑马线位置,这里汇聚了两股车流人流,一股是从步行商业街出来的行人和车辆,一股是沿沙陀营路而来要过马路的行人和车辆,两股车流人流汇到这个路口,看似杂乱,但是你能感觉到行人们都在自觉的想互避让,大部分都在按交通提示灯通行,只有一小部分从步行街出来的行人径直朝中国银行的方向走去,他们完全没有一点交通意识,完全无视其他的车辆和行人,他们这样通过马路的情形太让人震惊了.还有很多从步行街出来要过马路的行人,他们往往都直接穿过马路,根本不走到斑马线这个位置,我只有焦急的吹哨提醒,连话都搭不上.
建议步行街路口这里实行一下管理,如果让机动车辆通过,就要设斑马线,如果不让机动车辆通过,就要安装隔离栏,如果可以停车,就要在这里划停车带,我相信明确标准,行人和车辆将会更加平安和谐.。