大班美术活动教案：会变魔术的瓶盖教案(附教学反思)

大班艺术活动课程计划：将成为奇妙的瓶盖教学计划（反思教学）
大型艺术活动的封顶教学计划将是奇妙的（反思教学）。

它主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等。

依照个人经历，瓶盖能够在组前明晰表达。

制造，使用瓶盖，充分利用想象力制造漂亮的工作产品，体验制造的乐趣，合适幼儿园老师参加大型艺术活动课程的办法，来看看奇妙的瓶盖课程计划。

设计方案：
在幼儿园的艺术教学活动中，老师经常搜集各种废物作为儿童手工操作的材料或辅助材料，贴近生活，促进环境保护。

关于大班的小孩来说，非常容易粘贴瓶盖，瓶子'圆'和绘画元素的组合更加新颖有趣。

在这项活动中，我结合了绘画和手工，使用瓶盖为幼儿提供了一个新颖的平台，并利用想象力创作了与圆圈相关的各种作品，以便小孩们能够充分利用四周的资源和试着在飞机上。

绘画中的三维元素，体验本人创作的乐趣。

活动目的：
1.依照个人经历，能够在小组面前明确说明制定上限的相关办法。

2，使用瓶盖，充分发挥想象力，制造出精巧的工作产品，体验制造的乐趣。

3.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。

4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。

5.培养幼儿的欣赏才能。

活动预备：
1.搜集不同颜色的瓶盖;双面胶带和一小块碎纸。

2，可选材料：油性笔，油漆笔，彩绘笔;各种彩色纸。

活动程序：
首先，老师和小孩们畅所欲言。

◆小孩们，我们在日常生活中能够看到非常多圆形的东西，然后谁告诉老师什么是圆的？（小孩们能够自由地讲述，当小孩们讲故事时，老师会用棍子画出小孩描绘的物品。

）
其次，老师展示瓶盖并提出咨询题。

◆这是什么？帽子的形状是什么？你看到的帽子相对大依然小？
◆你说小帽子像圆形的东西？（小孩们能够自由地说出来）
第三，绘画前的经历搜集。

◆老师演示粘贴瓶盖，略微部分展示，并在画中讲述故事：我是魔术师，我把瓶盖变成了自行车轮，变成了自行车，开着父亲，坐在后面这是一个婴儿（老师告诉画面的一面），今天是宝宝的生日，爸爸带宝宝去公园的路上，路上会看到什么.（老师引导小孩接着讲故事）
←[老师在讲述故事时用瓶子的粘贴绘制的故事中展示自行车，并在小孩续集的同时添加不同的背景图像]
◆老师：我认为帽子就像自行车的两个轮子。

小孩们说了这么多。

假如你把帽子贴在绘图纸上，用你的魔术手画它作为一幅漂亮的画或一个漂亮的故事画面，你用它来画它？（小孩们能够自由地想象和告诉）第四，小孩们本人选择的粘贴和绘画材料。

◆老师：我相信你们都是伟大的魔术师。

如今，请选择您喜爱的材料来启动您的瓶子魔术画！
◆儿童涂料，老师依照幼儿的需要提供协助。

◆鼓舞幼儿大胆地构思和丰富故事。

5.完毕并分享。

◆老师要求个别小孩讲述本人的故事。

←儿童作品1 [儿童叙事：我认为瓶盖能够做成小花，然后我将瓶子变成花园，小蜜蜂和蝴蝶在跳舞！】
←儿童作品2 [儿童叙事：我把瓶盖放在公主的裙子上，把它变成一件色彩艳丽的连衣裙，当她在球上时穿着，然后和王子一起跳舞。

】←儿童作品3 [儿童叙事：我把瓶盖变成了火车的轮子。

有一个司机在火车内开车，后面有非常多小孩，火车内有许多小动物的照片。

】
←儿童作品4 [儿童叙事：我把瓶盖变成了叶子。

这是两棵樱花树。

树上还有巢。

鸟儿的母亲必须飞来寻找宝宝吃的食物。

红点是樱桃，有些樱桃倒在地上，由于太熟了。

】
◆老师总结：小孩们今天不断是魔术师，将旧瓶盖变成如此漂亮的画面和故事。

事实上，只要小孩们愿意使用他们的大脑和浪费，我们就能够使用许多废物。

也能够成为宝贝！
◆在课堂上展示儿童作品，并在活动完毕后欣赏并分享。

活动反映：
关于大班儿童来说，绘画和立体作业是他们最常见的操作活动，但图形绘画和三维手工活动的结合较少。

该活动结合了瓶盖和绘画，以唤起小孩们的强烈兴趣和创作欲望。

在活动期间，他们在老师的指导下对瓶盖进展了剧烈的讨论，这引发了许多办法和想象，并能够在小组面前大胆表达。

在轻松愉快的气氛中，他们能够大胆地设计图片并制造新奇。

独特的美容工作，以到达预期的目的。