山东省聊城市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识试卷

山东省聊城市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》部编版基础知识试卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
在“青草→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰”这一食物链中，占生态系统总能量比例最少和最多的生物依次（）
A．猫头鹰和蚱蜢B．猫头鹰和青草
C．蜥蜴和猫头鹰D．青草和蛇
2.
下列哪项是影响小麦生长的生物因素（）
A．阳光B．蝗虫C．空气D．水
3.
某同学对生物学兴趣浓厚，想进行一些生物学研究。

下列研究中，需利用调查法完成的是（ ）
A．草履虫的外形及内部结构
B．天竺葵叶片在光下制造淀粉
C．葫芦藓植株的高度
D．校园中被子植物的种类与数量
4.
迄今为止，科学家探测到地球是太空中唯一有生命的星球，地球是人类赖以生存的唯一家园。

我们都要关注地球生态环境的发展，实现人与自然和谐共处。

下列关于生物圈和生态系统的叙述错误的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生态系统
B．农田生态系统中的生产者是人
C．生物圈内的各生态系统之间是有联系的
D．生态系统不仅包括生物，还包括生物所处的环境
5.
造成“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”现象的主要原因是（）
A．阳光B．水分C．温度D．土壤
6.
在农田生态系统中，影响水稻生活的生物因素有（ ）
①阳光　②杂草　③水分　④空气　⑤蝗虫
A．①③④B．①③C．②⑤D．①③⑤
7.
下列不属于生态系统的是（）
A．松花湖B．生物圈C．龙潭山D．大象群
8.
地球上最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统B．海洋生态系统C．生物圈D．淡水生态系统
9.
下列选项中，体现生物与环境温度相适应的是（ ）
A．山顶的旗形树
B．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚
C．荒漠的骆驼刺根很长
D．枯叶蝶的形态像枯叶
下列选项中，不能表示一个生态系统的是（）
A．一片森林B．一个池塘中所有鱼
C．一片草原D．一块农田
11.
习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。

相关理解不正确的是（）
A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统
B．各种类型的生态系统是相互关联的、相互影响的
C．生命共同体是一个统一的整体
D．生命共同体中生物的种类和数量保持恒定不变是生态系统自动调节的结果
12.
下列现象中的物体属于生物的是（）
A．跳舞的机器人B．能运动的物体
C．在慢慢长大的钟乳石D．生石花开出黄色的花朵
13.
关于生物圈，下列说法不正确的是（）
A．迄今为止，仍然是所有生物生活的唯一家园
B．为生物的生存提供了基本条件
C．包括大气圈下层、水圈大部和岩石圈表面
D．包含多种生态系统，不同生态系统之间互不关联
14.
下列各项中属于生物的是（）
A．咸鸭蛋B．木箱C．松树D．汽车
15.
下列关于生物圈的说法正确的是（）
A．生物圈是指地球的大气圈
B．生物圈是指有生物生活的圈层
C．生物圈是地球上生物实际居住的场所
D．生物圈是指地球上所有的生物
16.
生物具有区别于非生物的一些基本特征。

下列不属于生物基本特征的是（）
A．生物都能繁殖后代B．生物都能适应一定的生活环境
C．生物都能运动D．生物都能生长发育
17.
下列实例中，能说明生物影响环境的是（）
A．西双版纳森林茂密，气候湿润多雨B．骆驼的驼峰可以贮存水分和养料
C．在冬天，雷鸟的羽毛由棕色变成白色D．企鹅皮下有厚厚的脂肪
18.
下列各项中不属于生命现象的是
A．青蛙产卵B．大雁南飞C．山体滑坡D．花开花落
19.
人造的纯种林往往比天然混交林更易遭受害虫的危害,其主要原因是（）
A．人造纯种林营养结构复杂B．人造纯种林营养结构简单
C．人造纯种林适应环境能力强D．天然混交林营养结构简单
20.
下列选项中属于消费者的是（ ）
A．阳光B．水稻C．家蚕D．蘑菇
21.
下列属于生态系统的生产者的是：
A．动物B．植物C．细菌D．真菌
下列属于生态系统的是（）
A．黄河里的鱼B．美丽的卦山公园C．卦山的全部生物D．华陵的全部植物
23.
下列关于生物与环境关系的说法中，不正确的是
A．蛇冬眠是为了适应环境B．仙人掌的叶特化成刺是为了减少水分的散失
C．农田中的庄稼与杂草之间是竞争关系D．生物只能适应环境，不能改变环境
24.
“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这一实例形象而生动地说明了（ ）
A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖
C．生物具有遗传特性D．生物能对外界刺激作出反应
25.
某生物小组将调查到的生物归为两类，一类是海带、葫芦藓和肾蕨，另一类是桃花、竹子、百合、银杏，他们是按照什么依据归类的( )
A．按照生物的用途B．按照生物的生殖方式
C．按照生物的数量D．按照生物的生活环境
26.
在“草→兔→狼”这一食物链中，如狼被大量捕杀，则草的数量会
A．增加B．减少C．先少后多D．先多后少
27.
下图为一条食物链中四种生物的相对数量关系。

下列叙述正确的是（ ）
A．甲是分解者
B．丙是最高级消费者
C．食物链为甲→乙→丁→丙
D．一段时间内，若乙的数量增加，则甲和丙的数量都会增加
28.
下列属于生物的是（ ）
A．落叶B．机器狗C．慢慢变高的钟乳石D．空中飞翔的苍蝇
29.
在调查校园生物种类和数量时，下列做法不正确的是（ ）
A．制订周密的计划，按计划有序进行B．观察植物的形态结构特点和生活环境
C．攀爬树木采摘植物的花果进行观察D．对调查结果进行统计分析
30.
下列活动的完成不需要采用调查法的是（）
A．探究光照对天竺葵光合作用的影响B．统计校园中的生物种类
C．全国人口普查D．了解某校七年级学生的近视情况
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
生态系统中生产者通过_____作用制造_____ ，不仅养活自己，还养育生物圈中的其他生物。

2.
_____________
3.
2020年初，数十年一遇的沙漠蝗灾在非洲爆发，并向南亚蔓延，影响了约20个国家的农业发展。

沙漠蝗虫聚集成团危害作物，每天可迁飞150千米，给防治带来严重困难。

如图表示蝗虫所在生态系统中的食物网，请据图回答下列问题：
(1)从生态系统的成分看，水稻属于___________，各种动物属于___________。

除了图中表示出来的成分外，该草原生态系统的成分还应有___________和非生物部分。

(2)该生态系统中，生物的能量最终来源于___________。

(3)该食物网中含蝗虫的食物链有___________条。

图中蝗虫与鸟的关系是___________。

(4)蝗虫聚集成团会对农业生态系统造成毁灭性破坏，导致生态危机，说明生态系统的___________能力是有一定限度的。

(5)与利用杀虫剂治理蝗虫相比，利用鸭子消灭蝗虫是一种更好的选择。

用鸭子灭蝗的优势是________（写出一条）。

4.
我们进行调查时，首先要明确的是哪两项内容？将调查到的生物按照用途可以分为哪四大类？
5.
2019年4月28日，北京世界园艺博览会隆重开幕。

习主席与世界达成绿色约定，向全球发出绿色宣言：“我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。

”图1是某校生态保护志愿者在研究某草原生态系统时绘制的碳循环模式图，甲、乙、丙、丁表示生态系统成分中的生物部分，①②③为特定的生理过程；图2是该生态系统中的食物网。

请回答下列问题：
（1）图1中的乙代表_____。

（2）在图2所示的食物网中，共有_____条食物链。

（3）蝗虫和麻雀之间的关系是_____。

（4）外来因素干扰严重时，会破坏生态平衡，导致生态危机。

说明生态系统的自我调节能力是_____。

（5）“嘱托重如山，践诺须躬行”。

为保护美丽地球家园，作为中学生，我们该怎么做？_____。