干细胞实验室培训考试试卷一

单选题
1 生命活动的基本结构的功能单位是：（）
A核糖体 B细胞 C细胞器 D细胞核
2 机体中不具备增殖能力的细胞是（）
A干细胞 B上皮细胞 C骨髓细胞 D 神经细胞
3 下列细胞属于多能干细胞的是（）
A 受精卵
B 骨髓干细胞
C 精原细胞D淋巴细胞
4 光学显微镜在使用油镜时应（）
A 在标本上加滴二甲苯
B从低倍镜转至高倍镜观察
C聚光器降至最低
D在标本上加滴香柏油或石蜡油（）
5 生物安全柜在使用前需要检查正常指标，不包括
A 噪音 B气流量 C负压在正常范围 D风速
6 脱卸个人防护装备的顺序是（）
A 外层手套→防护眼镜→防护服→口罩帽子→内层手套
B 防护眼镜→外层手套→口罩帽子→防护服→内层手套
C 防护服→防护眼镜→口罩帽子→外层手套→内层手套
D 口罩帽子→外层手套→防护眼镜→内层手套→防护服
7 对移液枪使用错误的事（）
A吸取液体时一定要缓慢平稳地松开拇指，绝不允许突然松开，以防将溶液吸入过快而冲入取液器内腐蚀柱塞而造成漏气
B为获得较高的精度，吸头需预先吸取一次样品溶液，然后再正式移液，因为吸取血清蛋白质溶液或有机溶剂时，吸头内壁会残留一层“液膜”，造成排液量偏小而产生误差。

C 移液器严禁吸取有强挥发性、强腐蚀性的液体（如浓酸、浓碱、有机物等）。

D可以使用移液器吹打混匀液体
8 下列对二甲苯的描述错误的是：（）
A属低毒类，对皮肤和黏膜有刺激作用，高浓度有麻醉作用。

B皮肤接触会导致干燥、红肿和皲裂。

神经系统会受损害，还会使肾和肝受暂时性损伤
C对光、热、空气都很稳定。

二甲苯能与氧化剂（如过氧化物和氯酸盐）起反应D不易燃，无爆炸危险。

9生物类实验废物的处理错误的是：（）
A 一次性使用的制品如手套、帽子、工作物、口罩等使用后放入污物袋内集中烧毁。

B 可重复利用的玻璃器材如玻片、吸管、玻瓶等可以用1000-3000mg/L有效氯溶液浸泡2-6h.然后清洗重新使用，或者废弃。

C 盛标本的玻璃、塑料、搪瓷容器可煮沸15min.或者用1000mg/L有效氯漂白粉澄清液浸泡2-6h，消毒后用洗涤剂及流水刷洗、沥干；用于微生物培养的，用压力蒸汽灭菌后使用。

D 微生物检验接种培养过的琼脂平板直接放入污物袋内集中烧毁。

10 生物安全柜操作时废物袋以及盛放废弃吸管的容器放置要求不正确的（）
A 废物袋以及盛放废弃吸管的容器等必须放在安全柜内而不应放在安全柜之外
B 因其体积大的放在生物安全柜一侧就可以
C 污染的吸管、容器等应先在放于安全柜中装有消毒液的容器中消毒1h以上，方可处理
D 消毒液后的废弃物方可转人医疗废物专用垃圾袋中进行高压灭菌等处理
11 光学显微镜能够分辩出其详细结构的有（）
A. 细胞
B. 线粒体
C. 核仁
D. 叶绿体
12. GB19489-2004《实验室生物安全通用要求》规定实验室安全工作行为：（）
A.实验室工作人员在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后，即使带手套也应该立即洗手。

B.工作人员离开实验室可以带手套出实验室。

C.摘除手套，使用卫生间前后可以不洗手。

D.可以带手套吸烟。

13.下列哪个环节不会带来相关人员感染的危险？（）
A.生物安全柜内正常操作。

B.标本在设施内的传递。

C.标本接受
D.打开包装
14.下列关于生物安全柜的说法哪项是不正确的？（）
A.应当发给工作人员书面的规章、安全手册火操作手册。

B.当出现溢出、破损或不良操作时，安全柜能保护操作者。

C.安全柜正常运转时才能使用。

D.尽量减少操作者身后的人员活动。

15.谁为实验室生物安全的第一责任人：（）
A.卫生行政部门领导
B.实验室所在单位生物安全委员会主任
C.实验室所在单位法人
D.实验室负责人
16.生物安全柜主要原理：（）
A.空气定向流动。

B.空气经滤膜除菌后定向流动。

C.防潮
D.通风
17从分子水平看，细胞分化的实质是：（）
A特异性蛋白质的合成B基本蛋白质的合成C结构蛋白质的合成D酶蛋白质的合成
18细胞分化在发育期即发生，出生后不在进行分化的细胞是（）
A血细胞B神经细胞C肝细胞D肾细胞
19 来源于不同种属的细胞进行体外培养，其细胞寿命是（）
A相同B不相同C同类型细胞的寿命相同D细胞寿命与种属无关
20 生物安全柜的使用以下哪项是正确的？（）
A. 生物安全柜在使用中可以打开玻璃观察挡板。

B.操作者可以反复移动和伸进手臂以免干扰气流。

C.在生物安全柜内的工作开始前和结束后，安全柜的风机应至少运行5分钟。

D.所有工作必须在工作台面的前部进行。

多选题
1对多能干细胞的叙述正确的有（）
A 未发生细胞决定B已发生细胞决定C未分化D 可无限增殖
2 应用干细胞治疗疾病较传统方法具有的优点（）
A安全：低毒性（或无毒性）；
B还可以应用自身干细胞移植，避免产生排斥反应；
C治疗材料来源充足；
D 治疗范围广阔；
3培养细胞生长的条件（）
A细胞的营养需要B细胞的生存环境C无污染 D无毒
4下列哪种操作能减少细胞污染的机会？（）
A不要用同一瓶培养液或胰酶培养不同的细胞
B不要在一个超净台上同时进行多种细胞的操作
C分装每次小量使用的溶液（如胰酶、抗生素、谷氨酸溶液）
D在超净台里使用酒精灯等灯具
5细胞老化的表现有：（）
A细胞胞浆内特别是在核区附近出现黑色颗粒，表示细胞开始出现老化；
B细胞胞浆内出现空泡，则表明该细胞已老化或者已经开始分化（在全部细胞中出现少数老化细胞是正常的）；
C细胞立体感逐渐消失，细胞间的间隔不清，部分细胞扁平状，细胞的形状趋向多样
D部分分泌强的细胞分泌物增多，细胞表面会比较脏；
6在光镜下真核细胞的三部结构是：（）
A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核
7正常细胞恶变后质膜的突出变化表现在（）
A接触抑制增强B接触抑制的消失C外源凝集素不产生凝集D黏着力的改变
8生物膜的不对称性表现为（）
A膜蛋白分布不对称B膜脂分布不对称C膜上糖基分布不对称D膜上无机离子分布不对称
9动物细胞能以下列哪种方式增殖：（）
A无丝分裂B有丝分裂C减数分裂D裂殖
10细胞全能性的含义是（）
A细胞的分化完全受细胞核控制，与细胞质无关
B任何一种未分化的细胞都有分化为各种细胞的可能，已分化细胞则不能
C机体能的任何细胞都有分化为各种类型细胞的潜在能力
D机体内的每个细胞都具有整套基因
11体内衰老细胞的细胞核（）
A缩小B染色质固缩C折光率增高D核膜内折
12.生物安全二级实验室门应该标有国际通用的生物危害标志，应包括以下哪些
内容：（）
A.通用的生物危害性标志
B.传染因子
C.实验室负责人或其他人姓名、电话
D.进行实验室的特殊要求
13.关于利器处理应该：（）
A.禁止用手对任何利器剪刀、弯、折断、重新戴套。

B.安全工作行为应尽可能减少使用利器和尽量使用替代品。

C.尖锐利器用后应弃于利器盒中，在内容物达到2/3前置换。

D.可以丢弃在垃圾袋中，灭菌后重复使用。

14.实验室负责人应负责建立培训档案，培训档案应包括哪些内容：（）A.培训内容
B.培训时间
C.培训教师
D.考核结果
15.有下列情况之一时，应对生物安全柜进行现场检测：（）
A.生物安全柜安装完毕。

B.生物安全柜被移动位置。

C.一年一度的常规检测。

D. 对生物安全柜更换高效过滤器后。

判断题
1 用显微技术检测固定并染色的血液标本时，涂片等物品因为病原体已经被杀死，因此可以直接丢弃（）
2 从事病原微生物实验室活动的所有操作人员必须经过培训，通过考核，获得上岗证书。

（）
3 细胞培养是指从活体中取出的细胞或其他建系细胞，在体外给予一定的条件进行培养，使其能继续继续生存、生长和繁殖的一种方法。

（）
4 直接取材于有机体组织的细胞培养成为原代培养。

（）
5 人工合成培养基只能维持细胞生存，要想使细胞生长和繁殖还需补充一定量的天然培养基（如血清）。

（）
6生物安全柜在移动以及更换过滤器之前，必须清除污染。

该项工作应由有资质的专业人员来完成。

最常用的方法为甲醛熏蒸。

（）
7生物污染包括比较容易发现的细菌、霉菌和酵母的污染，和较难发现的病毒、支原体和其他细胞的污染。

（）
8 细胞中蛋白质的合成都是起始于细胞质基质中，合成开始后，有些转至内质网上继续合成。

（）
9 细胞凋亡与细胞坏死一般都不会引起细胞的炎症反应。

（）
10根据细胞的分裂和繁殖情况，可以将机体内细胞相对分为周期中细胞、静止期细胞、终末分化细胞。

（）
11细胞分化的过程是不可逆的。

（）
12一般细胞培养液的ph的范围是7.5-7.9（）
13 细胞分化是基因选择性表达的结果（）
14．进入BSL-1实验室,工作人员也应穿防护服,戴上帽子和口罩（）
15 细胞衰老是细胞膜的流动性增强，所以不能耐受较强的机械作用。

（）
问答题
1简述密度梯度离心法
2 简述革兰氏染色的步骤
3何谓胚胎干细胞？试述干细胞在医学中的应用以及应用中急需解决那些技术问题？
4感染性材料洒溢处理的一般原则？
单选题
1 D
2 D
3 B
4 D
5 A
6 A
7 D
8 D
9 D 10 B 11 A 12 A 13 A 14 B 15 D 16
B 17 A 18 B 19 B 20 C
多选题
1 BCD
2 ABCD
3 ABCD
4 ABC
5 ABCD
6 BCD
7 BD
8 ABC
9 ABC 10 CD
11 BD 12 ABCD 13 ABC 14 ABCD 15 ABCD
判断题
1 ×
2 √
3 √
4 √
5 √
6 √
7 √
8 √
9 × 10 √ 11 ×
12 × 13 √ 14 × 15 ×
问答题
1 用一定的介质在离心管内形成一连续或不连续的密度梯度，将细胞混悬液或匀浆置于介质的顶部，通过重力或离心力场的作用使细胞分层、分离。

2 涂片→干燥→固定→初染→水洗→媒染→水洗→脱色→水洗→复染→水洗→干燥→观察
3 胚胎干细胞是来自于胚胎、并具有分化成为机体任何一种组织器官潜能的细胞，胚胎干细胞应用于细胞工程要解决的两大课题，包括：1怎样维持干细胞的未分化状态，保持其全能性或多能性；2 怎样定向诱导胚胎干细胞在适当的条件下分化为研究所需的特定分化状态的细胞。

4 1、戴手套和防护服
2、用布或纸巾覆盖
3、倒消毒剂
4、消毒，由外向中心，适当时间后处理
5、再次消毒
6 污染材料放置在废弃物处理容器中，并通知有关部门。