中考说明文考点及知识点总结

中考说明文考点及知识点总结
（1）文章内容正误辨析；
（2）说明顺序的辨析；
（3）说明方法的辨析；
（4）说明文构造的辨析；
（5）说明文语言的准确性；
A. 时间顺序——历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚顺序、先后顺序。

B．空间顺序——注意表示方位的词语。

C．逻辑顺序——先总后分、由主到次、由表入里、由简到繁、由现象到本质、从特殊到一般、由因及果常见说明方法主要有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表等10种
1）举例子:举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

例：我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

《中国石拱桥》作用：运用举例子的说明方法详细而准确地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。

（使说明内容详细化）
2）列数字(引用的数字，一定要准确无误)例：把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。

（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》作用：科学详细而准确地说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。

（使说明内容详细化）
3）作比较(说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用熟悉的事物和它比较.同类相比，也可以是异类相比.突出被说明
对象特征 )例:我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好似成心防止似的。

《苏州园林》作用：通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。

（突出被说明对象特征）
4）打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

例:石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。

《中国石拱桥》作用：生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。

（使说明生动、形象）5）分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别的作用是使说明条理清楚。

例：风沙的进攻主要有两种方式。

一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。

作用：条理清晰严密细致地说明了风沙进攻的两种方式。

（使文章严密细致，条理清晰）6）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.定义能准确提醒事物的本质，是科技说明文常用的方法。

例：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

《统筹方法》作用：科学地提示了统筹方法的内涵，准确地从本质上说明了统筹方法的特征。

（准确提醒事物本质特征）
7）作诠释：对事物的特征/例：一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。

《向沙漠进军》作用：用通俗的语言对什么是阵地战作解释，使人明白清楚。

（用通俗的语言进展解释说明下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以详细的解释说明，使说明更通俗易懂；一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是
诠释。

“人是能制造工具并使用工具进展劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进展劳动的高级动物是人”，意思不变。

“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。

由此区分，前句是定义说明，后句是诠释说明
8）摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更详细生动形象。

例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。

作用：生动形象地描绘出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、形象）
9）引用说明：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

《中国石拱桥》作用：引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征（使说明内容更充实，增加说明的趣味性）。