最新小学五年级班主任、少先队工作总结
2024年五年级少先队工作总结第二学期(二篇)
2024年五年级少先队工作总结第二学期本学期，我作为五年级少先队辅导员，全力投入到少先队工作中，积极组织和开展了一系列丰富多彩的活动，有效提高了少先队员们的综合素质和团队协作能力。
一、坚持基本建设，完善组织制度在本学期，我注重加强了少先队的基本建设工作。
首先，组织召开了一次少先队干部会议，明确了工作方向和目标。
其次，进一步完善了少先队会议制度，解决会议时间和内容的问题。
最后，加强了与家长的联系，建立了家长群，及时传递信息和意见，充分发挥家长的积极作用。
二、开展学习活动，增强队员的学习能力为了引导队员们主动学习，我利用每周的例会时间组织了学习讨论活动。
通过制定有趣的学习任务，激发队员们的学习兴趣和潜力。
另外，我还鼓励队员们积极参加学校的学习竞赛活动，为他们提供了一个展示个人才能的平台。
在这样的活动中，队员们不仅能够锻炼自己的学习能力，还能从中学到很多东西。
三、加强社会实践，开阔队员们的视野为了让队员们了解社会，提高他们的思想品质，我组织了一次社会实践活动。
我们去了当地的敬老院，与老人们交流并帮助他们解决一些日常生活中的困难。
通过这次活动，队员们亲身体验到了关爱他人的重要性，懂得了感恩和奉献的意义。
四、开展团队活动，增强队员们的团队合作能力为了提高队员们的团队协作能力，我组织了一系列的团队活动。
比如，我组织了一次野外拓展活动，队员们要在限定时间内完成一系列任务。
通过这次活动，队员们学会了分工合作、互相帮助、沟通协调等技能，培养了他们的团队意识和团队精神。
五、加强思想教育，培养队员们正确的价值观在学习和活动中，我时刻关注队员们的思想状态，鼓励他们树立正确的价值观和人生观。
我组织了一次主题班会，与队员们一起学习和讨论一些社会热点问题。
通过这样的交流，队员们逐渐形成了独立思考、理性看待问题的认知模式，培养了他们正确的价值观和判断力。
综上所述，本学期我在少先队工作中注重了基本建设，开展了一系列的学习和团队活动，加强了队员们的思想教育和综合素质提升。
2024年学年度第二学期小学五年级少先队工作总结（2篇）
2024年学年度第二学期小学五年级少先队工作总结2024学年度第二学期，我担任小学五年级少先队的队长。
经过一学期的努力和团结协作，我们少先队工作取得了一定的成绩。
在此，我对本学期的少先队工作进行总结如下。
一、团队建设本学期，我注重团队的建设和团结合作。
我组织了队员之间的集体活动，通过游戏、团队建设训练等形式，增强了队员之间的默契和团结意识。
我们的队伍变得越来越团结，大家能够积极合作，共同完成任务。
在团队建设方面，我们取得了很大的进步。
二、思想教育本学期，我注重对队员的思想教育。
我组织了一系列的主题班会，以培养队员们的爱国主义情感，人民情怀和社会责任感为主线，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
我还组织了一次趣味读书活动，激发队员们对阅读的兴趣，丰富队员的知识储备。
通过思想教育，队员们的思想境界得到了提高，他们的自信心和责任心也得到了加强。
三、社会实践活动本学期，我组织了一些社会实践活动，让队员们走出校园，亲身感受社会的各种事物。
我们参观了一家工厂，了解了生产过程和科技创新对生产的影响。
我们还去了一家养老院，陪伴老人聊天，为老人唱歌，传递温暖。
这些实践活动让队员们更加懂得珍惜现在的幸福生活，关心他人，乐于助人。
四、团队比赛本学期，我组织了一些团队比赛，通过比赛锻炼队员的动手能力和团队协作精神。
我们参加了校园田径比赛，所有队员都拼尽全力，取得了不错的成绩。
在比赛中，队员们互相帮助，相互配合，展示出了良好的团队精神。
这些比赛不仅让队员们学会了竞争，更重要的是锻炼了他们的意志品质和团队精神。
五、家庭教育本学期，我注重与家长的沟通和合作。
我通过家长会、通信簿和微信等渠道，与家长保持密切联系，及时了解队员的家庭情况和学习进展。
我还组织了一次家长参观活动，让家长们更好地了解我们的工作和队伍建设情况。
通过家庭教育，我与家长们形成了良好的互动，共同促进了队员的全面发展。
六、自我总结本学期，我深刻体会到作为队长的责任和使命。
班主任少先队工作总结
班主任少先队工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学少先队工作总结标准范文(5篇)
2024年小学少先队工作总结标准范文一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。
这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期少先队工作作以下总结。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。
学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件。
4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。
从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。
教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。
5、进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。
二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
以“感恩、爱国、诚信、礼仪，安全、法制教育等”为主题的中队活动。
本期以来，学校的教育活动始终坚持“感恩、爱国、诚信、礼仪、安全、法制教育等”为主题，保证每周一班，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。
小学五年级班主任工作总结(7篇)
小学五年级班主任工作总结（7篇）小学五年级班主任工作总结篇1现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。
由于五班是跟班上，为了使业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。
下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。
在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。
比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。
最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。
陈梦娴，我们班的班长，该生的责任心和组织能力都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，继续出任班长，毫无疑问;徐维娜，中队长，她思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的付文坚同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
2023小学五年级少先队工作总结(7篇)
2023小学五年级少先队工作总结(7篇)小学五年级少先队工作总结1本学期依然担任少先队辅导员。
在有了上一学期工作经验的基础上，这一学期的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。
为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。
1、常抓常规管理，初步养成良好习惯在常规工作方面，本学期沿袭上学期好的做法，根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
我精心挑选了5位认真负责的同学对本班进行监督与检查，并认真作好相关记录，结合记录对班级情况进行了解，对于出现的问题及时处理，并结合本班的`“积分奖励”活动，组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习，生活习惯。
因为我觉得，学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范，文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
在工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习，生活习惯，为学生创设一个和谐，整洁的学习，生活环境。
2、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。
对于各个主题班会活动，我基本每次都不落下。
因为我深深的明白班会活动对于班级建设是多么的重要。
于是结合学校的安排，本学期开展“生命在你手中”，“争做文明小学生”“快乐童年”等主题活动，使学生充分参与到主题班会活动中，让学生在活动中不断成长、不断进步。
3、利用“图书角”、“黑板报”发挥各队员的特长“图书角”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，本学期开展一周读一本好书活动，队员们积极参与到活动中。
“黑板报”发挥各队员的特长和爱好，每2个月出一版的黑板报，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
4、强加与家长的联系和沟通密切关注学生的成长，发现情况及时电话与家长联系。
充分利用好“家校通”，有问题及时跟家长沟通。
一学期以来，学生们更懂事了，尊敬老师，团结同学，讲话时态度诚恳，得到了老师和家长的好评。
2024年五年级少先队工作总结（3篇）
2024年五年级少先队工作总结在学校领导和少先队大队委的稳健引领下，少先队中队始终坚持以____为核心理念，以爱国主义教育为核心旋律，以素质教育为首要职责，致力于提升队员的思想道德素质和科学文化素质。
我们全面而深入地推进各项少先队活动，着重培养学生的创新精神和实际操作能力，并强化了队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育以及文明礼仪教育，充分展现了少先队组织在育人方面的积极作用。
本学期，我中队主要围绕以下几个方面开展了工作：一、我们严格遵循《小学生日常行为规范》，将学生的养成教育作为重点任务。
鉴于小学生具有旺盛的求知欲、较大的可塑性和强烈的模仿性，这一时期是塑造良好行为和品德的关键时期。
因此，我们特别注重从细节入手，通过排队、行礼等基本行为规范的训练，有计划、有步骤地对学生进行常规教育。
为确保养成教育的实效性，我们主要采取了以下两点措施：一是严格管理、持续教育，定期组织学生学习《小学生日常行为规范》，确保学生牢记于心，并坚持不懈地实施；二是采取正面激励与反面警示相结合的方式，及时表扬优秀行为，及时批评不良现象，同时开展小队间的评比活动，并将评比结果纳入小队考评体系。
针对我校作为新校的特点，我们尤其加强了爱国、爱校、爱师的教育，通过多样化的形式，开展了一系列学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，以促进其良好行为习惯的养成。
二、我们大力推动了红领巾科技活动。
五小中队科技特色小队充分利用本地优越的自然环境和广阔的活动空间，积极响应素质教育的要求，努力使少先队活动具有持续性和系列性。
通过科普知识宣传、竞赛以及科技小种植、小培育和小养殖等活动，我们为队员们提供了一个丰富多彩的科技实践平台。
在科技人员和教师的悉心指导下，队员们不仅初步掌握了种植作物、培育菌类和饲养鱼蚌的方法和步骤，还拓宽了视野、增长了见识、提升了动手和动脑能力，并初步掌握了科学观察和科学实验的基本方法。
这些活动不仅加深了队员间的友谊、增长了知识、丰富了生活，还培养了他们的动手实践能力和坚韧不拔的意志力。
小学班主任少先队工作总结
小学班主任少先队工作总结小学班主任少先队工作总结（精选6篇）辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是店铺精心整理的小学班主任少先队工作总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学班主任少先队工作总结1本学期我校少先大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，继续加强养成教育、爱国教育及行为习惯等的培养，并开展了各种丰富多彩、寓教于乐的体验教育活动，使我校少先队工作更上一层楼。
现将工作情况总结一、加强队伍建设，紧抓常规工作。
一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
（1）本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕教委办工作安排及少先队工作计划安排国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。
（2）为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过两周的准备工作，我校大队部对红领巾劝导队进行了一系列的调整及培训活动，使劝导队更加制度化、规范化。
坚持每天的卫生纪律评比，每周评选文明班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。
（3）规范教室布置，制作特色班牌、建立图书角、更新学习园地、信息栏等，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
二、举行主题活动，加强少先队员体验实践教育。
我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。
开展各种形式多样、内容丰富的活动。
九月份，各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。
十月份，结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞选活动以及新生入队仪式。
十一月份，结合英林镇政府及教委办工作，开展环保植树活动。
此外，我校还开展了为期一个月的“美丽xx、清洁校园”的卫生月活动，学校通过学校宣传栏、国旗下讲话、晨会教育对其进行宣传推广，并开展全校性的卫生大扫除、文明礼仪小标兵及卫生先进班级评选。
小学五年级少先队工作总结
小学五年级少先队工作总结一、总体情况描述本学期是小学五年级的少先队工作的重要阶段，在班级少先队员的努力下，取得了一定的成绩。
本学期的工作主要围绕爱国主义教育、集体活动、生活技能等方面展开。
二、主要工作内容1. 爱国主义教育：本学期在少先队工作中，突出了爱国主义教育的重要性。
通过组织参观爱国主义纪念馆、开展主题班会等形式，让少先队员们更深入地了解了祖国的发展历程和伟大的人民英雄，激发了他们的爱国情感。
他们积极参与到红色记忆传承活动中，通过讲故事、唱红歌等方式，向全班同学传递了爱国主义精神，形成了良好的氛围。
2. 集体活动：本学期，我们组织了多场集体活动，让少先队员们养成集体观念和团队精神。
其中包括班级运动会、篮球友谊赛、趣味游戏比赛等。
通过这些活动，少先队员们不仅锻炼了身体，还培养了协作能力和团队精神，提高了班级的凝聚力。
3. 生活技能培养：本学期，我们注重培养少先队员们的生活技能。
通过开展手工制作、烹饪等课程，让他们学习如何独立完成一些生活事物。
他们积极参与到这些活动中，并且取得了一定的成果。
通过这些活动，少先队员们不仅学到了一些实用的技能，还培养了责任感和独立思考的能力。
4. 心理健康关怀：本学期，我们注重关心少先队员的心理健康状态。
通过开展主题心理辅导活动，让他们了解自己的情绪变化，并找到有效的方式来进行调节。
我们也设立了心理信箱，让少先队员们有机会向我们反馈内心的想法和困扰，我们会及时给予关怀和指导。
通过这些活动，少先队员们更加了解和关爱自己，增强了心理的稳定性。
三、存在的问题及解决措施虽然在本学期的少先队工作中，取得了一定的成绩，但也面临一些问题。
1. 缺乏家长的支持和配合：少先队工作需要家长的积极参与和支持，但有些家长对此缺乏重视。
我们计划接下来加强与家长的沟通，让他们了解少先队工作的重要性，并争取他们的积极配合。
2. 学生缺乏主动参与的意识：部分同学对于班级的集体活动缺乏主动参与的意识。
班主任少先队工作总结（精选26篇）
班主任少先队工作总结班主任少先队工作总结热爱学生是一种强大的教育力量。
我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，那么你有什么班主任少先队工作总结呢？下面小编给大家整理了班主任少先队工作总结（精选26篇）仅供大家参考借鉴。
班主任少先队工作总结1光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。
我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。
一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。
现将工作总结如下：一、认真对待每一次升旗仪式和每个月的表彰大会我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。
通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
每个月的表彰大会，重点表彰一些优秀的个人和班级生活区，让其他人以他们为榜样来学习。
二、认真抓好日常常规检查工作从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。
发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育1、3月学雷锋，组织学生清扫校园及社区。
2、4月缅怀革命先烈，组织学生去白骨塔祭奠英灵。
3、5月学校校友罹患白血病，组织学生献爱心。
4、6月六一儿童节，开展六一节目表演。
5、走出去，通过和社区的联系，带领了一些优秀的学生参加的天乐社区"我的梦想"的主题演讲比赛，此次活动锻炼了学生的胆量，也提升了学生的自信心，我们包揽了此次小学生组六个奖项中的五个，极大的证明了光华孩儿是最棒的。
四、迎检工作卓有成效本学期还迎来了几项大的检查，其中未成年人文明使用网络和清洁校园尤为重要，学校多次为此召开专题会议，务必把此项工作完成好。
2024年小学五年级少先队工作总结范例(二篇)
2024年小学五年级少先队工作总结范例尊敬的领导、亲爱的老师：时光如梭，转眼间我已在小学五年级度过了一学期的少先队员工作。
回顾这段时间的工作和经历，我深感少先队员工作的重要性和意义。
通过积极参与各项工作，我不仅培养了团队合作精神，提升了自己的责任感和社交能力，还体验了成长的喜悦和快乐。
一、组织学习活动，提升队员综合素质作为班级的少先队辅导员，我深知教育要从小抓起。
因此，在这段时间里，我组织了一系列的学习活动，以提升队员的综合素质。
首先，我安排了每周一次的主题小组讨论活动，让队员们就社会热点和当前事件展开讨论，并培养他们的思辨能力和团队合作精神。
其次，我组织了一次文化夜活动，队员们积极参与，表演节目、展示才艺，展现了给予他们舞台的机会，激发了他们对文化艺术的兴趣。
此外，我还邀请了学校的老师来校外讲座，开展了系列的科普活动，以丰富队员们的知识面和提高科学素养。
二、组织实践活动，培养队员实际动手能力除了学习活动，实践活动也是少先队工作的重要组成部分。
这学期，我组织了夏令营活动和社区服务活动，培养队员们的实际动手能力和社会责任感。
夏令营活动中，我们采取了轮值制度，队员们担任不同的角色，每个人都有机会负责一日三餐的烹饪和清洁工作，锻炼了他们的生活自理能力。
社区服务活动中，我们携带垃圾袋、扫帚等清洁工具，主动参与社区的清洁工作，为社区的卫生环境贡献一份力量。
通过这些实践活动，队员们不仅学会了如何照顾自己，还锻炼了团队合作和解决问题的能力。
三、开展主题教育，引导队员形成正确的人生观除了组织活动外，我也注重通过主题教育引导队员们树立正确的人生观。
我带领队员们学习了《少先队队训》，并分析其中的人生哲理，帮助他们理解幸福来自于自己的努力和奉献。
此外，我还组织了一次党史教育讲座，让队员们了解中国共产党的奋斗历程和伟大事迹，培养他们对党的感恩之心和对社会主义事业的热爱。
四、关心队员成长，做好个别辅导我深知每个队员都是一个有独特性格和特点的个体，因此，我注重对每个队员进行个别辅导，关心他们的学习和生活。
班主任少先队工作总结
班主任少先队工作总结班主任少先队工作总结范文（精选5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候抽出时间写写工作总结了。
工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺精心整理的班主任少先队工作总结范文（精选5篇），欢迎大家分享。
班主任少先队工作总结1时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并快乐着。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，现将本学期的工作总结如下：当了一个学期一年级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明。
可以这样说，一年级班主任是一个教师修炼耐性和爱心的最好机会。
一、为人师表，率先垂范在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。
因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。
我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。
要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一起打扫教室卫生；教育学生搞好团结；我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结、和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真，这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
二、主要工作（一）、培养学生良好的习惯。
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。
因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：1、低起点：一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。
2024年小学五年级少先队工作总结第一学期（二篇）
2024年小学五年级少先队工作总结第一学期经过一个学期的努力工作，我作为小学五年级的少先队辅导员，对于自己的工作有了一些体会和总结。
首先，我在本学期的工作中注重丰富队员的课余生活。
为了提高队员们的综合素质，我组织了一系列丰富多彩的活动。
比如，我们开展了军事训练活动，增强了队员们的体能和纪律意识。
同时，我们还组织了科技创新比赛、手工制作比赛等，激发了队员们的创造力和动手能力。
通过这些活动，我发现队员们的兴趣和潜能被充分激发出来，他们在活动中展现出了优秀的才能和团队合作精神。
其次，我在本学期的工作中注重培养队员的社会责任感。
作为少先队员，他们要具备良好的品质和行为习惯。
为此，我组织了一系列的社会实践活动。
比如，我们参观了社区卫生院，了解了医护人员的工作环境和职责；我们也参观了孤残儿童福利院，帮助他们解决一些实际困难。
通过这些实践活动，队员们深刻认识到了社会的重要性，同时也培养了他们的爱心和责任感。
最后，我在本学期的工作中注重培养队员的思维能力。
为此，我组织了一些有益于思维发展的活动。
比如，我们进行了课堂小组讨论，让队员们学会与他人交流和思考；我们也组织了阅读分享会，让队员们积极阅读，培养了他们的写作和表达能力。
通过这些活动，队员们的思维能力得到了很大的提高，他们更加开放和自信地表达自己的观点。
在接下来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的素质，并且加强与队员的沟通和了解，帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难。
同时，我还要继续注重队员的全面发展，培养他们的领导能力和创新精神。
通过这个学期的工作，我深深感受到了少先队工作的重要性和意义。
少先队不仅仅是一种组织，更是培养少年儿童全面发展的重要途径。
我将会继续努力，为队员们提供更好的学习和成长环境，帮助他们成为有价值观、有责任感、有创造力的社会人才。
2024年小学五年级少先队工作总结第一学期（二）回顾这一学期，少先队工作在____的指导下，在校领导的引导和支持下，在全体老师的极力配合下，具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将本学期的少先队工作总结如下：一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：1、坚持规范的升旗仪式。
五年级少先队工作总结(5篇)
五年级少先队工作总结（5篇）五年级少先队工作总结（5篇）五年级少先队工作总结篇1 本学期担任五年级少先队辅导员。
这学期虽然换了工作学习环境，但自己对少先队工作丝毫没有放松。
这一学期的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。
认真回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观，真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作做如下总结。
在常规工作方面，我精心挑选了6位认真负责的同学对本部各班进行早读的监督与检查，每周进行不定期的检查，并认真作好相关记录及反馈工作工作。
每周在自己中队中设立主题中队活动。
因为我深深的明白只有在学习中才能不断成长，不断进步。
于是在本班开展面对错误主题活动时，收到了良好的效果。
并让学生以此为主题出了小报。
使本次活动成功的成为同学们真正意义上自己的活动。
本学期在学校组织的各项活动中，我中队都取得了优异的成绩。
在新学期军训活动中获得军训优秀班级的称号。
在秋季运动会中获得团体总分第一名的好成绩。
获得运动会优秀班级的称号。
在校举行的拔河比赛中获得女子团体第2名的好成绩。
获得踢毽子比赛团体第2名的好成绩。
本班级本学期共有20多名同学的习作在全国小学生作文大赛中获奖。
在工作的过程中也发现了个人诸多方面的不足，众多方面还有待改进。
展望未来，任重而道远，我将不断深入研究，大胆实践，力求创新，紧跟时代步伐，进一步加强以下几点：1、进一步处理好少先队与学科教学的关系，便于辅导员把教学管理与少先队工作整合起来。
2、继续加强少先队组织建设，重点是优化校外活动组织形式，充实活动容，拓展少先队工作空间，实现学校，家庭和社会一体化。
3、同时加强自身的理论与业务学习，提高工作能力，提高辅导能力，争当一名优秀的少先队工作者。
4、进一步加强各类资料的收集整理，作到规范化。
相信在学校领导和各位老师的关心指导下，在自己不断的努力下，在今后的一年里更有成效，取得更骄人的成绩。
作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我将襟怀一颗赤子之心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业贡献自己的一份力量。
2024年五年级少先队工作总结(三篇)
2024年五年级少先队工作总结____年五年级少先队工作总结一、工作背景____年是我校五年级少先队工作的第一个年头，作为少先队辅导员，我始终将少先队工作置于学校教育活动的重要位置，积极组织和开展各项工作，充分发挥少先队组织在学生综合素质培养中的重要作用。
二、总体工作目标本年度工作总体目标是：深化少先队活动，提升学生综合素质，培养学生优秀品德和良好行为习惯，促进学生全面发展。
三、主要工作内容1. 结合学生实际情况，制定了常规活动方案，包括开展队旗下讲话、组织队内活动、开展爱心义卖等。
同时，精心安排了一系列特色活动，如读书分享会、社区服务活动、主题实践活动等，丰富了学生的课余生活。
2.积极组织一些专题教育活动，如军事科普知识讲座、消防安全教育等。
通过这些活动，帮助学生了解国防知识和安全知识，培养学生爱国主义和安全意识。
3.关注每一个队员的成长，将个别辅导工作融入到队伍的日常管理中。
通过与队员的深入沟通，引导他们树立正确的人生观、价值观，并帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。
4. 配合学校开展班级评鉴工作，积极参与班级文化建设，培养学生积极向上的班风。
5. 积极组织夏令营、冬令营等特别活动，让学生通过集体生活，锻炼自理能力，感受集体的温暖，增强集体荣誉感。
四、工作成果与亮点1. 在常规活动中，学生积极参与，表现出良好的纪律素质。
队旗下讲话环节中，队员们迅速进步，表达能力明显提高，展示了良好的风貌和团结友爱的精神。
2. 特色活动中，读书分享会受到了学生和家长的热烈欢迎。
通过分享和交流，学生们不仅培养了阅读兴趣，还提高了自己的口头表达和沟通能力。
3. 在专题教育活动中，学生们对军事科普知识和消防安全知识有了更深入的了解，增强了安全意识。
同时，参与了相关实践活动，实际操作中学到了实用的知识。
4. 在个别辅导工作中，每个队员都得到了相应的关注与帮助。
通过与他们的良好互动，他们的学习成绩和生活品质有了很大的提升。
2024年五年级下学期少先队工作总结(2篇)
2024年五年级下学期少先队工作总结2024年五年级下学期是我作为少先队辅导员的第一个学期，经历了许多挑战和成长。
在这个学期里，我通过各种工作，努力为少先队员们创造一个良好的成长环境，让他们在学习和生活中都能得到全面的发展。
以下是我对这个学期少先队工作的总结。
一、组织开展各类活动1. 学科活动：我积极组织少先队员们参加各种学科竞赛和活动，提高他们的学习能力和兴趣。
我们组织了语文、数学、英语等学科的比赛，让学生们通过参加竞赛来提高学科知识水平，并培养竞争意识和合作精神。
2. 实践活动：我组织了一系列的实践活动，让学生们亲身参与到社区服务、环保、科技创新等实践中，培养他们的实践能力和创新思维。
我们参观了一些科技企业，了解了科技发展的最新动态，培养了学生们的科学素养。
3. 文艺活动：我组织了一些文艺活动，如朗诵比赛、书法比赛等，让学生们发展自己的文艺特长。
通过这些活动，学生们不仅能够锻炼自己的艺术才能，还能够丰富自己的精神文化生活。
二、开展思想教育工作1. 出版少队刊物：我组织开展了少队刊物的编辑工作，将学生们的优秀作品和成果都收录在其中，增强了学生们的荣誉感和归属感。
刊物不仅让学生们了解到少队的工作成果，也提供了一个展示自己才能的平台。
2. 举办主题讲座：我邀请了一些专家学者来给学生们做主题讲座，如心理辅导、安全教育等。
这些讲座旨在提高学生们的思想素质和安全意识，让他们能够更好地面对生活中的困难和挑战。
3. 组织讨论班会：我组织了一些班会讨论，让学生们能够自由地表达自己的观点和想法。
我们讨论了一些与学生们生活相关的话题，如友谊、团结等，使他们学会与他人合作、分享与交流。
三、加强队伍建设1. 组织培训：我组织了一些培训班，提高少先队辅导员的业务水平和专业素养。
我们邀请了一些资深的教育专家和领导来给我们讲课，让我们能够不断地提升自己的能力。
2. 定期交流：我定期与其他辅导员进行交流，分享工作经验和心得。
2024年五年级少先队工作总结标准范本(2篇)
2024年五年级少先队工作总结标准范本尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，岁月如梭，转眼间____年的少先队工作已经接近尾声。
经过一年的努力和付出，我们的少先队在各项工作中取得了较为丰硕的成绩。
现将____年五年级少先队工作进行总结如下：一、组织建设方面在____年，我们注重优化少先队组织的建设，坚持以少先队员的发展为中心，不断提升少先队组织的凝聚力和战斗力。
我们认真组织开展少先队员的入队仪式，注重仪式的庄重性和庄严性，使得每一个加入我们队伍的少先队员都倍感荣耀和自豪。
我们还积极组织少先队员参加各类活动，促进少先队员之间的交流与合作，同时也加强了与家长的联系，形成了一个紧密的家校联系圈。
二、思想教育方面我们在____年注重加强对少先队员的思想教育，牢记入队誓词，践行少先队员应有的行为准则。
通过开展各类主题教育活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们注重培养少先队员的爱国情怀和社会责任感，组织了一系列的爱国主义教育活动和社会实践活动，让少先队员更加深刻地认识到自己作为少先队员应该发挥的作用和责任。
三、能力提升方面____年，我们着力提升少先队员的各项能力，注重培养少先队员的创新意识和团队合作能力。
我们组织了一系列的才艺培养活动，如歌唱比赛、舞蹈比赛、书法比赛等，让少先队员在展示自己的才艺的同时也提高了自信心和大胆表达的能力。
我们也开展了一系列的团队合作活动，如户外拓展训练、团队游戏等，培养了少先队员的团队合作精神和集体意识。
四、志愿服务方面我们通过开展各类志愿服务活动，让少先队员明白自己应该做到爱护环境、乐于助人、关爱他人。
我们组织了一次大型的环保行动，让少先队员深入社区、学校等地进行环境清理，增强了对保护环境的意识。
我们还积极参与社区志愿服务活动，如探望孤寡老人、义务助学等，让少先队员从小学会奉献和分享，培养了他们真心实意帮助他人的意识和能力。
五、特色活动方面为丰富少先队员的课余生活，我们组织了一系列的特色活动。
五年级少队工作总结(二篇)
五年级少队工作总结一、工作概述五年级少队工作是我校学生会工作的重要组成部分，旨在培养学生的组织能力、协作能力和领导能力。
在过去的一年里，我们通过各类活动和项目的策划与组织，取得了一定的成绩和进步。
二、工作目标1. 引导学生树立积极向上的学习态度。
2. 培养学生的团队合作精神和组织能力。
3. 提高学生的领导能力和表达能力。
4. 丰富学校的课余活动，增强学生的综合素质。
三、工作内容1. 班级管理我们与各个班级的班主任积极合作，负责协助班级管理，并组织开展一些班级活动。
我们与班主任共同制定班级规范，帮助班级培养良好的文明习惯和团队合作精神。
2. 学习辅导我们组织了一系列的学习辅导活动，包括作业辅导、学习方法指导等。
我们通过定期组织学习小组，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高他们的学习能力。
3. 社会实践我们组织了多次社会实践活动，带领学生走进社区、医院、养老院等地，让他们了解社会的各个方面，培养他们的社会责任感和同理心。
4. 主题教育我们定期开展各种主题教育活动，如读书分享会、名人讲座等，帮助学生提高自己的修养和素质。
我们也组织了一些志愿者活动，让学生体验到助人为乐的快乐。
5. 文化艺术我们组织了多次文化艺术活动，如歌唱比赛、舞蹈表演等。
通过参与这些活动，学生们能够展示自己的才艺，培养自信心和表达能力。
六、工作成绩1. 班级管理方面，我们与班主任共同制定了班级规范，并成功帮助班级解决了一些纪律问题，培养了良好的班级氛围。
2. 学习辅导方面，我们组织的学习小组取得了一定的成绩，许多学生的学习成绩有了明显的提高。
3. 社会实践方面，学生们对社会有了更深刻的了解，也培养了他们的社会责任感。
4. 主题教育方面，我们成功举办了多次读书分享会和名人讲座，学生们受益匪浅，提高了自己的修养和素质。
5. 文化艺术方面，我们成功组织了多次文化艺术活动，学生们积极参与，并展示了自己的才艺。
七、工作总结一年来，我们与全体同学共同努力，在学生会指导老师的帮助下，圆满完成了各项任务和活动。
五年级少先队工作总结(2篇)
五年级少先队工作总结一、工作概况五年级少先队工作是一项重要的工作内容，旨在培养学生的社会责任感、团队意识和领导能力。
通过开展各种形式的活动和项目，促进学生的全面发展和健康成长，在过去的一年里，我们组织了许多活动，如少先队入队宣誓、升旗仪式、节日庆祝活动、社会实践活动等，每个活动都取得了良好的效果。
同时，我们还注重学生与社会的联系，在校外开展多项活动，参观社区，参观博物馆，参观政府机构等等。
此外，我们还积极开展了各类比赛和活动，如朗诵比赛、绘画比赛、才艺表演等，鼓励学生发挥自己的才能和特长，提高综合素质。
二、工作亮点1. 丰富多彩的活动内容在五年级少先队工作中，我们不仅注重了知识的传授，也注重了学生的身心健康。
我们每个月都组织了一次户外活动，如郊游、爬山等，让学生亲近大自然，锻炼身体；同时，我们也开展了一些拓展训练、团队合作等活动，增强学生的团队意识和沟通能力。
2. 严谨的组织规划在每次活动之前，我们都进行了详细的规划和准备工作。
从活动地点的选择到活动内容的制定，我们都严格按照计划进行，确保每次活动的顺利进行。
3. 积极争创优秀少先队为了激励学生更加努力地工作和学习，我们设立了“优秀少先队”评选活动。
每月评选出优秀少先队员，并给予奖励和表彰，鼓励他们在日常学习和生活中做出更多的贡献。
三、存在的问题1. 活动参与率不高在一部分活动中，我们发现少数学生参与度较低，对活动内容的兴趣不高，需要进一步改进我们的活动设计，提高学生的积极性。
2. 活动宣传不到位在有些活动中，我们发现学生对活动内容的了解不够充分，这可能是因为我们在活动宣传方面做得不够到位。
今后，我们将加强对活动的宣传，让学生更好地了解活动的目的和意义。
3. 缺少专业指导在一些比赛和活动中，我们缺乏专业指导，学生的表现可能不够出色。
我们将寻找合适的专业人士，提供专业指导，提高学生的参赛水平。
四、改进措施1. 提高活动的多样性今后，我们将增加活动的多样性，如组织更多的文化体验活动、科技体验活动等，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
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小学五年级班主任工作总结2010－2011学年第一学期太平中心小学林琼虽然随着我班的素质教育的推进，尊重学生的人格，尊重学生个性发展的呼声很高，但在我们的思想意识中，占主导地位的依然是教师的权威性。
教师“一言堂”，教师的师道尊严不容置疑，班级管理更是班主任自唱主角的舞台。
传统的教育观念严重阻碍了和谐师生关系的发展，形成了学生唯“老师命令”是从的不健康状况。
长久以来学生的人格得不到尊重，导致师生关系紧张，学生惧怕老师，很多教学行为都是因为慑于老师的威力而不得不为。
因此，充分尊重学生的主体地位，把教育民主落实到实处已成为当今教育的当务之急。
鉴于此，在“自主管理型班级创建课题研究”中，我把追求民主和谐的班级管理氛围作为重中之重，充分尊重学生的意见，尽量发挥每一个学生的主观能动性，做到人尽其用，促进学生的全面发展。
一、平等协商，制定班规俗话说“没有规矩不成方圆”，家有家法，校有校纪，一个班集体的良好运作当然也离不开严明的班规。
学生是班级制度的实施者和执行者，如果班级制度得不到学生的认可，就起不了应有的作用。
在总结我个人以往班级管理经验的基础上，制定本班各项规章制度时，我首先根据本班实际，草拟方案，再让班干部出初稿，最后在班会上征求全班同学的意见讨论通过。
最重要的是我们的班规不是一成不变的，面对53个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，我们的班规也在适当的时刻作出具体的调整，以更好地服务于全班同学，为每个孩子的成长护航。
在具体实施过程中，这样的制度因为有群众基础，故而有生存的空间，也最终保障了班级各项教学活动的顺利实施。
二、人尽其用，参与管理只有让学生在集体中充当合适满意的角色，使他们真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，他们才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。
因此，在班集体工作中，我积极创造条件，与学生坦诚交流，广泛征求大家的意见，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台，广开各种渠道，鼓励学生积极参与班级管理。
开学之初，我首先向学生们强调他们在班级中应具有的主人翁地位，强化学生的主体意识和参与班级管理的积极性。
然后鼓励学生根据自己的实际把自己想担任的职务写下来，我再统筹安排，尽量遵照学生的意愿委以职责。
三、班级形象，大家维护日常班级生活中，我时刻注意以民主平等的态度，真诚地向学生渗透“班荣我荣，班损我损”的思想，让学生切实认识到自己的形象是和班级紧密结合在一起的。
我真诚的态度让学生切实感受到老师是真心实意地为他们好，而且也深切体会到只有在保证集体利益不受损害的情况下，才会有个人的进步和提高。
久而久之，学生集体荣誉感增强了，主人翁意识提高了，很多事情都能积极主动做好。
比如，干值日拖拉应付的现象减轻了，不交作业的同学减少了，令大家头疼的室外卫生区----两楼之间的空地上，自觉捡拾垃圾的身影增多了。
四、家校联系，形成合力学生每天约有75%的时间在家庭学习生活，他们的很多行为习惯也受其家长影响颇深，因此，争取家长的理解和配合，形成家校教育的合力在班级管理中就显得尤为重要了。
开学之初，我就请家长们将自己的孩子在成长过程中遇到的问题写下来，解决了的写出解决方案，没解决的写出自己的困惑。
我再对家长的问题进行归类整理，借家长会的机会和家长们交流寻求解决途径，以此拉近和家长的距离，争取家长对我们班级管理中很多做法的支持。
家长们感到老师和自己一样是真心为孩子的发展着想，这样在开展班级工作时，家长就站到了我们老师一边，和我齐心协力管教学生，我的一些工作也变得轻松了不少。
因为在平日的学习生活中我给与了学生充分的尊重和信任，平等和真诚，所以在推行“自主管理型班级创建”过程中我也得到了相应的丰厚的回报。
大闹课堂的现象减少了,文明守纪的同学增多了;干值日围追堵截的场面越来越少，主动积极维护班级卫生的同学越来越多；课间操噪杂混乱的情景不见了，取而代之的是无论老师在场与否的井然有序。
学期接近尾声，以往飞扬浮躁的现象并未出现，我们班的同学依然在按部就班的学习、生活，并在各方面严格要求自己，不断进步着。
这一学期，我们的卫生状况有了较大改观；后进生的学习情况得到了好转，不完成作业的情况明显减少，学习成绩有所提高。
在学校组织的广播体操比赛中，我班取得了一等奖。
虽然取得了些许成就，但也不可避免的遇到了一些困难。
期间，由于自控力不够，有些同学的行为出现了反复现象；还有的学生长期习惯于被老师“统治”，一旦接受同学的监督就开始刁难同学，甚至恶语相向；还有的同学从来没有在班级中担任过职务，在管理中显得比较盲目，甚至遭受挫折打击后不再愿意担当重任。
最让人头疼的是个别单亲家庭的孩子，由于家长的放任自流使得孩子形成了一些恶习，教育过程中家长再次出现不配合现象，作为老师我个人孤掌难鸣。
我的工作步步维艰，遇到了很多困难和阻力，但我深信“爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽; 爱是神奇,可以点石成金。
”只要我坚持执着地付出，我的苦心就会被我的学生所接受，我的学生也就能沐浴在爱地阳光中华茁壮成长。
太平中心小学班队工作总结2010－2011学年第一学期第五中队林琼辅导员的地位在学生心目中是至高无上的，辅导员的话对学生是最具号召力的。
在众多任课教师中，学生对辅导员老师是最崇拜的、最信赖的。
在这几年的执教生涯中，我深深体会到:良好的师生感情是决定辅导员工作成功与否的关键。
怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。
尤其是辅导员，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。
有一句话说的好:“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。
”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
事实证明，在教育工作中要努力做到:正人先正己，时时事事做学生的表率。
如:教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。
教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。
学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。
同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。
一位合格的辅导员不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好文明规范的教育工作，辅导员对学生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使学生明白道理，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。
否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任学生，尊重学生渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。
对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。
我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。
通过一段时间的观察，我掌握了这些学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。
再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。
面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。
作为辅导员，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
四、正确评价，鼓励学生教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。
因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。
劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。
对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
五、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。
其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。
我争取在今后的辅导员工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。