选修-纳兰性德.长相思1
纳兰性德《长相思-山一程》译文注释及考点分析
长相思·山一程纳兰性德清代山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
译文跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。
夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。
注释程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。
榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。
那畔：即山海关的另一边，指身处关外。
帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。
更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。
风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。
聒：声音嘈杂，这里指风雪声。
故园：故乡，这里指北京。
此声：指风雪交加的声音。
赏析词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。
全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。
语言淳朴而意味深长，取景宏阔而对照鲜明。
“山一程，水一程”，写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。
词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。
这两句运用反复的修辞方法，将“一程”二字重复使用，突出了路途的漫漫修远。
“身向榆关那畔行”，点明了行旅的方向。
词人在这里强调的是“身”向榆关，那也就暗示出“心”向京师，它使我们想到词人留恋家园，频频回首，步履蹒跚的情况。
“那畔”一词颇含疏远的感情色彩，表现了词人这次奉命出行“榆关”是无可奈何的。
这里借描述周围的情况而写心情，实际是表达纳兰对故乡的深深依恋和怀念。
二十几岁的年轻人，风华正茂，出身于书香豪门世家，又有皇帝贴身侍卫的优越地位，本应春风得意，却恰好也是因为这重身份，以及本身心思慎微，导致纳兰并不能够安稳享受那种男儿征战似的生活，他往往思及家人，眷恋故土。
严迪昌《清词史》：“夜深千帐灯’是壮丽的，但千帐灯下照着无眠的万颗乡心，又是怎样情味？一暖一寒，两相对照，写尽了自己厌于扈从的情怀。
”“夜深千帐灯”既是上片感情酝酿的高潮，也是上、下片之间的自然转换，起到承前启后的作用。
【长相思】纳兰性德。高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》ppt课件
—故园的生活，幸福的生活，其乐融融的生活。
《长相孤独、思念、伤感 表达了作者思乡怀亲 之情 。
译文
将士们跋山涉水，向山海关 那边进发。夜里，住宿帐篷， 每个帐篷里都点起了灯。 入夜，又是刮风，又是下 雪，将士们从睡梦中醒来， 再也睡不着了，不禁思念起 故乡来，因为故乡是没有寒 风朔(shuo)学之声的。
【译文】 走过一条条山路，走过一条条水路，正向 榆关那边走去。 夜深了，人们在帐篷里点灯。
晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了我思 乡的梦。 家乡没有这样的声音。
1、作者的“身”在哪里？
你们是从哪儿读出来的？
2、作者的“心”又在哪儿？
你从哪儿读出来的？
作者身在征途， 心在故园.
同学们自由朗读词的上阕，想象一 下当作者身在征途的时候，你们的眼 前出现了怎样的画面和情景？
你看到了翻越高山的画面。 ——你看到了越过河水的画面。 ——你看到了眺望家乡的画面。 ——你看到了风雪交加的画面。
——你看到了刀光剑影的画面。
作者心系故园，如 果身在故园，你们 眼前又会出现怎样 的画面和情景呢？
一幅恬静安闲的村居图。
—故乡就是老母手中那一针针纳入寒衣的线啊！ —故乡就是妻子那一双含情脉脉的眼睛啊！ —一个多么宁静、多么美好的团圆之夜啊！
长相思
【清】纳兰性德
长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程。身向 榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更。聒碎 乡心梦不成，故园无此声。
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向
榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心 梦不成，故园无此声。
【作者简介】
纳兰性德(1655～1685) ，清代满族 词人。原名成德,字容若,号楞伽山人 其先祖原为蒙古吐默特氏,因攻占纳兰 部,以地为氏，改姓纳兰——即纳兰。 17世纪初为清太祖努尔哈赤降伏，后 属满洲正黄旗。其父明珠为清康熙时 大学士。 纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁 中举，22岁赐进士出身。康熙十五年 （1676）进士，授乾清门三等侍卫， 后循迁至一等。随扈出巡南北，并曾 出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵 扰东北情况。康熙二十四年患急病去 世，年仅三十一岁。
选修纳兰性德长相思1PPT课件
❖ 《 长相思》，取《 古诗十九首》中“客从远 方来，遗我一书札 。上言长相思，下言久别 离”的诗意为名。初为唐教坊曲名，后用为 词牌，又名双红豆忆多娇等。六朝以来诗人 多以长相思发端，现存词大多写思妇之怨， 而一贯风花雪月的纳兰容若居然用这么短悍 的小令描摹透了边塞风光， 既写出来了将士 们磊落的男儿风，又极精道得点出自几的故 园之思，也算是个异数。
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风一更，雪一更。一更是指时间，和上面的一 程所指的路程，对仗工整。风雪夜，作者失眠 了，于是数着更数，感慨万千，又开始思乡了 。不是故园无此声，而是在故园有亲人，有天 伦之乐，让自己没有机会观察这风雪，在温暖 的家里也不会觉得寒冷。而此时此地，远离家 乡，才分外的感觉到了风雪异乡旅客的情怀。 总的来说，写的很传神动情，可是状观处体现 不出作者的大气魄。可能和他宦官家庭出身， 父亲谨慎为官的教育有关。
一路上登山涉水， 山山水水，往榆关那 边行进。夜深宿营， 只见无数行帐中都亮 着灯火。 挨过了一更 又一更，风雪一夜未 停，在耳边呼啸，吵 得我乡心碎乱，乡梦 难圆，在我的家乡， 家乡没有这样的声音。
“山一程，水一程”仿佛是亲人送了我一程 又一程，山上水边都有亲人送别的身影。 “身向榆关（这里 借指山海关）那畔行” 是使命在身行色匆匆。“夜深千帐灯”则是 康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷 的灯 光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景
简直就是天上璀璨的繁星呀。作者身为贴身侍卫
，侍君保皇，是义不容辞的天职，多少人还求之
不得呢！但这并不妨碍作者流露出些许的思乡之
情。随征有苦，却并不直言，只一句“夜深千帐灯
”轻轻带过，清寒而不失壮观。
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此句写出作者经过白天跋山涉水的漫长旅程， 旷野宿营，夜深不能寐，走出营房，只见上 千营帐都亮着过夜的灯火，远接天边，显出 恢宏壮阔的气势，壮阔中透露出苍凉、孤寂， 引发作者的思乡之情。而“大漠”、“长河” 的雄浑、壮阔正是与“孤烟”、“落日”的 苍凉、孤寂融为一体。因此，它们意境接近。
《长相思》纳兰性德精品
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【拓展延伸】
长相思 李白
长相思，在长安。 络纬秋啼金井阑， 微霜凄凄簟色寒。 孤灯不明思欲绝， 卷帷望月空长叹。 美人如花隔云端。 上有青冥之高天， 下有渌水之波澜。 天长路远魂飞苦， 梦魂不到关山难。 长相思，摧心肝！
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【拓展延伸】
长相思 白居易
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一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春。 浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。
（《画堂春》）
谁念西风独自凉, 萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重, 赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。
（《浣溪沙》）
人生若只如初见, 何事秋风悲画扇? 等闲变却故人心, 却道故人心易变。 骊山语罢清宵半, 夜雨霖铃终不怨。 何如薄幸锦衣儿, 比翼连枝当日愿。
纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁 赐进士出身。康熙十五年（1676）进士，授乾清 门三等侍卫，后循迁至一等。随扈出巡南北，并 曾出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵扰东北情 况。康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁。
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【作者简介】
纳兰性德是清初著名大词人，与朱彝尊、 陈维崧并称“清词三大家”。纳兰性德以词闻 名，现存349首，哀感顽艳，有南唐后主遗风， 悼亡词情真意切，痛彻肺腑，令人不忍卒读， 王国维有评：“纳兰性德以自然之眼观物，以 自然之舌言情。”、“北宋以来，一人而已”。 朱祖谋云:"八百年来无此作者" ,潭献云"以成 容若之贵……，而作词皆幽艳哀断，所谓别有 怀抱者也"，当时盛传，“家家争唱饮水词， 纳兰心事几人知”。《纳兰词》传至国外，朝 鲜人谓“谁料晓风残月后，而今重见柳屯田”。 纳兰词初名《侧帽》，后名《饮水》，现统称 纳兰词。辑有《全唐诗选》和《词韵正略》。擅
纳兰性德的清代诗词《长相思·山一程》阅读
纳兰性德的清代诗词《长相思·山一程》阅读《长相思·山一程》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
译文我扈驾赴辽东巡视，随行的千军万马一路跋山涉水，浩浩荡荡，向山海关进发。
入夜，营帐中灯火辉煌，宏伟壮丽。
夜已深，帐篷外风雪交加，阵阵风雪声搅得人无法入睡。
作者心切，孤单落寞，不由得生出怨恼之意：家乡怎么没有这么烦乱的声音呢？注释走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去。
夜深了，人们在帐篷里点灯。
晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。
【程】道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。
【榆关】即今山海关，在今河北秦皇岛东北。
【那畔】即山海关的另一边，指身处关外。
【帐】军营的帐篷，千帐言军营之多。
【更】旧时一夜分五更，每更大约两小时。
风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。
【聒（guō）】声音嘈杂，这里指风雪声。
【故园】故乡，这里指北京。
【此声】指风雪交加的声音。
赏析清初词人于小令每多新创意境。
这首《长相思》以具体的时空推移过程，及视听感受，既表现景象的宏阔观感，更抒露着情思深苦的绵长心境，是即小见大的佳作。
上片在“一程”又“一程”的复叠吟哦中，展示出与家园的空间阻隔不断地随着时间的推移而严重增大，空间感与乡情构成尖锐冲突。
正在这种行进方向和心绪逆反背离中驻营夜宿，“夜深千帐灯”，似是壮伟景观，实乃情心深苦之写。
白日行军，跋涉山水，到夜深时仍灯火通明，难入梦乡，这是因思乡而失眠。
于是转入下片乡情思恋之笔。
“一更”又“一更”的重叠复沓，于听风听雪的感觉中推移着时间过程，时间感知于乡情的空间阻隔而心烦意乱，怨夜太长。
说“聒碎乡心梦不成”，其实是作者乡心聒碎梦难成，情苦不寐，只觉得风声雪声，声声扣击入心窝，难以承受。
在“乡园”时是不会有这种令人痛苦的声响的。
将主观因素推诿客观，语似平淡，意更深沉。
此类迁怒归咎于风雪声写法，心理情态能充分表现出来。
【清】纳兰性德《长相思》
【清】纳兰性德《长相思》【诗词原文】《长相思》清·纳兰性德山一程。
水一程。
身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
风一更。
雪一更。
聒碎乡心梦不成。
故园无此声。
【精华赏析】这首词牌名很像描写爱情的《长相思》，实际上主要是在描写边塞的风光。
很可能，纳兰这首《长相思》的上片写的是出巡塞外夜晚扎营时的景象，下片则是描写暴风骤雪来临、气候骤变时的情形。
“山一程。
水一程。
”这两句词极言征途遥远，路途跋涉；从北京到山海关外，一路跋山涉水，路途当然是十分艰辛的。
不过按照一般人的思路，写了山遥水远的路程之后，接下来是不是该直接写边塞的风光了呢？我们读过很多唐代诗人写的边塞诗，他们的笔下呈现过非常壮观又极其荒凉的塞外风景，因此在纳兰写到身向榆关那畔行的时候，我们似乎就只等着他接下来如何写塞外的苍茫壮阔了。
可是纳兰偏偏不按常理出牌，他紧接着一句“夜深千帐灯”，这就完全不是“正常”的塞外风光啊。
为什么不是正常的塞外风光呢？因为“夜深千帐灯”不是自然的边塞风光，而是那个特殊日子里“人造”的边塞风光。
这句词其实是在突出康熙御驾出巡的宏大气势，大队人马扎营之后已经是深夜，无数营帐中透出的万点灯火，远远望去恍若繁星满天，照亮了苍茫漆黑的塞外。
这就是纳兰眼中豪迈的大国气度吧？所以啊，这首词的一个重要特点，就是将保护御驾出巡的自豪感与思念故乡的孤独感融合在一起，也就是将大国豪情与思乡柔情结合在一起，营造一种特别的美感。
“夜深千帐灯”是这首词中最有名的金句，也是整首词描写塞外风光最有特点的一句。
王国维说这句词足堪媲美唐诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”等经典名句。
但“大漠孤烟直，长河落日圆”主要实写自然风景，而“夜深千帐灯”却只是把自然风景作为背景，更加突出了人与自然共同创造出来的壮美风景，而且，这不是人为刻意去制造的风景，而是皇帝的边塞生活无意中营造出来、与自然完全和谐融为一体的风景。
“山一程。
水一程。
身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
”寥寥几句，纳兰就让这首词的气势达到了最高潮。
纳兰性德诗词《长相思》
纳兰性德诗词《长相思》诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。
亦是汉字文化圈的特色之一。
通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。
下面为大家带来了纳兰性德诗词《长相思》，欢迎大家参考！纳兰性德诗词《长相思》《长相思》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
《如梦令》万帐穹庐人醉，星影摇摇欲坠。
归梦隔狼河，又被河声搅碎。
还睡，还睡，解道醒来无味。
《蝶恋花》辛苦最怜天上月，一夕如环。
夕夕都成玦，若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。
无那尘缘容易绝，燕子依然。
软踏帘钩说，唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。
《木兰词.拟古决绝词柬友》人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
《浣溪沙》谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
《采桑子》谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。
不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦也何曾到谢桥。
《采桑子》桃花羞作无情死，感激东风，吹落娇红，飞入窗间伴懊侬。
谁怜辛苦东阳瘦，也为春慵，不及芙蓉，一片幽情冷处浓。
《采桑子》谢家庭院残更立，燕宿雕粱，月度银墙，不辨花丛那瓣香。
此情已自成追忆，零落鸳鸯，雨歇微凉，十一年前梦一场。
《临江仙.寒柳》飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。
爱他明月好，憔悴也相关。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山，湔裙梦断续应难。
西风多少恨，吹不散眉弯。
《酒泉子》谢却荼蘼，一片月明如水。
篆香消，尤未睡，早鸦啼。
嫩寒无赖罗衣薄，休傍阑干角。
最愁人，灯欲落，雁还飞。
《浪淘沙》红影湿幽窗，瘦尽春光，雨余花外却斜阳。
谁见薄衫低髻子，还惹思量。
莫道不凄凉，早近持觞，暗思何事断人肠。
曾是向他春梦里，瞥遇回廊。
《青衫湿》近来无限伤心事，谁与话长更。
从教分付，绿窗红泪，早雁初莺。
人教版高中语文选修-中国古代诗歌散文欣赏：长相思(清)纳兰性德
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2、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
思考：是什么聒碎了乡梦？
“一更”又“一更”的重叠复沓，于听风听雪的感觉中 推移着时间过程，营帐外交加的风雪声搅得人心烦意乱，夜 长难眠。“聒碎乡心梦不成”其实是作者乡心聒碎梦难成， 情苦不寐，只觉得风声雪声扣击入心窝，难以承受。在“乡 园”时是不会有这种令人痛苦的声响的。此句诗表达了旅程 的艰苦及对故乡家园的强烈思念。
初步感知
2、这首词是他在什么情况下写的？
纳兰性德担任侍卫期间，曾多次跟随康 熙出巡，宠遇非常。康熙二十一年早春，纳 兰性德随御驾东巡、去往山海关外盛京（沈 阳）。途中，写下了这词，成就一首描写边 塞军旅途中思乡寄情的佳作。
初步感知
3、读准下列词语并解释
（1）程：道程，路程。山一程、水一程，即山长水远也。 （2）榆关：即山海关，古名榆关，明代改今名。 （3）那畔：那边。 （4）更：gēng，旧时一夜五更，每更约两小时。这里指整夜风雪交加。 （5）聒（guō ）岁：嘈杂搅人。
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淸 纳 兰 性 德
教学目标
1、诵读并背诵。
2、理解这首词的主要内容， 领悟思乡之情。
3、了解纳兰词风，学习情景交 融的艺术手法，提高诗歌鉴赏 能力。
初步感知
1、说说你眼中的纳兰性德。
纳兰性德（1654— 1685），字容若，号楞伽 山人。他善骑射，好读书，喜结名士。他是大学 士明珠之子，正黄旗人。康熙十五（1667）年进 士，官一等侍卫，文武双全，尤长于词，为清初 词坛巨擘。生平避谈世事，故词作主要写离别相 思及怨夏悲秋等个人生活感受，直抒胸怀，婉约 清新；又哀思过多，情调略嫌消沉，但缠绵而不 显颓废。著有《通志堂集》、《饮水集》等。王 国维《人间词话》：纳兰容若以自然之眼观物， 以自然之舌言情……故能真切如此，北宋以来， 一人而已！时人誉为“清代第一词人”。徐乾学 《纳兰性德墓志铭》：清新隽秀，自然超逸。
《长相思》纳兰性德教案（精选五篇）
《长相思》纳兰性德教案（精选五篇）第一篇：《长相思》纳兰性德教案《长相思》教案一、教材分析《长相思》是人教版五年级上册第二单元古诗词三首中的第三首，是一首情意绵绵的思乡词，表达了作者对家乡的思念和热爱，是描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作。
二、学情分析五年级的学生在四年级的时候就学习了《忆江南》等诗词，已经接触了“词”这种文学样式，对词也有了基本的认识。
三、教学目标1、有感情的朗读课文，背诵并默写。
2、明白词句大意，体会词的意境。
3、体会作者的思想感情。
四、教学重难点重点：有感情的朗读诗词。
理解词句大意。
难点：感受词的意境，体会作者的思想感情。
五、教学准备多媒体课件六、教学过程（一）、谈话导入通过前面的学习，我们知道了，在王安石的眼中乡愁是那一缕吹绿了家乡的徐徐春风；在张籍的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆的拆了又写的家书；那么在清代第一大才子的眼中乡愁又成了什么呢？让我们一起来读一读，看一看。
（二）、解诗题齐读。
（板书课题）长相思——词牌名，一种词的格律（三）、知作者纳兰性德，字容若，号楞伽山人，是康熙皇帝的一品带刀侍卫。
是清代词坛上一个标志性人物，被当时人称为“清代第一词人”。
（四）、抓字眼，明诗意（跟着范文朗读画出节奏和着重号，在全班齐读听一听，做纠正。
）抓字眼，（现在我们一起来读一读）问：“山一程，水一程。
”程什么意思？生答。
“风一更，雪一更。
”“聒”“此声” 程：路程、行程。
千帐灯：帐篷点的灯。
更：古时候的记时时刻。
聒：嘈杂的声音。
此声：代指风雪声。
（现在我明白了这些词语的意思了，我们再一起来跟着范文朗读读一读，试着说一说词句的意思。
）抽生答。
再整理。
【跋山涉水，向关外走去，晚上很晚的时候帐篷都点起来了灯；风雪交加，战士们都被风雪声吵醒了，（想做梦梦到家园都不行。
）京城是没有这样的风雪声的。
】（五）、多诵读，悟诗情（现在我们都知道了这首词的意思，让我们再来读一读，试着体会作者所表达的思想感情。
长相思 纳兰性德课件
长相思纳兰性德课件长相思纳兰性德课件纳兰性德是中国古代文学史上著名的词人之一，他的作品被广大读者所喜爱。
其中最为人熟知的一首词就是《长相思》。
这首词以其深情而广为流传，成为了中国古代词坛的经典之作。
在这篇文章中，我们将一起来探讨《长相思》这首词的内涵和艺术特点。
首先，我们来看一下《长相思》的内容。
这首词以描写思念之情为主题，表达了作者对离别的爱人的深深思念之情。
词中的第一句“山一程，水一程”，以简洁而质朴的语言，将离别的距离形象地表达了出来。
接着，词中的“两处茫茫皆不见，惟愿当歌对酒”一句，表达了作者对爱人的思念之情，同时也表达了作者对离别境地的释然和对生活的乐观态度。
整首词以流畅的句式和优美的词藻，将作者内心的情感表达得淋漓尽致。
其次，我们来看一下《长相思》的艺术特点。
首先，这首词的语言简练而富有节奏感，句式流畅，字字珠玑。
其次，词中运用了大量的对仗和押韵手法，使整首词的音韵和谐，给人以美的享受。
此外，词中的意象丰富多样，通过山水、月光等自然景物的描绘，将作者内心的情感与外在的自然环境相结合，增强了作品的艺术感染力。
最后，词中的情感真挚而深沉，给人以强烈的感染力，使读者能够共鸣并产生共鸣。
《长相思》这首词虽然只有短短十六个字，却蕴含着丰富的情感和艺术魅力。
它通过简练而富有节奏感的语言，以及对仗和押韵手法的运用，将作者内心的情感表达得淋漓尽致。
同时，词中的情感真挚而深沉，给人以强烈的感染力。
这首词不仅在中国古代文学史上具有重要地位，也成为了世界文学史上的经典之作。
纳兰性德是中国古代文学史上的一颗璀璨明珠，他的作品以其深情而广为流传。
《长相思》这首词是他的代表作之一，通过对离别之情的描绘，表达了作者对爱人的深深思念之情。
这首词以简练而富有节奏感的语言，以及对仗和押韵手法的运用，将作者内心的情感表达得淋漓尽致。
同时，词中的情感真挚而深沉，给人以强烈的感染力。
它不仅在中国古代文学史上具有重要地位，也成为了世界文学史上的经典之作。
长相思原文、翻译及赏析
长相思原文、翻译及赏析长相思清朝纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
《长相思》译文跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。
夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
帐篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。
《长相思》译文二将士们不辞辛苦地跋山涉水，马不停蹄地向着山海关进发。
夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。
外面正刮着风、下着雪，惊醒了睡梦中的将士们，勾起了他们对故乡的思念，故乡是多么的温暖宁静呀，哪有这般狂风呼啸、雪花乱舞的聒噪之声。
《长相思》注释长相思。
唐教坊曲，双翅小令。
又名《双红豆》。
程：道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。
榆关：即今山海关，在今河北秦皇岛东北。
那畔：即山海关的另一边，指身处关外。
帐：军营的帐篷。
千帐灯：皇帝出巡临时住宿的行帐的灯火。
千帐言军营之多。
更：旧时一夜分五更，每更大约两小时。
风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。
聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪声。
故园：故乡，这里指北京。
此声：指风雪交加的声音。
《长相思》赏析词作上片描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下片叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。
全词描写将士在外对故乡的思念，抒发了情思深苦的绵长心情。
语言淳朴而意味深长，取景宏阔而对照鲜明。
“山一程，水一程”，写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。
词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。
这两句运用反复的修辞方法，将“一程”二字重复使用，突出了路途的漫漫修远。
“身向榆关那畔行”，点明了行旅的方向。
词人在这里强调的是“身”向榆关，那也就暗示出“心”向京师，它使我们想到词人留恋家园，频频回首，步履蹒跚的`情况。
“那畔”一词颇含疏远的感情色彩，表现了词人这次奉命出行“榆关”是无可奈何的。
这里借描述周围的情况而写心情，实际是表达纳兰对故乡的深深依恋和怀念。
纳兰性德《长相思》教案
纳兰性德《长相思》教案篇1学习目标：1、结合词意，用贴切的情感朗读课文。
2、通过细读词句，正确理解词的字面、全词的意思。
3、理解关于词的初浅的常识。
课前准备：1、查字典，掌握“畔、帐、更、聒”四个字在这首词中的正确读音和意思。
2、联系地图，大概知道：作者从何处出发？此时身在何处？前往何处？联系资料，了解：作者此行的目的。
3、阅读关于这首词的背景资料和两种不同理解的赏析，初步形成自己对这首词的理解。
4、反复朗读课文，思考：用怎样的语气来贴切地读好每一句诗。
教学过程：一、初读1、初读课文，读准字音与停顿。
2、揣摩朗读，同学互演，有不同意见的小组提出来。
二、细读1、理解上阕（què）词意，用贴切的感情朗读上阕。
（1）理解：“山一程，水一程”的正确解释。
交流预习过程中你对这句词的意思的理解；介绍“互文见义”，这是古诗文写作中的一种方法，意思为：越过了一程又一程的山和河。
试着用一个词语表达“山一程，水一程”的意思。
（2）辨析“身从何处、在何处、向何处”。
读诗句——看地图——明去向。
（3）辨析“夜深千帐灯”，并理解其含义。
介绍辛弃疾的《破阵子》；将辛弃疾的沙场英雄气概与纳兰性德从心底流露出的对自然生活的渴望与欣然作比较，感受纳兰性德深深的爱与痛。
用贴切的情感朗读上阕。
2、理解下阕词意。
（1）理解“风一更，雪一更”的正确意思。
（互文见义）读“风一更，雪一更”想到了一个什么词语？交流你对“风一更，雪一更”的理解。
（2）理解“聒”，“梦不成”，“无此声”。
“聒”，嘈杂的是什么声音？因为什么而“梦不成”？“此声”指什么声音？家乡真的“无此声” 吗？（3）用贴切的情感朗读下阕？3、朗读全词。
用下阕中的一个词概括全词的主题。
4、理解真正的“故园”“乡心” 。
（1）真正的“故园” 指什么？字面意思：故乡；含着意思：自然、自由的生活。
（2）真正的“乡心”指什么？“故乡”在何方？纳兰性德真正思念的是什么？5、这首词有令你感动的东西吗？你为何感动？6、完成作业本作业。
长相思纳兰性德课件完美版
长相思纳兰性德课件完美版一、教学内容本课件以纳兰性德的《长相思》为主要教学内容，选自教材古诗文单元第三章《清词之美》。
详细内容包括《长相思》原文解读、词牌背景介绍、纳兰性德生平简介、诗句意境分析以及词中表现手法探讨。
二、教学目标1. 让学生理解并背诵《长相思》原文，体会其音韵美和意境美。
2. 通过对纳兰性德生平的了解，培养学生对中国古代文学史的认知。
3. 分析《长相思》的意境和表现手法，提高学生的审美鉴赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：词中意境的把握和表现手法的分析。
教学重点：《长相思》原文的理解和背诵，以及对纳兰性德词风的认知。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首古风音乐，让学生感受古诗词的韵味，引入纳兰性德及其词作。
2. 讲解：详细讲解《长相思》原文，分析词牌背景，介绍纳兰性德生平。
3. 例题讲解：分析诗句意境，探讨词中表现手法。
4. 随堂练习：让学生用自己的话描述《长相思》的意境，并进行小组讨论。
6. 互动环节：邀请学生上台朗诵《长相思》，分享学习心得。
六、板书设计1. 板书《长相思》纳兰性德2. 板书内容：原文及词牌背景纳兰性德生平简介诗句意境分析词中表现手法探讨七、作业设计1. 作业题目：背诵《长相思》原文。
分析《长相思》的意境，用现代汉语进行描述。
比较纳兰性德与其他清词大家的词风差异。
2. 答案：背诵要求：熟记原文，注意诗句的韵律和停顿。
意境分析：描绘词中所表达的孤独、思念之情，结合词中的景象进行阐述。
词风比较：纳兰性德词风清新脱俗，注重情感表达；其他清词大家如辛弃疾、姜夔等则各有特点，可从题材、表现手法等方面进行比较。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与程度，针对学生的学习反馈调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读纳兰性德的其他词作，了解清词的发展历程，提高学生的文学素养。
纳兰性德《长相思》原文、译文、赏析及作者简介
纳兰性德《长相思》原文、译文、赏析及作者简介长相思[清] 纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
走过一条山路，走过一条水路，正向榆关那边走去。
夜深了，人们在帐篷里点灯。
晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了我思乡的梦，家乡没有这样的声音。
“山一程，水一程”仿佛是亲人送了我一程又一程，山上水边都有亲人送别的身影。
“身向榆关（这里借指山海关）那畔行”是使命在身行色匆匆。
“夜深千丈灯”则是康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景。
“山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情；“身向榆关那畔行”激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情；“夜深千帐灯”催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。
这情感的三级跳，既反映出词人对故乡的深深依恋，也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。
二十几岁的年轻人，风华正茂，出身于书香豪门世家，又有皇帝贴身侍卫的优越地位，自然是眼界开阔、见解非凡，建功立业的雄心壮志定会比别人更强烈。
可正是由于这种特殊的身份反而形成了他拘谨内向的性格，有话不能正说，只好借助于儿女情长的手法曲折隐晦地反映自己复杂的内心世界。
这也是他英年早逝的重要原因。
“夜深千帐灯”既是上阙感情酝酿的高潮，也是上、下阙之间的自然转换。
夜深人静的时候，是想家的时候，更何况“风一更，雪一更”。
风雪交加夜，一家人在一起什么都不怕。
可远在塞外宿营，夜深人静，风雪弥漫，心情就大不相同。
路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。
“聒碎乡心梦不成”的慧心妙语可谓是水到渠成。
“山一程，水一程”与“风一更，雪一更”的两相映照，又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。
愈是路途遥远、风雪交加，就愈需要亲人关爱之情的鼓舞。
因为她是搏击人生风浪的力量源泉，有了她，为了她，就不怕千难万险，就一定会迎来团聚的那一天。
从“夜深千帐灯”壮美意境到“故园无此声”的委婉心地，既是词人亲身生活经历的生动再现，也是他善于从生活中发现美，并以此创造美、抒发美的敏锐高超艺术智慧的自然流露。
诗歌鉴赏：长相思--清纳兰性德
诗歌鉴赏：长相思--清纳兰性德纳兰性德（1655-1685），本名成德，字容若，号楞伽山人。
满洲正黄旗人，清康熙十五年进士，授乾清门侍卫。
他是清大学士明珠的公子，文学成就以词为最。
共存词三百四十二首，尤以小令见长，时人誉为“清代第一词人”。
著有《通志堂集》、《饮水词》等。
诗歌鉴赏：长相思--清纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【题解】这是一首描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，写于康熙二十一（1682）年，时作者随康熙帝出山海关，祭祀长白山。
天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境，信手拈来不显雕琢，难怪王国维评价“容若词自然真切”。
这首词更可贵的是缠绵而不颓废，柔情之中露出男儿镇守边塞的慷慨报国之志。
一句“夜深千帐灯”不愧“千古壮观”。
【注释】程，道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。
榆关：山海关的别称。
那畔：那边。
指关外。
即山海关的另一边。
帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。
更：古代夜间的计时单位。
一夜分为五更。
每更大约两小时。
风一更、————来源网络整理，仅供参考 1雪一更，即言整夜风雪交加也。
聒：声音嘈杂，使人厌烦。
聒碎：搅碎。
故园：故乡此声：指风雪交加的声音。
【译文参考】走一段山路，走一段水路，（我随千军万马浩浩荡荡地）向山海关那边行进。
夜深了，成千上万的营帐还亮着灯。
一会儿狂风怒号，一会儿大雪纷飞，风雪声搅碎了我的思乡心绪，使我无法入梦，故乡可没有这样的声音啊！【赏析】“山一程，水一程”仿佛是亲人送了我一程又一程，山上水边都有亲人送别的身影。
“身向榆关（这里借指山海关）那畔行”是使命在身行色匆匆。
“夜深千丈灯”则是康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷的灯光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景。
“山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情；“身向榆关那畔行”激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情；“夜深千丈灯”催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的烈烈壮怀情。
长相思纳兰性德课件.
长相思纳兰性德课件.一、教学内容本节课我们将学习《长相思·其一》这首词，该词出自清代著名词人纳兰性德之手。
教学内容主要涉及教材第三章《清代诗词》第二节《纳兰性德与清初词坛》。
详细内容包括：词的背景、词牌、词的韵律、意境以及纳兰性德的生平简介。
二、教学目标1. 理解并背诵《长相思·其一》。
2. 掌握纳兰性德词的艺术特色，能够分析其词的意境和情感。
3. 培养学生的审美情趣，提高对古典诗词的鉴赏能力。
三、教学难点与重点难点：词的意境和情感的分析，以及纳兰性德词的艺术特色的理解。
重点：对《长相思·其一》的词牌、韵律、意境的分析。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示纳兰性德的画像和简介，引发学生对词人的兴趣。
2. 新课：讲解《长相思·其一》的背景、词牌、韵律，带领学生朗读并背诵词作。
3. 例题讲解：分析词中的意境和情感，引导学生理解纳兰性德词的艺术特色。
4. 随堂练习：让学生现场创作一首以“长相思”为词牌的词，并互相交流、评价。
六、板书设计1. 《长相思·其一》纳兰性德2. 内容：背景介绍词牌、韵律意境分析纳兰性德词的艺术特色七、作业设计1. 作业题目：分析《长相思·其一》的意境和情感，结合自己的生活体验，谈谈对这首词的理解。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及自己在教学过程中的优点和不足。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读纳兰性德的其他作品，如《饮水词》、《侧帽词》等，进一步了解纳兰性德的词风和艺术成就。
同时，鼓励学生参加古典诗词鉴赏社团，提高自己的文学素养。
重点和难点解析1. 对《长相思·其一》意境和情感的分析。
2. 纳兰性德词的艺术特色的理解。
3. 学生现场创作以“长相思”为词牌的词。
一、意境和情感分析1. 意象：词中“长相思”意象丰富，如“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”等。
高二语文选修-纳兰性德.长相思
【清】纳兰性德
纳兰容若，清初第一词人。 生于温柔富贵，却满篇哀感顽艳； 身处花柳繁华，心却游离于喧闹之外； 真正的八旗子弟，却喜结交落魄文人； 行走于仕途，一生却为情所累； 风华正茂之时，却匆匆离世； …… 一位几乎拥有世间一切的惆怅男子， 一段三百年来倾倒无数后人的传奇。
成容若君度过了一季比诗歌更诗 意的生命，所有人都被甩在了他 橹声的后面，以标准的凡夫俗子 的姿态张望并艳羡着他。但谁知 道，天才的悲情却反而羡慕每一 个凡夫俗子的幸福，尽管他信手 的一阕词就波澜过你我的一个世 界，可以催漫天的焰火盛开，可 以催漫山的荼靡谢尽。
上帝怜惜有才华的人，早早地把他们招回天国去 了，纳兰容若无疑是在这被怜惜之列的。因为太 完美了，他只活了31岁，留下的永是青春的影 迹。纳兰被后世评价为“清代第一词人”“北宋 以后，一人而已”。
写作背景
清康熙二十一年(1682年)二月十五日，性德随从康熙帝诣永陵、 福陵、昭陵告祭，二十三日出山海关，《长相思》及《如梦令》(万 帐穹庐人醉）作于出关前后之途中。作者出关时冰雪未销，又离开 了京城千山万水，对于生于关内，长于京城的性德而言，一切都是 那么荒凉，那么寂寞，于是不由人思念亲人朋友，作者有感而发， 填下这首《长相思》。
8. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石 9. 浮云游子意，落日故人情。 ——李白 10. 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ——李商隐 11. 相思相见知何日，此时此夜难为情。 ——李白
纳兰容若18岁中举，22岁考 上进士，名闻天下。作为相国 的爱子、康熙皇帝宠信的一等 侍卫、文人名士爱重的大才子， 纳兰一生极尽富贵荣华。他的 家世、他的地位、他的才情、 他的品德、他的风度，无疑是 当时窈窕淑女心中的偶像。可 是纳兰一生并不快乐，翻开 《饮水词》泪、恨、愁、伤心、 断肠、惆怅……触目皆是。他 有过如花美眷，可是诗意的生 活只有3年，妻子便香销玉殒。 他有过红颜知己，可他的这位 绝色的表妹成了康熙帝的妃子。
《长相思,纳兰性德》阅读答案
《长相思,纳兰性德》阅读答案篇一：纳兰性德--《长相思》赏析纳兰性德－－《长相思》赏析文/纤手香凝6纳兰性德的词，没有李白“诗成惊天地，笔落泣鬼神”的震撼力量，也没有苏轼“左牵黄，右擎苍，千骑卷平岗”的豪放旷达，所以它总在我的视线之外，在远离我遐思的空间里，悄悄沉寂。
直到有一天，翻开高中学生的《语文读本》，我看到了这首《长相思》，方为词中那淡淡的愁绪所感染，读完全词，那淡淡的哀愁伴随着关外风雪的寒意，已微波般慢慢渗入骨髓。
长相思－－纳兰性德山一程，水一程。
身向榆关那畔行。
夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
故园无此声。
康熙二十年，三潘之乱平定。
竖年三月，玄烨出山海关至盛京告祭祖陵，纳兰性德扈从。
本篇即作于此时。
整首词，无一句写思乡，却句句渗透着对家乡的思念。
上阙，“山一程，水一程，身向榆关那畔行”，点出了作者的行程和路途的遥远，一个“那”字，表现出作者远离家乡马不停蹄地向关外行走时，对家乡的依恋与渴望，离愁别绪随着远行的脚步渐渐浮现。
“夜深千帐灯”，则取景新颖壮阔，它所描绘的不是一个点，或者一个面，而是开阔的立体的空间，是远距离的透视，因而一幅美丽的军队驻扎图栩栩如生地呈现在眼前。
夜晚深黛色的夜幕下，千帐竞立，万灯闪烁，该是何等的雄壮与豪迈。
然而辽阔的灯光与思乡之情是联系在一起的，这又在雄壮与豪迈中多了几丝雅致与缠绵，清冷与寂寞。
它们让人不由自主地忆起故园窗前灯的浪漫与温馨。
比起故园的灯，此时的灯多了几许寒冷，少了几许温情。
如果说上阙在对景物的描述中侵染着淡淡的思念，那么下阙则把这种思念推向极致。
在风雪交加的夜晚，旅途的劳顿，生活的枯燥，都不能让作者马上入睡。
表面上看是对羁旅生活的不适应，是关外气候的恶劣，是帐外风一更，雪一更的萧瑟之声，打搅了诗人的梦。
在家乡是听不到这种萧瑟之声的。
实质上，是对家乡深深的思念，对家乡生活点点滴滴的回忆。
故乡熟悉的一切在寂寞的夜晚一一闪现，使诗人辗转反侧，深夜难眠。
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程：道路，路途。“山一程，水一 程”即山长水远。 榆关：即山海关，在今河北秦皇岛 东北。 那畔：即山海关的另一边，指身处 关外。 千帐：极言跟随康熙出巡卫军的营 帐之多。 风一更，雪一更：意为风雪一夜未 停。 聒（guō）：声音嘈杂，这里指风雪 声。 故园：家乡，这里指北京。
译文：
风一更，雪一更
一路上登山涉水， 山山水水，往榆关那 边行进。夜深宿营， 只见无数行帐中都亮 着灯火。 挨过了一 更又一更，风雪一夜 未停，在耳边呼啸， 吵得我乡心碎乱，乡 梦难圆，在我的家乡， 家乡没有这样的声音。
“山一程，水一程”仿佛是亲人送了我一程 又一程，山上水边都有亲人送别的身影。 “身向榆关（这里 借指山海关）那畔行” 是使命在身行色匆匆。“夜深千帐灯”则是 康熙帝一行人马夜晚宿营，众多帐篷 的灯 光在漆黑夜幕的反衬下在所独有的壮观场景
纳兰词现存348（一说342）首，内容涉及爱 情友情、边塞江南、咏物咏史以及杂感等方 面。独具真情锐感，直指本心，其中尤以爱 情（悼亡）词最为哀感凄艳，引人共鸣。 《浣溪沙》（纳兰性德） 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立 残阳。 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是 寻常。
身向榆关那畔行
提示：
千山万水，千军万马，一路东进。风雪夜，那无 数的帐篷都亮着灯火，那哪里是地上的灯火呢， 简直就是天上璀璨的繁星呀。作者身为贴身侍卫， 侍君保皇，是义不容辞的天职，多少人还求之不 得呢！但这并不妨碍作者流露出些许的思乡之情。 随征有苦，却并不直言，只一句“夜深千帐灯” 轻轻带过，清寒而不失壮观。
依依惜别情 ；“身向榆关那畔行”激荡的是 “万里赴戎机，关山度若飞”的萧萧豪迈情； “夜深千帐灯”催生的是 “大漠孤烟直，长 河落日圆”的烈烈壮怀情。
夜深人静的时候，是想家的时候，更何况“风一更，雪一更”，风雪交 加夜，一家人在一起什么都不怕。可远在塞外宿营，夜深人静，风雪弥 漫，心情就大不相同。路途遥远，衷肠难诉，辗转反侧，卧不成眠。 “聒碎乡心梦不成”的慧心妙语可谓是水到渠成。“山一程，水一程” 与“风一更，雪一更”的两相映照，又暗示出词人对风雨兼程人生路的 深深体验。愈是路途遥远、风雪交加，就愈需要亲人关爱之情的鼓舞。 从“夜深千丈灯”壮美意境到“故园无此声”的委婉心地，既是词人亲 身生活经历的生动再现，也是他善于从生活中发现美，并以此创造美、 抒发美的敏锐高超艺术智慧的自然流露，表达对故乡的思念之情。
《长相思》表达的是什么思想感情？请结合具体语句 简要分析。
上阕： “山一程，水一程”寄托的是亲人送行的依依惜别情； “身向榆关那畔行”激荡的是“万里赴戎机，关山度若飞” 的萧萧豪迈情； “夜深千帐灯”催生的是“大漠孤烟直，长河落日圆”的 烈烈壮怀情，千帐灯下照着无眠的万颗乡心，此种况味表 现了纳兰思乡的伤感、痛苦的深层内心世界。 这情感的三级跳，既反映出词人对故乡的深深依恋，也反 映出他渴望建功立业的雄心壮志。 二十几岁的年轻人，风华正茂，出身于书香豪门世家，又 有皇帝贴身侍卫的优越地位，自然是眼界开阔、见解非凡， 建功立业的雄心壮志定会比别人更强烈。可正是由于这种 特殊的身份反而形成了他拘谨内向的性格，有话不能正说， 只好借助于儿女情长的手法曲折隐晦地反映自己复杂的内 心世界。
总结：
纳兰词道“夜深千帐灯”，如果 换成诗仙李白也许就会变为“夜深万帐 灯”，这显示出两个诗人 各自的风格。
纳兰这首词总的来说写得很传神 动情，委婉多情又有少见的豪迈，只是 纳兰作诗到情处又不夸张，不见大气魄 犹见真情在，这大概跟他显赫的家世和 父亲谨慎为官的教育有关。
【知人论世】
纳兰性德，（1655—1685）原名成德，字 容若，号楞伽山人。满洲正黄旗，武英殿大 学士明珠长子，清初著名词人。少年聪颖过 人，文武双全，与康熙十五年（1676，时 年容若22岁）时殿试二甲第七名，赐进士出 身，授三等侍卫，后循进一等，武官正三品。 纳兰性德的成就主要在词，与阳羡派代表陈 维崧，浙西派掌门朱彝尊鼎足而立，并称 “清词三大家”
故园无此声
写作背景
康熙二十一年（1682），康熙帝平定云南， 出关冬巡，告奉天祖陵，时年二十七岁的容 若随从出关。此词作于出山海关之时。身为 满清贵胄的容若，有感于塞上苦寒、三月天 气仍是风雪凄迷。年轻的男子在营中卧听风 雪吼叫，悠悠动了思乡之念，写下了这首萧 壮的《 长相思》。山一 Nhomakorabea程
《 长相思》，取《 古诗十九首》中“客从远 方来，遗我一书札 。上言长相思，下言久别 离”的诗意为名。初为唐教坊曲名，后用为 词牌，又名双红豆忆多娇等。六朝以来诗人 多以长相思发端，现存词大多写思妇之怨， 而一贯风花雪月的纳兰容若居然用这么短悍 的小令描摹透了边塞风光， 既写出来了将士 们磊落的男儿风，又极精道得点出自几的故 园之思，也算是个异数。
下阕承接“夜深千帐灯”，继续写“夜”，过 渡自然。写出了深夜不寐时的思乡之情，说 “心”，诉诸听觉，在时间上展开。词人身为 侍卫之职，一生多鞍马劳役。急风飞雪的出塞 路上，帐外长久的风雪声，勾起的是对“故园” 无尽的思念，对家中的温暖的无尽的思念。
王国维说：‚‘明月照积雪’‘大江流日夜’‘中天悬明 月’‘长河落日圆’，此种境界，可谓千古奇观，求之于词， 唯纳兰性德塞上之作，如《长相思》之‘夜深千帐灯’。‛这 句话点到了此篇的独到之处，盛赞它的‚千古奇观‛。‚夜深 千帐灯‛与‚大漠孤烟直，长河落日圆‛的意境相似吗？请简 要分析。
山、水、风、雪，均为实写，不着一字修饰。 一程的重复出现，见出跋山涉水旅途的漫长， 同时渐行渐远意味着离家乡也越来越远。空 间的转换突出了行程中的动感。 一更的重复出现，见出风雪肆虐。长夜不绝， 关外风雪来势猛烈。时间的流动，展现出长 夜漫漫无休无止的绵长感。
上阕写山水行程。说“身”，诉诸视觉，在空 间上展开。一路跋山涉水，鞍马劳顿，目的地 只在榆关那边。清寒的时节，苍凉的去处，那 万丈穹庐下安扎的营帐，望去好似繁星落地， 璀璨异常。如此壮丽之景，只从词人“夜深千 帐灯”几字中，我们便可体会无二。
此句写出作者经过白天跋山涉水的漫长旅程， 旷野宿营，夜深不能寐，走出营房，只见上 千营帐都亮着过夜的灯火，远接天边，显出 恢宏壮阔的气势，壮阔中透露出苍凉、孤寂， 引发作者的思乡之情。而“大漠”、“长河” 的雄浑、壮阔正是与“孤烟”、“落日”的 苍凉、孤寂融为一体。因此，它们意境接近。
解析：
。“山一程，水一程”寄托的是亲人送行的
风一更，雪一更。一更是指时间，和上面的一 程所指的路程，对仗工整。风雪夜，作者失眠 了，于是数着更数，感慨万千，又开始思乡了。 不是故园无此声，而是在故园有亲人，有天伦 之乐，让自己没有机会观察这风雪，在温暖的 家里也不会觉得寒冷。而此时此地，远离家乡， 才分外的感觉到了风雪异乡旅客的情怀。 总的 来说，写的很传神动情，可是状观处体现不出 作者的大气魄。可能和他宦官家庭出身，父亲 谨慎为官的教育有关。