2020学年第二学期小学英语教研组计划

2020 学年第二学期小学英语教研组计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育目标，仔细学习先进的教育思想和新的课程标
准，全面深入素质教育，以提升师资整体素质为中心，以提升讲堂教课
效率为要点，增强教课研究，不停解决教课中的新问题。

二、工作的方式
以教育处工作计划为指导，教师在不停地学习和研究中，使专业化水平获得不停提升。

我们工作的主题是发展 ; 我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。

遇教于乐，能够很好地将工作与个人的工作相联合，有时我们选择的地址是茶社，我们会选择好主题来当成饭后的谈
资，任意自由地，轻松自在的，天花乱缀地聊天，有时会发现一个点子。

自然我们都会带齐工具，作好记录。

( 真的，有时为了一个想法会很难过 !) 同事之间的感情和睦和睦是我们最先的开始。

三、主要工作 :
( 一) 增强学习，更新教育观点，提升教课修养。

1、组织教师持续仔细学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的踊跃态度，
成立初步的学习英语的自信心，培育学生必定的语感和优秀的语音、语
调基础 ; 形成初步用英语进行简单平时沟通的能力，为学生终生发展服务。

为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将持续。

2、要在仔细学习《英语课程标准》的同时，深入学习一本教育教
学论著，仔细通读一、两种英语教课研究刊物，进而提升自己的理论素养。

组织学习对于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。

牢牢环绕
着区教研工作的睁开。

3、鼓舞并组织英语教师，增强教课业务深造，努力提升英语教师
的整体素质，特别是英语语言专业素质，为提升英语教课质量确定基础。

同时要组织教师学习并娴熟掌握电脑技术、多媒体教课和网络教课手
段，并适合地运用到英语教课中来，丰富和改良教课内容和方法，提升
教课质量和成效。

( 二) 规范英语教课惯例管理。

1、规范和增强教课 " 五仔细 " 管理。

研究教材，精心备课，要做到：认识本单元的教课内容及其与前后内容的联系; 确定单元教课目的; 合理区分课时，初步确定每课时的教课内容; 分课时备课。

分课时备课，要注意做到教课目的详细化; 要点和难点正确定位。

2、关爱 " 学困生 " ，制定确实有效的帮困举措并落到实处，防止两
极分化的过早出现，做好后进生的转变工作，面向全体学生，以学生的
发展为主旨，一直把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教课，引
导学生正直学习态度，掌握优秀的学习方法，培育学生优秀的学习习惯，尽最大努力提升教课质量。

3、组织学生睁开丰富多彩的课外活动如：仔细组织学生做好小学
生英语口语沟通，进行大批的语言演练和练习。

规范书写，培育学生良
好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。

( 三) 增强研究，以科研促教课，形成个人风格。

教育没有科研就没有生命力。

我们将学习和借鉴最新教育研究成
果，踊跃探究教育科学规律，解决实践中的问题，形成自己的教课个性
和独到的教课风格。

踊跃组织英语教课商讨活动，集大家的智慧为一体，如进行集体备课，组内商讨课等。

我们教研组是刚才成立的一个组，很年青，我们有四个成员，此中
一个是代课教师，两个是一学期经验的新教师，还有一个有三年经验的
新教师，我们的能力和经验都仍是远远不足的，我们都在试试和探究中，可是我们是仔细对待的。

四.工作安排：
人文安排。

1.达成每一个人上一节公然课，课型环绕着对话课睁开。

( 试试分两组的形式睁开，两人转动上课 )
2.将于第 5 周开始议论教研的安排和计划。

嘱咐采集对话课的资料。

议论下定课题。

以及上课的人员安排。

3.以两周的时间让大家来准备上课的时间。

我们只有四个人，因此
活动能够任意一点，简单安排。

不想让大家感觉有负担。

4.课后做好评课和反省，做好问题的解决。

5.中间能够穿插理论学习。

主题环绕着对话课和教师语音学习的展开。