教导处范文之小学教研室下半年下期工作计划

教导处范文之小学教研室下半年下期工作计划
一，指导思想
本学期，学校教科室将积极贯彻市教育局“关注学生，亲近教师，走进课堂，成长师生”的原则，加强有效教学，大力开展科技活动等重点领域的探究。

进一步加强“十二五”规划课题研究与管理工作，用课题引领教师走进科研生活，切实把教学工作抓“细”落“实”。

提高我校教学质量。

二、工作思路及措施：
（一）、细节入手，突出常规教学管理的实效
1、严格落实课程计划，开齐开全课程，开足课时。

按规定比例落实国家课程、地方课程和校本课程，有效整合三级课程。

要重视薄弱学科的课程落实，特别是综合实践活动、校本课程、地方课程，要配齐师资，保证开课率，确保上课质量。

2、完善常规管理制度，严格教学过程细节管理。

做好学年起始阶段的计划，过程阶段、收尾阶段的总结和分析。

要细化要求、指向明确、评价及时、归档规范。

电子备课要突出自己的个性。

彻底杜绝“无教案上课”的应付现象。

要充分发挥好骨干教师、优秀教研组的优势，积极创新集体备课方式方法，做好教学设计和学法指导。

3、改进考试评价制度，发挥评价的检测和激励功能。

进一步研究和探索考试评价制度：一是继续深化评价研究与实践。

注重过程性评价，建立日常评价与终结评价相结合的评价体系。

让科学评价成为维持学生持续学习动力，促进学生合理竞争，促进学生持续发展的有效机制。

（二）、分层联动，提高课堂教学的有效性。

1、通过中心完小、片完小、到村小统一教研，加强常态课教学实效，提升优质课的内涵。

继续深化课堂教学改革，促进教学过程优化，全面推进“高效课堂”，实现教学资源共享。

2、加大课堂教学改革，创设新让生“先学”师“后教”的课堂教学模式。

让生“先学”，不是让学生盲目地学，而是在教师简明扼要地出示学习目标、提出学习要求、进行学前指导后，让学生带着要解决的问题在规定的时间内自学指定内容，完成检测性练习。

师“后教”，也不是教师随意地教，而是在学生充分自学后，学生与学生之间、学生与教师之间的互动式学习。

让学生真正成为课堂的主人，才能保证课堂的优质高效。

各单位要鼓励教师在实践中去探索、发现、总结好的做法，努力形成自己独特的教学风格和高效的教学模式。

3、开展名师好课展示活动，组织骨干教师、优秀教师、学科带头人，分学科在全校开设展示课，并录制空中课堂。

（三）、搭建平台，提升教师教学教研的能力
1、开展教师教学素养竞赛。

各单位要狠抓教师教学基本功，本着全员参与的原则，自上而下举行教师教学基本功竞赛，并择优参加市级教师教学比武大赛。

2、继续开展教师读书活动，学习苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》，开展教育故事交流活动，不断促进教师学科素质提高。

3、加强学科团队建设，由学校教科室牵头，各学科在学科组长的带领下进行教学交流，共同成长。

（四）、大力开展校园科技节活动。

扎实落实各科知识竞赛，激发学生参与活动的兴趣。

定期组织各科知识竞赛活动。

以小学生学科主题活动开展为主题，交流各班在活动中的成功做法和困惑，共同商讨通过主题活动培养学生良好学习习惯，提升教学质量。

新的学年，让我们团结一心，努力践行“把责任扛在肩上，把荣誉献给教育，把快乐带给学生，把满意送给群众”，开创马小学教育的新篇章。

工作安排
教研工作日程表
日期
内
容
九月
1、制定各科组教研工作计划
2、做好“弘扬尊师重教”的活动
3、到各完小进行第一次教学常规工作检查
4、深入完小随堂听课
5、指导教师进入网上教研平台的交流
十月
1、（中秋、国庆节放假）
2、组织教师撰写上交论文
3、抽查各学校教学常规工作检查
4、查看登记教师上教研平台情况
5、开展科技活动节活动
十一月
1、安排中考测试工作
2、组织集体备课并开展授课活动
3、做好科技活动展示总结
4、开展骨干教师送教下乡活动
十二月
1、教学常规及作业批改检查。

2、组织教师制定期末复习计划。

3、语数知识竞赛。

一月份
1、安排好期末测试的统考和评卷工作
2、组织教师写好工作总结、做好学期结束工作。