初中主题班会-安全文明上网
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 不可否认，在成年人的指导下，中学生可以正确使用 网络，将其视为工具而非玩物，有效利用网络提升自 身能力。
第二部分
了解网络技术带来的危害
202X中学生安全文明上网主题班会
了解网络技术带来的危害
一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”
网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠 并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡 见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由 的环境下接收和传播信息。 这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制 能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。
了解网络技术带来的危害
中学生尤其需注意网瘾的危害 （2）对心理的伤害
① 社会经验不足，缺乏辨别是非能力，很容易被一些品行不正的网 友所蒙蔽，铸成大错。 ② 由于青少年的心理承受能力不强，如果经常很容易误入歧途。 沉迷于网络游戏的个体往往会对与父母的亲密关系产生不良影响。 长期沉迷网络者人际关系冷漠疏离，现实生活中往往表现出孤僻， 不愿与他人互动。
8时常同父母沟通，主动分享网络聊天内容和在线行为。
9、谨防网络诈骗。
第四部分
未成年人上网安全指南
202X中学生网络安全与文明上网主题班会
未成年人上网安全指南
01.互联网做为崇尚科学知识
作为传播先进文化、塑造美好心灵、弘 扬社会正气的主阵地，中小学生责无旁 贷地共同营造积极向上、和谐文明的网 络舆论氛围。
了解网络技术带来的危害
中学生尤其需注意网瘾的危害 （1）对身体的伤害
① 长时间一个姿势对着电脑，使颈部肌肉一直处于僵直状态，血液 循环不畅，影响大脑的供血，出现头晕等症状。 ② 长时间操作电脑，对眼睛的损伤很大，会导致视力下降、眼痛、 怕光、流泪等,长时间上网很容易患上“干眼病”。“干眼病”是一 种由于角膜异常引起的眼部干燥综合症，一般表现为眼睛干涩、酸 胀、瘙痒、分泌物增多、眼睛有异物感等。
目 录
一 了解网络技术这把双刃剑的优势 二 了解网络技术带来的危害 三 如何防范网络伤害 四 未成年人安全上网指南
第一部分
了解网络技术这把双刃剑的优势
202X中学生网络安全与文明使用主题班会
了解网络技术这把双刃剑的优势
一、为学生提供求知和学习
① 在网络虚拟课堂中授课，现已成为学校教育中 流行的新模式。 ② 通过互联网，同学们不仅能及时了解学校动态， 还能直接学习课程，与任课老师实时交互，及时获 取作业、咨询疑惑、汲取知识。 ③ 随着众多网校的不断涌现，学习变得更加便捷， 为求知者提供了广阔的学习空间。
诚实守信安全上网
中学生网络 安全教育
-202X年中学生安全文明上网知识主题班会-
教师 xxx
汇报时间：20XX
• 得益于互联网的包容性，学生在网络世界中沉浸在与现实生活 截然不同的环境。在这个虚拟世界中，他们不仅得以培养独立 思考的能力，同时还提升了对事物的分析和判断力。
了解网络技术这把双刃剑的优势
四、加强对外交流
① 中学生通过上网打破了时空限制，拓展了对外交流的范围，使得交 流交友更加自由。 ② 在现实社交中，中学生，尤其是内向者，往往会面临压力。网络为 他们提供了一个全新的社交环境，相对宽松平等，减轻了这种压力。
了解网络技术这把双刃剑的优势
二、提高学生的计算机技能
计算机技能已成为当代青年不可或缺的五项基本技能之 一。互联网为中学生提供了涵盖人类生活方方面面的丰 富信息资源。其浩瀚的知识库为熟练运用计算机的学生 提供了取之不尽、用之不竭的学习海洋。
了解网络技术这把双刃剑的优势
三、展现新的交互方式
• 网站作为学生自主学习的互动平台，有助于拓宽视野、提升思 维能力，增进学生间的交流协作，激发社会责任感，挖掘个体 潜能。同时，它不断培养学生的自主意识和创新思维，促进其 全面发展。
得中学生对自我行为的约束力大大、网络诱惑导致青少年出现“网 络成瘾”和“网络孤独”等问题
网络上琳琅满目的新奇事物不断涌现，对于求知欲旺盛的中学 生来说，有着难以抗拒的吸引力。这种吸引往往会让中学生沉 迷于网络，无法自拔。 “网瘾”可被视为网络成瘾综合征（简称网瘾）。AD沉浸于网 络世界，脱离现实环境，会让人与他人失去共同语言，产生孤 独、消极情绪、思维迟钝和自我评价降低等问题。
了解网络技术带来的危害
• 二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识“信息污染”
• 网络世界的丰富信息不仅充实了中学生的精神世界，但也带来了信息传播的任意性。形形色色的思潮 和观念充斥其中，对自我监控力较弱、好奇心强的中学生极具诱惑力，容易导致其迷失道德准则。
• 互联网的隐匿性导致中学生在网络上容易放纵行为，不受社会责任的约束，沉溺于满足个人喜好。 • 部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使
未成年人上网安全指南
02.从自身做起，在主观思想上建立一道防线
1. 拒绝浏览色情、赌博、迷信或暴力内容的网站。不制作、复 制、散播或传播有害信息。不过度沉迷虚拟世界，理性对待 网络聊天和交友。
2. 在日益数字化的网络环境中，坚持慎独原则至关重要，从而 提升网络安全意识，增强自我约束、辨别和选择能力。
3. 抵制网络上的反动腐朽内容，捍卫精神家园。坚定信念，强 决心，与有害信息作斗争。
未成年人上网安全指南
03.努力学习网络知识、技能，提高操作水平
自觉维护网络安全，共建清朗网络空间，矢志成为网络文明 的践行者和守护者。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不定信息；要诚实友好交流，不海 辱斯诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网 络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时 空。
诚实守信安全上网
中学生网络 安全教育
-202X年中学生安全文明上网知识主题班会-
教师 xxx
汇报时间：20XX
网络是一把双刃剑
互联网宛如一部巨型的百科全书，汇聚海量信息，传递迅速，不受时空限制。它打破了传统的地域 界限，实现全球信息共享。中学生可以在网上自由获取所需资料，畅游世界，了解最新资讯和科技 进展，极大地扩宽了他们的视野，为学习和生活增添了便利和乐趣。 中学生尚处于身心发展阶段，而网络环境具有特殊性和局限性。因此，在认可电脑网络对中学生带 来的正面影响时，我们必须同时正视并重视其潜在的负面影响。
了解网络技术带来的危害
中学生尤其需注意网瘾的危害 （1）对身体的伤害
③ 上网过程中不停地打字、点击页面，手的使用频率加大， 在长期上网的中学生中，去医院看手疾的患者日渐增多。 ④ 长期上网、沉湎于网络游戏，不仅会对脑、眼等器官造成 损害，而且还会导致植物神经紊乱、激素水平失衡、免疫功 能降低，引发紧张性头痛、焦虑，甚至产生幻觉、妄想。
第三部分
如何防范网络伤害
202X面向初中学生的安全文明上网知识主题班会
如何防范网络伤害
如何防范网络伤害
1切勿沉迷网吧娱乐，远离不良网络游戏。 2切勿将网络游戏当作精神寄托，沉迷其中。 3、控制上网时间。 4、明确上网目的、任务。 5、加强自我保护意识。 6、发布信息需谨慎。
7由于网络的匿名性，网上的信息真假难辨。因此，学会辨别信息的真伪至关重要。
五、促进中学生兴趣的培养和发展
中学生可自主选择感兴趣的知识领域深入探索。网络平台拓展了课本外的知识边界，让学生掌握必需的生 活技能，全面提升自我。这为他们融入社会奠定了坚实的基础。
了解网络技术这把双刃剑的优势
六、缓解压力
• 互联网的普及为初中学生提供了更多休闲方式。在适 度的情况下，聊天、观影和游戏都是有效的减压方式， 帮助学生在学习之余释放压力，提高后续学习效率。
第二部分
了解网络技术带来的危害
202X中学生安全文明上网主题班会
了解网络技术带来的危害
一、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”
网络是一个信息的宝库，同时也是一个信息的垃圾场。网上各种信息良莠 并存，真假难辨，由于缺乏有效的监管，网上色情、反动等负面的信息屡 见不鲜。同时，网络的互动性与平等性，又使得人们可以在一个绝对自由 的环境下接收和传播信息。 这些不良信息对于身体、心理都正处于发育期，是非辨别能力、自我控制 能力和选择能力都比较弱的中学生来说，难以抵挡不良信息的负面影响。
了解网络技术带来的危害
中学生尤其需注意网瘾的危害 （2）对心理的伤害
① 社会经验不足，缺乏辨别是非能力，很容易被一些品行不正的网 友所蒙蔽，铸成大错。 ② 由于青少年的心理承受能力不强，如果经常很容易误入歧途。 沉迷于网络游戏的个体往往会对与父母的亲密关系产生不良影响。 长期沉迷网络者人际关系冷漠疏离，现实生活中往往表现出孤僻， 不愿与他人互动。
8时常同父母沟通，主动分享网络聊天内容和在线行为。
9、谨防网络诈骗。
第四部分
未成年人上网安全指南
202X中学生网络安全与文明上网主题班会
未成年人上网安全指南
01.互联网做为崇尚科学知识
作为传播先进文化、塑造美好心灵、弘 扬社会正气的主阵地，中小学生责无旁 贷地共同营造积极向上、和谐文明的网 络舆论氛围。
了解网络技术带来的危害
中学生尤其需注意网瘾的危害 （1）对身体的伤害
① 长时间一个姿势对着电脑，使颈部肌肉一直处于僵直状态，血液 循环不畅，影响大脑的供血，出现头晕等症状。 ② 长时间操作电脑，对眼睛的损伤很大，会导致视力下降、眼痛、 怕光、流泪等,长时间上网很容易患上“干眼病”。“干眼病”是一 种由于角膜异常引起的眼部干燥综合症，一般表现为眼睛干涩、酸 胀、瘙痒、分泌物增多、眼睛有异物感等。
目 录
一 了解网络技术这把双刃剑的优势 二 了解网络技术带来的危害 三 如何防范网络伤害 四 未成年人安全上网指南
第一部分
了解网络技术这把双刃剑的优势
202X中学生网络安全与文明使用主题班会
了解网络技术这把双刃剑的优势
一、为学生提供求知和学习
① 在网络虚拟课堂中授课，现已成为学校教育中 流行的新模式。 ② 通过互联网，同学们不仅能及时了解学校动态， 还能直接学习课程，与任课老师实时交互，及时获 取作业、咨询疑惑、汲取知识。 ③ 随着众多网校的不断涌现，学习变得更加便捷， 为求知者提供了广阔的学习空间。
诚实守信安全上网
中学生网络 安全教育
-202X年中学生安全文明上网知识主题班会-
教师 xxx
汇报时间：20XX
• 得益于互联网的包容性，学生在网络世界中沉浸在与现实生活 截然不同的环境。在这个虚拟世界中，他们不仅得以培养独立 思考的能力，同时还提升了对事物的分析和判断力。
了解网络技术这把双刃剑的优势
四、加强对外交流
① 中学生通过上网打破了时空限制，拓展了对外交流的范围，使得交 流交友更加自由。 ② 在现实社交中，中学生，尤其是内向者，往往会面临压力。网络为 他们提供了一个全新的社交环境，相对宽松平等，减轻了这种压力。
了解网络技术这把双刃剑的优势
二、提高学生的计算机技能
计算机技能已成为当代青年不可或缺的五项基本技能之 一。互联网为中学生提供了涵盖人类生活方方面面的丰 富信息资源。其浩瀚的知识库为熟练运用计算机的学生 提供了取之不尽、用之不竭的学习海洋。
了解网络技术这把双刃剑的优势
三、展现新的交互方式
• 网站作为学生自主学习的互动平台，有助于拓宽视野、提升思 维能力，增进学生间的交流协作，激发社会责任感，挖掘个体 潜能。同时，它不断培养学生的自主意识和创新思维，促进其 全面发展。
得中学生对自我行为的约束力大大、网络诱惑导致青少年出现“网 络成瘾”和“网络孤独”等问题
网络上琳琅满目的新奇事物不断涌现，对于求知欲旺盛的中学 生来说，有着难以抗拒的吸引力。这种吸引往往会让中学生沉 迷于网络，无法自拔。 “网瘾”可被视为网络成瘾综合征（简称网瘾）。AD沉浸于网 络世界，脱离现实环境，会让人与他人失去共同语言，产生孤 独、消极情绪、思维迟钝和自我评价降低等问题。
了解网络技术带来的危害
• 二、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识“信息污染”
• 网络世界的丰富信息不仅充实了中学生的精神世界，但也带来了信息传播的任意性。形形色色的思潮 和观念充斥其中，对自我监控力较弱、好奇心强的中学生极具诱惑力，容易导致其迷失道德准则。
• 互联网的隐匿性导致中学生在网络上容易放纵行为，不受社会责任的约束，沉溺于满足个人喜好。 • 部分中学生并不认为“网上聊天时说谎是不道德的”，认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”等，使
未成年人上网安全指南
02.从自身做起，在主观思想上建立一道防线
1. 拒绝浏览色情、赌博、迷信或暴力内容的网站。不制作、复 制、散播或传播有害信息。不过度沉迷虚拟世界，理性对待 网络聊天和交友。
2. 在日益数字化的网络环境中，坚持慎独原则至关重要，从而 提升网络安全意识，增强自我约束、辨别和选择能力。
3. 抵制网络上的反动腐朽内容，捍卫精神家园。坚定信念，强 决心，与有害信息作斗争。
未成年人上网安全指南
03.努力学习网络知识、技能，提高操作水平
自觉维护网络安全，共建清朗网络空间，矢志成为网络文明 的践行者和守护者。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不定信息；要诚实友好交流，不海 辱斯诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网 络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时 空。
诚实守信安全上网
中学生网络 安全教育
-202X年中学生安全文明上网知识主题班会-
教师 xxx
汇报时间：20XX
网络是一把双刃剑
互联网宛如一部巨型的百科全书，汇聚海量信息，传递迅速，不受时空限制。它打破了传统的地域 界限，实现全球信息共享。中学生可以在网上自由获取所需资料，畅游世界，了解最新资讯和科技 进展，极大地扩宽了他们的视野，为学习和生活增添了便利和乐趣。 中学生尚处于身心发展阶段，而网络环境具有特殊性和局限性。因此，在认可电脑网络对中学生带 来的正面影响时，我们必须同时正视并重视其潜在的负面影响。
了解网络技术带来的危害
中学生尤其需注意网瘾的危害 （1）对身体的伤害
③ 上网过程中不停地打字、点击页面，手的使用频率加大， 在长期上网的中学生中，去医院看手疾的患者日渐增多。 ④ 长期上网、沉湎于网络游戏，不仅会对脑、眼等器官造成 损害，而且还会导致植物神经紊乱、激素水平失衡、免疫功 能降低，引发紧张性头痛、焦虑，甚至产生幻觉、妄想。
第三部分
如何防范网络伤害
202X面向初中学生的安全文明上网知识主题班会
如何防范网络伤害
如何防范网络伤害
1切勿沉迷网吧娱乐，远离不良网络游戏。 2切勿将网络游戏当作精神寄托，沉迷其中。 3、控制上网时间。 4、明确上网目的、任务。 5、加强自我保护意识。 6、发布信息需谨慎。
7由于网络的匿名性，网上的信息真假难辨。因此，学会辨别信息的真伪至关重要。
五、促进中学生兴趣的培养和发展
中学生可自主选择感兴趣的知识领域深入探索。网络平台拓展了课本外的知识边界，让学生掌握必需的生 活技能，全面提升自我。这为他们融入社会奠定了坚实的基础。
了解网络技术这把双刃剑的优势
六、缓解压力
• 互联网的普及为初中学生提供了更多休闲方式。在适 度的情况下，聊天、观影和游戏都是有效的减压方式， 帮助学生在学习之余释放压力，提高后续学习效率。