浙江省杭州市高考语文模拟试卷(Word版,含答案)(25)

浙江省杭州市高考模拟试卷
语文
考生须知：
1 、本试卷分试题卷和答题卷，满分150 分，考试时间150 分钟。

2、答题前，在答题密封区内填写学校、班级和姓名。

3 、所有答案必须写在答案卷上，写在试题卷上无效。

一、语言文字运用（共20 分）
1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确一项是（ 3 分）（原创）
A．《大宋绯（fěi ）闻录》中公关女神潘潇潇在会见客户的途中听到一男子肆意贬低水浒人物，将里面的女性都说的一文不值。

身为女权主义者的潘潇潇忍不住上前驳斥，和男子唇枪舌箭一番，将他骂的体无完肤。

B．歼-20 采用远距耦（ǒ u）合鸭翼配合边条翼的先进空气动力学布局，相较于同为第五代战机的F-22，歼-20 的发展乘上了“先进鸭翼布局”和计算机科学发展的双重东风，具备在各个速度阶段上的强大机动能力。

C．如今医生和媒体的关系，多少有点对立紧张。

传入我们耳目的，多的是“无良媒体频烦抹（mǒ）黑医生群体”“某医院某医生不负责任，无德无术，漠视生命”之类。

D．虽然一直顶住压力未辞职，但遭国会弹劾后，朴槿惠作风都尽力保持低调，在青瓦台深居简出，每次露面都难掩憔悴（cu ì）困顿，只有偶尔露面时才略恢复原气、重拾淡定，甚至在今年罕见未安排发表新年贺词等例行活动。

【命题意图】本题考查现代汉语普通话常用字字音的识记，现代常用规范汉字的识记和正确书写, 这是最基本的能力测试。

所选错误语音体现浙江吴方言易混错处，并涉及到平翘舌、鼻音、多音字等常见考查方式。

其他字形均为现实生活中常见字。

新高考采用两题并一题的方式，学生做起来会顾此失彼，难度系数0.6 ，有所增加。

2．下列各句中，加点词语运用不正确的一项是（ 3 分）（原创）A．与很多人喜欢在朋友圈分享吃喝玩乐经历一样，卡戴珊也是社交媒体的拥趸，她在推特、Instagram 上拥有数千万名粉丝。

B．上海市政府官网发布《上海市人民政府关于进一步推进本市户籍制度改革的若干意见》（下称《若干意见》），意见提出，要完善居住证、居住证转办常住户口、直接落户政策，在此基础上，逐步建立积分落户政策。

C．将研究成果以一定价格入股相关企业，是高校院所科研成果转化的重要途径，但现实中常常遭遇“师出无名”的困境。

在上海，这一困境将在立法层面得以突破。

D．龙游民居苑，坐落在风光炫丽的鸡鸣山，依山傍水，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群的雕塑精品。

【命题意图】本题考查识记、理解和正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层级为E。

本题所选的语句包括成语、熟语、词语的运用，并不生僻，考查的要点在于熟悉词语在具体语境中的运用。

难度系数0.65 。

3．下列各句中，标题符号的使用正确的一项是（ 2 分）（原创）
A ．我又百无聊赖的到窗下的案头上去一翻，只见一堆似乎未必完全的“康熙字典”，一部“近思录集注”和一部“四书衬” 。

无论如何，我明天决计要走了。

B ．概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才? C．其余四分之一的人口在发达国家，包括苏联，东欧（东欧不能算很发达），西欧，北美，日
本，大洋洲的澳大利亚、新西兰，共十一二亿人口。

D ．以前可能年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话的含义。

【命题意图】本题考查标点符号，这是新高考的新考点，因此难度要适中，考查要典型，难度系数为0.7 。

4. 下列各句中，没有语病的一项是（3 分）（原创）
A. 《南方周末》以“记录我们的命运”为办刊宗旨，以“平等、宽容、人道”为理念，关注那些“对中国的进步和我们的生活产生重大影响的人、在与命运的抗争中彰显人类的向善力量和深邃驳杂的人性魅力的
人”，为历史留存一份底稿，为读者奉上一席精神的盛宴。

B. 孩童的世界自然是单纯。

在他们的眼中，和蔼可亲的，便是好人。

遗憾的是，成年人的世界，一点都不单纯。

狼外婆的故事，每时每刻不都在演绎着现实版。

必须绷紧儿童保护那根弦。

C. 有着三百多年历史的同仁堂药业，在一些地方基药招标中难以中标，正是因为价格低不过差的国产药的原因，效果又没有进口药那么好。

D. 无论户籍改革、随迁子女就地入学，和将留守儿童的定义由父母一方外出缩窄为父母双方外出、十八岁以下缩窄为十六岁以下，目前公布于众的，都还只是一份结果。

【命题意图】本题考查辨析语病的能力，能力层级为E。

考查的类型包括语义累赘、语句杂糅、搭配不当。

选句来自报刊杂志和名篇。

难度系数0.6 。

5. 阅读下面的对话，根据语境补写苏格拉底的话。

（不超过30个字）（3 分）（原创）曾有人问苏格拉底：
“天地之间有多高?”
他毫不含糊地说：“三尺。

” 又问：“人有五尺，天地之间怎么只有三尺，岂不把天捅个窟窿?”
苏格拉底说：“! ”
【命题意图】本题考查语言表达的生动、形象，能力层级E。

两则耳熟能详的神话故事，语言
简洁，故事性强，考生应从手法和内容角度加以赏析。

难度系数0.6 。

6. 下图为浙江省网络文化协会会标，请指出它的构图要素和蕴含的理念，要求语言通顺，表达简明。

不超过100 字。

（6 分）（原创）
【命题意图】本题考查语言表达的准确、生动，得体，能力层级为C。

题目属于图文转换类，
贴近生活，弘扬正能量，既考查了电视媒体里常见的画外音，引导学生关注生活，又涉及修辞的运用，带着开放式的出题意图，考查学生组织语言的能力。

难度系数0.5 。

二、现代文阅读（共30 分）
（一）阅读下面的文字，完成7—9 题。

（10 分）（改编）十九世纪的为王尔德所喜闻乐“谈”的“看不见”的艺术世界，时至今日，已经发生了很大的变化。

但是，它依然值得谈论。

如果要找一个与之对应的“世
界” ，那就是网络世界。

准确点说，这便是一个由Facebook ，Youtube ，Twitter 以及国内的微博、开心网等各种类型的社交性网站，也即所谓的SNS 所构成的同样“虚拟”的世界，它是我们这个时代的“新艺术世界”。

王尔德在艺术世界里更喜欢谈论的是莎士比亚；而我们的“新艺术世界”中，诱惑的色情、血腥的暴力、异国的情调乃至无厘头，才是让人神往的主题。

显然，今天的人们在SNS 这个“新艺术世界”里所追求的或所热衷谈论的东西已不是身为唯美主义者的王尔德所喜欢的“艺术”了。

他当年冀望以蕴含有美的“看不见”的艺术世界，来弥补那个“看得见”的由粗粝的物质所构成的庸俗的现实世界。

举凡生活中一切有艺术因素的或者可以转化为艺术的东西，他都乐于谈论。

然而，在现在这个网络世界里，人们虽然也在谈论这些，但却不再像王尔德那样为了把生活艺术化而努力，而是更乐于把生活粗鄙化、恶俗化与色情化。

昔日的艺术世界，那些贵族们的沙龙和代表知识精英的纸面文化，如今已“沉沦”为芸芸众生的电脑屏幕和智能手机。

其实，在这个“看不见”的世界中，改变的还不仅仅是谈话的主题、交流的途径，随之改变的还有谈话的“主体” 。

王尔德及其朋友们当年喜欢的那个艺术世界是奢侈的、高雅的，那还是个印刷文化占主流的时代，没有几个人受过他那样的教育，同样，也没有几个人读过莎士比亚，可想而知，能够与其一起谈论并分享那个看不见的世界的人能有多少了。

可是，现在，谁没有或者说谁看不懂《杀死比尔》《生化危机》呢?在这个影像时代，只要我们看到了能够看见的东西，几乎人人都可以参与讨论并在言谈中建立那个“看不见”的“新艺术世界”。

米歇尔·福柯曾在一篇谈论社会空间问题的文章里指出，与“乌托邦”这样的不现实的
纯虚拟空间相比，还存在着一个“异托邦” 。

“异托邦”与现实生活相对立并相互依存，而且， 它真实存在，是对现实生活的一种补充。

在今天，网络或者说 SNS 所提供的那个真实存在的
“虚拟世界” ，就是我们这个时代的“异托邦” 。

在这里，人们多变，易怒，尽情地释放着自 己在白天工作中被压抑的情感，同时也都在坦露着自己的真实的恐惧与怨恨。

当然，这其中 也有爱，可是爱意会很快被转化为轻薄的玩笑、荒谬的误识。

所有那些在白天严肃的东西一 旦进入这个属于夜晚的世界便会土崩瓦解。

在这个世界里， 白天的一切都会因无数话语的 “加 工”而融化，而变形。

因此，网络世界的话语，会有意无意对现有的词语进行“反动”
的错别字，来代替词语已有的固定组合。

如“同学”成为“童鞋” 时，它又
像一个担心被父亲责骂的小孩，懂得让污言秽语“去污化” 获得亵渎神圣的
快感，又不被责骂，如变“你妈”为“尼玛”就是一例。

SNS 所构成的虚拟的世界，成为话语的深渊。

我们深陷其中，因为恐惧自己没有个性而试 图以与他人不同的话语来声嘶力竭地表现自己的个性，可是当每一个人都想与他人不同时， 话语本身的价值就会逐渐被掏空，只剩下空洞的声音，不再具有任何实质的意义；而同时， 每一个人也都在其中失去了个性，坠入话语的深渊而不可自拔。

7．下列能够概括说明当今时代艺术世界“依然值得谈论”原因的一项是（
3 分 ） A ．为王尔德所喜闻乐“谈”的艺术世界，时至今日，正在朝着糟糕的方向变化。

B ．由所谓的 SNS 所构成的“虚拟”的世界，是我们这个时代的“新艺术世界”。

C ．今天人们在 SNS 里所追求或热衷谈论的已不是为王尔德所喜欢的“艺术”了。

D ．在现在这个网络世界里，人们不再像王尔德那样为了把生活艺术化而努力了。

【命题意图】本题考查筛选和整合信息能力，能力层级为 C 。

难度值 0.7 。

8．下列说法不符合原文意思的一项是 （ 3 分 ）
A ．王尔德生活的时代受过良好教育的人并不多，能够与其一起谈论并分享那个看不见的世界 的人寥寥无几。

B ．在“异托邦”中，人们多变，易怒，尽情释放自己在白天工作中被压抑的情感，并坦露真 实的不快情绪。

C ．稚气的错别字和污言秽语的 “去污化” 都表现出网络世界会有意无意对现有的词语进行 “反 动”的特点。

D ．当每一个人都想与他人不同时，话语就会逐渐失去本身的价值，只剩下空洞的声音，不再 具有任何意义。

【命题意图】 本题考查筛选和整合信息和理解文章内容要点的能力， 能力层级为 C 。

因为题目 考查范围为全篇，且对逻辑思维有一定的要求，但学生做题够细心，还是能根据文字确定答 案。

难度系数 0.7 。

9．概括“新艺术世界”的主要特点。

（4 分）
【命题意图】 本题考查对文本的整体信息把握和分析， 能力层级为 D 。

考生需要从字里行间找
到依据，组织语言进行概括整合。

难度系数 0.65 。

（二）阅读下面的文字，完成 11-15 题。

（20 分）（原创）
树
【瑞士】赫尔曼 ?黑塞
① 树木对我来说，一直是言词最恳切感人的传教士。

当它们结成部落和家庭，形成森林 和树丛而生活时，我尊敬它们。

当它们只身独立时，我更尊敬它们。

它们好似孤独者，它们 不像由于某种弱点而遁世的隐士，而像伟大而落落寡合的人们，如贝多芬和尼采。

世界在它 们的树梢上喧嚣，它们的根深扎在无限的大地之中，唯独它们不会在其中消失，而是以它们 全部的生命力去追求成为独一无二的自我；实现它们自己的，寓于它们之中的法则，充实它 们自己的形象，并表现自己。

再没有比一棵美的、粗大的树更神圣，更堪称楷模的了。

当一 棵树被锯倒并把它的赤裸裸的致死的伤口暴露在阳光下时，你就可以在它的墓碑上，在它的 树桩的浅色圆截面上读到它的完整历史。

在年轮和各种畸形的枝干上，忠实地记录了所有的 争斗，所有的苦痛，所有的疾病，所有的幸福与繁荣，记录了瘦削的年头、茂盛的岁月，经 受过的打击，被挺过去的风暴。

每一个农家少年都知道，最坚硬、最贵重的木材年轮最密， 在高山上，在不断遭遇险情的条件下，会生长出最坚不可摧，最粗壮有力、最堪称。

有时，它会以一种稚气 ，“怎么”变成“肿么” 。

同 ，以当面说脏话的方式来
楷模的树干。

②树木是圣物，谁能同它们交谈，谁能倾听它们的语言，谁就能获悉真理，它们不宣讲学说，它们不注意细枝末节，只宣讲生命的原始法则。

③一棵树说：在我身上隐藏个核心，一个火花，一个念头，我是来自永恒生命的生命。

永恒的母亲只生我一次，这是一次性的尝试，我的形态和我的肌肤上的脉络是一次性的，我的树梢上叶子的最微小的动静，我的树干上，最微小的疤痕，都是一次性的，我的职责是，赋予永恒以显著的一次性的形态，并从这形态中显示永恒。

④一棵树说：我的力量是信任。

我对我的父亲们一无所知，我对每年从我身上产生的成千上万的孩子们也一无所知。

我一生除了为这传种的秘密以外，再无别的操心事。

我相信上帝在我心中，我相信我的使命是神圣的。

由于这种信任我活着。

⑤当我们不幸的时候，不能再好生忍受这生活的时候，一棵树会同我们说：平静！平静！瞧着我！生活不容易，生活不艰苦。

这是孩子的想法。

让你心中的上帝说话，它们就会缄默。

你害怕，因为你走的路引你离开了母亲和家乡，但是，每一步，每一日，都引你重新向母亲走去。

家乡不是在这里或者那里，家乡在你心中，或者说，无处是家乡。

⑥当我倾听树木在晚风中沙沙作响的时候，对流浪的眷念撕着我的心，你如果静静地，久久地倾听，对流浪的眷念也会显示出它的核心和含义，它不是从表面上看去那样，是一种要逃离痛苦的愿望。

它是对家乡的思念，对母亲、对新的生活的思念。

它领你回家。

每条道路都是回家的路，每一步都是诞生，每一步都是死亡，每一座坟墓都是母亲。

[ 注] 本文是诺贝尔文学奖获得者、瑞士著名作家赫尔曼?黑塞的散文。

10. 第⑥段“对流浪的眷念也会显示出它的核心和含义” 一句中的“核心和含义” 指的是什么？（4 分）【命题意图】本题考查对重要句子的理解，要求学生根据上下文分析、概括，难度系数为0.7 。

11. 赏析第①段画线句子。

（6分）【命题意图】本题考查对重要句子的赏析，要求学生掌握多种修辞方法及其表达效果，难度系数为0.65 。

12．对第⑤段划线部分“你走的路引你离开了母亲和家乡。

但是，每一步，每一日，都引你重新向母亲走去”如何理解？（4 分）
【命题意图】本题考查对重要句子的理解，要求在理解主旨的基础上进行分析、概括，难度
系数为0.6 。

13、第⑥段“对流浪的眷恋撕着我的心” ，“它是对家乡的思念” ，“它领你回家。

每条道路都是回家的路”怎么理解？并以此为根据说说“家乡”的含义和所要表达的人生态度。

（6 分）
【命题意图】本题考查对作品的个性化阅读和有创意的解读，能力层级为F。

要求考生有见解、有发现、有创新，需要学生对文本有一个整体而全面的理解分析和再创造，无论什么看法，都得涉及文本和点出主旨。

难度系数0.5 。

三、古代诗文阅读（共40 分）
（一）阅读下面的文言文，完成14—18 题。

（20 分）（原创）
桂州新城记
王安石
侬智高反南方，出入十有二州。

十有二州之守吏，或死或不死，而无一人能守其州者。

岂其材皆不足欤？
盖夫城郭之不设，甲兵之不戒，虽有智勇，犹不能以胜一日之变也。

唯天子亦以为任其罪者不独守吏，故特推恩褒广死节，而一切贷其失职。

于是遂推选士大夫所论以为能者，付之经略，而今尚书户部侍郎余公靖当广西焉。

寇平之明年，蛮越接和，乃大城桂州。

其方六里，其木、甓、瓦、石之材，以枚数之，至四百万有奇。

用人之力，以工数之，至一十馀万。

凡所以守之具，无一求而有不给者焉。

以至和元年八月始作，而以二年之六月成。

夫其为役亦大矣。

盖公之信于民也久，而费之欲以卫其材，劳之欲以休其力，以故为是有大费与大劳，而人莫或以为勤也。

古者君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友之礼失，则夷狄横而窥中国。

方是时，中国非无城郭也，卒于陵夷、毁顿、陷灭而不救。

然则城郭者，先王有之，而非所以恃而为存也。

及至喟然觉寤，兴起旧政，则城郭之修也，又不敢以为后。

盖有其患而图之无其具，有其具而守之非其人，有其人而治之无其法，能以久存而无败者，皆未之闻也。

故文王之兴也，有四夷之难，则城于朔方，而以南仲；宣王之起也，有诸侯之患，则城于东方，而以仲山甫。

此二臣之德，协于其君，于为国之本末与其所先后，可谓知之矣。

虑之以悄悄之劳，而发赫赫之名，承之以翼翼之勤，而续明明之功，卒所以攘戎夷而中国以全安者，盖其君臣如此，而守卫之有其具也。

今余公亦以文武之材，当明天子承平日久、欲补弊立废之时，镇抚一方，修捍其民，其勤于今，与周之有南仲、仲山甫盖等矣，是宜有纪也。

故其将吏相与谋而来取文，将刻之城隅，而以告后之人焉。

至和二年九月丙辰，群牧判官、太常博士王某记。

（选自《王安石散文选集》）
14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）（原创）
A．虽有智勇，犹不能以胜一日之变也。

胜：禁得起。

B．城郭之不设，甲兵之不戒戒：通“诫”，告诫，警示。

C．而一切贷其失职贷：宽恕。

D．至四百万有奇奇：余，多。

【命题意图】本题考查对常见文言实词在文中含义的理解，能力层级为B。

本题考到课内实词联想，语法词性，成语联想等文言实词推敲法。

考生根据上下文推断、回忆已有知识，辨析实词的词义。

难度系数0.68 。

15.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ 3 分）（原创）
A. 而非所以恃而为存也师者，所以传道受业解惑也
B. 皆未之闻也然而不王者，未之有也
C. 而费之欲以卫其材则修文德以来之
D. 凡所以守之具，无一求而有不给者焉去今之墓而葬焉
【命题意图】本题考查常见文言虚词在文中意义和用法的理解，能力层级为B。

选项的前一句来自于选文，后一句来自于课本。

要求学生有推断、辨析的能力。

难度系数0.70 。

16．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）（改编）
A．侬智高在南方起事谋反。

十二州守吏，没有一个人能守住城池，不是他们才能不够。

当时皇帝也这么认为。

B．君臣、父子、兄弟、夫妇和朋友之间的礼义失去的话，四方的少数民族就会横暴的窥视中原地区，以寻可乘之机。

C．王安石散文叙议结合，阐明道理，深有寓意。

本文亦是如此，作者不吝笔墨叙写余靖修建新城的经过，为后文论述奠定了基础。

D．作者认为，城郭为设险故守之需，故不可缺，而礼乃无形之城，对保持国家的长治久安，更不能忽视。

【命题意图】本题考查对文章内容的理解，要点的归纳、中心意思的概括，能力层级为D。

要
求考生对全文有全面系统的理解，并能对一些具体的文句做出正确的解读。

能力等级0.6 。

17．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（8 分）（原创）
（1）以故为是有大费与大劳，而人莫或以为勤也。

（3 分）
（2）此二臣之德，协于其君，于为国之本末与其所先后，可谓知之矣。

（ 5 分）
【命题意图】本题考查文中句子的理解和翻译，能力层级为E。

翻译要求字字落实，文句通
顺。

同时能够考虑到句式，词类活用，古今异义等文学知识。

难度系数0.6 。

18.用“ / ”给画线的部分断句。

（3分）（原创）贞元三年七月薨，年六十一，赠太保，赙礼加等，谥曰成肃。

史臣曰延赏博涉经史达于政事然以私害公罢李晟兵柄非守正中立者也。

【命题意图】本题考查对文言文句子内容和句式的理解，能力层级为E。

考生需要掌握一定的文言断句规律，对句子结构有所了解，同时还需要对文本内容有正确的理解。

难度系数0.58 。

（二）阅读下面这首诗，完成19—20 题。

（8 分）（原创）
水边偶题
罗隐
野水无情去不回，水边花好为谁开？
只知事逐眼前去，不觉老从头上来。

穷似丘柯休叹息，达如周召亦尘埃。

思量此理何人会？蒙邑先生最有才。

【注】①罗隐：晚唐著名诗人，屡试不第。

②丘轲：孔丘、孟轲，周召：周公、召公。

③蒙邑先生：庄子。

19．赏析这首诗的首联。

（3 分）
20．这首诗表达了诗人哪些情感？请结合全诗分析。

（ 5 分）
（三）阅读下面两段文字，完成23-24 题。

（原创）
子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉！硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。

深则厉，浅则揭。

”子曰：“果哉！末之难矣。

”（《论语》）渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。

”遂去，不复与言。

（《渔父》）21. 荷蒉者评价“鄙哉！硁硁乎” ，体现了孔子▲ 的精神。

（1 分）【命题意图】本题考查传统文化经典《论语》选读的理解掌握，能力层级为A。

要求用术语简
洁准确的答题。

难度系数0.8 。

22. 找出两段文字里表意相同的句子，对孔子、渔父等圣贤之人的处世哲学，你怎么看？（ 5 分）【命题意图】本题考查传统文化经典（《论语》选读）的理解和评价, 能力层级为C。

在理解两段文字的基础上，要指出两类绝然不同的处世哲学，并结合现实社会，对几千年来的仕与隐做出自己的评价。

难度系数
0.66 。

（四）古诗文默写（6 分）（原创）23．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（只选3 小题）
（1）曾子曰：“▲ ，▲ 。

仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《论语》）
（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，▲ ，▲ 。

（庄子《逍遥游》）
（3））青山隔送行，▲ ，▲ 。

夕阳古道无人语，禾黍秋风听马
嘶。

（王实甫《长亭送别》）
（4）闾阎扑地，▲ ；舸舰迷津，▲ 。

（王勃《滕王阁序并诗》）
（5）万里悲秋常作客，百年多病独登台。

▲ ，▲ 。

（杜甫
《登高》）
【命题意图】本题考查常见古诗文名句名篇的默写，能力层级为A。

考生要特别注意题目中容易出错的字，以及给出后句要求填写前句的情况。

难度系数0.8 。

四、作文（60 分）（原创）
24. 阅读下面的文字，根据要求作文。

（60 分）国务院总理李克强5 日作政府工作报告时提到，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。

“工匠精神”首次出现在政府工作报告中，让人耳目一新。

对上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800 字的论．述．类．文章。

注意】①明确观点，自拟题目。

②角度自选，立意自定。

③不得抄袭、套作。

【命题意图】主要考查立意、构思、选材、表达等综合写作能力，能力层级为E。

本题为原创。

命题意图关注国家和社会，关注生活，从而上升到对自我生活质量、生命价值的认识和评价上来。

既适合学生的思考维度，又引领和开拓了他们思路，使他们对人生的广度、生命的厚度展开思考。

同时，在审题难度上与浙江卷看齐，审题限制弱化。