面具-人美2011版三年级美术上册教案

面具-人美2011版三年级美术上册教案教学目标
1.了解面具的种类，理解面具的含义
2.掌握绘制基本面具的方法
3.提高学生的绘画技能和美感
4.培养学生的想象力和创造力
教学重难点
•重点：讲解面具的种类和含义，鼓励学生运用创意创作自己的面具。

•难点：帮助学生正确定位基本面具的结构，让他们掌握了解面部结构的技能。

教学准备
•教案
•各种面具的图片或挂画
•纸张和颜料
•画笔
教学过程
1. 学生的背景知识
首先，从学生已知的知识入手，介绍面具的种类。

细分成生活面具、戏剧面具、仪式面具、各国民族面临这等。

简要介绍不同的面具有各自独特的含义，并猜想出不同面具背后的故事和内涵。

2. 面具的种类与制作
接下来，引入基本面具制作。

向学生展示各省市不同面具，分析面具的各种元素，为其创作提供基础。

然后，提供若干基础型，通过逐步介绍图形的方法和细节经验办法，教学生制作不同样式的基础面具。

3. 创意绘制面具
在掌握了基础面具的制作后，引导学生运用自己的创意和想象，创作自己独特的面具。

重点是让学生着力发挥想象力，同时也要注重理论结构的运用。

4. 知识巩固和提高
最后，老师让学生展示他们的面具，并提供相关意见和建议。

在接下来，鼓励学生分享各自的艺术想法，并提出哪些元素可以加进去。

歌唱和演出等方式可将这种观念传达得更加生动和形象。

归纳概括和延伸
通过绘制面具，学生可以带着自己的理解和想象力去往每个角落，去往不同的时间，去往不同的文化。

其次，绘画能够锻炼学生的专注力，独立思考能力和创造力，同时增强学生的美感，成为学生终身受益的技能。

因此，为了更好地发挥绘画的优势，学校应该加强学生的艺术美育和创造力培养。