部编八年级语文下册第7课大雁归来
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——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云 》
*沉鱼落雁 鸿雁哀鸣 *衡阳断雁 雁过拔毛 *雁塔题名 雁过留声
*朝花夕拾杯中酒 *寂寞的人在风雨之后 *醉人的笑容你又没有 *大雁飞过菊花插满头
近年动物灭绝记载(中国的):
白臀叶猴(中国,1893), 中国犀牛(中国,1922), 普氏野马(中国,1947),
每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语
一样。(4自然段) 28
2020/12/1
4．第一群大雁一旦来到这里，它 们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀 请。(5段)
5．那接着而来的低语，是它们在论述 食物的价值。(6自然段)
作用:
(1)作者使用了拟人手法和打比方的说 明方法，使文章充满生动性和趣味性。
(2) 表达了作者对大雁的喜爱之情 。
选自《辞海》
*你能想出几句关于大雁的
诗，成语？
5
2020/12/1
积累
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
乡书何处达，归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
——高适《别董大》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
6
——卢纶《塞下曲》
26
2020/12/1
*大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休
战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星 的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁 也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里 偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。
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明确：
第一句写出了大雁带给人们 春天的气息，她是春天的使者。
第二句表达了人们对大雁的 喜爱与期盼。
第三句写出了大雁在每年一 度的迁徙中给人们的生活带来 了无穷的乐趣。
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2020/12/1
*“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中
包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句 中所含的感情吗？
大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说, 它还能传递书信因此,很容易牵动人们的羁 旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄 怀,留下了许多伤感的咏雁作品。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《北固山下》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》 洞庭一夜无穷雁，不待天明向北飞。——李益《春夜闻笛》 雁字回时，月满西楼。——李清照《虞美人》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
感悟2：大雁那“一”字或“人”字形的队伍中包括 着严明的纪律，大雁年年不畏艰幸的长途跋涉中包括 着执着和坚强。
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2020/12/1
五、保护野生动物，珍爱野生 动物，是全文的主旨。
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2020/12/1
谢谢观赏
上图 华南虎 左上 黑犀牛 左中、下图 指猴 右上图 雪豹 右中图 扬子鳄 右下图 白鳍豚
上图 糜鹿 左图 大熊猫
右图 普氏野马
上图 白臀叶猴
左图 中国犀牛
*感悟1：作者笔下的大雁简直是一个精灵。它是
报春的使者，它是那样的聪明、机敏，它又是如 此饱含温情。它是人类的朋友，它是大自然中的 一员。我们人类应该爱护它，保护它，留给它一 些生存空间。保护动物、保护自然环境是我们的 责任和义务。
我国频临灭绝的动物如:
糜鹿(全世界3000头), 雪豹(1000～2000头),
华南虎(50头), 扬子鳄(1500只),
白暨豚(100只),
大熊猫(1000只),
黑犀牛(3500头)
指猴(9只),
绒毛蛛猴(100只),
滇金丝猴(1000只),
野金丝猴(700只),
白眉长臂猴(70只).
欣赏《可爱的动物》图片
获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无 损的带有野性的诗歌。
22
2020/12/1
品味语言，感受抒情性
理解P110课后练习二中句子的含 义并揣摩作者的感情。
第一句是说，大雁是春天真正的使者， 大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望， 春天的喜悦。
第二句是说，归来的大雁让香蒲乃至 万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从 此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。表达 了人们对大雁的喜爱与期盼。
第一部分（1—5）大雁归来的情景。
第二部分（6—10）大雁归来的日常 生活。
第三部分（11-13）写大雁的联合观 念、赞美大雁的迁徙给人类带来了 生机和情趣。
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*三读：请同学们阅读课本，
找出文中描写大雁的句子， 概括作者笔下提到的大雁有
哪些特点？
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* （1）来的季节是三月春天。 * （2）飞行的路线是笔直的。 * （3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 * （4）十一月份的大雁一声不吭。 * （5）爱寻食玉米粒。 * （6）常六只列队飞。
4 [唐]王湾: “乡书何处达,归雁洛阳边.”
2
2020/12/1
大雁归来
利奥波德
大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。
“单调枯燥的数字”指六或六的倍数，由这些数字 分析，六只的雁群是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因 为家庭中其他成员被枪杀。原先就这样推断，为此而感 伤，六年的研究证实了这个结论，所以进一步激发了爱 鸟者的感伤。为简单枯燥的数字而动感情的情形是少有 的，但是关于大雁的单调枯燥的数字，包含这丰富的意 味，不能不令人动情
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2020/12/1
本文主旨
作者认为大雁是人类的伙伴，动 物使地球充满生机，充满诗意，充 满乐趣。人类应该珍爱有益无损的 动物，和动物和谐相处。
主旨: 保护野生动物,珍爱野生动物。
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2020/12/1
写作特点
（1）拟人手法的运用
（2）形象性。知识性、抒情性的完美结合
大雁的形象，在作者笔下。跃然纸上，声情并茂。无论 描写大雁归来，还是描写大雁觅食、集会，作者按照大雁行 为的过程，有层次的细细的加以描写，让人如见其形，如闻 其声。
（3）浓郁的抒情色彩
作者多用拟人手法描写大雁，如“向每个沙滩低 语着”“向每个刚刚融化的水洼和池塘问 好”“一场高声而有趣的辩论”。这种写法不单 纯是修辞手法的运用，而且表达了作者对大雁的 喜爱之情。作者对大雁是那样有感情，他喜欢观 察它们，研究它们，知之愈多，爱之愈深。因此， 大雁在作者心目中，像人类一样具有灵性，雁群 就像人群似的。
《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论 文集。在他的文章里，可以看到大自然的 伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂 躏自然而发出的悲叹。
1、给下列蓝色的字注音。
迁徙( xǐ ) 雾霭( ǎi ) 窥(kuī )探 缄( jiān )默 狩( shòu)猎 凋( diāo )零 滑翔( xiáng )顾忌( jì)半蹼鹬（pǔ ）(yù )
南飞的大雁
冬季的大雁
归来的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁
孤独的大雁 四月夜间群居的大雁
字里行间注满爱鸟之情。
14
2020/12/1
这是一群＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿的大雁
●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情，家庭观念强 ●具有联合观念
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2020/12/1
*阅读课文，整体感知课文。
②解释下列词语。
凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
一读：速读课文，整体感 知内容:
作者对大雁作了哪些描写？以 “——的大雁”列出
表达了他怎样的感13 情？
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2020/12/1
探究知识性
作者笔下的大雁有哪些 特点？
1、十一月份的大雁一声不吭。 2、来的季节是三月春天。
3、飞行的路线是笔直的。 4、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只（六的倍数）列队飞。 7、四月的夜间，大雁会集会喧闹。
（红字——大雁的知识，紫字——大雁的描写）
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第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，
是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。 作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的 朋友，他喜欢大雁。写出了大雁在每年一度 的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。
品味形象性
思考题：文中作者多用拟人手法描写大 雁，找一找这样的句子，读出来，并体会 其作用。
《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理 学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。 这本书问世于1949年，正值战后经济复苏 时期，人们都在充满信心地征服和利用自 然，生态学的意识和概念对人们来说也还 十分陌生，这本书的出版在当时并没有引 起很大的影响。
从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏 在富裕生活中的各种危机——征服自然带 来的环境破坏。在这种清新的空气中，人 们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。
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* 四读;品味语言
仔细体会下面的句子，说说这些句子所 表达的思想感情。
1．一只燕子的来临说明不了春天，但当
一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就 来到了。
2．一触到水，我们刚到的客人就叫起来，
它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上 的冬天。
3．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆
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2020/12/1
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利奥波德，(1887-1948)美 国的伦理学家、科学家和著名 环境保护主义者，被称为美国 先知、美国野生动物管理之父。 一生共出版了三本书和发表了 大约500篇文章，大部分是有关 科学和技术的题材。
利奥波德的观点：
人只是大地共同体的一个成 美国伦理学家奥 员，而不是土地的统治者，我们 尔多·利奥波德 需要尊重土地。
*字里行间注满爱鸟之意。作者对大雁
的迁徙飞翔由衷钦佩，他为大雁担惊 受怕，为声调忧郁的孤雁的不行而悲 哀伤痛，他为大雁对来而欣喜欢乐， 对大雁的种种鸣声由衷喜爱，即使不 是直抒胸臆，笔墨中也饱含深情。
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问题探究
“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发 爱鸟者的感伤。”这句话有何含义？
部编八年级语文下册第7课大雁归 来
大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说, 它还能传递书信.(李清照《虞美人》: “雁字 回时,月满西楼.”)因此,很容易牵动人们的羁 旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄 怀,留下了许多伤感的咏雁作品。
如: 1 [唐]李益: “洞庭一夜无穷雁,不待天明向北
飞.” 2 [宋]范仲淹: “塞下秋来风景异,衡阳雁去无 留意.” 3 [唐]李世民: “不识只今汾水上,唯有年年秋 雁飞.”
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2020/12/1
作者笔下描写的大雁有哪 些个性特点？
1、具有灵性的候鸟;
2、报春的使者;
3、善远飞，喜群 居，重友情;
4、有联合观念。
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阅读课文P110练习一:
作者在大雁身上找到了哪些 “失去的东西”？
作者找到了 善性、友情、亲 情，找到了联合 的观念，找到了 在 黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要
撤回去可就不那么容易了。(1自然段)
2．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但
与坚定不移地向南飞行200英里直达最近
的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲
线。(3自然段)
3．它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿
过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向
*沉鱼落雁 鸿雁哀鸣 *衡阳断雁 雁过拔毛 *雁塔题名 雁过留声
*朝花夕拾杯中酒 *寂寞的人在风雨之后 *醉人的笑容你又没有 *大雁飞过菊花插满头
近年动物灭绝记载(中国的):
白臀叶猴(中国,1893), 中国犀牛(中国,1922), 普氏野马(中国,1947),
每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语
一样。(4自然段) 28
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4．第一群大雁一旦来到这里，它 们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀 请。(5段)
5．那接着而来的低语，是它们在论述 食物的价值。(6自然段)
作用:
(1)作者使用了拟人手法和打比方的说 明方法，使文章充满生动性和趣味性。
(2) 表达了作者对大雁的喜爱之情 。
选自《辞海》
*你能想出几句关于大雁的
诗，成语？
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积累
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
——王维《使至塞上》
乡书何处达，归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
——高适《别董大》
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
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——卢纶《塞下曲》
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*大雁知道11月份每个沼泽和池塘都布满了猎枪，而春天是休
战时刻，那些狩猎点和小洲并无猎枪，由此可知，威斯康星 的法规规定，春季禁止猎杀小雁，冬季则允许猎杀，说大雁 也知道这个法规，所以冬天只有晚上才到刚刚收割了的地里 偷食玉米，春季则可以放心地活动、觅食。
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明确：
第一句写出了大雁带给人们 春天的气息，她是春天的使者。
第二句表达了人们对大雁的 喜爱与期盼。
第三句写出了大雁在每年一 度的迁徙中给人们的生活带来 了无穷的乐趣。
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*“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中
包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句 中所含的感情吗？
大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说, 它还能传递书信因此,很容易牵动人们的羁 旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄 怀,留下了许多伤感的咏雁作品。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《北固山下》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲》 月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《塞下曲》 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。——白居易《望月有感》 洞庭一夜无穷雁，不待天明向北飞。——李益《春夜闻笛》 雁字回时，月满西楼。——李清照《虞美人》 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
感悟2：大雁那“一”字或“人”字形的队伍中包括 着严明的纪律，大雁年年不畏艰幸的长途跋涉中包括 着执着和坚强。
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五、保护野生动物，珍爱野生 动物，是全文的主旨。
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上图 华南虎 左上 黑犀牛 左中、下图 指猴 右上图 雪豹 右中图 扬子鳄 右下图 白鳍豚
上图 糜鹿 左图 大熊猫
右图 普氏野马
上图 白臀叶猴
左图 中国犀牛
*感悟1：作者笔下的大雁简直是一个精灵。它是
报春的使者，它是那样的聪明、机敏，它又是如 此饱含温情。它是人类的朋友，它是大自然中的 一员。我们人类应该爱护它，保护它，留给它一 些生存空间。保护动物、保护自然环境是我们的 责任和义务。
我国频临灭绝的动物如:
糜鹿(全世界3000头), 雪豹(1000～2000头),
华南虎(50头), 扬子鳄(1500只),
白暨豚(100只),
大熊猫(1000只),
黑犀牛(3500头)
指猴(9只),
绒毛蛛猴(100只),
滇金丝猴(1000只),
野金丝猴(700只),
白眉长臂猴(70只).
欣赏《可爱的动物》图片
获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无 损的带有野性的诗歌。
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品味语言，感受抒情性
理解P110课后练习二中句子的含 义并揣摩作者的感情。
第一句是说，大雁是春天真正的使者， 大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望， 春天的喜悦。
第二句是说，归来的大雁让香蒲乃至 万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从 此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。表达 了人们对大雁的喜爱与期盼。
第一部分（1—5）大雁归来的情景。
第二部分（6—10）大雁归来的日常 生活。
第三部分（11-13）写大雁的联合观 念、赞美大雁的迁徙给人类带来了 生机和情趣。
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*三读：请同学们阅读课本，
找出文中描写大雁的句子， 概括作者笔下提到的大雁有
哪些特点？
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* （1）来的季节是三月春天。 * （2）飞行的路线是笔直的。 * （3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 * （4）十一月份的大雁一声不吭。 * （5）爱寻食玉米粒。 * （6）常六只列队飞。
4 [唐]王湾: “乡书何处达,归雁洛阳边.”
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大雁归来
利奥波德
大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。
形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。
每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。
“单调枯燥的数字”指六或六的倍数，由这些数字 分析，六只的雁群是一个家庭，孤雁之所以孤单，是因 为家庭中其他成员被枪杀。原先就这样推断，为此而感 伤，六年的研究证实了这个结论，所以进一步激发了爱 鸟者的感伤。为简单枯燥的数字而动感情的情形是少有 的，但是关于大雁的单调枯燥的数字，包含这丰富的意 味，不能不令人动情
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本文主旨
作者认为大雁是人类的伙伴，动 物使地球充满生机，充满诗意，充 满乐趣。人类应该珍爱有益无损的 动物，和动物和谐相处。
主旨: 保护野生动物,珍爱野生动物。
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写作特点
（1）拟人手法的运用
（2）形象性。知识性、抒情性的完美结合
大雁的形象，在作者笔下。跃然纸上，声情并茂。无论 描写大雁归来，还是描写大雁觅食、集会，作者按照大雁行 为的过程，有层次的细细的加以描写，让人如见其形，如闻 其声。
（3）浓郁的抒情色彩
作者多用拟人手法描写大雁，如“向每个沙滩低 语着”“向每个刚刚融化的水洼和池塘问 好”“一场高声而有趣的辩论”。这种写法不单 纯是修辞手法的运用，而且表达了作者对大雁的 喜爱之情。作者对大雁是那样有感情，他喜欢观 察它们，研究它们，知之愈多，爱之愈深。因此， 大雁在作者心目中，像人类一样具有灵性，雁群 就像人群似的。
《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论 文集。在他的文章里，可以看到大自然的 伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂 躏自然而发出的悲叹。
1、给下列蓝色的字注音。
迁徙( xǐ ) 雾霭( ǎi ) 窥(kuī )探 缄( jiān )默 狩( shòu)猎 凋( diāo )零 滑翔( xiáng )顾忌( jì)半蹼鹬（pǔ ）(yù )
南飞的大雁
冬季的大雁
归来的大雁 春天觅食过程中鸣叫的大雁
孤独的大雁 四月夜间群居的大雁
字里行间注满爱鸟之情。
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这是一群＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿的大雁
●友好、热情 ●乐于助人、无私 ●开朗、活泼、乐观 ●注重亲情，家庭观念强 ●具有联合观念
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*阅读课文，整体感知课文。
②解释下列词语。
凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
一读：速读课文，整体感 知内容:
作者对大雁作了哪些描写？以 “——的大雁”列出
表达了他怎样的感13 情？
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探究知识性
作者笔下的大雁有哪些 特点？
1、十一月份的大雁一声不吭。 2、来的季节是三月春天。
3、飞行的路线是笔直的。 4、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只（六的倍数）列队飞。 7、四月的夜间，大雁会集会喧闹。
（红字——大雁的知识，紫字——大雁的描写）
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第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，
是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。 作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的 朋友，他喜欢大雁。写出了大雁在每年一度 的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。
品味形象性
思考题：文中作者多用拟人手法描写大 雁，找一找这样的句子，读出来，并体会 其作用。
《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理 学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。 这本书问世于1949年，正值战后经济复苏 时期，人们都在充满信心地征服和利用自 然，生态学的意识和概念对人们来说也还 十分陌生，这本书的出版在当时并没有引 起很大的影响。
从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏 在富裕生活中的各种危机——征服自然带 来的环境破坏。在这种清新的空气中，人 们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。
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* 四读;品味语言
仔细体会下面的句子，说说这些句子所 表达的思想感情。
1．一只燕子的来临说明不了春天，但当
一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就 来到了。
2．一触到水，我们刚到的客人就叫起来，
它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上 的冬天。
3．在这种每年一度的迁徙中，整个大陆
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利奥波德，(1887-1948)美 国的伦理学家、科学家和著名 环境保护主义者，被称为美国 先知、美国野生动物管理之父。 一生共出版了三本书和发表了 大约500篇文章，大部分是有关 科学和技术的题材。
利奥波德的观点：
人只是大地共同体的一个成 美国伦理学家奥 员，而不是土地的统治者，我们 尔多·利奥波德 需要尊重土地。
*字里行间注满爱鸟之意。作者对大雁
的迁徙飞翔由衷钦佩，他为大雁担惊 受怕，为声调忧郁的孤雁的不行而悲 哀伤痛，他为大雁对来而欣喜欢乐， 对大雁的种种鸣声由衷喜爱，即使不 是直抒胸臆，笔墨中也饱含深情。
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问题探究
“单调枯燥的数字竟能如此进一步激发 爱鸟者的感伤。”这句话有何含义？
部编八年级语文下册第7课大雁归 来
大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说, 它还能传递书信.(李清照《虞美人》: “雁字 回时,月满西楼.”)因此,很容易牵动人们的羁 旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄 怀,留下了许多伤感的咏雁作品。
如: 1 [唐]李益: “洞庭一夜无穷雁,不待天明向北
飞.” 2 [宋]范仲淹: “塞下秋来风景异,衡阳雁去无 留意.” 3 [唐]李世民: “不识只今汾水上,唯有年年秋 雁飞.”
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作者笔下描写的大雁有哪 些个性特点？
1、具有灵性的候鸟;
2、报春的使者;
3、善远飞，喜群 居，重友情;
4、有联合观念。
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阅读课文P110练习一:
作者在大雁身上找到了哪些 “失去的东西”？
作者找到了 善性、友情、亲 情，找到了联合 的观念，找到了 在 黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要
撤回去可就不那么容易了。(1自然段)
2．乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但
与坚定不移地向南飞行200英里直达最近
的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲
线。(3自然段)
3．它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿
过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向