2023主观题背诵手册(教育学马工程版+心理学)

2023安徽教师招聘主观题背诵手册教育学（马工程版本）
心理学（常规版本）
目录
简答题 (1)
（一）教育学篇 (1)
（二）教育法律法规篇 (29)
（三）新课程理论篇 (30)
（四）师德修养篇 (32)
（五）心理学篇 (32)
简答题
（一）教育学篇
1.简述生产力（经济）对教育的影响。

【参考答案】
（1）生产力发展水平影响教育发展的规模和速度；
（2）生产力发展水平影响教育目的；
（3）生产力发展影响课程设置及内容选择；
（4）生产力发展影响教学方法、手段及组织形式。

2.简述教育的经济功能。

【参考答案】
（1）促进经济增长；
（2）推动科技发展；
（3）提高劳动者素质。

3.简述政治（社会政治经济制度、社会制度）对教育的影响。

【参考答案】
（1）政治制度决定教育的社会性质；
（2）政治制度影响教育宗旨和目的；
（3）政治制度影响教育领导权和受教育权；
（4）政治制度对教育管理体制有着重要影响。

4.简述教育的政治功能。

【参考答案】
（1）维系社会政治稳定；
（2）提高社会政治文明水平；
（3）促进社会政治变革；
（4）培养社会政治人才。

5.简述文化对教育的影响。

【参考答案】
（1）文化观念影响教育观念；
（2）文化类型影响教育目标；
（3）文化传统影响教育内容和教育方法。

6.简述教育的文化功能。

【参考答案】
（1）文化传承；
（2）文化选择；
（3）文化交流；
（4）文化创新。

7.简述科学技术对教育的影响。

【参考答案】
（1）对教育的动力作用；
（2）科学技术能够改变教育者的观念；
（3）科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量；（4）科学技术能够影响教育内容、方法和手段；（5）科学技术影响教育技术。

8.简述教育的科技功能。

【参考答案】
（1）教育能完成科学知识再生产；
（2）教育推进科学的体制化；
（3）教育具有科学研究的功能；
（4）教育促进科研技术成果的开发利用。

9.简述人口对教育的影响。

【参考答案】
（1）人口数量对教育的影响；
（2）人口质量对教育的影响；
（3）人口结构对教育的影响。

10.简述教育的人口功能。

【参考答案】
（1）教育是调控人口数量的重要手段；
（2）教育是提高人口素质的重要途径；
（3）教育可使人口结构趋于合理；
（4）教育有利于人口流动和迁移。

11.简述个体身心发展的一般规律（特征）及教育启示。

【参考答案】
（1）顺序性。

教育工作者应按照个体身心发展的顺序施教，做到循序渐进。

（2）阶段性。

教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育。

（3）不平衡性。

教育工作者要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。

（4）互补性。

教育工作者应结合学生实际，扬长避短，注重发现学生的自身优势，促进学生的个性化发展。

（5）个别差异性。

教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。

12.简述影响人身心发展的因素及其各自地位。

【参考答案】
（1）遗传。

遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。

（2）环境。

环境为个体的发展提供了多种可能，它使遗传提供的发展可能性变成现实。

（3）学校教育。

学校教育在人的发展中起主导作用。

（4）主观能动性。

主观能动性是推动人身心发展的内在动力，是个体发展的决定性因素。

13.简述学校教育发挥主导作用的原因（为什么学校教育在人的发展中起主导作用）。

【参考答案】
（1）学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动；
（2）学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好；
（3）学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素；
（4）学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。

14.简述学校教育在人的发展中起主导作用的表现。

【参考答案】
（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范；
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能；
（3）学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

15.简述全面发展教育各组成部分之间的关系。

【参考答案】
全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。

它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，共同促进人的全面发展。

（1）德育在全面发展教育中是灵魂与统帅，起着保证方向和保持动力的作用；
（2）智育在全面发展教育中起着前提和支持作用；
（3）体育是全面发展教育的重要物质基础；
（4）美育是情操教育和心灵教育，在全面发展教育中起着动力作用；
（5）劳动技术教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

16.简述德育的目标。

【参考答案】
德育目标是学校通过德育活动而要求学生在政治意识、思想观念和道德品质上应达到的基本要求，是衡量和评价学校教育质量的重要标准。

可分解为以下几方面：
（1）掌握马克思主义立场、观点和方法；
（2）具有坚定的社会主义政治立场和理想信念；
（3）树立社会主义法治意识；
（4）养成良好的道德行为习惯和高尚的道德情操。

17.简述德育的内容。

【参考答案】
（1）世界观、人生观、价值观教育；
（2）爱国主义、集体主义和社会主义教育；
（3）社会主义公民意识教育；
（4）理想信念教育；
（5）道德教育；
（6）民主法治教育；
（7）民族精神、时代精神和中华优秀传统文化教育。

18.简述体育的意义或作用（谈谈体育对促进学生全面发展的意义）。

【参考答案】
（1）促进学生身体生长发育；
（2）为智育、德育、美育、劳动技术教育奠定基础。

①体育是学生掌握基础知识和技能、发展智力和能力的重要保障；
②体育是进行品德教育的重要手段；
③体育也是实施美育的重要手段；
④体育还为劳动技术教育奠定基础。

19.简述体育的目标。

【参考答案】
（1）获得体育的基础知识和技能，形成参与体育活动的态度与行为；（2）增进体育健康；
（3）提高心理健康水平；
（4）增强社会适应能力，培养良好品行。

20.简述体育的内容。

【参考答案】
（1）运动参与；
（2）运动技能；
（3）身体健康；
（4）心理健康；
（5）社会适应。

21.简述体育的实施途径（你认为学校应如何开展体育）。

【参考答案】
（1）以体育课为主要形式的体育教学；
（2）早操和课间操；
（3）以学生体育训练为主要内容，由学校或学生自行组织的课外体育活动；（4）各种形式的体育训练和比赛；
（5）科学的作息和保健措施。

22.简述美育的意义或作用（谈谈美育对促进学生全面发展的意义）。

【参考答案】
（1）美育有助于扩大学生的知识视野，发展学生的智力和创新精神；（2）美育有助于净化心灵、培养高尚的道德情操；
（3）美育有助于促进学生身体健美发展；
（4）美育有助于学生培养和形成劳动的观点。

23.简述美育的目标。

【参考答案】
（1）树立正确的审美观点，提高审美能力；
（2）培养健康的审美情趣，陶冶高尚的道德情操；
（3）激发想象力和创新意识，培养表现美和创造美的能力。

24.简述美育的内容。

【参考答案】
（1）艺术美；
（2）社会美；
（3）科学美；
（4）自然美。

25.简述美育的实施途径（你认为学校应如何开展美育）。

【参考答案】
（1）通过各科教学和课外文艺活动实施美育；
（2）通过大自然实施美育；
（3）通过日常生活实施美育。

26.简述劳动教育的意义或作用（谈谈劳动教育对促进学生全面发展的意义）。

【参考答案】
劳动教育是国民教育体系的重要内容，是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。

（1）劳动教育是新时代党对教育的新要求；
（2）劳动教育是国民教育体系的重要内容；
（3）劳动教育是学生成长的必要途径。

27.简述劳动教育的目标。

【参考答案】
（1）树立正确的劳动观念；
（2）具有必备的劳动能力；
（3）培育积极的劳动精神；
（4）养成良好的劳动习惯和品质。

28.简述劳动教育的内容。

【参考答案】
（1）日常生活劳动；
（2）生产劳动；
（3）服务性劳动。

29.简述劳动教育的实施途径（你认为学校应如何开展劳动教育）。

【参考答案】
（1）独立开设劳动教育必修课（每周不少于1课时）；
（2）在学科专业中有机渗透劳动教育；
（3）在课外校外活动中安排劳动实践；
（4）在校园文化建设中强化劳动文化。

30.简述我国教育目的及其基本精神（基本要求）。

【参考答案】
《中华人民共和国教育法》第五条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我国教育目的的基本精神为：
（1）坚持人才培养的社会主义性质；
（2）培养德智体美劳全面发展的人才；
（3）坚持教育与生产劳动和社会实践相结合；
（4）根据不同时期社会发展的要求，突出强调某些方面的素质。

31.素质教育的基本内涵有哪些？
【参考答案】
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨；
（2）素质教育是面向全体学生的教育；
（3）素质教育是促进学生全面地、生动活泼地、可持续发展的教育；
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育；
（5）素质教育要着力提高学生的社会责任感、创新精神和社会实践能力。

32.简述学生中心主义（经验主义）课程理论的主要观点。

【参考答案】
（1）课程应以儿童的活动为中心；
（2）课程的组织应心理学化；
（3）课程要考虑到儿童的需要与兴趣，从儿童的经验出发设计课程。

33.简述社会中心主义（改造主义）课程理论的主要观点。

【参考答案】
（1）教育应该以“改造社会”为目标；
（2）重视培养“社会一致”的精神；
（3）培养学生的公民意识和民主意识；
（4）学校课程应以建立新的社会秩序为方向。

34.教科书的编写应遵循的基本原则与要求有哪些？
【参考答案】
（1）按照不同学科的特点，体现科学性与思想性。

（2）强调内容的基础性。

在加强基础知识和基本技能的同时，注意贴近社会生活，并适当渗透先进的科学思想，为学生今后学习新知识奠定基础。

（3）在保证科学性的前提下，教材还要考虑到我国社会发展现实水平和教育现状，必须注意到基本教材对大多数学生和大多数学校的适用性。

（4）合理体现各科知识的逻辑顺序和受教育者学习的心理顺序。

（5）兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

35.教学的意义（作用）有哪些？
【参考答案】
（1）教学是促进学生全面发展的基本途径；
（2）教学是提高学校教育质量的有效途径；
（3）教学是推动社会发展的重要手段。

36.简述我国现阶段的教学任务。

【参考答案】
（1）传授系统的科学基础知识和基本技能，这是教学的首要任务；
（2）发展学生的智力、体力和创造才能；
（3）培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础；
（4）关注学生的个性发展。

37.简述教学过程基本规律。

【参考答案】
（1）教与学的辩证统一；
（2）直接知识与间接知识相结合；
（3）掌握知识与提高思想觉悟相统一；
（4）掌握知识与提高能力相统一。

38.简述间接经验与直接经验之间的辩证关系。

【参考答案】
（1）学生以学习间接经验为主；
（2）学生学习间接经验要以直接经验为基础；
（3）直接经验与间接经验相辅相成。

39.简述掌握知识与发展能力之间的辩证关系。

【参考答案】
（1）掌握知识是发展能力的基础；
（2）发展能力是掌握知识的重要条件；
（3）掌握知识和发展能力相互转化的内在机制。

40.简述教师主导与学生主体之间的辩证关系。

【参考答案】
（1）教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用；（2）学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性；（3）建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

41.简述传授知识与思想品德教育之间的辩证关系。

【参考答案】
（1）知识是思想品德形成的基础；
（2）学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础；
（3）传授知识和思想品德教育有机结合。

42.教学工作的基本环节有哪些？
【参考答案】
（1）备课；
（2）上课；
（3）课外作业的布置与批改；
（4）课外辅导；
（5）学生学业成绩的评价。

43.简述备课的基本要求（内容）。

【参考答案】
（1）做好三方面的工作：钻研教材、了解学生、设计教法。

（2）写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。

44.简述备课的基本理念。

【参考答案】
（1）备课要体现预设与生成的统一；
（2）备课要体现尊重差异性的理念；
（3）备课要体现生活化的理念；
（4）备课要体现课程资源整合的理念；
（5）备课要体现教学方式与学习方式转变的理念。

45.简述上好课的具体要求（简述一堂好课的标准）。

【参考答案】
（1）目的明确；
（2）内容正确；
（3）方法得当；
（4）结构合理；
（5）语言艺术；
（6）气氛热烈；
（7）板书有序；
（8）态度从容。

46.简述布置课外作业的具体要求。

【参考答案】
（1）作业内容符合课程标准的要求；
（2）考虑不同学生的能力需求；
（3）分量适宜、难易适度；
（4）作业形式多样，具有多选性；
（5）要求明确，规定作业完成时间；
（6）作业反馈清晰、及时；
（7）作业要具有典型意义和举一反三的作用；
（8）作业应有助于启发学生的思维，含有鼓励学生独立探索并进行创造性思维的因素；（9）尽量同现代生产和社会生活中的实际问题结合起来，力求理论联系实际。

47.简述班级授课制的优缺点。

【参考答案】
（1）优点
①有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定的质量；
②有利于大面积培养人才；
③能够充分发挥教师的主导作用；
④有利于发挥集体教育的作用；
⑤有利于学生之间的相互切磋、交流。

（2）不足
①难以因材施教；
②难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力；
③缺乏灵活性；
④缺乏真正的生生之间的合作。

48.维持课堂纪律的策略有哪些？
【参考答案】
（1）建立有效的课堂规则；
（2）合理组织课堂教学；
（3）做好课堂监控；
（4）培养学生的自律品质。

49.简述应对课堂问题行为的策略。

【参考答案】
（1）先入为主，预防在先；
（2）强化学生的良好行为；
（3）采取有效措施，积极终止学生的问题行为。

50.简述课堂规则制定的原则与要求。

【参考答案】
（1）课堂规则应符合四个基本条件，即明确、合理、必要和可行；（2）课堂规则应经由教师和学生充分讨论，共同制定；
（3）课堂规则应少而精，内容表述以正向引导为主；
（4）课堂规则应该及时制定与调整。

51.中（小）学常用的教学原则有哪些？
【参考答案】
（1）直观性原则；
（2）启发性原则；
（3）循序渐进原则；
（4）巩固性原则；
（5）量力性原则；
（6）科学性和思想性相统一原则；
（7）理论联系实际原则；
（8）因材施教原则。

52.简述教学的直观性原则及其基本要求。

【参考答案】
直观性教学原则是指教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

其贯彻要求包括：
（1）正确选择直观教具和现代化的教学手段；
（2）直观教具的演示要与语言讲解结合起来；
（3）要重视运用言语直观；
（4）防止运用不当和滥用。

53.简述教学的启发性原则及其基本要求。

【参考答案】
启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习的主动性、积极性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。

其贯彻要求包括：
（1）加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；
（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；
（3）让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力；
（4）发扬教学民主，包括建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生质疑教师等。

54.简述教学的循序渐进原则及其基本要求。

【参考答案】
循序渐进教学原则是指教师严格按照学科知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分的发展。

其贯彻要求包括：
（1）教师的教学要有系统性；
（2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学；
（3）按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学；
（4）将系统连贯性与灵活多样性结合起来。

55.简述教学的巩固性原则及其基本要求。

【参考答案】
巩固性教学原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，并使其长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于对知识、技能的运用。

其贯彻要求包括：
（1）要在教学的全过程中加强知识的巩固；
（2）组织好学生的复习工作；
（3）教会学生记忆的方法；
（4）通过练习、运用来巩固知识。

56.简述教学的科学性与思想性（教育性）相统一原则及其基本要求。

【参考答案】
科学性与思想性相统一教学原则是指既要把现代先进科学的基础知识和基本技能传授给学生，又要结合知识、技能中内在的德育因素，对学生进行政治、思想教育和道德品质教育。

其贯彻要求包括：
（1）确保教学的科学性；
（2）发掘教材的思想性，注意在教学中对学生进行品德教育；
（3）重视补充有价值的资料、事例和录像；
（4）教师要不断提高自己的专业水平和思想修养。

57.简述教学的理论联系实际原则及其基本要求。

【参考答案】
理论联系实际教学原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。

其贯彻要求包括：
（1）书本知识的教学要注重联系实际；
（2）重视培养学生运用知识的能力；
（3）正确处理知识教学与技能训练的关系；
（4）补充必要的乡土教材。

58.简述教学的伦理性原则及其基本要求。

【参考答案】
伦理性原则是指教师在教学过程中处理师生关系时，要遵循当代社会的伦理规范。

教师要尊重学生，爱护学生，并通过以身垂范的言行赢得学生的尊重。

其贯彻要求包括：
（1）在教学中，教师要尊重学生的基本权利；
（2）在教学中，教师要尊重学生的基本自由和权利；
（3）在教学中，教师要正确对待学生的个性差异；
59.简述讲授法运用的基本要求。

【参考答案】
（1）讲授内容要有科学性、系统性、思想性；
（2）注意启发；
（3）讲究语言艺术；
（4）要组织学生听讲；
（5）注意与其他教学方法配合使用。

60.简述谈话法运用的基本要求。

【参考答案】
（1）做好提问准备；
（2）提出的问题要明确、能引起思维兴趣；
（3）要善于启发诱导；
（4）要做好归纳、小结；
（5）谈话要面向全体学生。

61.简述讨论法运用的基本要求。

【参考答案】
（1）讨论前做好充分准备；
（2）讨论中要对学生进行启发诱导；
（3）在讨论结束时要做好小结。

62.简述读书指导法运用的基本要求。

【参考答案】
（1）提出明确的目的、要求和思考题；
（2）教给学生读书的方法；
（3）加强评价和辅导；
（4）适当组织学生交流读书心得。

63.简述演示法运用的基本要求。

【参考答案】
（1）做好演示前的准备；
（2）要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动、积极、自觉地投入观察与思考；
（3）通过演示，使所有学生都能清楚、准确地感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析。

64.简述参观法运用的基本要求。

【参考答案】
（1）做好参观的准备；
（2）参观时要及时对学生进行具体指导；
（3）参观后及时总结。

65.简述练习法运用的基本要求。

【参考答案】
（1）使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法；
（2）精选练习材料，适当分配数量、次数和时间，练习的方式要多样化，循序渐进，逐步提高；
（3）严格要求。

66.简述实验法运用的基本要求。

【参考答案】
（1）明确目的，精选内容，制定详细的实验计划，提出具体的操作步骤和实验要求；（2）做好实验的组织和指导；
（3）做好实验小结。

67.简述教学方法选用的依据。

【参考答案】
（1）教学目的和任务的要求；
（2）课程性质和特点；
（3）学生年龄特征；
（4）教学时间、设备及条件；
（5）教师业务水平、实际经验及个性特点；
（6）教学手段、教学环境等因素。

68.简述教学评价的作用（功能）。

【参考答案】
（1）导向功能；
（2）激励功能；
（3）诊断功能；
（4）反馈功能；
（5）研究功能；
（6）管理功能。

69.简述教学评价的原则。

【参考答案】
（1）发展性原则；
（2）全面性原则；
（3）多样性原则；
（4）多主体性原则；
（5）客观性原则；
（6）指导性原则。

70.简述德育过程的基本规律。

【参考答案】
（1）德育过程是促进学生的知、情、意、行互动发展的过程；
（2）德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；
（3）德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程；
（4）德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

71.简述德育中疏导原则的贯彻要求。

【参考答案】
（1）讲明道理，疏导思想；
（2）因势利导，循循善诱；
（3）以表扬、激励为主，坚持正面教育。

72.简述知行统一原则的贯彻要求。

【参考答案】
（1）加强思想道德的理论教育，提高学生的思想道德认识；
（2）组织和引导学生参加各种社会实践活动，促使他们在接触社会实践活动中加深情感体验，养成良好的行为习惯；
（3）对学生的评价和要求要坚持知行统一的原则；
（4）教育者要以身作则，严于律己。

73.简述长善救失原则的贯彻要求。

【参考答案】
（1）教育者要用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足；
（2）教育者要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素；
（3）教育者要提高学生自我认识、自我评价能力，启发学生自觉思考，克服缺点，发扬优点。

74.简述平行教育原则的贯彻要求。

【参考答案】
（1）建立健全的学生集体；
（2）开展丰富多彩的集体活动，充分发挥学生集体的教育作用；
（3）加强个别教育，并通过个别教育影响集体，增强集体的活力，将集体教育和个别教育辨证统一起来。

75.简述教育影响的一致性与连贯性原则的贯彻要求。

【参考答案】
（1）要统一学校内部各方面的教育力量；
（2）要统一社会各方面的教育影响；
（3）对学生进行德育要有计划、有系统地进行，做好衔接工作，以确保对学生的教育前后连贯一致。

76.简述我国中小学常用的德育原则。

【参考答案】
（1）导向性原则；
（2）疏导性原则；
（3）尊重学生与严格要求学生相结合的原则；
（4）知行统一原则；
（5）正面教育与纪律约束相结合的原则；
（6）依靠积极因素、克服消极因素的原则（长善救失原则）；
（7）教育影响的一致性与连贯性原则；
（8）因材施教原则；
（9）集体教育和个别教育相结合原则。

77.简述说服教育法的贯彻要求。

【参考答案】
（1）要有明确的目的性和针对性；。