高师综合自然地理学教学改革探索

A Study on Reforms of Integrated Physical
Geography Teaching
作者： 李文实[1,2]
作者机构： [1]福建师范大学地理科学学院,福建福州350007;[2]泉州师范学院资源与环境科学学院,福建泉州362000
出版物刊名： 内江师范学院学报
页码： 87-89页
主题词： 综合自然地理学;教学改革;可持续发展;生态文明
摘要：作为高师地理科学专业重要专业基础课的《综合自然地理学》的教学效果直接影响到合格中学地理教师培养的成效，有必要对其进行改革．其改革应从确立正确的教学指导思想入手，以综合整体理念、尺度观和生态文明理念为教学指导思想．在教学内容处理、教学方法改革上切入，对教学内容应根据教学时数、专业培养计划结合相应教材进行适当的详略增删处理，根据自然地理学的最新发展对教学内容的及时更新是教学内容详略增删过程中的一个重要方面，在教学方法上，应根据当前学科发展的现状结合学生的实际情况，在教师精讲的基础上通过课堂讨论等形式充分调动学生的积极性，在精讲和安排学生课后拓展阅读、准备课堂讨论过程中，应充分利用多媒体教学手段和网络的优势．。