心理咨询师二级(理论知识、单选)模拟试卷12(题后含答案及解析)

心理咨询师二级（理论知识、单选）模拟试卷12(题后含答案及解析)
全部题型 4. 理论知识
理论知识单项选择题
1．儿童处于感知运动阶段的主要特征是()。

A．只限于对当前直接感知的环境施以动作
B．能够运用语言符号代表他们经历的事物
C．获得了守恒概念
D．思维具有可逆性
正确答案：A
解析：感知运动阶段为0～2岁。

这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。

2．埃里克森划分人格发展阶段的标准是()。

A．力比多发挥作用
B．心理社会危机
C．自我的调节作用
D．心理防御机制
正确答案：B
解析：埃里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，又强调文化社会在心理发展中的作用。

他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。

3．学习的最佳期限是指()。

A．心理机能已经发展成熟的时候
B．学习条件已经完全具备的时候
C．心理机能开始形成之前
D．心理机能开始形成之时
正确答案：D
解析：学习的最佳期限的前提和条件如下：以个体的发育成熟为前提，要以一定的心理机能发展为条件。

最重要的是，某些心理特征处在开始形成而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学效果最佳。

4．个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是()。

A．动作
B．感觉
C．知觉
D．意志
正确答案：B
解析：个体认知发展中最早发生，也是最早成熟的心理过程是感知觉。

知觉是以感觉为前提和基础的。

5．4个月以后的婴儿对熟悉的人比对不熟悉的人有更多的微笑，这种笑的反应属于()。

A．条件反射性的笑
B．自发性微笑
C．无选择的社会性微笑
D．有选择的社会性微笑
正确答案：D
解析：在有选择的社会性微笑阶段，婴儿能够区分熟悉人和陌生人的声音和面孔。

开始对不同的人具有不同的微笑反应，对熟悉者报以更多的微笑，因此称为有选择的社会性微笑。

6．在不同时间内用同一测验重复测量同一被试者，所得结果的一致程度称为()。

A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度
正确答案：A
解析：如果一个测验在大致相同的情况下，几次测验的分数大体相同，便说明此测验的性能稳定，信度较高，反之，则说明信度较低。

效度是指所测量的与所要测量心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性。

难度是指测验项目难易程度。

区分度，又称鉴别力，是指测验项目对被试的心理特征的区分能力，如果一个测验项目，实际水平较高的被试能顺利通过，而实际水平较低的被试不能通过，那么，我们就认为该项目有较高的区分度。

7．性行为问题按严重程度从弱到强可分为()。

A．性行为失调、性行为障碍和性行为变态
B．性行为失调、性行为变态和性行为障碍
C．性行为变态、性行为失调和性行为障碍
D．性行为障碍、性行为失调和性行为变态
正确答案：A
解析：性行为问题依据自我体验、行为表现、对生活和工作的影响和对社会功能的影响程度，可分为三种：①性行为失调，只在各类性行为阶段上出现轻微
的性心理或行为问题，是偶发性的、偏离正常的性情绪体验，持续时间很短；②性行为障碍，在性行为过程中的某环节上，因某种因素引发的性行为持续性偏离和异常，并能影响其他阶段的性行为；③性行为变态，是一组以人格变态为基础的性行为紊乱，又称“性人格变态”，可以发生在行为的任何环节。

8．临床诊断最基本的技能是()。

A．建立和维持恰当的咨询关系
B．熟悉各阶段工作程序和方法
C．寻找引发临床表现的关键点
D．掌握好诊断要点和鉴别诊断
正确答案：C
解析：对临床诊断来说，寻找引发临床表现的关键点或关键因素是最基本也是最重要的技能。

9．对青年人来说，高强度刺激通常情况下是指()。

A．刺激强度超过阈限
B．超过个人耐受力极限的事件
C．刺激频率突然增加
D．关系到个人发展前途的事件
正确答案：D
解析：在进行严重心理问题诊断时，首先需要分析求助者是否经历过较强烈的现实性的刺激。

通常情况下，对青年人来说，关系到个人发展前途的事件，大致都属于高强度的刺激。

10．心理活动的器官是动物的()。

A．感受器
B．神经系统
C．反射弧
D．神经细胞
正确答案：B
解析：心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。

而心理则是在动物适应环境的活动过程中，随着神经系统的产生而出现，又随着神经系统的不断发展和不断完善，才由初级不断发展到高级的。

因此，无机物和植物没有心理，没有神经系统的动物也没有心理，只有有了神经系统的动物才有了心理。

从这个层面上看，心理活动的器官是动物的神经系统。

反射弧则是实现反射活动的神经通路，而感受器是指感觉器官中将外界刺激的物理化学能量转化为神经冲动的组织，如视觉器官的视网膜。

11．巴甫洛夫研究的条件反射称为()。

A．经典条件反射
B．操作条件反射
C．工具性条件反射
D．无条件反射
正确答案：A
解析：无条件反射是动物和人生而具有，不学而会的反射。

例如，吃食物流口水，光照使瞌孔收缩等。

条件反射则是个体通过模仿、学习，在无条件反射的基础上形成的反射。

巴甫洛夫在每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，灯光和食物的几次结合之后；灯光一亮，狗就会流口水。

这时，灯光成了食物的信号，也即狗已经形成了对灯光的条件反射。

除巴甫洛夫进行了条件反射的实验研究之外，美国心理学家桑代克(E．L．Thorndike)和斯金纳(
B．F．Skinner)也进行了条件反射的研究，为了区别，我们把巴甫洛夫所研究的条件反射称为经典条件反射，把斯金纳所研究的条件反射称为操作条件反射，或工具条件反射。

12．积极关注指的是()。

A．关注求助者的身体状况
B．关注求助者言行的积极面
C．关注求助者的负性情绪
D．关注求助者对咨询师的态度
正确答案：B
解析：积极关注(positive regard)是指对求助者的言语和行为的积极面予以关注，从而使求助者拥有正面的价值观。

积极关注涉及对人的基本认识和基本情感。

采用积极关注技术的咨询师必须要有一种信念，即求助者是可以改变的，每个人的身上都有潜力的存在，都存在一种积极向上的成长的动力，通过自己的努力、外界的帮助，每个人都可以比现在更好。

所有有效的咨询框架都可以被认为可以使求助者发生积极、正向的改变。

13．社会化的载体不包括()。

A．学校
B．家庭
C．电视
D．医院
正确答案：D
解析：社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程，是个体同他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。

个体社会化的载体有：(1)家庭。

家庭在社会化中位置独特、作用突出，童年期是社会化的关键时期，家庭中的亲子关系，家长的言传身教，对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与行为规范方面的习得均起潜移默化的作用；(2)学校。

学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构。

个体进入学龄期后，学校成为其社会化最重要的场所。

在早期社会化中，学校是不可替代的社会化载体；(3)大众传播媒介。

现代社会中，大众传媒是十分重要的社会化手段；(4)参
照群体。

参照群体是能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体。

14．罗特关于个体归因倾向的理论叫()理论。

A．控制点
B．三维
C．可控性
D．平衡
正确答案：A
解析：控制点理论是美国心理学家罗特(J．Rotter)于20世纪五六十年代提出的一种个体归因倾向的理论。

罗特发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释，对某些人来说，个体生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度，所以这种人相信自己能够对事情的发展与结果进行控制，这类人的控制点在个体的内部，称为内控者；相反，对另一些人，个体生活中多数事情的结果是个体不能控制的外部力量造成的，他们相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个体的努力也是无济于事，他们倾向于放弃对自己生活的责任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者。

15．处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是()。

A．尚不能进行道德判断
B．进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C．道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D．道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
正确答案：D
解析：皮亚杰认为儿童道德认知发展需要经历三个阶段，分别是前道德判断阶段、他律道德判断阶段和自律道德判断阶段，处于自律道德判断阶段的儿童受他自己主观价值标准所支配，此时的儿童在进行道德判断时个人的良心具有了相对的自主权。

16．婴儿期思维的典型特征是()。

A．直觉行动思维
B．表象思维
C．具体形象思维
D．逻辑形象思维
正确答案：A
解析：按皮亚杰的心理发展阶段说，婴儿的思维处于感知运动阶段，其典型特征是直觉行动思维。

直觉行动思维是指婴儿的思维活动离不开儿童自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。

即婴儿思维依靠动作进行，不能离开动作之外进行思考，只能思考动作所接触到的事物。

17．由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫()。

A．继续社会化
B．再社会化
C．去社会化
D．反社会化
正确答案：B
解析：再社会化包括对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化，如我国的劳动教养和劳动改造制度就是一种再社会化的机制。

18．有精神障碍的人其心理活动()。

A．部分异常
B．不能被矫正
C．完全异常
D．可直接测量
正确答案：A
解析：有精神障碍的人，其心理活动也只是某一方面或某些方面是异常的，并非所有心理功能都发生异常，如精神分裂症患者的意识和智能多是完好的。

19．经典精神分析认为，人类的生物本能是心理活动的()。

A．过程
B．潜意识
C．动力
D．前意识
正确答案：C
解析：弗洛伊德的理论中，人类的生物本能是心理活动的动力，这一动力冠名为“力比多”。

20．病理性错觉的特点是()。

A．能够进行自我校正
B．属于感知综合障碍
C．不能接受现实检验
D．属于思维形式障碍
正确答案：C
解析：知觉障碍中的错觉是对客观事物歪曲的知觉。

正常人偶有错觉发生，但经现实验证后，可加以纠正。

病理性错觉不能接受现实检验，在意识障碍的语妄状态时，错觉常带有恐怖性质。

21．抑制性思维联想障碍的一种常见形式是()。

A．思维迟缓
B．思维云集
C．被洞悉感
D．妄想心境
正确答案：A
解析：思维迟缓是一种抑制性的思维联想障碍，以思维活动显著缓慢、联想困难、思考问题吃力、反应迟钝为主要临床表现。

22．精神发育迟滞形成的原因是()。

A．内心冲突变形
B．获得性知识的丧失
C．内心冲突强烈
D．早期大脑发育不良
正确答案：D
解析：精神发育迟滞指先天或围生期或在生长发育成熟以前，由于多种致病因素的影响，使大脑发育不良或发育受阻，以致智能发育停留在某一阶段，不能随着年龄的增长而增长，其智能明显低于正常的同龄人。

23．直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是()。

A．灾难性压力
B．生物性压力源
C．叠加性压力
D．精神性压力源
正确答案：B
解析：生物性压力源是一组直接影响主体生存与种族延续的事件，包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺等。

24．在顺序量表中，变量具有()。

A．相等单位
B．等级
C．绝对零点
D．可以做四则运算
正确答案：B
解析：顺序量表比命名量表水平高，其中的数字不仅指明类别，同时也指明类别的大小或含有某种属性的程度，主要用于分级或排出顺序。

25．由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本，称为()。

A．团体
B．常模团体
C．样本
D．受测人群
正确答案：B
解析：常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。

任何一个测验都有许多可能的常模团体。

26．影响信度的是()。

A．系统误差
B．随机误差
C．恒定效应
D．概化理论
正确答案：B
解析：信度是评价测验优劣的重要指标，信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。

信度只受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。

27．同质性信度主要代表测验内部()之间的一致性。

A．分测验
B．所有题目
C．题目与分测验
D．两半测验
正确答案：B
解析：测验内容的一致性或测验内部所有题目的一致性(项目同质性)程度，称同质性信度或内部一致性信度。

28．在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的()。

A．稳定性
B．准确性
C．可信度
D．区分性
正确答案：B
解析：效度是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。

另一方面，效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。

29．难度是指项目的难易程度，用P代表。

P值越()，难度越低。

A．大
B．小
C．低
D．接近0
正确答案：A
解析：难度是指项目的难易程度。

以通过率表示难度，通过的人数越多，即P值越大，难度越低；P值越小，难度越高。

30．正确的咨询态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和()。

A．咨询特质
B．积极关注
C．咨询技巧
D．职业理念
正确答案：B
解析：咨询态度是建立良好咨询关系的基础，咨询态度比咨询理论和技能都更重要。

正确的咨询态度包含：尊重、热情、真诚、共情和积极关注。