孩子你会听课吗
做好这五点,孩子听课效率大大提高(附上课集中注意力方法)
孩子在学校最重要的任务就是学习。
其中，上课听讲是最重要的环节，孩子学得好不好，与上课听讲有很大的关系。
孩子听课认真，听课效率高，学习成绩自然不会差。
如何提高孩子的听课效率呢？一味给他强调上课认真听讲？显然，这是不够的。
我们还要教会孩子听课的方法。
下面分享五点能大大提高孩子听课效率的方法，父母记得分享给孩子哦。
一、适应不同老师的讲课风格一个班级几十个孩子，老师讲课的时候要考虑大多数学生的平均水平，很难照顾到每个学生的特点做到理想的个性化教学。
所以，了解老师的语言风格、讲课套路等特点，主动去适应，才能提高听讲效率。
所以我们要告诉孩子下面这些信息：1老师讲课的共同点为了帮助学生进入学习状态，老师会带着一起回忆上一节课所讲的内容，还会提问题让同学来回答。
告诉孩子，一定要积极回答问题。
这样不但可以就检验上节课的学习效果。
如果答错了，还能得到老师的细心讲解，及时扫清知识障碍。
2独特的讲课方法老师都有自己的个性特点，有的老师语言幽默、口若悬河，有的老师逻辑严密，善于启发孩子快速理解知识。
老师的讲课风格在一定程度上也取决于不同科目的特点，不同科目老师的讲课方法、风格和语言特点各不相同，比如，语文需要有故事、有情节，会显得生动、形象，而数学逻辑性强，需要严谨地推理。
而每个孩子也有各自的喜好，比较擅长理科的孩子可能不太喜欢文科老师的讲课方式，喜欢文科的孩子可能觉得理科老师讲课太枯燥。
面对自己不太喜欢的老师，孩子往往会表现出反感情绪。
遇到这种情况，家长一定要及时进行疏导。
我们要让孩子明白，不管老师以哪种方式讲课，都是在尽力传播知识。
学习的主体是自己，学会适应老师，接纳老师的讲课风格，才能培养对不同科目的兴趣，提高学习效率。
二、跟着老师的思路走跟上老师的讲课思路，能够充分吸收老师讲解的知识，才有可能做到当堂知识当堂掌握，保证整个学习流程的高效。
那么如何才能跟着老师的思路走呢？1做好预习通过预习，指导重点和难点在哪里，带着问题，听课的时候遇到这个问题更能够集中注意力。
五个坏习惯的改正方法：马虎、注意力、学习疲劳、不会听课、怯场
五个坏习惯的改正方法：马虎、注意力、学习疲劳、不会听课、怯场一、马虎：经常是本来不该答错的题却答错了，本来不该看错的题却看错了，本来不该写错的字却写错了。
1.养成认真检查的习惯。
可用提示：“做完之后，自己认真检查。
养成检查的好习惯。
”这样使学生形成一做完题就能自觉检查的习惯。
另外，也要引导孩子自己提醒自己检查。
告诉他们：自己要督促自己检查，自己能帮助自己的孩子是好孩子，我喜欢做事认真的好孩子。
2.使用厌恶疗法。
对马虎很严重的孩子，可以手腕上套橡皮筋，每马虎一次，自己拉几次橡皮筋，会有疼痛感。
几次之后，一做作业就会想到不认真就要手腕疼，这样逐渐改掉坏毛病。
同时，也可在认真做作业后，给自己奖赏，如做自己喜欢的事。
3.告诉孩子，马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。
4.学会自我暗示。
让孩子学会当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢?一个马虎的人是成就不了大事业的。
马虎并不是我的专利，它控制不了我，我一定能战胜它。
”二、注意分散：一直无法安心学习，越是想学习的时候，越是无法集中注意力，头脑总是被一些莫名其妙的怪念头占据着，无法摆脱掉。
有时候，脑子里又一片空白，上课老走神，不知道老师都讲了些什么。
1.养成早睡早起的习惯。
因学习负担重，有的学生一到晚上便熬夜，结果早晨不能按时起床;即使勉强起来，头脑也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。
作为学生，主要的学习任务要在白天完成，白天无精打采，必然效率低下。
所以，要早睡早起，养足精神，提高白天的学习效率。
2.学会自我减压。
学生的学习负担已经很重，教师、家长的期望又给学生心理加上一道砝码，如果学生再对自己的考试成绩看得很重，无疑是自己给自己加压，必然不堪重负，变得疲惫、紧张和焦虑，心理上难得片刻安宁。
因此，要学会自我减压，别把考试成绩看得太重。
3.做些放松训练。
小学生该如何正确的在课堂听课
小学生听课方法指导课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。
不会听课的小学生，课上听不懂，学不会，课下复习很困难，同时由于长期积累，甚至会导致厌学情绪，造成恶性循环。
为此，在课堂中，认真听课要做到以下几点：(1)认真听。
要聚精会神地听讲，充分理解教师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的高低等。
(2)注意看。
要全神贯注地注视教师板书的内容，对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察，认真领会和重点记忆。
(3)多动脑。
要积极思考，要边听、边看、边思考，要与教师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧知识联系起来思考，做到融会贯通，举一反三。
(4)主动练。
在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
(5)做笔记。
对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
(6)善归纳。
对教师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
小学生学习指导建议一、指导学生学会独立思考学生独立地思考问题是学习不可缺少的。
指导学生思考问题应注意：(1)抓住知识的精华和内在联系，善于透过现象看本质，善于抓知识的难点、重点，避免平均使用力量，克服知识理解表面化的倾向。
(2)善于多角度、多渠道地思考、寻求解决问题的方案，突破常规思维，力图以全新的方案和程序创造性地解决问题。
(3)举一反三，触类旁通，能积极展开联想，进行综合归纳，力求融会贯通，举纲张目。
二、指导学生建立科学的学习程序学习周期中的预习、听课、复习、作业等环节，需要合理衔接，行止有序。
教师应指导学生掌握三种科学的学习步骤：(1)先预习后听课，这样学习目标明确，思维活动有较好的“准备性”。
(2)先复习后作业，实现知识在理解基础上的应用，达到有效地巩固和转化。
(3)先思考后发问，使思维进入最佳“愤”、“悱”境界，有利于知识的深化。
三、指导学生选择学习环境指导学生在学习时要善于创造有利的环境，如在墙上贴学习计划或鼓励自己奋发学习的格言、诗句等。
七天课堂：孩子上课效率低？这样听课做笔记最有用!
八、质疑存疑听课法
“质疑”即提出疑问。
听课时，有疑问或是有不懂得地方都可以举手提出来，这种方法，可以保证生。
听课的方法有很多，但同一种方法不一定适合每个人。以上介绍了七天课堂推荐的有效听课的八种方法，这些听课方法，不仅直接关系到孩子的成绩，更能够帮助孩子提升自主学习能力。
六、主动参与法
实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。课堂听课，一定要想办法让学生积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果好。
七、目标听课法
这就要求学生在上课之前一定要预习!预习时，发现不懂的问题就及时记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于复习了一遍，加深了印象。
孩子上课效率低？这样听课做笔记最有用！
课堂是孩子学习的主要场所，听课的重要性不言而喻。对于如何听课这个问题，不同的人有不同的看法和做法。那么孩子应该怎样听课，才能取得既快又好的效果呢？七天课堂的老师们给出了这样的建议：
一、听视并用法
又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。
耳到：
即认真听老师所讲的内容、同学们的发言，不漏听、不错听。
眼到：
要随时看教材、看老师的板书、看教案ppt等。
口到：
即要发言，有疑问要提出来，要敢于回答老师的问题。
手到：
做好笔记，记下重要的知识和不懂的地方。
脑到：
动脑筋、思考为什么。不分心，专注听课。
如何教孩子会听课心得体会
如何教孩子会听课心得体会教育孩子学会聆听课堂是培养孩子学习能力和综合素质的重要一环。
而写下关于听课心得体会，则是对课堂学习的一次总结和回顾。
下面我将介绍如何教孩子学会听课，并给出一篇1000字的听课心得体会范文。
教孩子学会聆听课堂是一项需要长期坚持的工作。
首先，父母要提供良好的学习环境。
学习环境的好坏对孩子的学习效果产生重要影响。
为此，父母可以营造安静、整洁的学习空间，保证孩子有一个良好的学习环境。
其次，家长应建立正确的学习观念。
学习是一个长期的过程，不可能一蹴而就。
为了让孩子真正理解学习的重要性，父母要树立正确的学习态度，并向孩子传递正确的学习观念。
最后，父母要与孩子进行有效的沟通。
与孩子沟通是提高孩子学习能力的关键一环。
要教会孩子学会分享自己的学习体验和困惑，让孩子知道困难是正常的，而且可以通过与他人的沟通来解决。
范文：听课心得体会在过去的一个学期里，我养成了让自己专心聆听课堂的习惯，这让我受益匪浅。
通过认真聆听老师的讲解和整理课堂笔记，我掌握了许多知识和技巧，提高了自己的学习成绩。
在这篇心得体会中，我将分享我学习的经验和感悟，希望能对其他同学也有所帮助。
首先，我发现课前预习对于听课十分重要。
在上课前，我会提前预习课本内容，了解老师即将讲解的知识点。
这样，我在上课时就能有一个大致的了解，更容易理解老师的讲解。
而且，在预习时，我还会标记出自己的疑问，这样在上课时就能更有针对性地提问，获得更多的帮助。
其次，专心听讲是听课的关键。
在课堂上，我会调整自己的心态，将注意力集中在老师的讲解上，避免分心。
当老师讲解时，我会认真倾听每一个字，时刻保持清醒的状态。
当我遇到不理解的地方时，我会积极提问，或者与同学交流，以达到更深入的理解。
再次，我认识到做好课堂笔记的重要性。
课堂笔记是课堂学习的重要一环，能够帮助我整理知识点，并在复习时起到重要的辅助作用。
在听课过程中，我会记下重要的概念、关键词和解题方法，并将其整理成清晰明了的笔记。
孩子不会听课怎么办
孩子不会听课怎么办我儿子6岁，是一名刚上一年级的小学生。
连续两天，他放学回家说有作业但又说不清。
他的老师告诉我，孩子在学校不会听课。
我应该怎样配合老师，教孩子学会听课呢？原因分析：从幼儿园进入小学，孩子的学习生活发生了巨大变化。
一方面，所学课程从原来的相对简单、趣味性强转变成了相对复杂、知识性较强的内容，孩子可能还不太明白认真听课的重要性，应该如何来听课。
同时，小学的上课时间也从原来的20分钟左右变成了40分钟，其间一直要求孩子注意力比较集中；而孩子的身心特点是，注意力通常保持在15-20分钟。
以上这些方面都给孩子专心听课带来了挑战。
所以，刚进入一年级的孩子不会听课，也是非常普遍的现象，老师和家长可以通过悉心指导，帮孩子建立良好的听课能力。
学生的学习基本包括三个环节：预习－听课－作业。
听课是孩子积极思考、获取知识最宝贵的时间，是其中最重要的一个环节。
因此，学会听课对于小学生来说非常重要，也是他们应该具有的一种能力。
这种能力不仅需要老师在学校进行培养，也需要家长朋友来共同努力。
伟大的教育家苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养”。
孩子的很多时间都是和父母在一起的，家长朋友也可以通过以下几个方面的努力，来培养孩子的听课能力和习惯：1.家长可以在生活中有意识地训练孩子的听话能力孩子与您朝夕相处，在生活中您有很多机会可以培养他的听话能力。
首先，您对孩子提出要求时，要让他听一遍就马上做到。
这可以帮孩子跟上老师的上课节奏。
因为在课堂上，老师的安排相对紧凑，不可能所有的内容都有太多重复。
这一点往往被一些家长朋友忽视，比如叫孩子吃晚饭，连叫好几声都叫不动。
这样会让孩子觉得别人的要求什么时候执行都可以。
另外，您也可以安排多件事让孩子来听和做，从而帮孩子系统地记忆事物。
比如，要求孩子先干什么、然后干什么、最后干什么。
您可在一旁观察孩子是否完全理解了要求。
刚开始，可以连着安排两件事，如果孩子能够系统记忆，就逐渐增加到三件事、四件事。
孩子在学校不听课咋办
孩子在学校不听课咋办孩子在学校不听课咋办1、训练孩子的情绪。
一部分孩子也不是故意不听讲的，而是因为比较情绪化，有时候被老师说了闹情绪，有时候是遇到一点小麻烦就闹情绪，然后沉浸在自己的情绪里，难以自拔，从而就忽视了老师的讲课内容。
所以家长在家要教会孩子正确的控制情绪，不要随便发脾气，不要情绪化，不要任性，学会尊敬老师、尊敬课堂。
2、引导孩子要遵守规矩。
上学之后上课自然有课堂规矩，很多孩子不习惯或者在熟悉规矩之后生出种种对策，有抵触之心。
这是孩子叛逆和性格的悖逆，家长不要强制或是打骂孩子，更不要唠唠叨叨的对孩子说要听老师讲课；可以告诉孩子为什么要遵守课堂纪律和规矩，为什么要听老师讲课，有什么好处，并且鼓励孩子持续听讲，是不是夸奖孩子学习的效果和状态。
3、消除干扰。
嘈杂的环境会对孩子的注意力产生负面影响。
例如，当孩子专心做作业时，电视突然发出的声音会干扰孩子的注意力。
这就需要家长以身作则，不要在孩子身边看视频、玩手机，孩子专心做事的时候，还有重要的事情要等孩子自己做完。
4、积极的动机。
鼓励您的孩子做他们喜欢做的事情，并在他们的能力范围内做。
这些事情不能太简单，避免太多太复杂的事情。
你不能让你的孩子做另一件事而不完成它。
孩子上课不听课的原因1、有的家庭智力发育比较迟缓，你怎么说他都听不进去，这种一般是家族似的。
这种没办法只能等，相信每个孩子都是一个鲜花，只是花期不一样而已，有的花期又早又长，有的花期比较晚，花期也许会迟到但是一定不会缺席，家长要给予足够的关怀和爱心。
2、比如外面太吵，因为太晚没有睡好觉；上课的知识没有预习听不懂；还沉侵在昨天的每一本漫画书的情节里面；因为不喜欢这位老师，所以上课故意不听课等等原因。
3、与老师的关系不好。
如果一个学生讨厌一门学科，他就不会好好学习。
当然，这样的选择是不好的选择，但没办法，人就是恨恶，任何人都很难客观地学习超出自己好恶之外的知识。
4、知识储备不够了解。
也就是说，他听不懂老师的教学指导，听上去很难，所以会越来越难，放弃认真听。
如何教育孩子认真听课父母可以这样教导
如何教育孩子认真听课父母可以这样教导孩子上课不认真，总有许多自己的理由，“不喜欢老师”，“听懂了不用再听”等等一些，家长若一味苛责只会适得其反，那么，如何教育孩子认真听课呢?一起来看看吧。
如何教育孩子认真听课一、学会适应老师;引导孩子喜欢老师，只有喜欢了，才会认真听课。
二、要告诉孩子不认真听课是个没礼貌的人，除了不尊重老师的劳动成果，还会影响到其他人。
三、做好课前预习是上课认真听讲的有效保证，因为预习就是发现问题，只有带着问题去听课，才会专心听讲。
四、如果孩子很聪明，对家长说“我都听懂了，所以我上课不集中。
”这时家长应该认同孩子，应该对孩子说“说明你聪明，妈妈替你高兴，但这不能说明你是个好学生，你都听懂的时候，如果还能找到问题记录到本子上，下课想办法解决，或者去问老师，才能说明你是真正的爱学习、爱思考的好学生。
学问学问，不仅要学，还要会问。
”让聪明的孩子认真听讲，一定要让他做一些事情，寻疑是最好的，不仅能集中注意力，还能引发孩子思考。
五、如果孩子学习差，上课听不懂，对你说：“我认真听了，但我还是听不懂。
”这时候家长也要认同孩子。
应该说“宝贝，听不懂不怪你，是因为以前落下课了，学习不就是发现问题、暂存问题和解决问题吗?你上课哪里不懂就记下来，记在本子上，能发现问题不就完成了知识学习的50%吗?下课你拿着本子去找老师或者让爸爸妈妈教你，把另外的50%补上，前50%你来做，后50%老师或爸爸妈妈来做，这不就100%了吗?我们慢慢来，每天进步一点点，相信你一定能追得上!”六、如果你的孩子是中等生，他上课认真听讲，但可能根本就不认真，因为他上课方法不对，这时你要告诉孩子：“不要总是死记，听课要跟着老师的思想主动思考，尤其是脑子里有问题的时候，一定要把问题写在本子上，然后接着听课，下课后再问老师!”家庭教育孩子的方法介绍一、树立榜样榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。
2020年家长学校优质课——让孩子的听课有效率
2.通过家长之间的研讨分享，让家长知道孩子听课效率低的原因，并懂得如何帮助孩子提高听课效率。
2. 通过家长之间的研讨分享, 让家长知道孩子听课效率低的原因, 并懂得如何帮助孩子提高听课效率。
2. 通过家长之间的研讨分享，让家长知道孩子听课效率低的原因，并懂得如何帮助孩子提高听课效率。
学员分析
孩子听课效率低有生理原因, 情绪原因, 能力原因；有些是依赖性太强, 必须有家长、老师盯着才能做事情。
教学过程
一、导语
孩子一天主要时间都用来听课, 所以保证课堂上认真听课, 有效率地听课是搞好学习的关键环节。由于学生本人情况的不同, 每个学生对学习的态度和完成的质量也有很大差别, 所以导致有的孩子听课效率低, 有的孩子听课效率高。今天我们将开展《让孩子的听课有效率》的沙龙讲座, 了解学生听课低效率的原因, 并尝试找出解决办法。
能够做到眼到、耳到、笔到、神到, 这才叫听课。
（4）调整好作息时间
只有调整好作息时间才能保证上课的时候有精神。所以父母一定要帮助孩子调好生物钟。
晚上早睡, 早上按时起。
按时（7: 40）到校, 不迟到。一定保证孩子吃了早餐才上学。（在校外吃）
午休安静休息, 不扰人误己。
这样孩子才能有充足的精力来应对一天的课程。
五、课外拓展
1.《父母课堂》（2018年1-2月）
1、《父母课堂》（2018年1-2月）
家长学校优质课
课例题目: 让孩子的听课有效率
课型
案例教学
授课时间
4月1日
年级
主讲教师
所在学校
《大纲》要求以及教学目标
《全国家庭教育指导大纲》指出7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。家长要重视养成教育, 帮助儿童养成良好的学习习惯和生活习惯,协同激发孩子的自信心。本次培训通过案例指引,交流分享等方式,让家长们在分享交流中达成共识, 通过多种方法, 帮助孩子养成良好的学习习惯。根据《全国家庭教育指导大纲》要求这个苦恼, 孩子做作业特别拖拉, 而且做出来的作业质量不高。并且对于老师布置下来的任务一问三不知, 整天浑浑噩噩、懵懵懂懂的感觉。而孩子看起来很聪明, 父母在描述他们的时候也都认为自己的孩子是很机灵的, 但就是学习成绩提不上去,这主要是因为孩子平时不听课, 或者听课效率低下, 注意力不集中导致的。这样不仅对孩子的学习成绩有所影响, 如果长期下去的话, 也会对孩子的信心构成影响。
小学生如何认真听课作文三年级
小学生如何认真听课作文三年级课我日常学习生活中最重一部而小学生说，认真听课更学习关键。
三级小学生已经具备一定自控能力，但如何让他课堂保持专注，需我共同努力。
篇作文中，我将从教师、家长小学生自身三方面，探讨如何让三级小学生认真听课。
教师课堂起着至关重作。
他需生动趣方式传授知识，吸引小学生注意力。
此，教师可采几种方法：1. 创设趣情境：教师可通过讲故事、引趣味实例等方式，将抽象知识点转化具体、生动情境，激发学生学习兴趣。
2. 运多媒体教学：多媒体课件、视频、图片等丰富教学资源，可效提高课堂教学趣味性，吸引小学生注意力。
3. 开展课堂互动：教师可组织学生进行小组讨论、问答、游戏等活动，让学生互动中积极参与课堂，提高注意力。
4. 注重课堂评价：教师应及时给予学生反馈，表扬他优点，鼓励他改正足，让学生感受自己课堂价值。
家长孩子学习过程中也起着重作。
他需配合学校，共同培养孩子认真听课好习惯。
家长可做几点：1. 关注孩子学习情况：家长应定期解孩子学习进度，关注他课堂表现，发现问题及时与老师沟通。
2. 营造良好家庭氛围：家长孩子创造一安静、舒适学习环境，避免电视、手机等干扰因素。
3. 培养孩子自主学习能力：家长可孩子制定学习计划，引导他合理安排时间，培养孩子独立完成任务能力。
4. 激发孩子学习兴趣：家长可通过陪伴孩子阅读、参观博物馆等方式，培养孩子兴趣爱好，让他快乐中学习。
小学生自身也需努力，才能真正实现认真听课。
他可从几方面入手：1. 制定学习目标：小学生应该明确自己学习目标，知道自己什么而学，从而提高听课积极性。
2. 培养自律意识：小学生自觉遵守课堂纪律，控制好自己行做小动作，与同学闲聊。
3. 做好课堂笔记：认真听讲做好笔记，可帮助小学生巩固课堂所学知识。
4. 主动提问：遇懂问题，小学生应该勇向老师提问，及时解决学习中困惑。
让三级小学生认真听课，需教师、家长小学生本共同努力。
教师生动趣方式传授知识，家长关注孩子学习情况，孩子创造良好学习环境，小学生本身也培养自律意识，做好课堂笔记，主动提问。
如何帮助宝宝养成良好的听课习惯
如何帮助宝宝养成良好的听课习惯在孩子的学习过程中，良好的听课习惯是非常重要的。
它不仅能够帮助孩子更好地理解和学习知识，还能够培养孩子的专注力和自律性。
然而，很多孩子在课堂上容易分心或者不专心听讲，这给他们的学习带来了负面影响。
下面，我将分享一些方法，帮助孩子养成良好的听课习惯。
首先，为了帮助孩子养成良好的听课习惯，家庭和学校应该形成合力。
父母需要关注孩子在学校的表现，并与老师保持良好的沟通。
了解孩子在课堂上的表现和问题，可以帮助家长及时采取措施，帮助孩子改善听课习惯。
同时，学校也需要提供一个积极正面的学习环境，鼓励孩子自觉遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯。
其次，培养孩子的专注力是帮助他们养成良好听课习惯的关键。
专注力是孩子能够有效学习的基础，因此，必须在日常生活中加以培养和提高。
减少不必要的干扰是提高专注力的第一步。
父母可以在家中创造一个安静的学习环境，关掉电视和其他娱乐设备，确保孩子能够集中精力完成学习任务。
另外，逐渐延长孩子的注意力时间也是很重要的。
开始时，可以将注意力训练时间设置为较短的段落，然后逐渐增加时间。
这样能够逐步提高孩子的专注力水平，使其更好地适应长时间的听课。
此外，教导孩子有效的听课技巧也是很有必要的。
虽然孩子会在学校里学习如何有效地听讲，但家长也可以在家庭中给予帮助。
例如，家长可以和孩子一起复习课堂内容，让孩子主动回答问题，这样能够增强孩子对课堂内容的理解和记忆，并帮助他们更好地集中注意力。
此外，提前预习课本内容，了解大致框架和关键点，也能帮助孩子更好地跟上课堂进度。
同时，家长还应该鼓励孩子参与课堂活动，积极提问并互动。
积极参与课堂互动能够帮助孩子更好地理解和吸收知识。
虽然有些孩子可能害羞或者不善于表达，但家长可以在家里模拟一些课堂互动活动，帮助孩子锻炼自信和表达能力。
除了以上方法，为了帮助孩子养成良好的听课习惯，我们还可以借助一些辅助工具。
例如，使用记录仪可以帮助孩子在听课时录音，并在课后回放，再次巩固知识点。
如何帮助您的孩子学会听课
如何帮助您的孩子学会听课中小学课堂教学虽经改革，但有相当多的教师仍采用满堂灌的方法。
说实在的，让一个孩子连续听40多分钟课，天天如此，年年如此，别说孩子，连大人也会厌烦。
教大人可以靠意志，但孩子的意志和有意学习的意识不又是很强，难免不听讲，或断断续续地听。
所以，掌握的知识也就断断续续的不连贯。
旧知识掌握不好，讲新知识时不可能听懂。
日积月累，恶性循环，成绩自然就好不起来了。
所以听讲对学生掌握知识来说是一个很重要的问题。
经常听好学生说：“认真听讲20分钟，比你课下自己抠两小时的效率高得多了。
”在听好课的基础上，课下看书看得懂，掌握的知识层次深，做作业思路好、方法好，做得也快。
所以，要想提高学习成绩，首先让您的孩子要能听进去，第二要会听讲。
成绩好的学生在这两方面都没太大问题，而对听讲一般的学生，家长就要下一番功夫了。
如果您能帮助孩子在听课过程中做到下边几个方面，就可认为您的孩子会听课了。
1、让您的孩子在听到上课铃响后，马上意识到已经上课了，思想进入听课状态，这对听好课很重要。
如果做不到这一点，上课相当一段时间后精神处于涣散状态，或仍处于课间发生的事的境界中，往往老师开始讲的重要内容听不着，这正是不会听讲之处。
训练的方法很简单。
我曾辅导过一个四年级的小孩，成绩差得跟不上班，我发现他就不知道什么是上课，上课铃响了，他仍然该怎么玩就怎么玩。
针对此情况，我给他一个人辅导时也打铃，说上课、起立、鞠躬，每天坚持训练4次，20天后，再打铃，他已经会进入学习准备状态了。
2、听课效果的好坏，关键是能否抓住新知识点。
如果孩子能捕捉住老师讲课的新知识点，思想紧张，集中精力听15－20分钟，这节课就会达到相当好的效果，这是会听讲的最高境界。
听课要达到这个境界不易，但也不是做不到。
如果能从低年级开始训练一段时间，孩子将终生受益。
方法是：“家长头天晚上带着孩子把第二天要学的新内容翻翻，与孩子共同找新知识点，然后过渡到让孩子自己找。
听课习惯
如何培养孩子良好的听课习惯听课是获取知识、发展智能的主要途径，也是培养良好的学习习惯、掌握正确的学习方法的良好途径。
小学一二年级的孩子，注意力一次性集中的时间大概在20分左右，三四年级可坚持到30分钟左右，到了五年级，便可增加到40分钟以上，可以说，学习成绩的好坏，主要取决于课堂上听课效率的高低。
有些孩子，上课的时候总是听一会儿，就不自觉地东瞧瞧、西看看，桌面上有什么东西都想玩，一支铅笔、一块橡皮都能让他玩上半堂课。
等到被教师提醒回过神来听课时，由于没听到前面的内容，思维跟不上，就又去玩手边的东西。
那么，孩子听课习惯不好的原因是什么呢？（1）准备不充分。
一到上课开始找本课相关的东西，这样不仅浪费了课堂上的宝贵时间，而且还打乱了自己的听课思路。
结果老师讲了半天，他也不知老师讲的什么，更谈不上听课有何效率了。
（2）上课走神。
孩子上课走神，有两种表现形式：一种是外在的，即坐不住。
这种孩子课堂上不是做小动作就是东张西望或者和别人说话，不能静下心来学习，另一种是内在的，即心猿意马。
家长若从表面上看或许并不知道这孩子在走神，但实际上他早已“身在曹营心在汉”。
（3）没有掌握听课技巧。
有些孩子在学习的过程中没有意识到专注听课的重要性，所以他们从思想上就不重视；有些孩子不能根据学科的不同而选定恰当的听课方式，在听课时不能根据老师的讲课方式调整自己的听课思路，以致手忙脚乱；还有些孩子在听课时不能抓住重点，结果造成听课效率低下。
一、经常叮嘱孩子听课前做好各种准备要提高听课的效率，就要认真做好下列准备：（1）预习准备。
一般来说，新知识都是在旧知识的基础上逐步增加的。
实践证明，人们可以从旧知识的复习中得到新知识。
所以，要学好新课，一方面要复习好旧课，另一方面要预习好新课。
这样带着问题有目的地去听课，效率就会更高。
所以，作为家长应督促孩子在家中做好预习。
（2）物品准备。
上课前，必须准备好课本、练习本、纸张，笔等和本节课需要准备的物品，在预备铃响起就应拿出放在课桌上。
2020年家长学校优质课——让孩子的听课有效率
孩子听课效率低有生理原因，情绪原因，能力原因；有些是依赖性太强，必须有家长、老师盯着才能做事情。
教学过程
一、导语
孩子一天主要时间都用来听课，所以保证课堂上认真听课，有效率地听课是搞好学习的关键环节。由于学生本人情况的不同，每个学生对学习的态度和完成的质量也有很大差别，所以导致有的孩子听课效率低，有的孩子听课效率高。今天我们将开展《让孩子的听课有效率》的沙龙讲座，了解学生听课低效率的原因，并尝试找出解决办法。
家长学校优质课
课例题目：让孩子的听课有效率
课型
案例教学
授课时间4月1日ຫໍສະໝຸດ 年级主讲教师所在学校
《大纲》要求以及教学目标
《全国家庭教育指导大纲》指出7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。家长要重视养成教育，帮助儿童养成良好的学习习惯和生活习惯,协同激发孩子的自信心。本次培训通过案例指引,交流分享等方式,让家长们在分享交流中达成共识，通过多种方法，帮助孩子养成良好的学习习惯。根据《全国家庭教育指导大纲》要求，本次活动的目标如下：
1. 通过案例分析，引导家长了解孩子听课效率低的成因。
2. 通过家长之间的研讨分享，让家长知道孩子听课效率低的原因，并懂得如何帮助孩子提高听课效率。
教材篇目
教材分析
许多家长都有这个苦恼，孩子做作业特别拖拉，而且做出来的作业质量不高。并且对于老师布置下来的任务一问三不知，整天浑浑噩噩、懵懵懂懂的感觉。而孩子看起来很聪明，父母在描述他们的时候也都认为自己的孩子是很机灵的，但就是学习成绩提不上去,这主要是因为孩子平时不听课，或者听课效率低下，注意力不集中导致的。这样不仅对孩子的学习成绩有所影响，如果长期下去的话，也会对孩子的信心构成影响。
（2）预习功课才能在听课时有的放矢
孩子上课不会听课是什么原因
孩子上课不会听课是什么原因在孩子学习的过程中，有些家长发现孩子不会听课，这也是造成孩子成绩一直没有起色的原因，当孩子出现这种情况的时候，家长一定要引起重视，及时采取措施帮助孩子，帮助孩子找到方法认真听课。
孩子上课不会听课是什么原因1、孩子机械式的听讲。
有的同学在听讲时，看似认真的在看黑板，其实注意力没有集中在老师的讲课中，而是神游太空，分散到其他事情上。
有的同学认为，上课没有听讲，课下自行补习也可以起到一样的效果，其实不然，对于绝大多数的学生来说，老师在上课的时候，将知识点进行拆解，有助于更好的理解、掌握。
2、没有做好课堂笔记。
一边听讲一边做笔记，几乎成为每个学生的上课常态，但是同样记笔记，有同学的笔记能够帮助自己提高成绩、查漏补缺，但是有的同学却因为记笔记而错过老师讲课重点，反而导致学习效率下降。
3、家长带头做事不专注。
这也是很常见的，很多家长一边看书，一边听音乐，孩子也有样学样，一边做作业，一边看电视。
在课堂上听课的时候，也一边听讲，一边开小差，久而久之，专注力会越来越差。
4、一些错误的溺爱方式。
比如在孩子写作业的时候，家长一会担心孩子饿了，一会担心孩子渴了，又是送水又是送吃的。
这类的行为看似是关爱孩子，但事实上却是最影响孩子的专注力的一种行为，久而久之，孩子的专注力就会变的很差，不能专注的做一件事。
要怎么改掉孩子上课不听讲的毛病1、孩子不听讲是因为专注力不够，集中不了注意力听老师讲课，还有一种情况是精神力不足的时候走神寻乐，因此家长们要慢慢锻炼孩子长时间坐着读书集中专注力、和做自己喜欢的事情，磨练孩子的韧性和专注力，有助于孩子在学校提升自己的专注力，让孩子认真听讲。
2、家长要和老师要共同对待孩子上课不注意听讲的问题，让孩子知道认真学习相关知识的好处，发挥孩子的更多思维空间，家长和孩子成为朋友对孩子带去的帮助要多得多的。
3、父母尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，因为这样只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中，不妨让孩子感受到自己是时间的主人。
孩子认真听课的态度说说
孩子认真听课的态度说说
1. 孩子认真听课是一个好学生的品质。
2. 孩子认真听课能够有助于他们掌握更多的知识。
3. 孩子认真听课可以提高他们的学习效率。
4. 孩子认真听课可以培养他们的专注力。
5. 孩子认真听课可以帮助他们建立对老师的尊重。
6. 孩子认真听课可以使他们更容易跟上课程的进度。
7. 孩子认真听课可以提高他们在考试中的成绩。
8. 孩子认真听课可以让他们更好地理解和吸收知识。
9. 孩子认真听课可以培养他们的主动学习态度。
10. 孩子认真听课可以培养他们的合作意识，促进与同学之间的交流和互动。
11. 孩子认真听课可以培养他们的思考能力和解决问题的能力。
12. 孩子认真听课可以给老师留下良好的印象，获得更多的关注和帮助。
13. 孩子认真听课可以让他们在课后作业中更快地完成任务。
14. 孩子认真听课可以培养他们的积极上进心态。
15. 孩子认真听课可以提高他们的自律和自控能力。
16. 孩子认真听课可以让他们在学习上感到更有成就感。
17. 孩子认真听课可以培养他们的阅读和写作能力。
18. 孩子认真听课可以培养他们的批判性思维能力。
19. 孩子认真听课可以为将来的学习和工作奠定坚实的基础。
20. 孩子认真听课可以让他们更好地与老师和同学建立良好的人际关系。
对于上课不听课孩子的评价
对于上课不听课孩子的评价
对于上课不听课的孩子，评价应该从以下两个方面考虑：
1. 学习成绩方面
2. 行为表现方面
在学习成绩方面，上课不听课的孩子通常会影响他们的学习成绩。
这是因为，上课时学生不听讲，无法理解老师讲授的知识点，导致课后无法独立完成作业，甚至在考试中也会受到影响。
因此，如果孩子上课不听课，他们的学习成绩可能会受到很大的影响。
在行为表现方面，上课不听课的孩子可能会影响他们的班级表现。
不听课的孩子会影响老师的教学秩序，也会影响学生的学习积极性。
此外，上课不听课的孩子可能会打断其他学生的学习，影响到其他学生的学习表现。
因此，针对上课不听课的孩子，家长和老师应该及时采取措施，帮助孩子改正不良学习习惯。
例如，可以与孩子沟通，了解他们为什么不听课，是否有其他问题需要解决。
在教学中，老师可以采用多种教学方法，增加趣味性和互动性，引导孩子积极参与学习。
同时，家长也应该帮助孩子制定合理的学习计划，监督孩子完成作业，鼓励孩子参加课外活动，提高孩子的学习积极性和兴趣。
学生不会听课怎么办
孩子不会听课怎么办一人问曰：我儿子上小学一年级了，老师总说他不会听课, 坐不住，怎么办呢？吾答曰：这个问题要站在社会、家长和老师、学生三方面来理解。
首先老师说他不会听课的外在表现是什么？是所有的课都不听还是某节课不听？老师认为“会听课、坐得住”的标准是什么？和家长的理解是否一致？那么孩子坐得住就一定是会听课吗？现在社会的教育的大环境不容乐观：浮躁、急功近利、功利性强等等，老师、学生和家长在这种大环境下难免会受其影响，但是我们改变不了社会、老师，所以智慧的做法就是因时因事因人而改变自己，家庭教育者必需醒悟，而后引导孩子自醒。
a老师自醒一一既是教育者又是受教育者，既是老师又是家长，所以做为教育专业的我们，首先要自醒（自我醒悟）。
学生上课坐不住、不会听课大致有几种原因：身体原因、习惯、不感兴趣。
一、身体原因：有的孩子就是体内热量排不出去、血热、好动，面对这类学生老师要懂得宽容和理解（请注意:宽容、理解不等于放纵不管），即明白“不会听课"的根源是什么，然后对症下药，给孩子一个改变的过程和平台，在这个过程中允许孩子有反复。
我们去看病不也是这个道理吗？如果医生不问青红皂白就说：“你干吗要得病？不许得病我们的身体就会乖乖听医生的话不得病了吗？病人会服气这个医生吗？病就会好吗？当然不会！所以孩子不想听课、坐不住，老师要心平气和地面对，并且解决这个问题。
解决这类孩子的问题，需要老师有良好的心理素质和修养、丰富的知识为底蕴，所以首先我们教师要修炼好自己，提高自身的能量和人格魅力，而后以自身的言行影响学生，绝不是一味的说教。
比如在课堂上我们要多设置一些能引导孩子动起来的情境，结合自己教学中的知识点，让孩子在动眼、动手、动身体的状态下体验、反思、总结，当他们通过“动”充分地把把体内的热毒排泄出去之后，再安排做一些安静的事情。
尽可能把要写的作业引导孩子在课堂上写完，让孩子放学后有更多的时间与大自然接触，尤其春季是万事万物生长生发的季节，人类在春季亦是如此。
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孩子你会听课吗
很多家长会困惑地问：“ 我的孩子学习挺努力的，可是，为什么成绩就是上不去呢？”我不禁反问：“您的孩子会听课吗？”他们开始笑，在他们看来，这根本不是问题，孩子的脑子笨才是关键。
可是，我一直认为孩子的学习成绩不理想不是因为别的，就是因为上课时孩子不会听课。
有一项对武汉300 多名中学生学习情况的调查发现，听课效果越好，所学功课的成绩越好；听课效果差，则成绩也比较差。
每节课虽然都是45 分钟，但是学生是否会利用，效果大不一样。
利用得好，45 分钟里可以加进 5 分钟、10 分钟。
相反，如果用得不好，45 分钟里就得减去5 分钟、10 分钟。
再说，学生上课听课不仅要获取知识，还要学习老师的思维方法，锻炼分析问题与解决问题的能力。
所以，课堂上的45 分钟如何利用，大有学问。
听课可不是一个孤立的活动哦！除了听课前让孩子的身体、情绪状态准备好外，还需要知识上的准备。
上图就展示了听课的完整状态。
要想提高听课效率，还得做好预习和复习。
一、听课前：做好预习
中学的知识量越来越大，要求孩子更多地进行理解、联系与思考，而非单纯死记硬背。
如何为思考留出更多的空间呢？答案就是预习。
通过预习，可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意；也可以
掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，并积极回答老师的提问，从而保持积极的听课状态。
有些孩子说：“预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？”确实，现在的孩子学习够紧张了。
但成绩好的学生与成绩中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快，效率高。
在相同的学习时间里，他们可以留出10-30 分钟的时间预习。
如果预习了，听课效果就好，作业做得就快，预习的时间自然就节省出来了。
所以预习是形成良性循环的一种重要手段。
二、如果时间很紧，怎么办？
1．对于听课效果好的科目，少预习或不预习；对于听课效果差的科目，多预习。
2．单科课程的预习时间控制在8-15 分钟，主要是把握整体知识内容，记录或记住对于个人的难点和课程重点，方便听课时在此处集中注意力。
3．实在没有时间预习，可以在一门课开始前的课间花2 分钟快速浏览，从而快速进入听课状态。
三、听课中：注重理解
有了好的预习做基础，只能保证我们的注意力集中在更有效的地方，便于我们更好地当堂消化知识。
有些学生上课拼命记笔记、抄板书，出发点是好的，但却没有理解老师讲的内容，课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容，自然得不偿失。
该怎样记笔记呢？
有一个成绩优秀的孩子，总结出了记笔记的" 三原则"：
1．宁可笔记记不全，也要先听老师讲课的内容。
2．课本上讲述很详细的内容，不再做详细的笔记。
3．不抄老师的板书，而是重点记老师的分析思路与解题方法。
只要坚持这三个原则，孩子不仅能提高听课效果，还能获得宝贵的复习资料——课堂笔记。
四、听课后：及时复习
有了前面的预习和认真听课，能保证孩子记忆和理解的深度。
但遗忘是一种自然规律，对抗遗忘的利器就是复习。
因此在听完课后，还应即时复习以巩固当天所学的知识，并形成有计划性的复习习惯，从而将所学知识深深地印入脑海。
如果家长将以上的预习、听课和复习的方法传授给孩子，孩子听课的效率就会更高，成绩自然会更优秀。
五、优秀学生的听课法宝
那些考入名牌大学的优秀学生有什么学习法宝呢？教育专家经过研究后发现，“听懂每一堂课”是他们取得优异成绩的第一法宝。
老师们讲课，常常是“课堂45 分钟，课后10 年功”，优秀学生的听课箴言是“课堂走神 1 分钟，课后摸索半天功”。
那如何让学生提高听
课效率呢？如何让思维在课堂45 分钟里与老师时刻同步呢？下面介绍几个诀窍供您和孩子借鉴：
1．每天坚持累计不少于1 小时的中等强度的体能锻炼，每天保持课间10 分钟彻底放松休息的好习惯。
课间多做一些轻体力健脑动作，为课堂45 分钟的高度集中注意力储备足够的脑力。
像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替按摩指尖、伸伸懒腰等都是不错的活动。
2．调节听课心态，优化听课意识，在潜意识里喜爱听课。
对于不太喜欢的课可找来一张白纸，认真列出不喜爱这堂课的十几条优点、理由，隔一天重复一次，慢慢就能说服潜意识喜欢这些课，进入积极的听课心态。
3．在听课过程中，要放松心情来理解课本上的内容。
不要抱着一种紧张的记忆心态来死记硬背，这样很容易造成脑神经疲劳，反而使听课的注意力涣散。
4．老师讲课结束后，不要急着看书做作业，而应闭上双目，放松后仰头，把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍，把老师讲课的内容真正印在脑海中。