中国小学安全教育受重视开始考虑引入课堂

中国小学安全教育受重视开始考虑引入课堂
"自动扶梯为坡式，孩子聚集密度过大，一旦有孩子站不稳或者蹲下，电梯异样时会造成严重后果。

'这是北京康乐里小学教师反复商量后得出的西安小学生踩踏事故缘由分析。

康乐里小学随即制定了"乘坐电梯'安全教育方案，将在最近一次安全课程上将此案例总结共享给全校学生。

从事教育工作30年的康乐里小学校长刁立春3日说，大多数踩踏拥挤事故是由于学生没有遵照日常的安全行为规范，如果学校指导学生养成"有序靠右行'的习惯，将安全方案落实到详情，并定期进行实战演练，这样的悲剧或许就不会发生。

康乐里小学六年级学生林政说："假如震感不是很剧烈，应快速有序地根据疏散路线撤离到操场上；假如震感很剧烈来不及疏散，就在教室里查找安全三角躲避'学校定期组织地震及消防方面的疏散演练。

林政说："真有紧急状况时，我想我不会可怕。

'
安全教育课程，安全讲座，安全广播，定期开展针对火灾、交通事故、校内暴力、自然灾难等方面的逃命、自救、楼道疏散演练活动"常态化、机制化的安全教育，让学生养成习惯，安全教育才能落在实处。

'刁立春说。

专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我爱护能力，80%的意外损害可以避开。

1996年，有关部门建立全国中小学生安全教育日制度，将每年3月最终一个周肯定为全国中小学生安全教育日。

今年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日。

从2021年起，北京市出版了地方教材并规定了课时。

各地也渐
渐将安全教育纳入日常教育打算中。

然而，无论学校、家庭还是社会，对青少年的教育仍存在重文化学问，轻安全教育的状况。

21世纪教育讨论院副院长熊丙奇表示，安全教育在中国许多地区仍很薄弱。

"大多学校可能会象征性地每年举办一次演习，或者将安全教育挂在思想品德类的课程中，在日常教学活动中仍处于边缘地位。

更有一些学校为了不出安全事故，对学生实行圈养教育，这其实都违反了教育的本质。

'熊丙奇说。

梳理近年来发生的校内安全事故，多发生在经济不发达的中西部省份城镇或乡村，缘由多是管理者安全工作未落实到详情。

对此，熊丙奇表示，一方面，学校要加大投入，改善基础设施建设。

如果每个寝室都住几十个孩子，却只有一个安全出口，不出安全意外只能算是侥幸；另一方面，在保证投入的基础上要加强管理，细化安全职责，加强管理。

"完善基础设施，细化管理责任，增添安全教育，缺一不行。

'熊丙奇说。

留学韩国多年的外企员工黄基年很推崇日本和韩国的"体验式安全教育'。

他说，安全教育不能"纸上谈兵'。

日本、韩国都特别重视人性化教育，通过游戏和模拟，让孩子在情境中参加互动，强化安全意识。

发达国家的安全教育阅历也渐渐被中国一些学校借鉴。

"用青少年喜爱的方式灌输安全理念。

'北京市第二试验小学副校长冯红说。

11岁的古欣润是第二试验小学四年级的学生。

他兴致勃勃地向记者说起上次去安全实践基地的趣闻。

"那有模拟的地震环境，我们在七倒八歪的房子里刚开始有点可怕，后来在老师的指导下都快速疏散了。

'北京师范大学教师刘敏说："安全教育，考验的是家庭、学校、
社会对青少年生命教育的重视程度。

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