《学案导学设计》高中数学北师大版选修2-2【配套备课资源】第1章 章末检测
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
章末检测
一、选择题
1.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,…,得到1+3+…+(2n-1)=n2用的是A.归纳推理B.演绎推理
C.类比推理D.特殊推理
2.设f(n)=1+++…+(n≥2),则f(k+1)-f(k)等于()
++
+
+++…+
3.用反证法证明命题“+是无理数”时,假设正确的是() A.假设是有理数
B.假设是有理数
C.假设或是有理数
D.假设+是有理数
4.用数学归纳法证明:1+++…+=时,由n=k到n=k+1左边需要添加的项是
()
5.已知f(x+1)=,f(1)=1(x∈N*),猜想f(x)的表达式为()
6.已知f(x+y)=f(x)+f(y)且f(1)=2,则f(1)+f(2)+…+f(n)不能等于() A.f(1)+2f(1)+…+(1)
B.f()
C.n(n+1)
f(1)
7.对“a,b,c是不全相等的正数”,给出下列判断:
①(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≠0;②a=b与b=c及a=c中至少有一个成立;
③a≠c,b≠c,a≠b不能同时成立.
其中判断正确的个数为() A.0个B.1个
C.2个D.3个
8.我们把平面几何里相似形的概念推广到空间:如果两个几何体大小不一定相等,但形状完全相同,就把它们叫作相似体.下列几何体中,一定属于相似体的有()
①两个球体;②两个长方体;③两个正四面体;④两个正三棱柱;⑤两个正四棱椎.
A.4个B.3个
C.2个D.1个
9.数列{}满足a1=,+1=1-,则a2 013等于()
B.-1 C.2 D.3
10.定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=-f(x+4),且f(x)在(2,+∞)上为增函数.已知x1+x2<4且(x1-2)·(x2-2)<0,则f(x1)+f(x2)的值
()
A.恒小于0 B.恒大于0
C.可能等于0 D.可正也可负
二、填空题
11.从1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52中,可得到一般规律为.
12.f(n)=1+++…+(n∈N*),经计算得f(2)=,f(4)>2,f(8)>,f(16)>3,f(32)>,推测当n≥2时,有.
13.如图所示是按照一定规律画出的一列“树型”图,设第n个图有个“树枝”,则+1与(n≥2)之间的关系是.
14.在平面几何中,△的内角平分线分所成线段的比为=,把这个结论类比到空间:在三棱锥A—中(如图所示),面平分二面角A——B且与相交于E,则得到的类比的结论是.三、解答题
15.把下面在平面内成立的结论类比地推广到空间,并判断类比的结论是否成立:
(1)如果一条直线和两条平行线中的一条相交,则必和另一条相交;
(2)如果两条直线同时垂直于第三条直线,则这两条直线互相平行.
16.1,,2能否为同一等差数列中的三项?说明理由.
17.设a,b为实数,求证:≥(a+b).
18.设a,b,c为一个三角形的三边,s=(a+b+c),且s2=2,试证:s<2a.
19.数列{}满足a1=,前n项和=.
(1)写出a2,a3,a4;
(2)猜出的表达式,并用数学归纳法证明.
20.设f(n)=1+++…+,是否存在关于自然数n的函数g(n),使等式f(1)+f(2)+…+f(n -1)=g(n)·[f(n)-1]对于n≥2的一切自然数都成立?并证明你的结论.
答案
1.A23 4 5.B6.C7.B8910
11.n+(n+1)+(n+2)+…+(3n-2)=(2n-1)212.f(2n)>(n≥2)
13.+1=2+1(n≥2) 14=
15.解(1)类比为:如果一个平面和两个平行平面中的一个相交,则必和另一个相交.结论是正确的:
证明如下:设α∥β,且γ∩α=a,
则必有γ∩β=b,若γ与β不相交,则必有γ∥β,
又α∥β,∴α∥γ,与γ∩α=a矛盾,
∴必有γ∩β=b.
(2)类比为:如果两个平面同时垂直于第三个平面,则这两个平面互相平行,结论是错误
的,这两个平面也可能相交.
16.解假设1,,2能为同一等差数列中的三项,但不一定是连续的三项,设公差为d,则1=-,2=+,
m,n为两个正整数,
消去d得m=(+1)n.
∵m为有理数,(+1)n为无理数,
∴m≠(+1)n.∴假设不成立.
即1,,2不可能为同一等差数列中的三项.
17.证明当a+b≤0时,∵≥0,
∴≥(a+b)成立.
当a+b>0时,用分析法证明如下:
要证≥(a+b),
只需证()2≥2,
即证a2+b2≥(a2+b2+2),即证a2+b2≥2.
∵a2+b2≥2对一切实数恒成立,
∴≥(a+b)成立.
综上所述,对任意实数a,b不等式都成立.
18.证明要证s<2a,由于s2=2,所以只需证s<,即证b<s.
因为s=(a+b+c),所以只需证2b<a+b+c,即证b<a+c.
由于a,b,c为一个三角形的三条边,所以上式成立.于是原命题成立.19.解(1)令n=2,∵a1=,
∴S2=a2,
即a1+a2=3a2.∴a2=.
令n=3,得S3=a3,
即a1+a2+a3=6a3,∴a3=.
令n=4,得S4=a4,
即a1+a2+a3+a4=10a4,∴a4=.
(2)猜想=,
下面用数学归纳法给出证明.
①当n=1时,a1==,结论成立.
②假设当n=k时,结论成立,
即=,
则当n=k+1时,==·=,
=+1,
+1
即++1=+1.
∴++1=+1.
∴+1=
=
=.
当n=k+1时结论成立.
由①②可知,对一切n∈N*都有=.
20.解当n=2时,由f(1)=g(2)·[f(2)-1],
得g(2)===2,
当n=3时,由f(1)+f(2)=g(3)·[f(3)-1],
得g(3)=
==3,
猜想g(n)=n(n≥2).
下面用数学归纳法证明:
当n≥2时,等式f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n[f(n)-1]恒成立.
①当n=2时,由上面计算可知,等式成立.
②假设n=k(k∈N*且k≥2)时,等式成立,即f(1)+f(2)+…+f(k-1)
=k[f(k)-1](k≥2)成立,
那么当n=k+1时,
f(1)+f(2)+…+f(k-1)+f(k)
=k[f(k)-1]+f(k)=(k+1)f(k)-k
=(k+1)[f(k+1)-]-k
=(k+1)[f(k+1)-1],
∴当n=k+1时,等式也成立.
由①②知,对一切n≥2的自然数n,等式都成立,
故存在函数g(n)=n,使等式成立.。