初中语文练习题 2023-2024学年广西南宁市八年级(上)期末语文试卷

2023-2024学年广西南宁市八年级（上）期末语文试卷
一、积累和运用（共2小题，计17分）
1．（2分）下列词语注音完全正确的一组是（ ）
A．冠冕（miǎn） 积攒（zǎn） 灰烬（jìn） 心旷神怡（yí）
B．惊骇（hài） 游弋（yè） 张岱（dài） 彬彬有礼（bīn）
C．瞥见（biē） 困厄（è） 调和（tiáo） 金戈铁马（gē）
D．广袤（mào） 麾下（huī） 宠辱偕忘（xiē） 间不容发（jiān）
2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．呢喃 制栽 李代桃僵 断章取义
B．杜绝 皓月 抽丝剥茧 痴心忘想
C．倘若 端祥 形销骨立 丰功伟迹
D．琉璃 部署 一意孤行 矫揉造作
二、解答题（共4小题，满分13分）
3．（2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。

（1）杭州《汉字源流展》以汉字为主题，用最新颖的形式、最科技的手段和最新研究成果，展示了汉字的书写艺术及其数千年埋藏 （沉淀 积淀 埋藏）的妙趣精华。

（2）南京新街口一处消防栓“变身”卡通形象，萌萌哒的模样 （有目共睹 引人注目 令人侧目）。

4．（6分）经典诗文默写。

（1）长风破浪会有时，。

（2），怜君何事到天涯！
（3）沉舟侧畔千帆过，。

（4），处江湖之远则忧其君。

（5），，此事古难全。

5．（3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。

①文字的传播是一种工具性的传播，因此，教学方法的改变是非常重要的。

②这对语言教育者提出更高的要求，_______要
外语素质过硬，_______需要真正懂汉语。

③所以，汉语教学机构在各地的语言文化推广中应该从教师的素质上下大力气，重视教师的汉语素质。

④在文化输出的同时需要积极地引入，以交换留学或民间组织学术交流等方式吸引外国学者走进来，让学习者更透御地了解一国的文字和文明。

⑤这样可以真正地做到“走出去“和“引进来”相结合，弘扬中国传统的文化。

⑥中华文化以一种包容的姿态_______和 _______。

万很多外来文化。

⑦随着中国综合国力的逐渐增强，以及文化自信的增强，文化输出成为一种趋势。

（1）请将下面的词语分别填在第⑥句的横线上。

（只填序号）
A．兼容
B．吸收
（2）请提取第⑦句的主干，并写在下面。

（3）第②句补上一组恰当的关联词语，请写在文中的横线上。

6．（2分）名著阅读
晁盖心中欢喜，对六人说：“我等造下这弥天大罪，那里去安身！不是王头领如此错爱，我等皆已失所，此恩不可忘报！”
他只是冷笑。

晁盖道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知。

”他道：“兄长性直，你道王伦肯收留我们？兄长不看他的心，只观他的颜色动静。

”晁盖道：“观那王头领颜色怎地？”他道：“兄长不看他早间席上与兄长说话，倒有交情。

次后因兄长说出杀了许多官兵捕盗巡检、放了何涛，又见所氏三雄如此豪杰，他便有些颜色变了，虽是口中答应，心里好生不然。

他若是有心收留我们，只就早上使议定了座位，杜迁、宋万这两个自是粗卤的人，待客之事如何省得。

只有林冲那人，原是京师禁军教头，大郡的人，说事晓得，今不得已坐了第四位早同林冲看王伦答应兄长模样，他自便有些顾的之心，只是不得已，小生略放言，教他本自相火并。

”晁道：“全仗先生妙策良谋，可以容身。

”自夜七人安歇了。

次早天明，只见人报道：“林教头相访。

”他便对晁盖道：“此人来相探，中俺计了。

”
选段中加点的他是谁？选段表现了他怎样的性格特征？
二、综合性学习（7分）
7．（7分）2018年5月1日起，我国正式实施《英雄烈士保护法》。

人民日报新媒体中心联合多家网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，部分中小学也同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，请你根据下列材料，完成以下任务。

[材料一]某中学开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动，对全校同学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查，以下是调查结果的统计：
[材料二]《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

[材料三]川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。

中国民航局表彰他具有“高超的技术水平和职业素养”。

能够在生死一线之际成为英难，源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。

（1）请你将下面的文字，正确、规范、工整地写下来。

崇尚英雄 精忠报国
（2）请简要概括材料一中图表的主要信息。

（3）主题班会“论英雄”环节，同学们展开了自由讨论。

请你结合所给材料，对同学们的讨论作总结发言：小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。

小丹：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。

小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。

小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再厉害都没用啦。

小梅：那我们今天还要不要英雄？
总结发言：。

（4）下面是一位网友写得“2017 九八事变纪念日诗作”，请你根据诗意，补充空缺内容。

难忘九一八，日寇侵中华。

大地遭涂炭，百姓无家归。

勇士皆奋起，。

国弱被欺凌，国强敌自避。

，告诫后来人。

警钟要长鸣，国家要强盛！
三、阅读（共4小题，计46分）[现代文阅读]（共4小题，计30分）
8．（12分）阅读文章和图表，完成各题。

当“听书”成为一种时尚
张音
“读书”这件事，随着数字化阅读的延伸正变得更为多元，比如“听书”。

不久前公布的第十五次全国国民阅读调查数据显示，有声阅读也即“听书”，受到越来越多人的欢迎，使用手机APP、微信
语音等收听图书相关内容成为阅读新的增长点。

2017年，中国成年国民的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点。

在未成年人群体中，听书频率也相当高，其中14～17周岁青少年的听书率达到28.4%。

用耳朵代替眼睛，去占据生活中碎片化的时间。

听书的流行，是否证明科技与创意正不断拓展读书的外延，为人们提供了阅读的更多可能性？是否意味着数字化阅读打开了新的市场空间，阅读与生活在数字时代更深融合？种种已知或未知的尝试，都值得探讨。

不难确认的是，听书的流行建立在数字化阅读的潮流之上。

中国新闻出版研究院所做的这项国民阅读调查显示，2017年我国国民数字化阅读方式的接触率为73.0%，较2016年的68.2%上升了4.8个百分点。

同时，有超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。

如果说听书还只是一种“前沿”或者说时尚的阅读方式，数字化阅读则几乎已经可以被称为这个时代的一种主流生活方式。

君不见，早班地铁里，人手一部手机的“低头族”比比皆是，很多人手拿一张报纸的场景已一去不返。

当然，看手机是否就等同于“阅读”，还需要打个问号。

某种意义上，包含在这种场景中的数字化阅读，正在不知不觉间影响着人们的阅读习惯。

如果说这种阅读方式起初只是为了填充人们的“碎片时间”，如今则需进一步发问，阅读是否正在被这种方式“撕成碎片”？
仔细想想，无论何种阅读方式，你现在是否还能沉下心来读完一本书，还是隔几分钟就要拿起手机刷刷微博、流连于朋友圈？当以秒计算的短视频日渐流行，无数转瞬即逝的兴趣点如走马灯般轮转。

脑海中的印象就像海浪一遍遍冲刷着沙滩，最终却难留痕迹。

“碎片化阅读”带来的“阅读碎片化”，使浅阅读、快阅读大行其道，而深阅读似乎已成为生活中的一种奢侈。

数字化阅读带来的“双刃剑”效应，需要更多维度、更深层面的观察。

科技演进到今天，阅读方式的变迁早已超越人们以往的想象边界，但是阅读的真正内涵与价值，其实并没有发生多少改变。

读书使人进步，科技改变世界，而归根结底，如何让科技的进步服务于人的发展，“读书”这件事本身，已经提出了一个值得思考的问题。

（选自《人民日报》2018年5月17日，略有改动）（1）作者在文中提出的最主要的问题是什么？
（2）作者在文中对“听书”进行了怎样的思考？
（3）“数字化阅读带来的‘双刃剑’效应”中的“双刃剑”在文中具体指什么？
（4）根据文章内容并结合提供的图表资料，下列说法不恰当的一项是
成人纸质图书阅读量（本）成人电子图书
阅读量（本）
城镇居民纸质图
书阅读量（本）
农村居民纸质图
书阅读量（本）
2016年 4.65 3.21 5.60 3.61
2017年 4.66 3.12 5.83 3.35
（《第十五次全国国民阅读调查报告》中国新闻出版研究院，2018年4月18日）A．从选文列举的数据来看，成年国民数字化阅读方式的接触率保持增长势头，数字化阅读几乎已经可以成为这个时代的一种主流生活方式，影响着人们的阅读习惯。

B．从图表看，农村居民的阅读量和城镇居民的阅读量相比落后不少，城乡阅读差距明显，而且将会越来越大。

C．目前农村的阅读现状令人担忧。

各地可以通过设立“农民阅读节”，建设“农民书屋”等来改变这种现状，进而提升农民文化素养。

D．成人纸质图书人均阅读量增长缓慢昭示我们，培养阅读习惯不是一朝一夕的事，需要更长期的努力，久久为功才会有更明显的成效。

9．（18分）阅读下面文章，完成下列各题，
刷子李
冯骥才
①码头上的人，全是硬碰硬。

手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。

有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边待着。

这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。

各行各业，皆有几个本领齐天的活神仙。

刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。

天津人好把这种人的姓，和他们拿手的行当连在一起称呼。

叫久了，名字反倒没人知道，只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。

②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。

专干粉刷一行，别的不干。

他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都甭放，单坐着，就赛升天一般美。

最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上没有一个白点。

别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

倘若没这本事，他不早饿成干儿了？
③但这是传说，人信也不会全信。

行外的没见过，不信；行内的生气，也愣说不信。

④一年的一天，刷子李收了个徒弟叫曹小三。

当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。

⑤那天，曹小三头一次跟师父出去干活，到镇南道给李善人新造的洋房刷浆。

到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才
知道师父派头十足。

照师父的规矩，一天只刷一间屋子。

这洋楼大小九间屋，得刷九天。

干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。

穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

⑥一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。

顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子，就好像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

有人说这蘸浆的手臂悠然摆来，悠然摆去，似伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”的清脆一响，极是好听。

“啪啪”声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

可曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

⑦刷子李干活还有个规矩。

每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。

此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。

每一面墙刷完，他搜索一遍。

居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

⑧可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

黑中白，比白中黑更扎眼。

完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可防不住还要扫一眼。

⑨这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。

你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。

傻小子，你再细瞧瞧吧。

”
⑩说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！曹小三凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。

里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
⑪刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。

好好学本事吧！”
⑫曹小三学徒头一天，见到、听到、学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！
（选自《俗世奇人》，人民文学出版社）（1）第①段在文中有什么作用？请简要分析。

（2）品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。

①此刻，曹小三借着给师父倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。

②但他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可防不住还要扫一眼。

（3）文章的主人公是刷子李，作者为什么要用大量笔墨来写曹小三？
（4）刷子李是一个怎样的人？请结合文章内容做简要分析。

（5）“曹小三做学徒头一天，见到、听到、学到的，恐怕别人一辈子也未能明白呢”读了文章，你明白了什么？请简要谈谈。

10．（12分）阅读下文，完成下列各题。

【甲】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

【乙】亭以雨名，志①喜也。

古者有喜，则以名物，示不忘也。

予至扶风②之明年，始治官舍。

为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。

是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占③为有年④．既而弥月不雨，民方以为忧。

越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。

丁卯大雨，三日乃止。

官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

（节选自苏轼《喜雨亭记》）【注释】①志：记。

②扶风，岐山：均为地名，在今陕西省。

③占：占卜。

④有年：年将有粮，引申为大丰收。

⑤乙卯：古代用干支纪日。

乙卯：农历四月初二。

甲子：农历四月十一日。

丁卯：农历四月十四日。

⑥忭：高兴，快乐。

（1）解释下列加点的词的意思。

①醉翁之意不在酒
②佳木秀而繁阴
③予至扶风之明年
④甲子又雨
（2）下列加点词意思和用法相同的一项是。