八年级数学上：3.1认识直棱柱同步练习(浙教版) 试题

3.1 认识直棱柱
基础训练: 1.填空题:
(1)长方体可叫做 面体，也可叫做 棱柱。

(2)一个直8棱柱的侧面个数是 顶点个数是 棱的条数是 。

(3)一个正方体的每个面上都标有数字1、2、3、4、5、6，根据图中该正方体A 、B 、C 三种状态所显示的数字，可推出“？”处的数字是 。

(A) (B) (C)
2.选择题:
(1)下列图形中直棱柱的是（ ）
(A) (B) (C) (D)
(2)一个直棱柱有12个顶点，则它的棱的条数是（ ）
(A) 12 (B) 6 (C) 18 (D) 20
(3)正多面体的面数、棱数、顶点数三在之间存在一个奇特的关系，若用f 、e 、v 分别表示正多面体的面数、棱数、顶点数，则有f+v-e=2，现有一个正多面体共有12条棱，6个顶点，则它的面数f 等于（ ） (A)6 (B) 8 (C) 12 (D) 20 3.如图所示的棱柱中，请补画被遮挡住的棱线。

4.阅读课本阅读材料，画一个长、宽各为2cm ，高为3cm 的长方体的立体图形。

拓展思考:
三个正方体木块粘合成如图的模型，它们的棱长分别是1cm ，2cm ，4cm ，要在模型表面涂油漆，如图除去粘合的部分不涂外，求模型的涂漆面积。

火眼金睛:
四个正方体，每个正方体的面都按相同次序涂黑、白、红、黄、蓝、绿六色，将四个正方体叠在一起，只能看到它们的部分颜色，从这个图你能识别最上面一个正方体的下面、背面涂的颜色吗？
4
5
1
1 2
3
3
5
？
红
蓝
黄
白
黑
黑
黑
白 黄
学习预报：1.自做一个长方体，展开之后有哪些不同情况？
2. 阅读课本
3.2节“直棱柱的表面展开图”，并回答下列问题：
（1）如何画直棱柱的表面展开图，它是唯一的吗？
（2）根据展开图怎样判断物体的形状？
参考答案
1.（1）六，四（2）8，16，24（3）6
2.（1）D（2）C（3）B
3.略
4.略
拓展思考:116cm3火:绿、黄。