11年 广东省高考英语试卷分析表

11年广东省高考英语试卷分析
题型题号分值难易程度试题分析
一、完形填空1 2 易名词辨析，argue的词形转
换
2 2 中动词辨析，语境理解
class→learning
3 2 易形容词辨析，语境理解
regular→average
4 2 易形容词辨析，语境理解
gifted→special
5 2 易名词辨析
6 2 中形容词辨析，语境理解
special→intelligent
7 2 易形容词辨析，反义词推断，
下文有提示
8 2 难副词辨析，heavily表严重
9 2 中副词辨析，固定搭配
reflect→quickly
10 2 易形容词辨析，语境理解lose
interest→bored
11 2 易名词辨析，concerned词性
转换
12 2 中名词辨析，
parents + teachers
→adults
13 2 难形容词辨析，根据主旨，讨
论的是talented student
14 2 易动词辨析，上文提示
15 2 易形容词辨析，上文提示
二、语法填空16 1.5 难adj变比较级
17 1.5 难until引导的时间状语从句
18 1.5 中see sb do\doing结构，分
词作补语
19 1.5 易动词时态，一般过去时
20 1.5 难形容词变副词，副词修饰形
容词
21 1.5 中whom引导的定语从句
22 1.5 易代词，he为主格形式
23 1.5 中介词，固定搭配on one's
own
24 1.5 中冠词，an用在元音前
25 1.5 难代词，both的用法
三、阅读理解（A）26 2 易细节理解题，but后的内容
适当归纳，同义转换
27 2 易细节理解题，定语从句理解
28 2 易细节理解题，but后的内容
适当归纳，同义转换
29 2 中逻辑推理题，最后一段总结
出作者的中心思想
30 2 中主旨大意题，第一段but后
的内容为作者的中心思想
阅读理解（B）31 2 难词义猜测题，联系上下文及
主旨得出答案
32 2 易细节理解题，用fight定位
出第二段总结出答案
33 2 易细节理解题，用surprising
定位出第三段得出答案
34 2 中逻辑推理题，suggest定位
出第四段，同义转换
35 2 中逻辑推理题，根据文章开头
得出主旨大意live in
harmony
阅读理解（C）36 2 易细节题解题，由as表因为，
后面的内容即为原因
37 2 中逻辑推理题，从第二段看出
作者在事先进行了操练
38 2 易细节理解题，答案在第三
段，注意区分哪些是作者做
的，哪些是学生做的
39 2 难细节理解题，要区分哪些是
作者想象，哪些是真实发
生，虚拟语气理解
40 2 易逻辑推理题，从最后一段可
以看出作者很失望
阅读理解（D）41 2 中细节理解题，第一段提到了
ACD没有提到B
42 2 难逻辑推理题，高速列车是可
持续发展努力之一，说明高
速列车很低碳
43 2 难细节理解题。

由第3段第2
句saving and reusing
energy可知，政府应当鼓
励“节能”
44 2 易细节理解题。

由最后一段
可推理得出
45 2 中主旨大意题。

由第1段
People now realize that this unhealthy situation must be changed, and that we must be able to develop in sustainable ways，以及后面各段的中心可知
四、信息匹配46 2 易信息词bird
47 2 易信息词 a cat-and-mouse
game”，“causing
tension and misery
48 2 难可考虑audience一词。

对
应的有movie，comedy，side 49 2 难关键信息词：champion
surfer
50 2 中关键词：Sidney； killer
五、写作（一）基础写作15 中关于一本图书的基本介绍。

根据文章提示组织句子，要
求不多于5句话。

考察句子
的组织能力，将简单句合并
成复杂句的能力。

（二）读写任务25 难要求学生讲述一次想家的
经历。

综合考察学生的阅读
能力，材料的分析能力，文
章的概括能力，运用英语表
达自己思想的能力。