最新精选北师大版语文七年级下册第五单元 逆流勇进课后练习九十九

最新精选北师大版语文七年级下册第五单元逆流勇进课后练习九十九
第1题【单选题】
选出填入空缺处正确的一组字( )
①红________素裹②略输文________③一代天________④引无数英雄________折腰
A、装彩娇竞
B、妆采娇竟
C、妆彩骄竟
D、装采骄竞
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )
A、《天上的街市》，作者郭沫若，诗人、学者。

他的诗充满奇妙的想像和丰富的联想，代表诗集有
《女神》《星空》。

B、《关雎》《蒹葭》都选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春
秋时期五百多年间产生的诗歌作品305篇，又称“诗三百”。

《诗经》按体制分为“风、雅、颂”
三类，表现手法是赋、比、兴。

C、《海燕》一文作者是高尔基，《白杨礼赞》一文作者是茅盾。

这两篇散文都运用了象征手法，海
燕象征英勇善战的俄国无产阶级革命者，白杨树象征西北敌后共产党领导下的抗日军民。

D、法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关
系。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列句中加线词语理解不恰当的一项是( )
A、惟余莽莽（只，无边无际的意思）
B、原驰蜡象（指高原，即秦晋高原）
C、须晴日（等到）
D、稍逊风骚（指风流倜傥）
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
选注音全对的一组( )
A、惟余莽莽mǎng 分fén外蜿蜒wǎn yán 篝gōu火
B、沉甸甸diàn diàn 数shǔ落呻吟shēn yīn 号háo叫
C、高亢kàng 明澈chè 挑衅xìn 锦衾qīn
D、风驰电掣shè 狐裘qíu 妖烧ráo 凛冽lǐn liè
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
下列词语中有错别字的一项是( )
A、冰封莽莽滔滔
B、蜡象晴日素裹
C、竞折腰文采风骚
D、天娇大雕风流
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
通过朗读，找出节奏划分有误的一项( )
A、一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射大雕
B、萧关/逢/候骑，都护/在/燕然
C、妇姑/荷/箪食，童稚/携/壶浆
D、无意/苦/争春，一任/群/芳妒
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列说法有误的一项是( )
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

A、首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B、颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的
幽静。

C、颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生
活的幽静。

D、全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感
情。

【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
给划线词语选择正确的解释：( )
数风流人物
A、屡次
B、一个一个计算
C、几个
D、数得着
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
“高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫”这句话中破折号的作用是( )
A、解释说明
B、追加注释
C、强调
D、意思的延续和跃进
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
书写无错别字的一项是( )
A、葱笼风烛残年不屑置辨
B、闪烁相提并论巧妙绝伦
C、殉职杳无消息循情枉法
D、造诣痛心疾手昭然若揭
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
破折号的用法有以下几种：a．解释说明b．插说c．话题转换d．声音的延长请写出下列句中破折号的用法。

①海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

______
②看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……______
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
《海燕》的作者______，______国作家，“______最伟大的代表者”、______文学奠基人、代表作有长篇小说《______》。

【答案】：
【解析】：
第13题【填空题】
散文诗除具有诗歌的______、______、______等特点外，普通不表现分行和______的要求。

【答案】：
【解析】：
第14题【填空题】
按照原文，排列句子的顺序。

A、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

B、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

C、大河上下，顿失滔滔。

D、北国风光，千里冰封，万里雪飘。

E、望长城内外，惟余莽莽。

正确的顺序是：DECAB 【答案】：
【解析】：
第15题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第16题【填空题】
现代诗之名“______”起于“五四”时期，就针对“旧体诗”而言；现代诗俗称“______”，是针对“格律诗”而言。

【答案】：
【解析】：
第17题【问答题】
章太炎是民国时期的人物，新时代的我们应该学习他的什么精神?
【答案】：
【解析】：
第18题【问答题】
“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”、“原”都是静的，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你的感受怎样？
【答案】：
【解析】：
第19题【问答题】
“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？用它作全诗的结束语能发挥什么作用？
【答案】：
【解析】：
第20题【现代文阅读】
阅读文段，回答问题。

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，──高傲的、黑色的暴风雨的精灵，──它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，──它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，──是的，遮不住的！
狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

──暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
──让暴风雨来得更猛烈些吧！
将①—⑤段文字划分层次。

""
分析下面的句子的含义。

①“它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！”
② “狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

”""
“让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了怎样的思想感情？它作全诗结束语好在哪里？
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【答案】：
【解析】：
第21题【诗歌鉴赏】
阅读陆游的《卜算子咏梅》，回答问题。

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

品析词中“更著”和“开”的作用。

""
最后一句的深刻含义是什么？
""
【答案】：
【解析】：
第22题【诗歌鉴赏】
阅读郑振铎的《海燕》，回答问题。

海燕
当春间二三月，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便由南方飞来，加入了隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

小燕子带着它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。

那边还有飞倦了的几对，闲散的怠息于纤细的电线上，——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！
如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。

这小燕子，便是我们故乡的那一对、两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对、两对么？
见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？
海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏的太阳光之下的、金光烂灿的水面显得温秀可喜。

我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。

我没有见过那么美的天空！
就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。

它们仍是隽逸的从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。

小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
小燕子却从容的憩着了。

海是它们那么安好的家，我们真是想不到。

啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
本文写的是海燕，为什么先从故乡的小燕子写起？这样写的作用是什么？
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概括文章的中心意思。

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【答案】：
【解析】：
第23题【诗歌鉴赏】
赏析《镜子》，完成后面的题目。

镜子
艾青
仅只是一个平面或是鬓如霜雪
却又是深不可测有人喜欢它
它最为真实因为自已美
决不隐瞒缺点有人躲避它
它忠于寻找它的主人因为它直率
谁都从中发现自己有人甚至
或是醉后酡颜恨不得把它打碎
诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。

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诗歌中主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？
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【答案】：
【解析】：
第24题【综合题】
口语交际与综合性学习。

中华大地，英才辈出。

为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。

请你完成下列任务。

【拟写标语】请你为这次活动拟写一条主题标语。

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【活动设计】在参与此次综合性学习活动过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。

①排风流人物座次。

②讲风流人物故事。

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【人物推介】根据毛泽东的“风流人物”标准，请你推介一个这样的人物，并简述理由。

风流人物：______
理由：______
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【答案】：
【解析】：
第25题【写作题】
“天地有大美而不言”。

春花秋月，虫鸣鸟噪，风飘雪舞，都是大自然的语言。

这些语言，只有贴近自然的心灵才能倾听到，只有热爱自然的心灵才能感受到。

远离自然的怀抱，使我们情感的源泉逐渐枯竭，我们的心灵也逐渐粗糙起来。

同学们，学着热爱自然吧，丰富美丽的大自然，不仅会给你一双审美的眼睛，也会给你的心灵插上想象的翅膀，它会带你在天地之间自由地翱翔、飞腾。

请以“雪”为话题，写一篇作文，注意语言优美，想象丰富，600字以上。

【答案】：
【解析】：。