中小学语文课程教学目标分析与思考——从上海市《九年制义务教育语文学科课程标准》谈起
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作者： 杨正社
作者机构： 延安大学党委办公室,陕西延安716000
出版物刊名： 陕西广播电视大学学报
页码： 91-93页
主题词： 中小学教育;语文课程;教学目标;课程标准;学生心理
摘要：本文以1991年上海市<全日制九年义务教育课程标准>为例,介绍了我国大陆现阶段中小学语文课程的教学目标,从三个方面分析了教学目标所体现的教育思想、心理学原理,并通过与我国古代和现代西方教育思想的一些简单比较,就我国现阶段中小学语文教学的优势和不足提出了一些粗浅的看法.。