人教部编版二年级下册语文《我是一只小虫子》 第一课时教案

我是一只小虫子
一、认识本课16个生字,会写8个生字。

1.会认字。

pìɡǔhūn pāo niào rónɡxǐnɡhuànɡmiǎn fèi lièshǐzhuànɡtān píshěn
屁股昏泡尿茸醒晃免费列屎撞贪脾婶
2.会写字。

3.读音提示。

(1)“泡”是多音字,一个读音是pāo,组词:一泡尿;另一个读音是pào,组词:冒泡。

(2)“屎、使”是同音字,读音都是shǐ。

(3)“昏(hūn)、免(miǎn)、贪(tān)、婶(shěn)”的韵母都是前鼻音。

“晃、撞”的韵母都是后鼻音。

4.书写指导。

二、读一读下面的词语。

屁股黄昏一泡尿毛茸茸醒来摇晃免费列车屎壳郎撞上贪吃脾气大婶
三、理解词语,连一连。

留神形容头脑迷糊,神志不清。

昏头昏脑注意;小心(多指防备危险或错误)。

幸运好的运气;出乎意料的好机会。

四、初读课文,选择正确的答案。

当一只小虫子还真不错,表现在哪里? ( )
①在草叶上伸懒腰。

②用露珠洗脸。

③跳到狗身上到很远的地方去旅行。

④蹦跳的时候屁股会被苍耳刺痛。

⑤一不留神,会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。

【教学目标】
1.认识“屁、股”等16个生字,会写“屁、股”等8个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.了解课文内容,体会小虫子有意思的生活。

4.培养学生想象、创作的能力。

【教学重点】
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.培养学生想象和创作的能力。

【教学准备】
1.生字词卡片、图片。

2.课件。

【课时安排】
2课时
第一课时
【课时目标】
1.认识“屁、股”等16个生字,会写“屁、股”等8个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

了解课文的主要内容。

【教学过程】
一、出示图片,激发兴趣。

师:看,在美丽的大自然中,绿草鲜花生机勃勃,在这充满生机的土地上,有一座虫子王国,这些可爱的小生物,每天过着有意思的生活。

今天,作者就是其中的一只,看他是怎样和同伴讲述他的生活之旅的。

板书课题,朗读课题。

二、初读课文,识字写字。

师:课前同学们预习了课文,老师考考你这些生字能认识几个。

(一)认识生字。

1.出示需要认识的生字。

(课件)
pìɡǔhūn pāo niào rónɡxǐnɡhuànɡmiǎn fèi lièshǐzhuànɡtān píshěn
屁股昏泡尿茸醒晃免费列屎撞贪脾婶
2.小组展示读生字,看哪个小组读得既正确又流利。

师随时纠正。

3.“泡”pāo,当量词的时候读一声,当动词的时候读“pào”,如“泡脚、泡茶”。

4.去掉拼音小帽,你还认识吗?(课件)
5.小组开火车读。

6.学得这么快,你是用什么好方法记住这些生字的?给大家说说你的识字方法。

7.出示词语,积累朗读。

(课件)
(1)屁股黄昏一泡尿毛茸茸醒来摇晃免费列车屎壳郎
撞上贪吃脾气大婶
(2)蹦蹦跳跳昏头昏脑很深很深摇摇晃晃伸懒腰细长的触须
搬运食物
(二)写字。

(课件)
师:需要认识的字都见面了,那需要写的字你会写了吗?
1.出示课件:你认为哪些字难写?
2.学生交流难写的字。

老师提醒学生怎样写好这些字。

3.重点从观察结构、关键笔画、占格等方面引导。

屁、尿:半包围结构,“尸”字中一撇是竖撇,要写得舒展;“尿”中的“水”字竖钩要写在竖中线上。

净:左右结构,要写得左窄右宽。

“净”中的长横要写在横中线上。

4.师范写,学生观察。

5.学生练写,老师巡视指导。

注意写字姿势:头正、肩平、足安。

6.评价、反馈、完善、提升。

7.给生字组词。

三、初读课文,整体感知。

师:生字、词语难不倒大家,课文读得怎么样了?我们开火车读,看哪列火车开得又快又稳。

1.出示朗读要求。

七个自然段,请七位同学朗读。

要求读的同学,读准字音,读通句子。

听的同学竖起耳朵,听听哪里读得好,哪里读得不够准确,请指出来。

(课件)
2.学生读文,师生评价。

3.课文主要写了什么?
师生梳理:作者把自己当作一只小虫子,讲述了他有意思的生活。

表达了作者热爱生活的快乐、健康的情感。

四、布置作业。

搜集有关小虫子的图片,了解它们的生活特点,和家长交流。

【板书设计】
11 我是一只小虫子
屁、尿、净。