大班语言优秀教案及教学反思《秋游》

大班语言优秀教案及教学反思《秋游》
教案概述
教学目的
•了解秋季的特点
•认识秋日里的植物和动物
•能够简单地描述秋日的景色和气息
•培养学生的语言表达能力和观察能力
教学内容
1.课前唤醒：《小鸟找虫》电视动画片。

2.情境引入：用景色图片引导孩子进入秋季气息，与学生一起讨论秋季
常见的景象和气息。

3.听、说、读、写：认识秋日里的植物和动物，辨认颜色、形状和大小，
简单描述植物和动物的特点，练习简单的表达和书写。

4.结束活动：根据自己的感受和表现，与小伙伴分享自己的想法和感受。

教学步骤
第一步：课前唤醒
播放《小鸟找虫》动画片，呈现小鸟与昆虫的趣闻，引导孩子们进入关于秋季
自然规律的话题中去。

第二步：情境引入
用幻灯片或者教学板书展示秋季常见景象和气息的图片，在教师的引导下，学
生们自由发声，描述自己在秋天常常看到的场景和感受。

引导孩子们学会用目光去观察和发现。

第三步：听、说、读、写
•【听】让学生们观察教师带来的秋季植物和动物的图片，听教师简单地描述图片，引导孩子们发现图片中物品的大小、形状和颜色的差异。

•【说】让孩子们围绕教师展示的图片，尝试简单地描述图片中物品的特征，如花瓣、树叶、红色的苹果等等。

•【读】读教材28页的相关语言知识点，引导孩子认识和理解秋季的特殊景象和气息。

•【写】通过描绘图片和给出单词的指示，引导孩子逐步学会在纸上表达自己的想法，因感受而写下的文字或分段式作品类似于篇幅短小的日记。

第四步：结束活动
教书育人也是教育工作的核心，根据所学到的22个知识点，教孩子们怎样用
生动的语言、大胆的想象和文化人文的背景，去对话、互动、分享。

学生们互相表达快乐、模仿、崇拜之情，进而建立温馨友好的关系。

教学反思
教学的过程中，老师要考虑到孩子的年龄特点和兴趣爱好，采用多样化的方式
和方式来讲课。

在这个教案中，引用电视动画片引起孩子的兴趣。

对于幼儿来说，多媒体课堂是相对新鲜的，可以轻松地引起他们的注意力。

在植物和动物的选择上，老师应该考虑到植物的开花时间和动物的脱换毛季节，这样可以帮助孩子们将这些知识点与真实生活中的情景联系起来，从而更容易地学习和掌握。

在引导学生发表意见、分享经验和感受的时候，老师应该引导学生思考，激发
他们表达自己意见的兴趣。

通过多样化的交流方式，让孩子们在言语交流、情感体验和思维表达方面得到全面的发展。

总之，这个教案以让学生在秋天以欢快自由的方式学习语言为中心，以孩子为本、以情感为核心，提高了孩子的语言表达能力和观察能力，同时也鼓励他们在交流中表现出自己的内在个性。