小学数学三年级下册《买书寄书-小数加减法》知识要点
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1、想：理解题意列出算式。
2、论：讨论算法——估算、口算、
笔算。
3、说：说小数笔算的方法。
4、用：用算式验证。
在实际运用中，通过不同算法的比较，选择用小数计算。
表达
1、列竖式计算小数加减法。
2、叙述小数加减法的计算过程：
①不进位不退、比较不同算法的共同特点。
1、看：通过比较，说说小数加减法的算法。
2、说：自己归纳总结小数加减法的计算方法。
发现的算法用语言表达出来。
运用
1、用竖式正确计算不进位不退位小数加减法以及进位退位小数加减法。
2、在具体情境中列式计算小数加减
法。
3、根据情境提出小数加减法解决的
实际问题，并解答。
1、想：理解题意，确定用小数加
减法计算。
2、列：列出算式，算一算。
3、查：检查验证。
快速准确的运用算法进行计算。
创新
小学数学三年级上册《买书寄书-小数加减法》
教学点
陈述性知识
程序性知识
策略性知识
认知
1、小数加减法的意义同整数加减法意义
相同。
2、不进位不退位小数加减法的计算
方法：相同数位对齐，从右边算起。
3、进位退位小数加减法的算理：
①小数点对齐，相同数位上的数相加减。
②满十向前一位进一，不够减向前一位借一。
4、运用转化的思想将小数转化为整数，把整数转化为小数进行计算。
2、论：讨论算法——估算、口算、
笔算。
3、说：说小数笔算的方法。
4、用：用算式验证。
在实际运用中，通过不同算法的比较，选择用小数计算。
表达
1、列竖式计算小数加减法。
2、叙述小数加减法的计算过程：
①不进位不退、比较不同算法的共同特点。
1、看：通过比较，说说小数加减法的算法。
2、说：自己归纳总结小数加减法的计算方法。
发现的算法用语言表达出来。
运用
1、用竖式正确计算不进位不退位小数加减法以及进位退位小数加减法。
2、在具体情境中列式计算小数加减
法。
3、根据情境提出小数加减法解决的
实际问题，并解答。
1、想：理解题意，确定用小数加
减法计算。
2、列：列出算式，算一算。
3、查：检查验证。
快速准确的运用算法进行计算。
创新
小学数学三年级上册《买书寄书-小数加减法》
教学点
陈述性知识
程序性知识
策略性知识
认知
1、小数加减法的意义同整数加减法意义
相同。
2、不进位不退位小数加减法的计算
方法：相同数位对齐，从右边算起。
3、进位退位小数加减法的算理：
①小数点对齐，相同数位上的数相加减。
②满十向前一位进一，不够减向前一位借一。
4、运用转化的思想将小数转化为整数，把整数转化为小数进行计算。