初中语文《背影》教案

初中语文《背影》教案
一、教学目标
1. 理解本文父亲深深的父爱，体味人间真挚的感情。

2. 培养学生自主、合作、探究的能力。

3. 感受文章朴实的语言风格，体味其中流露的深沉的父爱。

二、教学内容
1. 导入：让学生回忆自己的父亲，以父爱为主题展开讨论，然后导入《背影》一课。

2. 走进文本，品读父爱。

3. 探究文本，理解父爱。

4. 拓展延伸，感悟父爱。

三、教学过程
1. 导入：让学生回忆自己的父亲，分享父爱的故事，以父爱为主题展开讨论，然后导入《背影》一课。

2. 走进文本，品读父爱。

（1）学生自由朗读课文，标出自己不太理解的地方。

（2）指名学生朗读课文，并请其他学生进行评价。

（3）学生找出文中描写父亲“背影”的句子，进行品读。

（4）学生探究作者的心理和情感变化，理解父爱的深沉和伟大。

3. 探究文本，理解父爱。

（1）学生分小组探究文本，对文本进行深入的分析和理解。

（2）学生自由提问，对不理解的地方进行深入的探究。

（3）教师进行点拨和指导，帮助学生深入理解文本和父爱的内涵。

4. 拓展延伸，感悟父爱。

（1）学生分享自己和父亲的相处经历，感受父爱的伟大和深沉。

（2）学生写一篇关于父爱的文章，表达自己对父爱的理解和感悟。

（3）教师进行点评和指导，鼓励学生用自己的笔触表达对父爱的理解和感激之情。

四、教学小结
本节课通过让学生自主探究、合作交流的方式，深入理解了《背影》一课中父爱的深沉和伟大，感受到了文中朴实的语言风格所流露出的真挚情感。

同时，通过拓展延伸的环节，让学生更加深刻地理解了父爱的内涵，培养了学生的情感态度和价值观。