秦皇岛市中考生物模拟试卷

秦皇岛市中考生物模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共19题；共42分)
1. （2分） (2016八上·富宁期中) 下图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图。

三种生物之间能构成一个完整的食物链。

下列分析错误的是（）
A . 若要成为一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还应包含非生物成分
B . 若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量，则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级生物
C . 因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减，一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少
D . 如果水库被污染，体内积蓄污染物质最多的是乙
2. （2分）属于生物的基本特征的是（）
A . 生物都能快速运动
B . 生物都是由细胞构成的
C . 生物都能进行光合作用
D . 生物都能生长和繁殖
3. （2分） (2017七上·霞浦月考) 如表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）
选项细胞细胞壁细胞核叶绿体呼吸作用
A细菌细胞有无无无
B酵母菌细胞无有无有
C洋葱根尖细胞无有有有
D蛙受精卵无有无有
A . A
B . B
C . C
D . D
4. （2分） (2017八下·启东期中) 细胞内染色体的组成是（）
A . 线粒体和叶绿体
B . 葡萄糖和蛋白质
C . DNA和蛋白质
D . 水和无机盐
5. （2分）(2018·南充模拟) 下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析，正确的一项是（）
A . 图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是无机盐
B . 图乙为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升主要是由于食物中糖类的消化和吸收
C . 图丙表示一天内大棚中CO2量的变化，在a点打开通风孔的目的是补充大棚二氧化碳
D . 图丙曲线显示，大棚内的生物在13～17时段内呼吸作用强度没有变化
6. （2分） (2017七上·孝南月考) 用光学显微镜时，下列有关“对光”的操作错误的是（）
A . 遮光器较大的光圈对准通光孔
B . 高倍物镜正对通光孔
C . 反光镜对向光源
D . 光线较暗时使用凹面镜反光
7. （2分）在草原上，人们为了保护牧草，而大量捕杀老鼠，这一举措将给草原造成的影响是（）
A . 无明显的影响
B . 生态平衡更加稳定
C . 生态平衡将遭到破坏
D . 生态平衡将彻底崩溃
8. （2分） (2015七下·太仓期中) 下图是桃花结构模式图．在花的结构中，将来可以发育为果实的结构是（）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
9. （2分）(2017·宿迁) 蒸腾作用发生的主要部位是（）
A . 根
B . 叶
C . 所有器官
D . 茎
10. （6分） (2017七上·洪泽期中) 下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。

请分析回答下列小题
（1）经酒精脱色后滴加碘液，叶片B处变成了什么颜色（）
A . 绿色
B . 蓝紫色
C . 淡黄色
D . 不变色
（2） B与C构成一组对照实验，其控制的变量是（）
A . 阳光
B . 空气
C . 水分
D . 温度
（3）实验中，发现A处颜色前后没有变化，下列说法中正确的是（）
A . A部分位于叶片的边缘无法吸收充足的水分，故不能进行光合作用。

B . A部分细胞中没有叶绿体，故不能进行光合作用。

C . A部分光合作用产生的有机物过少，故颜色没有变化。

D . A部分光合作用产生的有机物被转移到了B部分，故颜色没有变化。

11. （2分）(2017·张店模拟) 王伯伯用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是（）
A . 增加二氧化碳浓度
B . 增加氧气浓度
C . 大量浇水
D . 大量施肥
12. （2分）邻家枣树长的很茂盛，但结枣很少，农技师将树皮环隔了半周，第二年，枣树上结满果实，关于其中的奥秘下面解释正确的是（）
A . 隔断了树皮中的导管
B . 割断了树皮中的筛管
C . 割断了树皮中的形成层
D . 割断了树皮中的导管和筛管
13. （2分）植物任何部位的活细胞都能进行：（）
A . 呼吸作用
B . 光合作用
C . 蒸腾作用
D . 吸收作用
14. （2分） (2016七上·云霄期中) 设计对照实验时，应遵循的原则是（）
A . 除实验变量外，其他条件都相同
B . 所有变量都相同
C . 除实验变量外，其他条件都不同
D . 所有变量都不同
15. （2分） (2018七上·鸡西期末) 人们常在傍晚或清晨移栽植物，且要剪去部分枝叶，这是为了（）
A . 减少植物的营养损失
B . 降低植物的蒸腾作用
C . 降低植物呼吸作用
D . 减少植物吸收水分和无机盐
16. （2分） (2013·徐州) 某同学在“探究阳光与有机物的关系”实验时，先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住叶片的一部分，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的选项是（）
A .
B .
C .
D .
17. （2分） (2016七上·无棣期中) 如图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在晴朗的上午（）
A .
B .
C .
D .
18. （2分）(2018·北区模拟) “早穿皮袄，午穿纱”，说的是新疆地区昼夜温度差大．而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜，这是因为（）
A . 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B . 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C . 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
D . 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
19. （2分）如图示：通过实验探究酸雨对植物的影响，能说明酸雨对植物有影响的实验结果是（）
A . 甲组和乙组植物都死亡
B . 甲组植物正常生长，乙组植物死亡
C . 甲组和乙组的植物都正常生长
D . 甲组植物死亡，乙组植物正常生长
二、综合题 (共7题；共48分)
21. （7分） (2019八上·玉溪期末) 图是细胞模式图，请根据图示回答问题。

（1）图中乙细胞最外层①是________。

（2）②是________，控制着物质的进出，③是________，其中储存着遗传信息。

（3）西瓜甘甜可口，主要是因为[________]________内的细胞液中含有大量糖分。

（4）图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构最可能是________。

（5）植物细胞所特有的结构是________（填序号）。

22. （5分） (2017七上·临沂期中) 如图所示，受精卵是新生命的第一个细胞，在280天左右的时间内，这个细胞就会变成数以亿计细胞组成的胎儿，A﹣C表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
（1）受精卵分裂成两个细胞的过程称作________．
（2）细胞发生的一系列变化图中，表示细胞分化过程的是________．
（3）由不同的组织有机结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做________；人体具有严谨有序的结构层次，图中能代表器官的是________（填A、B或C）；人体有而绿色开花植物没有的结构层次是________．
23. （10分）(2019·中山模拟) 资料分析
2018 年 5 月，一项持续了 370 天的生物再生生命保障实验在北京航空航天大学“月宫一号”实验装置中圆满结束。

8 名志愿者在全密闭的“月宫一号” 内，用无土栽培、LED 灯照射等技术种植了小麦、玉米、油麦菜、草莓等植物，还用小麦秸秆等作饲料养殖黄粉虫作为肉食，实现了 100%的氧气和水，55%的食物循环再生。

据总设计师刘红教授介绍，这项实验为未来长期载人宇宙航行和月球、火星人类基地积累了宝贵经验。

请据此资料回答
下列问题：
（1）“月宫一号”可以看做一个________。

资料中未提及，但一定要存在的生物种类是________，在“月宫一号”中扮演的角色是________。

（2）请写出“月宫一号”中的一条包含 3 种生物的食物链：________。

在此食物链中，生物数量最多的生物是________。

（3）小麦、黄粉虫能为志愿者提供的主要营养成分分别是________和________。

（4）无土栽培技术利用营养液代替土壤，营养液为植物提供的营养是________和________。

LED 灯给植物提供的是________。

24. （5分）(2018·枣庄模拟) 为帮助人们设计健康的饮食方案，营养学家将食物分为五类，并提倡合理膳食。

图4是我国营养学家建议的居民一日三餐对各类食物的摄取比例，请据图回答问题：
（1）我们每天摄取的食物中，Ⅴ所占比例最大。

这是因为糖类是人体最重要的________。

（2） 1913年，俄罗斯“圣虎克号”的船员们在航行途中患了一种疾病，他们牙龈肿胀，容易出血。

图中________(填标号)类食物能够有效地防治这种疾病。

（3）Ⅰ类食物的消化主要在消化道的________中进行，请写出其消化过程的反应式： ________。

（4）处在生长发育时期的青少年应该多吃一些含蛋白质、钙、磷和维生素丰富的食物，请你从图中选出合适的食物________(填标号)
25. （7分） (2017八下·龙海期中) 为探究植物的生理作用，南南设计并实施了以下三个实验．请据如图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
（1）
实验一中，A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．南南观察到A瓶蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用吸收了________．实验中B瓶起________作用．
（2）
实验二中，为了消耗叶片原有的淀粉，南南应先将C、D两装置放在________环境中一昼夜．再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液，观察到[________]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要________．
（3）
实验三中，南南发现[________]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分主要是通过蒸腾作用散失的．为减少水分散失，移栽植物时可采取________等措施．
26. （7分） (2016七上·广饶期中) 小梅探究植物的有关生理作用后，画了下图，请据图分析：
（1）“探究光合作用是否需要光”的实验中，为避免叶片中原有的淀粉对实验结果影响，应对植物进行________处理；之后，将一叶片的上下两面夹上三角形纸片进行遮光，目的是与该叶片的未遮光处形成 ________ ．（2）图中A,B,C为植物叶片上发生的某些生理作用．其中A表示植物的 ________ 作用，B表示植物的________作用，C表示植物的________ 作用．
（3）请写出A作用的反应式：________ 。

（4）影响A作用的环境因素是________ 。

参考答案一、选择题 (共19题；共42分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
二、综合题 (共7题；共48分)
21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、
22-3、
23-1、23-2、23-3、
23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、
25-2、
25-3、
26-1、
26-2、
26-3、
26-4、
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