人教版七年级语文上册文言文阅读专项自检题学能测试试卷

人教版七年级语文上册文言文阅读专项自检题学能测试试卷
一、七年级语文上册文言文阅读
1．阅读下面文言文，完成后面小题。

【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
【乙】
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。

……
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。

贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。

”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧之富者不能至而贫者至之。

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
（节选自彭端淑《为学一首示子侄》）（1）解释下列句子中划线的字。

①险躁则不能治性________
②淫慢则不能励精________
③贫者语于富者曰________
④吾欲之南海________
（2）解释下列句子。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
（3）甲文作者写这封书信的用意是什么？
（4）两篇选文的作者都对学习提出了独到的见解，请分别谈谈两者的相同点和不同点。

2．课外文言文阅读
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐；置之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也”。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①郑人有欲买履者________
②而置之其坐________
（2）用一个成语概括短文内容。

（3）上面短文的故事，告诉我们什么样的人生道理？
3．课外阅读
朱文公受骗
朱文公①有足疾，曾有道人为施针熨之术②，旋觉轻安③。

公大喜，厚谢之，且赠以诗
云：“几载相扶藉瘦筇④，一针还觉有奇功。

出门放杖儿童笑，不是以前勃窣⑤翁。

”道人得诗径去⑥。

未数日，足疾大作，甚于未针时。

亟⑦令人寻逐道人，已莫知其所往矣。

公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。

”
（注释）
①朱文公：朱熹，宋代哲学家、教育家。

谥“文”，世称朱文公。

②熨：中医外治法之一，用药热敷。

③旋：一会儿。

④筇：一种竹子，可用来做手杖。

⑤勃窣：跛行，一瘸一拐地走。

⑥径：就，即。

⑦亟：急忙，赶紧。

（1）解释下列句中划线的词：
①厚谢之之________
②但欲追索其诗但________
（2）将划线句翻译成现代文。

（注意加点字的意思）
未数日，足疾大作，甚于未针时。

（3）朱文公的神态经历了由“________”到“________”的变化，从他想要追回诗作的做法来看，他是一个________的人
4．阅读下面的文段，回答问题。

孟尝君有舍人而弗悦
孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。

鲁连②谓孟尝君曰：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥③不如狐狸。

曹沫④奋三尺之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铫耨⑤与农夫居垅亩之中，则不若农夫。

故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。

今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙。

拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂非世之立教⑥首也哉！”孟尝君曰：“ 善。

”乃弗逐之。

【注释】①舍人：门客。

②鲁连：姓鲁名仲连，也称鲁连。

齐人，游侠义士。

③骐骥:千里马。

④曹沫：鲁庄公时的武士。

③铫耨：农具。

⑥用世立教：治理国家，教化百姓。

（1）下列各项中，加下划线词语意思相同的一项是（）
A.则不若鱼鳖/未若柳絮因风起
B.历险乘危/险躁则不能冶性
C.故物舍其所长/两狼之并驱如故
D.孟尝君曰：“善！”/择其善者而从之
（2）请用三条“∕”给文中画线句子断句。

今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙
（3）说说本文蕴含了一个怎样的道理？
5．课外文言文阅读
景公之时，雨雪三日而不霁①。

公被狐白之裘坐堂侧陛②晏子入见立有间。

公曰：“怪哉！雨③雪三日而天不寒。

”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。

晏子曰：“婴闻之古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

今君不知也。

”公曰：“善!寡人闻命④矣。

”乃令出裘发粟，以与饥寒者。

【注释】①霁：雨雪停止，天放晴。

②陛：宫殿台阶。

③雨(yù)：下雪。

雨，落，降，用如动词。

④闻命：景公自谦的话，意为听您的话。

（1）下列各组句子中，加下划线词语意思相同的一项是（）
A.饱而知人之饥 / 晓之者亦舍然大喜
B.雨雪三日而不霁 / 切问而近思
C.婴闻之古之贤君 / 有闻而传之者
D.温而知人之寒 / 温故而知新
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

公被狐白之裘坐堂侧陛晏子入见立有间。

（3）这则故事对我们今天有什么借鉴意义？
6．以下是一位同学的文言文专题复习活页本，根据课本，解释下列句子中加点词的意义。

7．文言文阅读。

（甲）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（乙）
天津弋人得一鸿，其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去。

次日弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。

弋人将并捉之.见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤.弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也。

”遂释雌.两鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。

弋人称金，得二两六钱强。

噫禽鸟何知而钟情若此！
（1）《聊斋志异》是一部文言小说集，作者________，________（朝代）文学家。

（2）请根据以下材料，写出文中词语的意思。

“从”字甲骨文字形如下图所示，表示两人相从，本义是“随行，跟从”，引申义有“顺从”“听从”等。

①（甲）文中“一狼仍从”的“从”意思是________。

“集”字甲骨文字形如下图所示，表示鸟停在树上，本义是“群鸟停在树上”，引申义有“停，停留”“聚集”等。

②（乙）文中“既而集其足下”的“集”意思是________。

（3）下列各组划线词语意思相同的一项是（）
A.一狼得骨止/止增笑耳
B.恐前后受其敌/盖以诱敌
C.而前狼又至/七人早出，则鸿已至
D.意暇甚/意将隧入以攻其后也
（4）请用“/”为文中划线语句断句。

噫禽鸟何知而钟情若此
（5）蒲松龄笔下的动物往往有着人一般的性情。

（甲）文中“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”可看出狼的________（性格特点）；（乙）文中雄雁一直跟着捕鸟人并吐出黄金来赎雌雁，则是因为它的“________”（第一空用自己的话概括，第二空用原文语句回答）。

（6）《狼》是按照屠户________、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“径去”“犬坐”“目似瞑”等行为，可以看出狼的狡猾，但最终双双毙命的结局更反衬出了屠户的________。

请谈谈你从中得到的启示。

启示：________
8．阅读下面的文段，回答问题。

《（论语》十二章》
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”
子曰：“温故而知新,可以为师矣.”
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”
子曰：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”
子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣.不义而富且贵,于我如浮云.”
子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”
子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜.”
子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.”
子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”
（1）解释下列加下划线的词。

①不亦说乎________
②人不知而不愠________
③好之者不如乐之者________
④博学面笃志________
（2）翻译下列句子。

①为人谋而不忠乎?与周友交而不信乎?传不习乎?
②三人行，必有我师焉。

（3）请写出两个出自《<论语》十二章》中的成语。

（4）选文多处内容都与学习有关，请写出你感悟最深的一章，井说说其对你学习方面的启发。

9．阅读下文，完成下面小题
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”
（1）解释文中划线字。

七十而从心所欲（________）
（2）用现代汉语解释文中划线的句子。

温故而知新，可以为师矣。

（3）“吾日三省吾身”是从“________”、“________”、“________”三个方面反省自己，从中可以看出，古代治学的人非常重视________的修养。

10．阅读选文，回答问题
李将军广者，陇西成纪人也。

广家世世受射。

广居右北平，勾奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平
广廉，得赏踢辄分其麾下，饮食与士共之。

广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食。

宽缓不苛，士以此爱，乐为用。

其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒
（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A.避之数岁/非在数十步之内
B.尝食/饭疏食，饮水
C.士以此爱，乐为用/乐亦在其中矣
D.度不中不发/仁在其中矣
（2）请用三条/”"给文中画线的句子断句。

士卒不尽饮广不近水士卒不尽食广不尝食
（3）李广是个怎样的人?
11．阅读课内文言文，完成后面题目。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉!与人期行，
相委而去日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释划线的词语
①陈太丘与友期行（________）
②相委而去（________）
③元方入门不顾（________）
（2）翻译文中画线的句子。

①过中不至，太丘舍去。

②友人惭，下车引之。

（3）下列对于文中词句及文意理解不正确的一项是（）
A.文章短小，但人物性格鲜明。

太丘：守信，正直。

友人：无信、无义、无礼，但能接受批评，知错就改。

B.友人认为陈元方不守信，没等自己来就离开，所以发“怒”骂他。

C.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。

D.元方的聪明体现在他能从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。

12．阅读下面文言文，完成小题。

《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）
子在川上曰：”逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

”《子张》）
（1）下列句子中划线词解释错误的一项是（）。

A.学而时习之。

时：时间
B.人不知而不愠。

愠：生气、恼怒
C.吾日三省吾身。

省：反省
D.思而不学则殆。

殆：疑惑
（2）下列划线词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是（）
A.先帝不以臣卑鄙
B.可以一战
C.可以调素琴
D.皆以美于徐公
（3）下列说法完全正确的一项是（）。

A.孔子认为，只要温习了学过的知识，就可以凭借这一点当老师。

B.“逝者如斯夫，不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。

C.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。

D.“四书”指的是《尚书》《论语》《大学》《中庸》。

（4）用现代汉语翻译下面的句子。

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

（5）两千多年来，孔子闪烁着哲理光彩的语录，教育和影响了一代又一代的仁人志士。

请从文中选择一则，谈谈你的感悟。

13．阅读下面的文段，回答问题。

（一）诫子书
诸葛亮
夫君于之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）解释下列句中加下划线的词语。

①非学无以广才________ ②淫慢则不能励精________
③险躁则不能治性________ ④年与时驰________
（2）用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

句子：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

意思：________
（3）联系上下文，用自己的话说说“志”与“学”的关系。

14．阅读文言文，回答问题。

诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（1）本文的作者是三国时期的政治家、军事家________
（2）文中包含“志当存高远”这一意义的句子是：________ 。

（3）解释下列句中的划线字词。

①非宁静无以致远：________
②险躁则不能治性：________
（4）用现代汉语翻译下面句子。

静以修身，俭以养德。

（5）作者写这封信的用意是什么？你有什么启发？
15．阅读文言文，回答问题
【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《狼》）
【乙】
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

（选自《山海经》）（1）选出下列句子中划线词语解释正确的一项是（）
A.缀行甚远（点缀）
B.其一犬坐于前（狗）
C.夸父与日逐走（行走）
D.欲得饮（喝水）
（2）对下列句子中划线词的意思和用法相同的一项是（）
A.其一犬坐于前/弃其杖
B.方欲行/欲得饮
C.久之，目似瞑/学而时习之
D.意暇甚/意与日去
（3）下面是对甲乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）
A.【甲】文最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，饱含着讽刺的意味。

B.【乙】文夸父临死前“弃其杖，化为邓”这一情节丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵和夸父的形象，使整个神话更具有浪漫主义魅力。

C.【甲】中“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地刻画了屠户杀狼时的愤怒之情。

D.【乙】文反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

（4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

②未至，道渴而死。

（5）①【甲】文主要通过什么描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发？【乙】文中，夸父逐日遇到的困难是什么？（用自己的话回答）
②面对凶恶狡猾的狼，屠户依然要与之斗争；面对快速运行的太阳，夸父仍然要与之比拼。

他们身上具有一种什么样的精神？我们是否需要这种精神？请结合你的学习生活情况加以说明。

16．阅读下面的文言文，回答问题。

杞人忧天
《列子》
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。

若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气日月星宿不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。

”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（1）给下面句子断句（限断两处）。

天果积气日月星宿不当坠耶？
（2）解释下面句中划线的词语。

①身亡所寄亡：________
②奈何忧崩坠乎奈何：________
③若躇步跐蹈跐蹈：________
④亦不能有所中伤中伤：________
（3）用现代汉语翻译下面句子。

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。

（4）下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是（）
A.只因为被拉黑的人数少，就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽，那是一种典型的杞人忧天。

B.尽管公司目前的发展形势可喜，但人们的顾虑并非是杞人忧天。

C.日本政府于2001年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标，针对此事韩国媒体用了“杞人忧天”来形容。

D.中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称，担心中国经济崩溃是杞人忧天。

17．阅读文言文，完成后面小题
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻
尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（1）本文选自________作者是________（朝代）的________。

（2）解释下列句子中划线词的意思。

①屠自后断其股________
②顾野有麦场________
③其一犬坐于前________
④一狼洞其中________
（3）把下列语句翻译成现代汉语。

①目似瞑，意暇甚。

②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（4）下边句子节奏划分正确的一项是（）
A.其/一犬/坐于/前
B.后狼止而/前狼又/至
C.方欲/行，转/视积薪后
D.意将/隧入/以攻其后也
（5）狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？
18．阅读下面两段文字，回答问题。

【甲】
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。

稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人昼寝厅室，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。

再就枕将寐，犬又如前。

乃伪睡以俟。

则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。

乃杀而取其革。

此事从侄虞惇言。

狼子野心，信不诬哉！然野心不过遁逸耳。

阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。

兽不足道，此人何取而自贻患耶？
（1）甲文选自蒲松龄的小说集《聊斋志异》，聊斋，是作者的书房名字，志异是________。

（2）解释下列划线字在文中的意思。

①缀行甚远________
②方欲行________
③就枕将寐________
④伪睡以俟________
（3）下列选项中断句不正确的项是（）
A.一狼/径去，其一犬/坐于前
B.狼不/敢前，眈眈相向
C.目似/瞑，意暇/甚
D.屠/暴起，以刀/劈狼首
（4）用现代汉语翻译下面句子。

①屠大窘，恐前后受其敌。

②狼子野心，信不诬哉！
（5）“阳为亲昵，而阴怀不测”，请写出一个与此句意思相似的成语。

（6）阅读【甲】、【乙】两文你体会到狼的本性是什么？请概括回答。

（7）阅读【甲】文，你懂得了什么道理？
19．阅读文言文，回答问题。

尉①有夜半击令②之门者，求见甚急。

令日：“半夜有何事，请俟旦。

”尉日：“不可。

”令披衣退起取火，延尉入坐。

尉日：“某见春夏之交，农事方兴百姓皆下田又使养蚕恐民力不给。

”令日：“然则君有何策？”日：“某见冬间，农隙无事，不若移令此时养蚕，实为两便。

”令笑日：“君策甚善，古人不及。

但冬月何处得桑？”尉瞪目久之。

【注】①尉：县尉。

②令：县令。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A.但冬月何处得桑/一狼得骨止
B.然则君有何策/公欣然曰
C.不若移令此时养蚕/若屈伸呼吸
D.古人不及/及其家穿井
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

农事方兴百姓皆下田又使养蚕恐民力不给。

（3）这个故事告诉我们什么道理？
20．阅读文言文，回答问题。

诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）解释下面的划线字词。

①诫子书________
②非学无以广才________
③险躁则不能治性________
（2）翻译下面语句。

①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②年与时驰，意与日去。

（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。

B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊” “宁静”的重要性。

D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

21．阅读下面文言文，完成后面题目。

左太冲①作《三都赋》初成，时人互有讥訾②，思意不惬。

后示张公③，张曰：“此二京④可三。

然君文未重于世，宜以经高名之士。

”思乃询求于皇甫谧⑤，谧见之嗟叹，遂为作叙。

于是先相非贰⑥者，莫不敛衽赞述⑦焉。

（选自《世说新语》）【注】①左太冲：左思，字太冲，晋代诗人。

②讥訾（zǐ）：讥笑非难。

③张公：指张华，张华学识广博，勇于赴义，名重一时。

④二京：指东汉班固所做《两都赋》和张衡所做《二京赋》，是赋中的名篇。

⑤皇甫谧：字士安，学识渊博，在当时名望很高。

⑥非贰：非难、不同意。

⑦敛衽（rèn）：整理衣襟，指表示敬意。

赞述：称赞传述。

（1）解释下列划线的词语。

①莫不敛衽________
②未重于世________
（2）下面句中划线的“于”与成语“受制于人”的“于”意思相同的一项是（。

A.然君文未重于世
B.思乃询求于皇甫谧
C.于是先相非贰者
D.责任重于泰山
（3）用现代汉语翻译下面的语句。

①思意不惬。

②然君文未重于世。

③宜以经高名之士。

④遂为作叙。

（4）文中左思的做法和“时人”的表现说明了什么问题？
22．阅读下文，回答问题
割席断交
管宁、华歆共园中锄菜。

见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。

又尝同席读书，有乘轩冕（miǎn）过门者，宁读书如故，歆废书出观。

宁割席分坐，曰："子非吾友也。

"
【注释】①管宁：字幼安，汉末魏人，不仕而终。

华歆：字子鱼，东帝时任尚书令，入魏后官至司徒，依附曹操父子。

（1）解释下列加下划线词语在文中的意思
①管宁、华歆共园中锄菜________。