简述你对疏导教育法的理解

简述你对疏导教育法的理解
咱今儿个就来唠唠这疏导教育法，啥是疏导教育法呢？简单点说，就是老师们不直接训斥学生，而是像疏通河道一样，慢慢地引导学生，让他们自己明白道理。

你看，这不就像是在给小河沟疏通泥沙，让水流通畅吗？
记得我小时候，有一回数学考试考得稀烂，回家后我爹妈也没骂我，倒是耐心地问我：“儿子，你这道题为啥错了呢？”我一听，心想这不是明摆着吗？可我爹妈接着说：“你看这题目像不像我们家门口那条大河？”我一愣，心想，这河和数学题有啥关系？
我爹接着说：“那条河，河水流得急不急，全看河道是不是通畅。

要是堵了，河水就得绕路走，绕得越多，路越长。

你这题目也一样，思路堵了，你就得绕圈子，绕得越多，思路就越乱。

”我一听，恍然大悟，原来我这脑子也像河道，得疏通啊。

后来我老师也用这种方法，遇到学生犯错，不是一棍子打死，而是像疏通河道一样，慢慢引导。

有一回，一个调皮的学生把班里的桌子都搬得乱七八糟，老师没急着批评，而是笑着说：“小明，你这搬桌子像是在搬家啊？”小明一听，嘿嘿一笑，说：“老师，我就是想换个新环境。

”
老师接着说：“那你看，家搬得乱糟糟的，住着舒服吗？”小明摇摇头。

老师又说：“你搬桌子也是这个道理，乱了大家都得跟着乱，学习环境不好了，大家都难受。

”小明听完，脸红了，赶紧把桌子搬回原位。

这不就是疏导教育法的精髓吗？就像疏通河道一样，慢慢引导，让学生自己明白道理。

这方法不光是老师用，家长也得学着点。

你想想，孩子犯错的时候，你要是直接劈头盖脸一顿骂，孩子心里就像堵了块石头，啥也听不进去。

我有个朋友，孩子特别爱玩手机，学习成绩直线下降。

他一开始也是急了，手机没收，孩子哭闹不止。

后来他听说了疏导教育法，试着跟孩子聊天：“儿子，你玩手机玩得这么开心，是不是手机里有啥好玩的？”孩子说：“有个游戏特别好玩！”
朋友接着说：“那你看，手机游戏是好玩，但学习就像游戏里过关，你得一步一步来，过不了关，游戏就通不了。

你现在学习不好，就相当于过不了关。

”孩子听完，似懂非懂，但至少开始思考了。

疏导教育法，关键在于引导，让学生自己意识到问题所在。

就像我小时候，我妈常说：“你看你，忙得像陀螺似的，啥也做不好。

”这话说得多形象啊，忙得像陀螺，啥也做不好，孩子一听就明白，这忙得太乱了，得停下来想想。

有次，我看到一个老师在课堂上讲解一道难题，学生们都一脸迷茫。

老师没急着讲解，而是问：“你们看这题目像不像一个迷宫？”学生们都点头。

老师接着说：“那你们现在就像迷宫里的小老鼠，得找出路来。

”学生们一听，纷纷开始思考，寻找解题的思路。

这疏导教育法，真的像是在给学生的心灵疏通河道，让他们心里的水流得通畅，思路也跟着通畅。

就像我小时候，我爹常说：“你看你，脑子像堵了似的，得疏通疏通。

”这话说得多形象啊，脑子堵了，得疏通。

所以说，疏导教育法不光是老师们的事儿，家长也得学着点。

别急着训斥孩子，多引导，慢慢来，让他们自己明白道理。

就像河道疏通了，水流得通畅，孩子的成长也得慢慢来，疏通了，他们的未来才会像河水一样，流得顺畅，流得美好。