3～6岁儿童心理理论的发展现状研究

作者： 马婷婷 耿瑞 马子媛
作者机构： 牡丹江医学院公共卫生学院,黑龙江牡丹江157011
出版物刊名： 中国市场
页码： 153-154页
年卷期： 2013年 第25期
主题词： 儿童 错误信念 心理理论
摘要：本文对3～6岁儿童进行错误信念任务测查。

以了解3～6岁儿童心理理论的现状。

方法：采用情境故事测查儿童的错误信念任务能力。

结果表明儿童的心理理论的获得的关键年龄是4～5岁。

3～6岁儿童在心理理论总分及意外地点任务和意外内容任务中均差异显著。

3～6岁儿童的心理理论发展水平在性别上不存在差异。