中班幼儿社会教案《送动物回家》(二篇)

中班幼儿社会教案《送动物回家》
活动目标：
1、知道动物与人类的关系。

2、具备保护动物，亲近大自然的情感。

活动准备：
1、教学课件
2、动物图片
活动过程：
一、开始部分
1、导入：小朋友快看一看它们是谁？
2、师幼互动：对，这是大象一家，它们在森林里已经很久没有和其他动物们一起游戏了，今天要找一些朋友来玩，便走出家门。

二、进行部分
（一）介绍不同生活环境中的动物。

1、介绍森林里的动物：
它们走着走着看见了谁？（松鼠）接着看见了谁？（猴子）又看见了谁？（长颈鹿）还看见了谁？（狮子）他们都生活在哪里？（森林里）他们便一起玩了起来，森林里热闹了起来。

2、介绍草地上的动物：
它们欢乐的声音引来了大象不认识的新朋友，小朋友们赶快介绍给大象一家吧！（牛和绵羊也加入到了游戏当中）
3、介绍天空中的动物
师：他们欢乐的笑声响彻了天空，咦？怎么又飞来了这么多？他们是谁？
幼儿介绍天空中的动物。

4、介绍水中的动物
师：他们又是谁？生活在哪里？
5、师小结：这些动物们生活在不同的环境里，有的生活在森林里，有的在草地上，有的在天空中，还有的在水里。

这些动物都和大象一家一起游戏了。

（二）讨论其它动物的生活环境。

1、看一看我们手中图片上的动物都生活在哪里吧？（幼儿互相说）
2、找幼儿到前面说给大家听。

（三）游戏（送动物回家）
1、师导：时间过得真快呀！一转眼天黑了，小动物们要告别回家了，可是由于天黑他们找不到回家的路了，我们小朋友能不能帮助他们呀？噢！我们小朋友真有爱心呀，知道要保护这些动物了，好，赶快行动起来，送他们回家吧！
2、幼儿活动（分别粘贴不同生活环境中的动物图片）
三、结束部分
师总结：小朋友们，我们把这些动物安全送回了家，所以我们也做到了爱护小动物，在这同时也要保护动物们生活的家园！
中班幼儿社会教案《送动物回家》（二）【教案】
一、教学目标：
1. 帮助幼儿认识不同的动物和它们的习性特点；
2. 培养幼儿的社会交往能力和合作意识；
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学准备：
1. 《送动物回家》故事图片；
2. 动物模型或卡通图片，如狗、猫、鸟、鱼等；
3. 材料：彩纸、颜料、笔、剪刀、胶水等。

三、教学步骤：
Step 1：导入
1. 师生互动，询问幼儿是否养过宠物，并引导幼儿谈论自己的宠物。

2. 准备动物模型或卡通图片展示，并采用问答形式，让幼儿认识不同的动物和它们的特点。

Step 2：展示
1. 呈现《送动物回家》的故事图片，进行共读。

2. 师生共同朗读故事，并引导幼儿观察、思考故事情节。

Step 3：讨论
1. 引导幼儿讨论故事中的问题：为什么小动物们迷路了？怎样才能把它们带回家？
2. 让幼儿发表自己的观点和建议，并进行适度引导。

Step 4：合作游戏
1. 安排幼儿分组，每个小组给定一种动物模型或卡通图片，如狗、猫、鸟、鱼等。

2. 每个小组成员合作，根据故事情节，设计一条路线，将自己的动物安全地带回家。

3. 引导幼儿思考问题：应该怎样选择路线？是否需要帮助？如何保证动物能够安全到家？
4. 让每个小组分享自己的设计并表演，引导幼儿相互观察和评价。

Step 5：创作活动
1. 给每个幼儿发放彩纸、颜料、笔、剪刀等材料，让幼儿根据自己的兴趣选择一个动物形状，进行绘画、剪纸等创作活动。

2. 引导幼儿思考问题：你的动物在故事中是迷路的吗？你会怎样帮助它回家？
3. 鼓励幼儿自由发挥，展示并分享自己的作品。

Step 6：总结
1. 回顾整个教学过程，引导幼儿总结所学内容，强调故事中传递的道理和要点。

2. 提问幼儿：我们应该如何对待动物？我们为什么要帮助迷路的动物？
3. 引导幼儿思考并讨论，分享自己的感悟和体会。

四、教学反思：
通过这个教案，幼儿可以通过故事和各种活动认识不同的动物、培养社会交往能力以及观察力、想象力和创造力。

在这个教案中，幼儿可以参与到故事情节中，合作并发挥自己的想象力和创造力。

同时，教师可以根据幼儿的情况适当引导和辅助，提高幼儿的思维能力和群体合作能力。