2009年济南市思想品德学科剖析从众课件资料

从盲目从众开始的。
知 识 小结
从众现象及其表现 从众的两面性： 积极作用
和消极影响
课堂练习
1、下列属于从众现象的是（ ） ①人云亦云②随波逐流③标新立异④墙头草，随风倒⑤坚持己见 A、①②③ B、①②⑤C、①②④D、③④⑤ 2、盲目从众会产生很多消极影响，是十分有害的，他会（ ） ①弱化自我意识②窒息个性的发展③增强自信心④扼杀创新精神⑤增强 团队的凝聚力⑥影响集体的事业 A、①③④⑤ B、②③④⑤C、①②④⑥ D、③④⑤⑥ 3、一位同学看见别人画画，自己也画画，没几天看见别人弹钢琴，回家 也向父母要钢琴，这位同学的行为是（ ） A、积极健康的好奇心理 B、盲目的从众心理 C、形成稳定兴趣的前提 D、兴趣爱好广泛的表现 4、中学生黄某自从结识了社会上一些游手好闲的朋友后，从开始小偷小摸 最后发展到盗窃、抢劫他人财物而受到刑法处罚。这说明青少年容易（ ） ①盲目从众②受到不良同伴或团伙的影响③严重犯罪④受到团体压力 A、①③④ B、①②③C、②③④ D、 ①②④
从众现象
心理从众
行为从众
多数人怎么想，自己 多数人怎么做，自己
就跟着怎么想
就跟着怎么做
在我们的学习和生活中，还有哪 些从众现象？简单分析其原因。
今天早晨，小刚去上学，他和其他人一样在焦急 的翘首等待45路公交车的到来，当车到的时候小刚本 想抢先一步挤上去，可是看到大家都在排队上车，只 好也跟着排起对来。
思考： （1）是什么心理害了王亮？ （2）请你说说这一心理对青少年成长有什么消极影响？
消极作用
从众会产生很多消极影响，如弱化自我意识， 束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进 取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的 发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众 不仅阻碍个人的发展，也会影响到集体的事
业。更严重的是，不少青少年违法犯罪就是
中午，很多同学在教室里安静的复习。小刚在进 教室前还和同学说说笑笑，进来后马上不笑了，并且 悄悄回到座位，开始复习。复习的时候，有一道题小 刚拿不准当时老师是怎么讲的了，于是就小声和周 围同学讨论，同学们都记得老师是这样讲的，在这些 同学的讲解中小刚弄明白了这道题。
下午放学的路上，小刚看见前面有几个同学边走 边弯下身子捡马路上废弃塑料袋，于是，他也跟着捡 起来，后来很多同学也跟着捡起来。 讨 论：小刚的行为受了什么现象的影响？你怎样看待 这种现象？
积 极作用
有助于完成群体目标 有助于增强个体内心的安全感和自信心 有助于学习他人的经验，扩大视野，修 正自己的思维方式，减少必备录一首爱国歌 曲，名叫《我的中国心》。当时香港演艺界的大牌 歌星都觉得唱国语歌土气，加上又是公益性的，都 不愿意唱。而张明敏因为喜欢这首歌，接下了这个 活，录完后，既没有产生轰动效应，也没有拿到多 少酬金。巧的是，几个月后，央视导演袁德旺无意 中听到这首歌的录音带，于是，在1984年的春节联 欢晚会上，张明敏成为第一个走进央视的香港歌星， 一夜之间走红。而在此之前，他还是一名电厂的工 人。
下面有两组材料，请同学们找一找这两种从众现 象有什么共同点？
材料一：开始我坚持， 后来看到大家讲的与我 不一样，就怀疑自己的 眼睛有问题，有点害怕 自己是错的，最终放弃 了自己的观点。
材料二：刚开始认为这 首歌曲不好听，后来听 见大家都在唱也觉得好 听。
材料一：开始我相信自 己做的是对的，后来发 现只有我一个人做的与 别人不同，我就照他们 的做了。 材料二：看见大家买这 种资料，我也买这种资 料。
第六课 从众与自主 剖析从众
笑话二则
笑话一：一天，某人去买菜，看见街上有好长 一条队伍，以为有便宜可以捞，便排在后面， 一个多小时后，队伍转了一个弯，他发现前面 有四个字：
笑话二：某人走在街上，鼻子忽然出血了，于 是仰起头来，旁边的人看见他仰着头，以为在 找什么东西，于是就跟着仰头，又过了一会儿， 更多的人仰着头往天上看，越来越多的人跟着 仰头……
张明敏的故事给我们什么启示？
盲目追随别人的人，追随不到什么。-------蒙田
案例分析
❖ 王亮是初二某班班长，学习刻苦，工作负责，经常 受到老师父母的夸奖。由于他工作认真，难免在班 上得罪了一些同学和引起一些人的嫉妒。这些同学 在班上有意与他作对，对他采取冷嘲热讽的态度。 王亮被这些同学吓怕了，他变得懒散起来，不但在 处理工作时对违纪同学网开一面，甚至有意与这些 同学玩在一起、违反纪律。他的学习成绩一天天下 降。初中毕业后，他没有考上高中，却结识了一些 无业青年。他见那些朋友都吸烟、喝酒，于是也跟 着一块吸烟、喝酒，去营业性舞厅和网吧。由于花 钱越来越多，家里给他的零花钱满足不了他的需求， 于是开始偷窃，被公安机关抓获，给予治安处罚。 但他仍不悔改，后来伙同他人持刀抢劫路人，触犯 刑法，被法院依法判处有期徒刑。