五年级上册语文全册期末综合复习及答案通用北师大版

五年级上册语文全册期末综合复习及答案通用北师大版班级：_____________ 姓名：_____________
词语补充
1. 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。

别出（____）（____）（____）（____）吞枣与众（____）（____）（____）欢（____）合如（____）似（____）（____）肠（____）肚句子：《西游记》中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（____）常使我
（____）。

我开始（____）地阅读。

2. 把下列词语补充完整，并按要求另写词语。

摩（____）擦（____）（____）（____）成竹跃跃（____）（____）风（____）浪（____）龇（____）咧（____）兴致（____）（____）
1.含人体器官的四字词语：_______________ _______________
2.ABCC式的词语：_________________ ____________________
3. 把下列词语补充完整，并完成练习或选词填空。

恋恋不（____）倾（____）大雨（____）天动地眉开（____）笑
美（____）不足相（____）为命一（____）一十（____）气冲冲
1.画“”的词语是“ABAC式”，这样的词语还有_______、________。

2.听到这个消息，一家人高兴得（_________）。

3.我喜欢这种花，但（____）的是它的花期短。

4. 把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。

难以（_____）信同心（_____）力负（_____）请罪
足智多（_____）处心积（_____）（_____）人不倦
默而（_____）之（_____）而好学不（_____）下问
（1）廉颇向蔺相如_______，留下了“将相和”的美谈。

（2）当年那个柔弱的女孩．现在竟然成了奥运冠军，真是让人_______。

（3）他_______地想得到更多好处，结果却是偷鸡不成蚀把米。

5. 把下列词语补充完整，再按要求完成练习。

（____）（____）不生（____）耳（____）聋恍（____）惚（____）（____）认（____）真人（____）人（____）（____）（____）不舍得意（____）（____）一如（____）（____）
1．含有夸张意味的词语有________、________、________。

2．与画“”的词语形式相同的词还有________、________、________。

选词填空
6. 选词填空。

平衡平稳均衡
1.一个健康（______）的饮食可以改善你的精神状态。

2.走搭石时，走得快才能保持（______）。

3.今年汛期，海河的水情一直（_______）。

珍惜珍贵珍爱
4.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最（_____）的历史文物。

5.我们应当十分（______）今天的幸福生活。

6.他十分（______）这幅字，不轻易示人。

7. 对号入座选词语。

喜欢欢喜
1．小朋友们都十分（_______）王老师画的鱼。

2．王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。

母亲心里十分
（________）。

孝敬尊敬
3．我们每个人都要（_______）师长，讲文明懂礼貌。

4．王冕得了钱，就买些好东西（_______）母亲。

8. 选择合适的词语填空。

经常通常
1．松鼠不躲藏在地底下，（______）在高处活动。

2．松鼠的窝（______）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。

飘浮漂浮
3．小河里（______）着许多水藻。

4．各种形态的云在空中（______）着。

乖巧灵巧
5．春风像一个心灵手巧的少女，用她那（______）的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。

6．松鼠是一种（______）的小动物，很讨人喜欢。

9. 对号入座，选词填空。

尊严尊重尊敬尊称
①村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前教过书，邻居们都________他为李老师。

②爷爷经验丰富，乐于助人，得到大伙的________，大家有事都愿意来找他商量。

③为了人民的利益和法律的________，我们必须查办这些贪污分子。

④________长辈和老师是中华民族的传统美德。

10. 选词填空。

锋利锐利
1.松鼠的爪子十分（__________）。

2.齿鲸用（__________）的牙齿咬住大鱼，很快就将它吃掉了。

适应适合
3.经过很长很长的年代，鲸逐渐（__________）了海洋的生活。

4.过去的经验未必（__________）当前的情况。

拼音集训
11. 读拼音，写词语。

xùn qīzhào jíshāng yìzhí wèi mí huòdǎn qièlǎn duòchēng zàn qīn lüèfáng ài
12. 看拼音写词语。

fán zhíliáng shi méi tàn dì qūjí bìng zhì liáo piāo fúsōng shǔqīng xiùlíng lóng xùn liáng jiǎo jiàn
13. 看拼音，写词语。

hú diéchéng rèn chú tou suí yì
yīng tao qīng tíng shuǐ piáo yīn liáng
14. 读拼音，写词语。

miǎo xiǎo xiàng mào sī róng chuán cāng
róng yùqīn fàn píng zhàng bǎng wén
15. 我是拼写小能手。

mǔ zhǐsāo yǎng huì wùluó sīniǔ kòu xiàng mào miǎo xiǎo fù yōng zèng hèn zào yì
形近字词
16. 辨字组词。

龄（__________）醉（__________）施（__________）炸（__________）铃（__________）碎（__________）拖（__________）诈（__________）
17. 比一比，再组词。

塔（_______）河（_______）似（_______）浑（_______）妙（_______）搭（_______）菏（_______）拟（_______）辉（_______）秒（_______）
18. 比一比，再组词。

绰（_______）台（_______）抄（_______）陵（_______）侵（_______）掉（_______）胎（_______）纱（_______）棱（_______）浸（_______）
19. 请你比较字形，并组成词语。

拨（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）
拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）诲（_______）
20. 形近字组词
渐（_______）浙（_______）臀（_______）碗（_______）稍（_______）
惭（_______）晰（_______）臂（_______）蜿（_______）梢（_______）
句子对对碰
21. 按要求改写句子。

1．如果现在的人看见月缺花残还落泪，那不得不说他是个糊涂虫。

（改为肯定句）
________________________________________________________________ 2．叔叔家的那只小绵羊悠闲地吃着嫩绿的小草。

（缩句）
________________________________________________________________ 3．我们不应该在上课的时候玩手机。

（改为反问句）
________________________________________________________________ 4．为了防止这类交通事故不再发生，学校加强了交通安全的教育。

（修改病句）
_________________________________________________________________ 5．小草长出来了。

（改为拟人句）
_________________________________________________________________
22. 句式转换。

1．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

（缩句）
______________________________________________
2．海力布说：“我说的千真万却，相信我，快搬走吧。

”（改为转述句）
_____________________________________________________________
3．我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。

（改为双重否定句）____________________________________________________________
4．为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

（修改病
句）
_________________________________________________________________ 5．我的抽屉里堆满了许多获奖证书。

（修改病句）
_______________________________________________________________
23. 句式训练
1．（______）诺贝尔晚年疾病缠身，（______）他想的仍然是如何为社会做贡献。

（填上恰当的关联词）
2．父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。

（缩句）_________________________________________________________
3．下课了，同学们一窝蜂似的陆续走出教室。

（修改病句）
_____________________________________________________________
4．巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”（改转述句）
_____________________________________________________________
5．眼前是一条清澈的小河。

（把句子内容描述具体）
_____________________________________________________________
24. 句子训练。

1．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改成陈述句）
___________________________________________________
2．人们早早地将搭石摆好。

（改成被字句）
___________________________________________________
3．父亲说：“对。

这就是我对你们的期望，”（改成转述句）
___________________________________________________
4．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改成双重否定句）
___________________________________________________
5．天气冷了，同学们都穿上了毛衣和帽子。

（修改病句）
___________________________________________________
6．流星体是太空中一种较小的天体。

（缩句）
___________________________________________________
25. 按要求写句子。

1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

（改为反问句）
___________________________________
2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉。

（缩句）
___________________________________
3.松鼠在树枝间跳来跳去。

（改为拟人句）
___________________________________
课内阅读
26. 读课内选段，回答问题。

猎人海力布（节选）
海力布有了这颗宝石，打猎方便极了。

他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。

从此以后，他每次打猎回来，分给大家的猎物更多了。

这样过了几年。

有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。

仔细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被水淹没，不知道要淹死多少人呢！”
海力布听到这个消息，大吃一惊。

他急忙地回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快走！再晚就来不及了”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎。

可是今天你让我们搬家，你得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一
迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大说：”今天晚上，这里的大山要崩塌，水要淹没大地。

你
们看，鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布说完，就变成了一块石头。

1．文中哪句话写出“有了宝石，海力布打猎方便极了”？用“﹏﹏”画出来。

2．从带头的鸟的话中找出表现灾难非常严重的三个词语写在下面。

_____________________________________________________
3．海力布向乡亲们说出搬家的原因，当时他（）
A．心里想都没想就做出了决定B．实在经不起乡亲们的催促。

C．经历了非常痛苦的思想斗争。

D．心中犹像不决以致延误了时间4．画横线的句子是对海力布的什么描写？你从中看出海力布怎样的品质？
_________________________________________________________
27. 阅读理解。

四季之美（节选）
秋天最美是黄昏。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。

落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。

手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

1．文中画线句在语段中起_________的作用。

2．选文第1自然段按_______顺序描绘了_______和________两幅图画（）A．空间乌鸦归巢大雁南飞B．时间夕阳斜照山夕阳西沉3．冬天，作者明明喜欢早晨，为什么还要写中午呢？
__________________________________________
4．用横线画出选文第1自然段中描写动态美的句子。

句子给人以美感的原因是_________________________________________________。

28. 课内阅读。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。

天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。

王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。

织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。

她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由，又看不见什么。

她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。

1．文中画线句子运用了_______的描写方法，表现了织女____________。

2．“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样（）
A．我们要学会尊老爱幼。

B．这孩子老生病。

C．老吾老，以及人之老。

3．天上仙境，往往是人们向往的地方，可织女却常常想离开，为什么？
_______________________________
4．织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？
_______________________________
29. 阅读理解。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下
身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．写出下列词语的近义词。

经常——（______）大概——（______）情景——（______）
2．第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是______和_______。

3．写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。

_________________________
4．照样子，把句子补充完整。

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

风筝飞上了高高的天空，带去了_________，也带去了____________。

5．短文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的“美”。

_________________________
作文
30. 习作。

内容：用你的妙笔写写生活中你观察到的景物变化。

提示：生活中总有些风景能让你驻足，吸引你仔细地欣赏。

那美丽的风景，是开启你快乐的钥匙；是激发你想象的源泉……请把你生活中观察到的景物变化写一写吧。

要求：按照一定的顺序描写景物，注意写出景物的动态变化，使画面鲜活。

题目自拟。

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31. 作文。

（2选1）
1．写一写自己想对家人或朋友说的心里话。

注意用恰当的语言表达自己的看法和感受，题目自拟。

2．把观察过的一种自然现象或一处自然景观写下来。

要按照一定的顺序，写出景物的变化，题目自拟。

任选一题，完成作文。

400——500字。

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32. 按要求写作文。

（任选一题）
1．著名作家汪曾祺有一本书叫《生活，是很好玩的》，他说，我们应该对生活的兴趣广一点，一草一木皆有生活趣味，四处走走，你会热爱这个世界。

在这本书里，汪曾祺笔下的美食、草、木、虫、鱼、鸟，无不动人。

在你的生活中，一定也有很多好玩的事情。

请你介绍一种你认为有趣的事物，写清楚事物的主要特点，题目自拟，不少于400字。

2．好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

有趣的人，或是对生活充满好奇和热情，或是幽默机智……请你介绍一位你认为有趣的人，注意结合具体事例写出人物的特点，题目自拟，不少于400字。

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答案
1、心裁囫囵不同悲离饥渴牵挂悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴
2、拳掌胸有欲试平静牙嘴勃勃胆战心惊目瞪口呆生机勃勃气喘吁吁
3、舍盆震眼中依五怒无法无天自由自在眉开眼笑美中不足
4、置协荆谋虑诲识敏耻负荆请罪难以置信处心积虑
5、寸草震欲恍惚认真山海恋恋扬扬既往寸草不生震耳欲聋人山人海风度翩翩小心翼翼神采奕奕
6、均衡平衡平稳珍贵珍惜珍爱
7、1.喜欢 2.欢喜 3.尊敬 5.孝敬
8、经常通常漂浮飘浮灵巧乖巧
9、尊称；尊重；尊严；尊敬
10、锐利锋利适应适合
11、汛期召集商议职位迷惑胆怯懒惰称赞侵略妨碍
12、繁殖粮食煤炭地区疾病治疗飘浮松鼠清秀玲珑驯良矫健
13、蝴蝶承认锄头随意樱桃蜻蜓水瓢阴凉
14、渺小相貌丝绒船舱荣誉侵犯屏障榜文
15、拇指瘙痒秽物螺丝纽扣相貌渺小附庸憎恨造诣
16、年龄麻醉措施炸药铃铛破碎拖走诈骗
17、宝塔河水好似浑浊奇妙搭桥菏泽拟题光辉分秒
18、绰号戏台抄写陵园侵略掉落胎生纱巾棱角浸入
19、拨冗自豪沉浸衰败后悔拔河毫米入侵蓑衣教诲
20、逐渐浙江臀部石碗稍微惭愧清晰胳臂蜿蜒树梢
21、如果现在的人看见月缺花残还落泪，那说明他是个糊涂虫。

羊吃草。

难道我们应该在上课的时候玩手机吗？为了防止这类交通事故再次发生，学校加强了交通安全的教育。

小草悄悄地从地下探出头来。

22、灯照耀着建筑。

海力布说，他说的千真万确，请大家相信他，快搬走吧。

我不是不知道这件事情非常重要，只是实在没有时间来处理。

为了避免今后再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

我的抽屉里堆了许多获奖证书。

23、虽然但是万花筒是回忆。

“一窝蜂似的”、“陆续”留一词即可巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。

他的眼前是一条清澈宽阔的小河,水面如静,微风吹过,河面荡起层层的涟漪。

24、秦王我都不怕，不会怕廉将军。

搭石被人们早早地摆好。

父亲说，对。

这就是他对我们的期望。

秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。

天气冷了，同学们都穿上了毛衣，戴上了帽子。

流星体是天体。

25、没有太阳，难道有我们这个美丽可爱的世界吗？星星闪烁着光辉。

松鼠在树枝间跳舞。

26、
1．他把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。

2．崩塌淹没淹死
3．C
4．心理描写。

表现了海力布舍己为人、不怕牺牲的高贵品质。

27、
1．引领下文
2．B
3．这样写是为了突出早晨温暖、和谐的画面。

4．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

写出了秋天黄昏下的乌鸦归巢时的美。

28、
1．心理描写对人间的向往
2．B
3．一是天上没有自由，工作劳累；二是织女想见识见识人间的景物。

4．人间有许多美景，绿油油的田野，巍峨的大山，奔流不息的大江大河等。

29、
1．常常大约景象
2．让对面的人先过河背老人过河
3．走搭石的时候要快一些，过桥的时候要慢一些。

4．孩子们美好的愿望孩子们无限的遐想
5．①“一行人走搭石”“像轻快的音乐”“给人画一般的美感”，构成了家乡的一道风景，仿佛一幅有声有色的美丽画卷。

②从“如果有两个人面对面同时走到溪边……”“假如遇上老人来走搭石……”中感受到乡亲们美好的心灵。

30、示例：
家乡的变化
站在阳台眺望远方，那一幢幢矗立的大楼，不禁想起以前的时候……
以前的家乡都住平房，有的人家住草房，矮矮的房屋破旧不堪，冬天一到，凛冽的寒风吹进来，如冰窖一样的寒冷。

极少人住砖房，从屋顶中冒出的黑烟笼罩在天空，让人感到透不过气来。

而现在的家乡呢？一幢幢高楼大厦。

外面镶嵌着大理石或玻璃，在阳光的照射下五光十色、金碧辉煌。

夜晚楼上闪烁着五颜六色的彩灯，让人觉得自己进入美好的童话世界。

站在马路边，看着汽车，不禁让我想起以前的时候……
以前的家乡的交通工具，大多数都是马车、驴车，最好的是自行车的简易柴油车，慢慢地有了汽车。

如果去一个很远的地方，需要好长的时间。

而今天的家乡是怎样的呢？汽车如甲虫般的遍地都是。

家庭小轿车成为了主流。

以前学生上学都要步行走几里路，而现在，送子车、私家车送孩子上学，起主导的地位。

想想我现在的生活真是幸福。

坐在教室里，看着周围的设施，不禁让我想起以前……
以前的教室，都是长桌子、长凳子，很多学生大家都挤在一起，一块上课。

低矮的教室、光线差，环境恶劣。

而现在的教室，桌子、椅子都是独立的。

还实行多媒体教学。

高大的教学楼里面提供我们良好的学习环境。

随着社会的发展，家乡也不断发生变化，变得越来越好。

让我们感到现在的生活比以前的的生活要丰富多彩，所以我要努力学习，长大以后，要把家乡建设得比现在更好！
31、范文：
老师，我想对你说
我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明道理、长知识的小学生了。

那要感谢我的老师，是她们把自己毕生的心血献给了我们。

她们像一盏盏明灯照亮着我们，像辛勤的园丁栽培着我们，像慈爱的母亲呵护着我们。

老师，您知道吗？您付出了多少心血啊！您用一支支鲜红的圆珠笔认真地给我们批作业，有时同学忘拿东西到学校来取，发现其他老师都回家了，只有您的办公室，灯还亮着。

这灯光一闪一闪，似乎在提醒您，夜深了，该休息了。

累了，您揉揉眼睛继续批作业，丝毫没有感到累倦。

那鲜红的批阅中凝结着您的点点心血。

您栽培了一批又一批优秀的学生。

您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。

您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。

您那张神奇的嘴，把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。

您上的课生动有趣，我们听得津津有味。

您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。

有一次，您走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。

但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑容。

上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑发亮的头发中已掺有几十根白发，您的额头上也爬满了衰老的皱纹，看上去，消瘦了许多。

您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。

这时，您又发出了一阵阵咳嗽声，让我们心疼。

下课了，您用缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办公室里空无一人，我们去门房间一打听，才知道原来您今天带病上课，现在在医院呢。

这时，同学们有的像炸开了锅，七嘴八舌地议论开了，有的像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

因为下午还有您的课。

怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。

到了下午，上课铃响了，同学们坐在位置上等待着新的老师来上课。

这时，老师，您笑容可拘地走进教室，我们都大吃一惊。

原来老师为了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治疗呢。

班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多，深深地被您那无私的奉献，忘我的工作精神而感化了。

老师需要回家休息，身体第一啊!可您常常把我们的学习放在第一位，为了使我们能够学到更多的知识，为了培养我们健康快乐地成长，您放弃了一切。

您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；您教我们做人的道理。

您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们眼前的是无边无际的蓝天，您让我们自由地飞翔！
老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，无不沐浴着您的阳关雨露。

你每天细心地浇水、施肥--为我们灌溉知识的肥料，捉虫--为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。

没有您的付出，就没有现在的我们。

我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，老师，我真诚地想对您说声谢谢。

您的恩
情我们一生一世都不会忘记。

我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的有用之才。

一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！
32、范文：
一个有趣的人
说起有趣的人，令我印象最深的，当属我们班以变脸出名的数学老师。

她经常穿一件深色大衣，并将兔子装的手机挂在脖子上，每天还围着一条灰色的围巾。

手机的铃声还设定成了进行曲呢！令我印象深刻的是那独一无二的变脸功夫。

记得有一次，我们班的“书虫”陈东刚，在书中看到了一个关于“建筑”的问题，便找了几个要好的同学，去考一考数学老师。

“吴老师！你知道什么是行程问题吗？”
“哦！就是那个……叫……不对，是什么甲乙从两地追逐、相向这类问题呀！”
“差不多吧！那你知道有一道关于火车过桥的问题吗？”
她放下手中的试卷，笑着拿起一只粉笔，在黑板上画了起来：“你是说这个吗？”吴老师走上前去，指着那幅图问我们。

“是的！是的！但是不知道怎么解？”
她瞪了下眼睛：“你这分明就是睁眼说瞎话嘛。

你！”
“丁零零——”上课了，吴老师那和蔼可亲的面孔不见了，只有严肃和怒气。

“星期五的试卷怎么考的？有没有检查？8个不及格啊！”说着，猛地把试卷扔在讲台上。

“最低分，王名，34分，能及格的希望都没了！天天及格万岁！”她的脸红成了一个大苹果，又好似一个将要爆炸的气球。

“陈东！你这次怎么考的？100分呢？去年的卷子只有96分！”
一边说着，一边把试卷发了下去，语气渐渐地缓和下去。

“丁零零——”一声响起，她大声地说了声“下课”，便找陈东讨论去了……
这就是以变脸出名的数学老师。

她就是那个令我印象深刻的一个有趣的人。