不懂就问,勤学思考,班会内容

不懂就问，勤学思考，班会内容
一、班会目的:
1.学习古人、名人、身边的人刻苦勤学的精神
2.正确对待学习,增强认真学习的意识,能以他人为榜样刻苦学习
3.反省自己的学习情形,明确今后努力方向
二、主题训练活动的预备
1、搜集古时候伟人勤学的故事
2、由同学讨论对勤学的看法
三、活动过程
一、导入
主持人:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

相信爱迪生的这一句名言大家肯定不会生疏吧，勤奋是成功的基础, 只有打好基础才有望达到成功的彼岸。

是啊，有哪个成功的人不是靠勤奋才拥有今日的成就的呢？今天就让我们更深化地明白“勤学好问”一词的真正含义。

二、讲故事，学榜样
1、讲讲你明白的勤学事例
主持人:从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,由于勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”“不耻下问”等。

1 )悬梁刺股
汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来读书，直至深夜，由于疲乏瞌睡,会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上，这样一来，如果打盹，头皮就会被扯疼。

另外，战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲乏打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿,直至鲜血淋漓，他后来最终成为出名的政治家。

这个成语形容人刻苦读书，顽强不拔的精神，他后来最终成为儒学大师。

2）凿壁偷光
西汉时候,有个农夫的孩子，叫匡衡，他小时候很想读书,可是由于家里穷,没钱上学。

后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的才能，匡衡买不起书，只好借书来读。

那个时候，书是特殊宝贵的，有书的人不愿轻易借给别人。

匡衡就在农
忙的节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。

过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。

匡衡很着急,心里想:白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用晚上的时间来看书。

可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油，怎么办呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光，他嚯地站起来，走到墙壁边一看,啊!原先从壁缝里透过来的是邻居的灯光。

于是, 匡衡想了一个方法，他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。

这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。

匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。

3）不耻下问
一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。

有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。

孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事，问个明白,这正是我要求知礼的表现啊。

”那时,卫国有个大夫叫孔圉,虚心好学,为人正直。

当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥 (音shi)号。

按照这个习俗,孔圍死后,授于他的谥号为"文”,所以后来人们又称他为孔文子。

孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圍也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师 ,孔文子凭什么可以被称为‘文' 呢?"孔子回答:“敏而好学 ,不耻下问,是以谓之'文’也。

”意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以可以用“文”字作为他的谥号。

2.说出你自己的勤学警句与格言
1）少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

2）学问二字,必要拆开看,学是学,问是问
3）博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

4）发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

3.这些成功人士给我们做出了榜样，在我们身边也有这样的例子，大家来说说
4.老师小结:苏秦以锥刺股,孙敬以绳悬梁,匡衡凿壁借光,孔圉不耻下问,他们都是勤学好问的典范,正如古人所说:欲得真学问，须下苦工夫。

但勤学并不等于挑灯夜读,不等于废寝忘食，在平常的学习中应当怎样做呢?
三.谈感受,勤反思
1.听听班里勤奋同学的心声
2.自由发言,说说在平常的学习中应当如何做到勤学好问?
3.反思自己平常的表现,自己做的怎么样,以后应当怎样做?同学自由沟通。

四、老师寄语同学:
有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌；有一叶舟叫勤奋,它载满士气,让我展翅飞翔。

好的成果来自科学的方式和方法,而不是只追求表面的一种成就，勤学就是让我们能把握好学习方式的最好途径,三分天才七分学,所以,现在我们的目标就是努力学习,每天向上,不辜负时代和关怀我们的人的期望！。