物质运输的器官——心脏(教学设计)

输送血液的泵—心脏教学设计
一、教学目标
1.描述心脏的结构特点。

说明心脏的功能
2.概述血液循环的路径，区别动脉血和静脉血
3.认同心脏的结构和功能相适应，认同体育锻炼有利于心脏健康
二、教学重点、难点
重点心脏的结构；血液循环的路径
难点体循环和肺循环的途径；血液循环过程中，血液成分的变化三、教学过程：
板书设计
第三节输送血流的泵—心脏
一.心脏的位置、外形、大小
二.心脏的结构：
（1）四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室
（2）四个腔连接的血管：
左心房—肺静脉；左心室—主动脉；
右心房—上下腔静脉；右心室—肺动脉。

（3）瓣膜：保证血液流动方向。

（4）心脏的功能：为血液循环提供动力
三.心脏内血液的流动方向：心房→心室→动脉→静脉→心房
四.血液流出心脏的流动路径：
体循环的物质交换：。