最新期末个人工作总结模板
最新学期末个人工作总结模板5篇
最新学期末个人工作总结模板5篇时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,是时候认真地做好工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编为大家整理的最新学期末个人工作总结模板,希望能够帮助到大家!最新学期末个人工作总结模板1转眼间,暑假到了。
今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿,非常的沉重,心情糟透了。
甚至怕过这个暑假。
原因是孩子们考得太差了:两个班都没有完成学校制定的目标。
虽说目标有些高,但别人怎么能完成呢?看来问题不是出在学生身上(孩子们大都很好),而是自己做的不好。
真得需要好好的反思一下了,只有这样,才有可能在新的学期里反败为胜。
老是沉溺在痛苦里是无济于事的。
回想一学期来,我坚持认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,尽力发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教学任务。
回想本学期的工作,感觉有优点,更有缺点,现将其总结如下:一、运用新的教育教学理念,改革课堂教学从参加新教材培训到实施课程改革以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式。
并且实施以训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课,在一定程度上激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。
通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
期末个人工作总结模板(3篇)
期末个人工作总结模板(3篇)期末个人工作总结模板(通用3篇)期末个人工作总结模板篇1紧张而忙碌的半期教学工作已经结束,回顾这半期,感觉特别充实。
本学期我担任二年级数学教学工作,现结合前期的教育教学情况,总结如下:一、坚持课前认真备课,做到因材施教。
在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。
做到了以下几点:①降低起点,设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。
我把每节课的内容分成几个层次,由浅入深,步步深入,一道题拆成几个小题,最后组合,使学生日有所学,学有所得,真正体会到成功的喜悦;②查漏补缺,铺路搭桥。
新知识孕育在旧知识中,每节课安排一些复习旧知识的时间,这样既有利于督促学生复习巩固,又有利于基础差的学生接受新知识,跟上新的学习进度。
二、坚持上好每一堂课,提高教学质量。
上好课是保证教学质量的关键,只有认真上好每一节课,才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。
在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。
课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,多盯着他们,把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动,而不只是简单的老师教,学生听。
总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善,分析问题的思路比较清晰,考虑问题也比以前全面、周到了。
三、认真批改学生的作业,从作业中发现问题,及时补漏。
作业是对学生学习情况的检验,从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。
所以,对学生所做的每一次作业,包括开学以来我们考过的十次考试试卷,我都会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。
2024年小学教师个人期末工作总结参考模板(四篇)
2024年小学教师个人期末工作总结参考模板作为一位小学科学教师,我深感此职责的重大。
因此,自从事教育工作以来,我一直以敬业、务实的态度来对待教学,并不断自我提升,力求在各方面提升自己的能力。
以下是我本学年的工作总结:一、在政治思想层面我积极参与各种学习和培训活动,认真进行政治学习,详细记录学习笔记,以提升我的思想认识。
我深知,要成为一位优秀的教育者,必须做到教书育人、以身作则,以高尚的人格和行为影响学生,使他们尊重并接纳我。
在工作中,我表现出积极、主动、勤奋和强烈的责任心,乐于接受并完成学校布置的各项任务。
通过不断学习,我努力提升自己的思想觉悟、理论水平和业务能力,以期实现快速自我提升。
二、在教育教学方面我负责三年级的科学课程,这是一门旨在培养科学素养的启蒙课程,其重要性日益受到关注。
我深感肩上的重担,决心以我的微薄之力推动我校科学教育的发展。
为了提高教学质量,我首先专注于课堂教学,坚信教师在常规课程中能产生最大的影响。
我遵循“研在课前、探在课中、思在课后”的教学理念,精心准备每一节课,以期使教学工作更加完善。
1. 课前准备:我确保准备充分的实验材料,因为这对学生的探究和实验至关重要。
如果学校仪器室无法提供,我会自行寻找替代材料或动手制作。
2. 了解学生:我根据课堂情况,了解学生的学习基础、兴趣、需求、方法和习惯,以便采取相应的教学策略。
3. 研究教学方法:我不断探索教学方法,以适应不同班级的教学需求,包括如何组织教学和安排课堂活动。
4. 课堂管理:我注重课堂组织,关注每个学生,激发他们的学习积极性,使他们认识到科学课的价值,同时通过简洁明了的语言和有针对性的提问,使每个学生都能参与到科学探究中。
5. 热爱学生:我平等地对待每一位学生,给予他们关心,建立良好的师生关系,以促进学生的学习。
6. 不断学习:我积极参与听课、评课活动,向同行学习,积极解决教学中遇到的问题,以提高教学水平。
三、持续学习,追求卓越在忙碌的工作之余,我始终保持自我提升的紧迫感,通过阅读各类书籍,拓宽知识面,以应对教学中的挑战。
期末个人总结【3篇】
期末个人总结【通用3篇】期末的工作总结篇一一、教学工作已经尽心尽力,仍未实现尽善尽美。
本学期我任课15节,再加上早读辅导、阅读辅导、午间辅导,共有21节课,另外还担任班主任,可以说是满负荷运行了。
我一学期能够坚持出满勤,干满点,还经常自觉加班备课,批改作业。
从“勤”这一点来说,是做得不错的。
从工作绩效来说,我的班级学生的学业成绩还算不错,历次考试均达到或超过市监控目标。
学生能够爱学习,享受学习,并且获得学习方法指导与思维训练。
在获得知识的同时,他们也获得精神成长。
尤其值得欣慰的是两点:1、我指导学生写随笔,坚持给学生评改留言,不少学生形成了良好的习惯。
日记发挥了它强大的育人功能,既可以沟通情感、交流思想,又可以促进反思、辅助管理。
2、我特别注意对学生的实践活动的指导,所兼任的小学科教学也是一丝不苟。
配合各种节庆(妇女节、清明节、劳动节、母亲节、儿童节)而举行的主题班队会,提高了学生辨别是非的能力,强化了爱国主义和集体主义意识,丰富了学生的情感体验,也锻炼了学生的实践能力;养蚕小组的实践活动使学生对科学的兴趣更浓;手抄报的合作制作、小报道使学生的综合能力更强。
当然,由于我是个慢性子,信奉怀柔,对学生的管理有点松,工作效率不高,常有事倍功半的感觉。
工作也有不足的地方,尤其是对几个学困生的转化还做得不好,深感惭愧。
二、读书学习已经求真求实,钻研仍未做到深刻。
我总算个读书人,所以读书学习是我的本分,本来也不值得说。
但是学校对这件事很重视,专门发了几本书,还要求写心得,这就不得不汇报一下了。
除了读学校规定的书目外,我还读了一些书:《毕淑敏散文》、《余秋雨人生哲言》、《于丹论语心得》、《于丹庄子心得》《知心热线》(于勤咨询手记)、魏书生《班主任工作漫谈》、《让孩子戴上博士帽》、《发现母亲》、《站起来》等。
这些书,有的给了我精神上的富足,有的给了我观念上的冲击,也有给了我方法上的指导。
另外,我每天的网络浏览也是阅读的重要组成部分。
本学期个人期末优秀总结(精选18篇)
本学期个人期末优秀总结(精选18篇)本学期个人期末优秀总结篇1时光在忙忙碌碌中过去了。
这学期我继续担任了五年级的语文教学工作,在刚刚接手这个班级时就感到压力挺大,也深感肩上的担子之重,因为这个班级的班风和学风不是太好,班级一些学生基础较差……但不管现状如何我相信班风是可以改变的,好的学风是可以培养的。
经过一学期的努力班级的风貌和学风都有了一定的改变学生的学习成绩也有了一定的提高。
为了今后的教学工作更好的开展,及时的总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对这本学期的教学工作做如下小结:一、基本情况分析。
经过五年的学习强化与教育指导,五年级的大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成了学习语文的良好氛围。
但仍有部分学生因基础差,与班级队伍有一定的差距,希望通过今后的努力能尽量缩小他们之间差距,使班级总体成绩上一个新台阶。
二、培养学生的朗读感悟能力,激发学生的朗读兴趣。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。
而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。
为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。
同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。
三、学会阅读、学会写作。
以课堂学习为核心,联系学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。
有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来,进行展示、交流,这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。
也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!让学生爱阅读、会阅读,在阅读中丰富知识。
期末个人工作总结(精选16篇)
期末个人工作总结期末个人工作总结(精选16篇)时间不知不觉,我们后知后觉,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,是时候认真地做好工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的期末个人工作总结(精选16篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
期末个人工作总结篇1期末回首,发现时间总是过得飞快,从面试西南大学学生特立服务总队志愿者部到现在工作了一学期也是眨眼间的事,不过在这短短的一学期里我学到了很多东西,在增加了教训的同时我们也获得了宝贵的经验。
以下将从三方面呈现本学期工作总结:一、参与的部门活动:1、10月11日到11月6日即每周二,共参加12次例会。
2、10月12日中午参加了“第四届全体干部干事成员大会”干事代表发言竞选。
3、10月14日参加“第四届全体干部干事成员大会”。
4、10月15日参加部门的礼仪培训。
5、11月3日上午9点在26教102部门干事及部分干部参加宣传部主办的礼仪培训。
6、11月5日参加11月5日上午8:30到中午12点30在第四运动场参加了学生特立服务总队“羽化成蝶羽你同在”羽毛球赛。
7、11月6日下午3:00在第五运动场组织了“学生特立服务总队与勤工助学中心进行的友谊篮球赛”。
8、11月11日下午1:30参加学生特立服务总队药学院分队在楠园和竹园开展以“携手你我,共建美丽校园”为主题的公益活动。
9、11月12日参加了由校党委宣传部副部长郑劲松老师给总队和分队做第二期“学行班”精英培训课,包括应用文、公文写作培训。
10、11月25日参加了动物科技学院的分队成立大会。
11、12月2日参加了总队成立三周年庆典晚会的节目彩排准备,及节目顺序维护。
12、负责南区总队和分队的联系工作。
二、工作中问题及解决方案:通过一个学期的工作,发现了自身很多的不足,有很多需要改善。
1、在参加每次例会中得分享环节没有主动积极的参加进去,一学期只上了两次台,这第一表现了自己没有充分准备好,二表现了自己积极性不足。
期末个人总结5篇
期末个人总结5篇篇1================一、引言----随着本学期的结束,我对自己在学业、活动、社交和自我管理等方面的表现进行了全面回顾和总结。
这份个人总结旨在反思过往经验,识别个人优势与不足,为未来的学习和生活提供指导。
二、学业成绩分析--------1. 课程学习本学期共学习了XX门课程,整体表现良好。
其中,在XXX和XXX 课程上取得了优异成绩,这得益于平时良好的学习习惯和课堂参与度。
然而,在XXX课程上遇到了挑战,成绩未达到预期。
经过分析,主要原因包括理论知识点掌握不扎实、实践环节参与度不够等。
2. 学术研究与项目经历参与了XX学术研究和XX个项目实践,通过这些经历,我不仅增强了专业知识应用,还提高了团队协作能力。
尤其是XXX项目,成功实现了预期目标并获得了指导老师的认可。
但在此过程中也发现了自己时间管理和沟通能力的不足,需要改进。
三、活动参与和社交能力------------1. 学生活动参与积极参与了各类学生活动,如文化节、体育竞赛等。
在组织活动和参与过程中,提高了自己的组织能力和团队协作技巧。
但也意识到自己在策划和执行过程中仍有不少疏漏和不当之处,需要进一步锻炼和提高。
2. 社交能力发展通过参加各类社团和社交活动,结识了很多新朋友,拓宽了人际关系网络。
在交往过程中,我逐渐学会了如何与人有效沟通、如何建立和维护人际关系。
但仍需提高在公共场合的自信和表达能力。
四、自我管理能力提升------------1. 时间管理本学期在时间管理方面有所进步,但仍存在不足。
通过制定学习计划和使用时间管理工具,提高了学习效率。
但在多任务处理时仍感力不从心,需要进一步提高时间管理技巧。
2. 目标设定与实现本学期设定了明确的学习目标和个人发展计划,并努力付诸实践。
通过不断调整和优化计划,实现了大部分目标。
但在目标设定和优先级判断上仍需加强。
五、总结与展望-------通过本学期的努力和学习,我在学业、活动、社交和自我管理等方面取得了一定的进步,但也发现了自己的不足。
期末总结范文5篇
期末总结范文5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一个学期的学习生活即将画上圆满的句号。
回望过去,有喜有忧,有花有果,有汗有泪,但更多的是收获与成长。
在此,我进行一次全面的期末总结,以回顾过去,展望未来。
一、学习方面这个学期,我认真学习,刻苦钻研,不仅掌握了课本上的知识,还积极参加了课外辅导班,拓宽了知识面。
同时,我也养成了良好的学习习惯,每天按时起床、自习、上课,认真听讲,积极参与课堂讨论,课后及时复习巩固。
在学习过程中,我注重理论与实践相结合,注重知识的运用与拓展,取得了优异的成绩。
二、工作方面这个学期,我担任了班级的学习委员,积极协助老师做好班级管理工作。
我认真组织班级学习活动,如学习交流会、课外辅导等,取得了良好的效果。
同时,我也注重与同学的沟通与交流,及时了解班级学习情况,反馈给老师。
在工作中,我充分发挥了自己的组织能力和领导才能,得到了老师和同学的一致好评。
三、生活方面这个学期,我注重培养自己的生活自理能力和独立自主的品质。
我按时打扫宿舍卫生,整理个人物品,保持了一个整洁、舒适的生活环境。
同时,我也注重锻炼身体,每天坚持晨跑、打羽毛球等运动,保持了健康的体魄。
在生活中,我注重与同学的交往与沟通,建立了良好的人际关系。
四、思想方面这个学期,我注重提高自己的思想素质和政治觉悟。
我认真学习党的路线、方针、政策,关注国内外时事政治,积极参与班级组织的政治学习活动。
同时,我也注重培养自己的社会责任感和使命感,积极参与社会公益活动,为社会做出自己的一份贡献。
五、存在不足虽然这个学期我取得了不错的成绩和收获,但我也存在一些不足之处。
首先,我在学习上有时会浮躁,不够踏实;其次,我在工作中有时会缺乏耐心和细心;最后,我在生活中有时会过于依赖他人。
这些不足之处都需要我在今后的学习和生活中加以改进和提高。
六、展望未来在未来的学习和生活中,我将继续发扬优点,克服不足,努力提高自己的综合素质和能力。
在学习上,我将继续保持踏实、勤奋的学习态度;在工作上,我将继续发挥组织能力和领导才能;在生活上,我将继续保持独立自主的品质;在思想上,我将继续提高自己的思想素质和政治觉悟。
学期末个人工作总结(精选17篇)
学期末个人工作总结(精选17篇)学期末篇1本学期我担任二年级一班的教育教学工作。
现总结如下:一、以身作则,为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。
尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。
车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。
”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。
记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。
行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。
事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。
如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。
二、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。
我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。
一年来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。
首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒他们注意“三个一”,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。
当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。
期末个人工作总结样本(7篇)
期末个人工作总结样本回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导。
虽然时间紧迫,使我们的课程进度有些快,但我们却如期完成教学任务。
做到有计划、有步骤地引导学生进行复习,并做好补缺补漏工作。
一个学期来,我在教学方面严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
现将一学期的工作总结如下。
一、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,认真做好每一个演示实验。
课堂上讲练结合,布置好作业。
努力提高合格率,争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动,我还走出校园,去长城中学听课,开拓了视野,增长了见识,博采众长。
学期末个人工作总结(精选12篇)
学期末个人工作总结学期末个人工作总结(精选12篇)时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,为此要做好工作总结。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编精心整理的学期末个人工作总结(精选12篇),希望能够帮助到大家。
学期末个人工作总结1一学期的工作很快就要结束了,回顾一学期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成绩,改进不足,现在我就把自己这学期的工作作如下总结:一、思想品德方面:本人思想端正,拥护党的正确领导,关心国家大事.我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养.因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位.在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高.二、教学方面:本学期我教授三年级语文以及六年级科学.单单一门语文主科我自己觉得压力已经很大,加上自己并不怎么熟悉的科学,更觉得身上的担子重,尤其还是毕业班的科学。
因此教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点.备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标.力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具.尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量还要认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。
期末个人工作总结(6篇)
期末个人工作总结时间如流水,转眼一个学期又将过去,感慨万分。
在这一年里我更加深刻体会到了做初三老师的艰辛和快乐,我把自己的所有精力倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。
一个学年的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一总结。
一、常规工作作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱____教育事业,全面____教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项活动,各种业务学习。
对于学校要求的工作,我坚决执行,并能够认真完成。
二、教学工作1、课前做好准备工作,认真备课除认真钻研数学课标和教材外,还深入了解学生,注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质,考虑影响学生学习的各种因素,并研究相应对策。
把教材和学生实际很好地结合起来,设计课的类型,拟定采用的教学方法,安排详细的教学过程的程序,认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结,写好教学后记。
2、努力上好课,提高教学质量组织好课堂教学,这是顺利进行正常教学的保证。
根据初三的实际情况及年龄特征,采取适当的措施,调动学生的学习积极性。
把组织教学贯穿于全部教学过程之中。
其次,根据学生的不同情况,设计不同的问题,采用不同的方式,主动积极的去引导、启发学生,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,并进行有针对性,切合实际的个别辅导,这对于提高教学质量起到一定作用的。
3、认真批改作业作业的选取有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题分类总结,然后进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
4、课后积极主动的辅导后进生,努力提高教学质量抓好学生的思想教育,并使这一工作____到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,加强了对后进生的辅导,耐心地帮助他们,一方面解决了学习中产生的问题,补了基础,教了方法,更重要的是增强了他们的信心,提高了他们的兴趣,对他们精神上是一个很大的激励,从而产生强烈的学习动机,不断地提高学习水平。
期末个人工作总结
期末个人工作总结•相关推荐绩,现将我班的工作做个小结:一、师德方面政治思想是重中之重,因此在平时我都能严格的要求自己,认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作中,也不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,干好本职工作。
作为一名班主班,我深知自己在班中位置的重要性,因此有事情和副班主任一起商量,使班级工作稳定。
我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿,而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,家长对我们的工作都非常的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境。
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在教师、集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与,而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理,体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
2、班级风貌方面开学期初,因为有4名插班幼儿的加入,使幼儿的情绪有一些波动,但后来在我们的帮助下,都很快的稳定了下来,但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,还爱打人等现象,针对这一现状,我们决定更努力的付出我们的爱心,我们总是在心里提醒自己,要做好一名幼儿老师,需要心中有爱,用心去爱每一个孩子。
在献出爱心的同时,与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。
在大家的共同努力下,现在我班大部分幼儿与学期初相比,均有明显的提高。
三、教育教学工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。
期末个人工作总结标准范文(9篇)
期末个人工作总结标准范文本学期来我以饱满的工作热情、良好的精神面貌投入到工作中,充分发挥自身的作用,圆满完成了各项工作,下面我将本学期的工作从思想政治修养,教学工作管理,生活工作管理以及班级教学方面做了如下的总结。
一、思想政治业务创新思想更新观念,不断提高自身思想政治素质。
这几年我不断走向成熟的几年,我的思想也在不断得到升华。
近几年来,我在工作中,坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们幼儿教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本园的实际条件和孩子的实际情况,兢兢业业,使教学工作和生活管理有计划,有组织地开展。
立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对工作作出总结,意在发扬优点,克服不足,总结经验,吸取教训,以促进教学工作更上一层楼。
二、教学工作管理根据所我园开设的特色课程和实验课题,开展听、讲、评达标课活动。
通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课,许多老师发现了值得自己学习的地方,也找出了自己的不足,找到了今后提高的方向。
一直以来我努力学习幼教知识及相关理论,不断增强自己的理论素养,根据幼儿园实际工作,我认真制定教育教学工作计划,并定期检查、督导,发现问题及时解决并认真写出总结,为下一周、下____月工作打下基础;同时我还根据幼儿的年龄特点科学合理的开展幼儿养成教育活动,培养幼儿良好的行为习惯。
为进一步的提高自身素质,每月对特色课进行一次成果汇报,结束后会对本节课进行自评找出其不足,让其很快得到提高和进步。
同时我们还对好的典型课组织教师观摩,对照自己的课寻找更好的教学形式和方法,我也会和其他教师一同总结、探讨教育教学质量,为其打下良好的教育基础。
三、生活管理工作1、做好安全、卫生保健工作。
安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,并对其自班孩子进行安全知识教育,强化了安全意识和幼儿自护能力。
期末个人工作总结6篇
期末个人工作总结6篇篇1一、引言本学期工作已圆满结束,为了更好地回顾过去、展望未来,现将本学期个人工作进行全面的总结。
通过本次总结,旨在梳理工作成果,找出存在的问题和不足,以便更好地规划下一阶段的工作方向。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况本学期承担了XX课程的教学任务,认真备课、授课,及时批改作业,确保教学任务顺利完成。
在教学方法上,我注重培养学生的实际操作能力,通过案例分析、小组讨论等方式,激发学生的学习兴趣。
2. 课外活动组织积极组织并参与学校的各项活动,如学术讲座、知识竞赛等。
通过这些活动,丰富了学生的课余生活,提高了学生的综合素质。
3. 学术科研情况本学期参与了XX科研项目,通过项目研究,提高了自身的科研能力。
同时,发表了XX篇学术论文,为学科发展贡献了自己的力量。
4. 工作亮点(1)成功申请到校级教学改革项目,为教学改革贡献了自己的智慧。
(2)在全校教师教学大赛中荣获XX等奖,得到了同行的认可。
(3)指导的学生在省级比赛中获得优异成绩,为学生个人发展提供了有力支持。
三、存在的问题及不足1. 教学方法仍需改进虽然本学期在教学方法上有所创新,但仍需进一步提高教学效果,尝试更多的教学方法和手段。
2. 学术科研压力较大虽然参与了科研项目和论文发表,但科研压力仍然较大,需要更好地平衡教学与科研的关系。
3. 课外活动组织有待加强虽然组织了一些课外活动,但在活动质量和参与度方面仍有待提高。
需要更多地关注学生的需求和兴趣,设计更符合学生发展的活动。
四、下一步工作计划及措施1. 改进教学方法(1)加强课程研究,探索更多有效的教学方法。
(2)加强与学生沟通,了解学生的学习需求,针对性地进行教学。
(3)积极参加教学培训,提高自己的教学水平。
2. 平衡教学与科研关系(1)合理安排时间,确保教学和科研工作的顺利进行。
(2)加强学科研究,提高自己的学术水平。
(3)与同行交流,共同推动学科发展。
3. 加强课外活动组织(1)关注学生的兴趣点,设计更具吸引力的活动。
个人期末工作总结5篇
个人期末工作总结5篇如果认为教师只是一个知识传递者的角色,那么教师的职业角色任务就是将知识传递给学生。
这里给大家分享一些关于个人期末工作总结,供大家参考。
个人期末工作总结1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一学期又要过去了。
回顾一学期以来的教学研究工作,既有收获后的喜悦,又有令人遗憾的失落。
现将一学期的工作情况总结如下:一、加强理论学习,不断更新教学观念。
学期一开始,全组老师认真学习学校教学工作计划。
各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。
组内老师经常阅读《科学课》、《中国美术教育》、《中国音乐教育》、《中国学校体育》等杂志,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。
外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。
每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度启示和帮助。
善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践。
本学期,我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。
积极开展课题研究工作,认真探讨课题研究的针对性和实效性。
二、做好课堂教学常规工作(2)了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和学生的学法,思考如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
2、确保课堂教学(1)把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓。
兴趣是最好的老师,小学生的好奇心比较强,但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上,我们注重调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性,让学生产生一种发自内心的动力,有利于学生学习习惯和品质的培养。
期末个人总结9篇
期末个人总结9篇第1篇示例:随着学期的结束,我开始反思这个学期的收获和成长。
在这段时间里,我经历了许多挑战和困惑,也取得了一些成就。
通过这份期末个人总结,我希望能够对自己的成长有一个清晰的认识,同时也能够为未来的学习和生活做出更好的规划。
这个学期我在学业上取得了一些进步。
在各门课程的学习中,我努力提高自己的学习方法,培养了自己的独立思考能力和问题解决能力。
在各科目的考试中,我也取得了一些不错的成绩,这让我对自己的学习能力有了更多的信心。
我也意识到了自己在学习中存在的不足之处,比如在课外阅读和实践能力方面还有待提高。
我希望在未来的学习中能够更加努力,不断提高自己的学习能力和综合素质。
这个学期我也在课外活动中有了一些收获。
在学校的社团活动中,我积极参与,结交了许多新朋友。
通过参与团队合作,我学会了如何与他人合作,解决问题,并取得了一些小小的成就。
这些经历让我更加明确了自己的兴趣和特长,也为我的未来职业规划提供了一些新的思路。
在社会实践活动中,我也深刻感受到自己的责任和使命,希望自己能够在未来的生活中更加努力,为社会做出一些贡献。
这个学期我也在个人成长方面有了一些进步。
通过一些自我反思和交流,我更加清晰地认识到了自己的性格和优缺点,也开始有意识地提高自己的情商和人际交往能力。
在与同学、老师和家人的交流中,我也更加关注他人的感受和需求,学会了如何换位思考,更好地和他人相处。
这些都为我未来的人生道路打下了坚实的基础,也让我更加明确了自己的目标和追求。
在未来的学习和生活中,我将继续努力,不断提高自己的综合素质。
我希望能够更加注重课内外的学习,充实自己的知识储备,提高自己的实践能力。
我也希望能够更加注重个人成长,培养自己的责任感和使命感,投身到社会实践中去,为社会做出一些实际的贡献。
我相信,通过不懈的努力和不断的积累,我一定能够取得更多的成就,也会为自己的人生道路打下更加坚实的基础。
我希望在未来的学习和生活中,能够保持一颗谦卑的心,不断进取,做一个对社会有用的人。
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期末个人工作总结模板
本文由小编辑收集整理,以下提供一篇期末个人工作总结模板给大家参考!回首本学期的班主任工作和教育教育工作,充满了机遇与挑战。
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙而又充满乐趣。
本学期来,本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,教育教学中不断探索,紧跟课改步伐,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。
班主任工作方面一、增强管理意识,使班级工作更上一个台阶。
通过上学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。
这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次。
1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。
在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。
我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。
2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。
我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有
明辨是非的能力。
对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
3、继续配合学校加强学生的自我管理教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。
为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。
本学期我带领学生开展了一系列的班级活动:如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。
组织了五次主题班会课。
在学生处的直接指导下,组织了学生开展“面对国旗,我庄严宣誓”活动。
4、此外,本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了“大地,生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动,倡导学生从小讲卫生,爱护环境,使学生受到的深刻的教育,形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质改善了班风。
在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,配合学校做好工作,带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量。
本学期,在学校的常规检查量化积分中,我班一直位于前三名,每个月都拿到班级管理流动红旗。
此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我处处注意言传身教,时刻注意自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人。
在教会学生学习的同时,教会他们如何做人。
我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱。
二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓。
1、管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。
让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的
学习效率。
课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒,严格要求。
在期末复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
3、班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
经常进行学习评比,做好奖励工作,在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。
强化走读生的自我管理意识,自觉学习习惯。
三、树立班干部威信,培养一批班级管理小能手。
1、定期和班干班干部交流,和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失,讨论今后的工作目标和自己要改进的地方,开展批评与自我批评,做好班主任工作总结及计划,促进班级工作的发展。
2、努力培养班干的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,促进他们管理班级能力的发展。
比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报,搞好班级的宣传工作。
慢慢地我放手让他们自己动手做,培养了一批宣传小干事。
在活动过程中,我采取由扶到放的原则,我开始时主动参与活动的策划和组织。
渐渐地,我放手让班干部自己去策划整个流程,去主持,我只是给予必要的指导。
我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明
珠等这样一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动。
3、在适当的范围内,充分给予班干部管理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己管理自己,如每天的眼保健操,我让干部巡视管理纪律;每天的早操,我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务分配到个人,再让班干部协助检查和督促,使得班级清洁卫生工作做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织能力把活动搞好。
4、做好班干部队伍的思想工作,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头作用,比如在劳动中,在捐款中,在报纸杂志的订阅中,干部们都起到了良好的带头作用。
我常常对他们的成绩和成长给予充分的肯定,对于他们的失误和过错也是及时批评指正,同时给予其充足的管理的实权,帮助其完成任务。
四、防差转差落到实处,效果明显。
1、经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。
2、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。
经常性与家长取得联系,定期召开家长会,积极做好合力教育工作。
邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。
本学期第一次检测后及时召开了8位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于期中考试后及时和家长进行交流,有力密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。
五、注意学生青春期的思想
疏导、引导工作,做好思想政治工作计划。
初二阶段是学生成长的一个关键时期,也可以称为“心理断乳期”,他们处于幼稚期开始向成熟萌芽,他们的心理独立性逐渐增强,但他们其实还很稚气,做事往往走向冲动。
这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作,及时解决他们的心理问题,引导他们向健康的方向发展。
这一时期也是他们的青春萌动期,如果不能正确的引导他们,有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中,失去学习的兴趣,针对这些方面,我班专门开了主题班会,让同学们自己讨论,自己得结论,我适时的引导,告诉孩子们感情确实是美好的,但是如果不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒。
我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今天。
要把握人生黄金时期多学知识、多学本领。
将来生活才能更美好。