做激情教师,打造高效课堂
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做激情教师,打造高效课堂
发表时间:2013-11-29T15:39:26.623Z 来源:《新疆教育》2013年第4期供稿作者:马文栋[导读] 激情是教师工作的催化剂,是教师工作成绩的奖赏,是教师永远年轻的标志。
笪河北省南宫市第四中学马文栋
著名的特级师窦桂梅说:“教育需要激情,需要教师全身心的投入与无私的奉献。”而高效语文课堂,需要有激情的教师。
高效课堂中学语文方法
叶澜教授说:“课堂教学应被看作师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命意义的构成部分。”并提出要“让课堂焕发出生命的活力”,一节好课的第一个特征就是:教师要充满激情。教师的情绪决定课堂的气氛,决定课堂的效果,没有教师的激情,就没有学生的激情,就没有课堂的活跃和生机,没有了激情课堂的创设,就没有真正意义的教育。激情课堂就是用激情去进行教学,用激情去吸纳和传播知识,用一种高亢的精神状态、真挚深沉的情感,通过不同的交流方式,把教学中的各个环节紧密有效地结合起来,完成教学的目标,使学生的心灵受到碰撞,智慧得到启迪,潜能得以挖掘。语文课堂的教学更是如此。
因为语文教学的过程不只是知识的传授,技能的训练,更是情感活动与交流的过程,是情与情的碰撞过程。课堂教学就是作家的创作之情、教师的教学之情和学生的学习之情三者相互沟通,呈现出一个强烈的情感共鸣的状态。而在这个过程中,教师饱满的激情是这种情感共鸣的导火索和突破口。教师发自内心的激情,能使学生以极大的热情参与到教学之中,课堂上或能表现为气氛活跃,议论纷纷,或表现为鸦雀无声,屏息凝视,教师通过自己的激情调控,让自己的语文教学更加生动,获得最好的教学效果。
激情是点燃学生热情的火炬,是激发学生情趣的酵母,是促进学生学习的动力;激情是教师工作的催化剂,是教师工作成绩的奖赏,是教师永远年轻的标志。激情可以产生创造力。没有激情的课堂,激不起学生的兴趣,这样的课堂只能是死水一潭,毫无生机;没有激情的课堂,触动不了学生的思维,只能是开水一杯,无滋无味;没有激情的课堂,开发不了学生的潜能,只能像空转的马达,虚度了时光,浪费了能源,毫无功效。那么,如何使自己成为充满激情的教师呢?如何创设一个积极互动开放的教学情境,使语文教学事倍功半呢?
首先,激情来自教师自身,即教师要蓄情,要积蓄对教育事业、对学生的爱。语文教师课堂教学的激情其实就是教师热爱教育事业,热爱学生的体现。只有热爱学生,才能以民主、尊重、合作与鼓励、肯定、赞赏的态度去关怀学生,才能对学生以及人类的未来有睿智预见和坚定信念,才能负责的乃至忘我地投入到语文教学工作中,才能以饱满的激情展现在课堂上。因此,语文教师教学的激情其实就是源自于教师对教育教学的挚爱、对学生成长发展的关爱。在课堂上,教师在教学中饱含情感,给学生一种情感的力量,这种力量会感染每个学生,打动每个学生。
其次,教师的激情来自学生,来自师生之间营造的和谐的课堂气氛,即教师要移情在课堂教学中,在教师对学生的尊重和信任中,在教师善于启发、诱导中,学生思维活跃,师生配合默契。在这种默契中,学生没有心理压力和顾虑,心情舒畅自由,发言积极踊跃,甚至发言精彩。在这种民主、和谐的教学气氛中,教师怎能会无动于衷。教师情不自禁,师生的情感相互渲染,相互传递。
再次,教师的激情更重要的是来自文本,即教师要找准一个激情之点,像引发火山爆发一样,找一个突破口。据统计,中小学语文教材有90%以上的课文表现了自然之美、社会生活之美和艺术之美,蕴含着丰富的情感因素,这为教师利用语文教材培养学生的审美情感提供了有利条件。教师要充分挖掘教材中的情感因素,在教学中激情昂扬,使学生产生共鸣。课文高潮处是叙事性文章中基本矛盾发展到最紧张、最尖锐的阶段,也是人物情感和性格表现得淋漓尽致之时。因此,把动情之点选在文章高潮处,最能激起学生情感的波澜,课堂教学情感效果显著。课文点睛之处,即课文的“文眼”,也就是我们所说的中心句,由于它是体现全篇主旨的句子,因此,抓住它来激情是非常有效的。有时一篇文章的题目就是教师激情的契机,从文章题目入手,也可以起到激情的作用。总之,语文教师在课堂上的激情飞扬是牵动学生在课堂上自由驰骋的翅膀,愿所有的语文教师都能在课堂教学中神采飞扬、激情四射!
课堂需要激情,因为课堂是需要用激情吹皱的一池春水,它是流动的,活泼的;孩子需要激情,因为只有激情才能激发激情,才能点燃心灵圣火,拨动生命的琴弦;教师需要激情,只有激情,才能使教学具有探究的魅力。用真情去催发生命,用自己的率真、坦诚、热情去感染学生,打动学生。要使学生有感悟,教师首先要有感悟;要使学生受感动,教师首先要受感动。因此,我们只有把自己对于课文的内容,对于人生的每一份感悟,每一种情感通过自己的语言、自己的眼睛、动作 ……传递给学生,来调动学生的情感。只有当教师深情投入、真情表露、热情洋溢、激情四射时,学生才能受到真正的熏陶、感染。课堂,一个天天流淌着学生和老师生命长河的地方;一个充满着众多的生活喜怒哀乐的地方!让我们一起努力与实践,做激情教师,打造语文高效课堂。