15秋四、五年级期中考试阅读(高难度题目整理)
统编版语文五年级上册期中阅读理解真题汇编(二)(含答案)
统编版语文五年级上册期中阅读理解真题汇编（二）（含答案）期中阅读理解真题汇编（二）语文五年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋海南区期中）课内阅读。
故乡靠海，八月正是台风季节。
桂花一开放，母亲就开始担心了，“可别来台风啊！"母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着：“只要不来台风，我可以收几大箩，送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。
”桂花盛开的时候，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
桂花成熟时，就应当“摇"。
摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。
（1）文段中“桂花一开放，母亲就开始担心了”。
母亲为什么要担心？请用文段中原句回答。
___（2）用文中原句回答为什么“桂花成熟时就应当摇"？___（3）请用自己的语言概括一下本文要表达的主题。
___（4）选文中字能充分证明桂花的香气，香飘十里。
2．（2022秋海南区期中）课外阅读。
地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有近万种，分为三个总目。
据捅计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有10余种，不到总数的1/10，南极的鸟类只有40多种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。
生活在北半球的所有鸟类，大约有1/6要到北极繁衍后代。
据一位在北极草原观察和研究了10多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。
北极是全世界几乎所有候鸟的乐土和故土。
这是因为北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少有人类干扰。
南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。
南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越东也不愿意到南极去送死。
（1）给文章拟一个恰当的标题，不超过10个字儿。
部编版小学五年级语文下册期中课外阅读专项测试卷（含答案）
部编版⼩学五年级语⽂下册期中课外阅读专项测试卷（含答案）五年级下册期中课外阅读专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________（⼀）三轮车夫深夜，⼩城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着⾃⼰的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发⾼烧的⼥⼉，穿过漆⿊的⼩巷，奔向街⼝。
鞋跟敲打在冻得坚硬的地⾯上，发出急促⽽清脆的响声。
从这⼉到医院还有很远的⼀段路程，⽽怀中裹得严严实实的⼥⼉却变得越来越沉重，她不由得咬咬⽛，加快了脚步。
突然，她看见前⾯街⼝处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个⼈影。
她赶忙跑了过去，见⼀个中年男⼦正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男⼦说：“⼤哥，让我先坐这辆车好吗？我急着上医院呢！”中年男⼦看了她⼀眼，没有吭声。
车夫⾛过来，瞅了瞅她怀中的⼥⼉，问道：“孩⼦病了？”“是呀是呀，病得不轻呢！孩⼦她爸在外⾯打⼯，家⾥就我⼀个⼈带着孩⼦，这深更半夜的真急死⼈了！”“孩⼦看病要紧，你先上车吧。
”车夫说。
⼥⼈感激地刚要上车，没想到被那中年男⼦⼀把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。
”⼥⼈停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰⼈吗？平时两块钱的车钱，你开⼝要20，⼼也太⿊了！”“别啰唆，上不上？”车夫不耐烦了。
“太贵了，能不能少点？”那男⼦还想讨价还价。
“⼀分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
随即，他转⾝_________________________________________________________________(⼆)精益求精话德国欧美发达国家中，德国⼈素以勤奋能⼲⽽著称。
有⼈甚⾄把上班⼀族喻为“公蜂”。
在我供职的医院⾥，医⽣护⼠超时⼯作，科研⼈员加班加点，早已司空见惯。
⾝为我的“⽼板”的室主任，周末也时来实验室“公⼲”。
但有些时候你⼜不难发现，他们做⼯似乎“慢慢腾腾”的，与想象中的争时间、抢速度的⾏为⼤相径庭，不由得令⼈怀疑所谓“⾼效率的德意志⼈”之说。
五年级阅读理解难题及答案
阅读理解难题及答案一、五年级语文阅读理解训练1．沉默的竹笛李澍声16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿含临窗的床铺上。
洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。
我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。
这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。
那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早己悄悄地散去，心情清澈空明。
那晚，我的心中暗暗地溢生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。
②好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚。
终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最关丽的一个下午。
我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归岛翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。
我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜鸣声，一边大踏步地把苍茫幕色下的动人风景甩在身后。
这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。
为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。
清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。
笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。
竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。
几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。
天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。
2023-2024学年五年级上学期期中语文试卷
2021-2022学年五年级（上）期中语文试卷一．填空题（共4小题，满分33分）1．（6分）读句子，写词语①这里是祖国的biān jiānɡ，位于chì dào 附近，气候shì yí ，种植chá shù 的人很多。
②当年那个柔弱的女孩，现在竟然成了jǔshì wén mínɡ的奥运冠军，真是让人nán yǐzhì xìn2．（15分）把下列词语补充完整。
同心无不直壮无之负请人年金辉安乐流离3．（8分）辨字组词。
铺申斜笛捕伸料油4．（4分）选词填空。
抢救拯救挽救救助（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力。
（2）语文老师每月拿出一百元钱，一名失学儿童。
（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想自己的幼儿。
（4）海力布为了乡亲们的生命，最后牺牲了自己。
二．选择题（共4小题，满分4分，每小题1分）5．（1分）下面加点的字读音完全正确的一组是（）A ．享．受（xi ǎng ） 间．隔（ji ān ） 谴．责（qi ān ）B ．罕．见（h ǎn ） 瞌．睡（k ē） 抖擞．（s ǒu ）C ．灰烬．（ jìn ） 苔藓．（xi ān ） 缴．费（ji āo ）D ．疲惫．（bèi） 誊．写（t ēng ） 承诺．（nuò）6．（1分）下列词语的意思不同的一项是（ ）A ．一律 清一色B ．头涔涔 泪潸潸C ．摘得桂冠 拔得头筹D ．誉满天下 名扬四海7．（1分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A ．桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B ．我家种着许多植物，有蝴蝶兰、月季花、富贵竹等。
C ．她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。
D ．这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
8．（1分）下列句子中，加点的词语或俗语使用正确的一项是（ ）A ．游击队员想出了各种巧妙的办法来对付足智多谋．．．．的日本侵略者。
五年级阅读理解难题及答案(word)
阅读理解难题及答案（word）一、五年级语文阅读理解训练1．在拐角处等我安宁①那是我最敏感脆弱的年少时光，16岁，读高一。
②在同学的眼里，我是个成绩优异又大大咧咧的女孩，穿着洗得发白的校服，但照样意气风发。
我也不像骄傲的张小凡，治在自己的世界里，对谁都爱理不理。
男生们都说，“看张小凡的下巴，都快抬到天上去了！学习好点，长得漂亮点，有什么了不起呢！不过是个农村来的，哪比得上人家安安。
”③没有人知道，其实我不愿意这样一次次地被人家拿来与张小凡作比较，尤其不愿意听到“农村”这两个字眼。
我的父母，若是农民也就罢了，但他们却是从农村来到这个城市的最底层，最卑微的居民。
母亲在一家医院做洗衣工，双手长年累月都是破裂红紫的；而父亲，则蹬着一辆三轮车，大街小巷地跑着拉散客。
偶尔，我站在教室的阳台上，会看到父亲迎着风，吃力地蹬着三轮车从校门口驶过。
④但我知道，父亲是不会违背约定，在校门口停留的。
父亲一直都为我这个女儿而感到骄做，所以每个周六下午，不管有多少挣钱的活计，他都不会去做，只为拉我这唯一的客人。
我借着校门口车太挤看不清他，还有我作为学生干部要给老师汇报工作为由，让父亲在离校门口约有一百米的拐角处等我。
⑤张小凡与我一样，会等到所有学生都走了，才离开教室。
她是个非常用功的女孩，所以周六放学后，也要留在学校看书。
而我，就在她均匀的呼吸里，一边“哗哗”翻着课本，一边祈祷她快些离开。
这样，就不会在拐角处，被她瞥见我隐藏在从容里边的尘灰。
⑥可是，张小凡却总是在把所有事情都做完后，才安静地离开。
照例是轻扬着下巴，眼神冷静淡定。
每每听着她的脚步声在寂静的楼道里渐行渐远，我的心，才会倏地沉下来，继而迅速地收拾好书包，冲出门去。
⑦每次父亲老远看到我，都会开心地按铃。
我迎着这清脆的铃声走过去，总会觉得愧疚，然后便恨张小凡。
若不是她，父亲也不会饥肠辘辘地等我那么久。
⑧又一个周六，我在张小凡走后，向学校外的百米拐角处飞奔。
无意中一歪头，在拐角的另一侧，竟看见张小凡正坐在一个人工改装的电动三轮车里，冲着车上一个农民工一样朴实的男人，说笑着什么。
统编版五年级上册语文期中阅读理解真题测试(含答案)
期中阅读理解真题特训（一）语文五年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋•平定县期中）白鹭（节选）在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的早晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ㅤㅤ﹣﹣不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
（1）作者在选文的前三自然段巧妙地把白鹭分别放在 、 和 进行描绘，写出了它 、 和 的生活习性。
（2）对画“”的句子理解正确的一项是 。
A.作者认为白鹭虽然没有美妙动听的歌声，但它富有含蓄的音乐美，要比“歌”更胜一筹B.说白鹭是“一首很优美的歌”是因为白鹭精巧匀称，像跳动的音符C.从“不，歌未免太铿锵了”可以看出作者不喜欢听鸟儿唱歌D.白鹭富有和谐自然、平凡质朴的含蓄之美，只可惜不会唱歌（3）理解句子意思填空。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
ㅤㅤ这两句话运用了 和 的修辞手法，生动形象地写出了白鹭的存在让大自然充满了 ，表达了作者 。
②黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
ㅤㅤ“恩惠”原指 ，在句子中是指白鹭给黄昏的乡村带来了 。
（4）“望哨”含有紧张、警惕的意思。
你觉得作者认为闲立树顶的白鹭是在望哨吗？为什么？2．（2022秋•新泰市期中）课内阅读。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕康将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。
部编五年级上册第期中检测卷(word版,含答案)阅读理解技巧
部编五年级上册第期中检测卷（word版，含答案）阅读理解技巧一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．向日葵尤今到伦敦度假，住在女儿的公寓里。
那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。
”早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松的棉质衣裙，没带外套。
天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至六摄氏度。
我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。
到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。
寒风肆无忌禅，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。
看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蝗一样往我心里钻。
到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。
“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。
到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。
刺身、煎和牛、毁鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗厖可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。
女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。
第二天，日上三竿才醒来。
薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。
我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。
”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。
【名师推荐】五年级下册语文试题-期中课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版
五年级语文下册期中课外阅读专项测试卷（一）我想和你们一样她叫蒂娜,是我的学生,她的脸上总是带着明亮的微笑。
这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的,由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬,蒂娜很难控制自己的身体,同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪动。
那天,我布置了不少作业,其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三节诗。
我只为这项作业定了10分,我猜想大多数学生都不会去背诵它。
在我自己还是学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业,我多半会自动放弃。
好奇心让我想测试一下,看到底有多少同学背了诗,看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天,我走进教室,一抬头,看见了蒂娜,她脸上的微笑与平日有些不一样,仿佛多了一份担心。
“不必担心,蒂娜,”我在心里说,“它只值10分。
”翻着花名册,我让学生们依次站起来背诵。
果然被我料到了,他们一个个都背不出这首诗。
“对不起,克劳斯先生。
”他们的回答如出一辙,有一个居然不小心把心声说了出来:“就10分嘛!”我真有点哭笑不得,于是半开玩笑地宣布,下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑。
这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。
意外的是,下一个学生是蒂娜。
蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来,她在第一个小节的末尾犯了个错误。
我还没来得及说什么,她就费力地走到讲台上,随即把助步架扔在一边,伏在地板上开始做俯卧撑,我震惊极了,几乎想说:“蒂娜,我只是说着玩的！”可又觉得不妥当,犹豫间,她已经扶着助步架,重新站在全班同学的面前,继续她的背诵。
她完整地背完了这首三节诗。
她背完之后,一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的,有点迷糊地问她:“蒂娜,你为什么要那么做呢?这项作业才10分!”蒂娜一字一顿地说:“因为我想和你们一样一一做一个正常人。
”那天,蒂娜得到了属于她的10分。
同时,她也得到了其他同学的喜爱和尊重。
1.联系上下文,理解词语意思。
如出一辙:__________________________________________________ 妥当:_____________________________________________________ 2.既然知道大多数学生不会背诵这首诗,“我”为什么还要布置这道作业呢？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.下面的句子分别运用了哪种描写方式?(1)“不必担心,蒂娜,”我在心里说,“它只值10分。
五年级语文下册期中复习课外阅读理解真题带答案解析
五年级语文下册期中复习课外阅读理解真题带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
香菱学诗(节选)香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两句诗，又舍不得杜诗，又读两首。
如此茶饭无心，坐卧不定。
宝钗道：“何苦自寻烦恼。
都是颦儿引的你，我和他算账去。
你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。
”香菱笑道：“好姑娘，别混我。
”一面说，一面作了一首，先与宝钗看。
宝钗看了笑道：“这个不好，不是这个作法。
你别怕臊，只管拿了给他瞧去，看他是怎么说。
”香菱听了，便拿了诗找黛玉。
黛玉看时，只见写道是：月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道：“意思却有，只是措词不雅。
皆因你看的诗少，被他缚住了。
把这首丢开，再作一首，只管放开胆子去作。
”香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。
李纨、宝钗、探春、宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。
只见他皱一回眉，又自己含笑一回。
宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。
我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头就找颦儿去。
一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。
”宝玉笑道：“这正是‘地灵人杰’，老天生人再不虚赋情性的。
我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。
可见天地至公。
”（1）选文中的颦儿是________；香菱的诗写的是________。
（2）看了香菱写的诗，宝钗直接说“________”，黛玉的评价是“________”，从中可以看出两个人的不同。
（3）用横线在选文中画出直接描写香菱学诗“疯了”的情景：________，这表现了她学诗________。
（4）宝钗说香菱学诗“弄成个呆子了”“定要疯了”，你想对香菱说什么？解析：（1）林黛玉；月亮（2）这个不好，不是这个作法；意思却有，只是措词不雅（3）香菱听了，默默的回来，越性连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土。
五年级语文期中阅读理解练习题
五年级语文期中阅读理解练习题在五年级的语文学习中，阅读理解是至关重要的一部分。
它不仅能够锻炼学生的理解能力，还能提高他们的语言表达和思维逻辑。
以下是一些精心设计的期中阅读理解练习题，旨在帮助学生巩固所学知识并提升阅读技巧。
1. 阅读下列短文，回答后面的问题。
在遥远的森林里，有一只聪明的小狐狸。
它总是喜欢在森林里探险，寻找新奇的事物。
一天，小狐狸在森林深处发现了一个神秘的洞穴。
洞穴里充满了各种各样的宝藏，有闪闪发光的宝石，有古老的金币，还有许多珍贵的艺术品。
小狐狸非常兴奋，它决定把这些宝藏带回家。
但是，它很快就意识到，这些宝藏太重了，它一个人搬不动。
于是，它想到了一个好主意：找朋友们帮忙。
小狐狸跑回村子，召集了它的好朋友们——小兔子、小松鼠和小鹿。
它们一起回到了洞穴，齐心协力地把宝藏搬回了村子。
村里的动物们看到这些宝藏都非常高兴，它们用这些宝藏建造了美丽的房子，还用金币购买了食物和生活用品。
从此，小狐狸和它的朋友们过上了幸福快乐的生活。
问题：(1) 小狐狸在洞穴里发现了什么？(2) 小狐狸是如何把宝藏搬回家的？(3) 村里的动物们用宝藏做了什么？2. 阅读下面的诗歌，完成后面的练习。
春天来了，花儿开了，小溪边，柳树摇。
蝴蝶飞，蜜蜂忙，孩子们，笑哈哈。
问题：(1) 诗歌描述了哪个季节的景象？(2) 诗歌中提到了哪些动物？(3) 诗歌表达了一种怎样的情感？3. 阅读下面的对话，回答问题。
小明：妈妈，我今天在学校学到了一个新的成语，叫做“画龙点睛”。
妈妈：哦，这个成语很有意思，你能告诉我它是什么意思吗？小明：当然可以。
这个成语的意思是，做事情要抓住关键，才能使整个事情变得完美。
妈妈：你理解得很对。
那你有没有想过，在我们的生活中，哪些事情可以用这个成语来形容呢？问题：(1) 小明学到了哪个成语？(2) “画龙点睛”这个成语是什么意思？(3) 妈妈让小明思考的问题是什么？通过这些练习题，学生可以在实际的阅读材料中应用他们所学的知识和技能，从而更好地理解和掌握语文课程的内容。
部编版小学语文五年级下册期中重难点真题测试卷-(含答案)
部编版小学语文五年级下册期中重难点真题测试卷-（含答案）期中重难点真题测试卷-小学语文五年级下册部编版一．选择题（共6小题）1．（2023春鼓楼区月考）下列四组词语中，加点字读音完全相同的一项是（）A．打擂擂鼓擂台自吹自擂B．停泊湖泊漂泊梁山泊C．绰号宽绰绰起绰绰有余D．晦涩晦气晦暗韬光养晦2．（2023春鼓楼区月考）下列句子中，对加点字词的解释不正确的一项是（）A．山衔落日浸寒漪（水中的波纹）B．敲成玉磬穿林响（一种打击乐器，形状像曲尺）C．昼出耘田夜绩麻（在田间除草）D．短笛无腔信口吹（真诚地说）3．（2023春盐城月考）下列词语中没有错别字的一项是（）A．蜻蜒乐此不疲B．锄头晶萤澄澈C．旖旎无边无垠D．耕耘巍蛾雄奇4．（2023春玄武区月考）依次填入下面的句子横线处的人物，正确的一项是（）在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；本领不小、爱耍小聪明的是_______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。
A．猪八戒沙僧孙悟空B．沙僧猪八戒孙悟空C．孙悟空猪八戒沙僧D．孙悟空沙僧猪八戒5．（2022春郏县期中）福州巫山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。
下面最适合作为下联的（）A．一味清凉上月时B．一分明月万梅花C．三月细雨春妩媚D．半入江天半入云6．（2022春定南县期中）下列括号中最符合原著人物形象的词语是（）漫步中国古典名著长廊，走近名著中不同人物，品读精彩故事，我们认识了的诸葛亮，的李逵，也感受到了孙悟空的，林黛玉的。
A．神通广大鲁莽刚猛足智多谋多愁善感B．神通广大足智多谋鲁莽刚猛多愁善感C．足智多谋神通广大鲁莽刚猛多愁善感D．足智多谋鲁莽刚猛神通广大多愁善感二．填空题（共5小题）7．（2023春盐城月考）根据语境，看拼音写词语。
（1）祖父的园子里，húdié___________随意地飞，鸟儿自由地ɡuànɡ___________。
湘教版2024年五年级秋季学期语文课外阅读理解真题
湘教版2024年五年级秋季学期语文课外阅读理解真题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。
重阳节的传说古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。
他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。
天有不测风云。
有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。
桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。
桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。
他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。
他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。
费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。
”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。
桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。
一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。
我算了一下，瘟魔又要出来害人了。
我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。
你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，再去斩妖除魔。
”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回了家。
到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。
中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。
他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。
刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。
桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。
瘟魔见势不妙，转身就逃。
桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。
这一天是农历九月初九。
此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。
2024年湘教版五年级秋季学期语文课外阅读理解难点知识习题
2024年湘教版五年级秋季学期语文课外阅读理解难点知识习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读，完成练习。
鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。
我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。
其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。
后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。
又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。
它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。
齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。
它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
鲸每隔一段时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。
鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。
2024年苏教版五年级秋季学期语文课外阅读理解难点知识习题
2024年苏教版五年级秋季学期语文课外阅读理解难点知识习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。
感动去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。
据一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来。
“坦克帽”背起她，探索着向外走去。
在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人。
可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景。
就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。
当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。
虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。
他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。
”是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！1．联系上下文，理解词语。
【语文】部编五年级上册第期中测试卷含答案阅读理解技巧
【语文】部编五年级上册第期中测试卷含答案阅读理解技巧一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．课外阅读。
光阴（节选）谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
他从你的脚底下滑过去。
他从你的视野和你的思想里飞过去……他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。
你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，对谁都一视同仁，决不会多施舍给谁一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
（1）“一视同仁”的意思是________，在文中指的是________。
（2）文中的“他”指的是________。
在作者的笔下，“他”具有以下特点：________。
（3）读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
（4）作者以拟人的手法，把时光写得充满人性。
你觉得光阴还像什么呢？【答案】（1）不分厚薄，同样看待；光阴给谁的时间都是一样的，决不会多施舍给谁一分一秒（2）光阴；一直前进，悄无声息，神奇而又无情，慷慨而又公正（3）这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功；漠视时间的人则只能浪费时间，最终时间消逝了，自己还一无所获（4）略【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
部编五年级上册第期中达标测试卷(含答案)阅读理解技巧
部编五年级上册第期中达标测试卷（含答案）阅读理解技巧一、语文阅读理解专项训练以及模拟试题1．痴心石①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，着见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。
树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。
就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。
那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。
”我说我拿不动，可是拖得动。
②父母看见当时发育不良的我提回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我检过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东面。
我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。
他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。
④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪瓣，可是他们能包涵。
我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。
结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡去。
全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。
半醒了，我只挥一下手，说：“不去。
”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。
⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。
妈妈迎了上来，责问我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。
”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。
过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。
⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。
⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。
人教版五年级上册语文期中考试阅读练习题
五年级上册语文期中考试阅读练习题语文试卷阅读题的答案实际上源于出题者与答题者心照不宣的默契。
下面是小编为大家收集的人教版五年级上册语文期中考试阅读练习题，欢迎阅读。
五年级上册语文期中考试阅读练习题1简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。
不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。
可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。
他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。
他们每次只煮一条鱼。
他们经过遥远的跋涉来到海边。
从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。
（4分）狼吞虎咽（）意味悠长（）2.在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。
”的句子。
（2分）4．“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。
”这个简单的道理是什么？（3分）_____________________________________这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。
（3分）_____________________________________五年级上册语文期中考试阅读练习题2（一）夜深了，在一座（陈设陈列）珍贵字画的博物馆里，（突然猛然）传出了急促的报警声。
五年级上册语文期中考试卷高难度
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是（）A. 沧桑（cāngsāng）璀璨（cuǐcàn）悠然（yōurán）B. 瞒哄（mánhǒng）蹒跚（pánshān）贪婪（tānghán）C. 赋予（fùyǔ）混淆（hùnxiáo）纷至沓来（fēnzhìtàlái）D. 崇拜（chóngbài）振奋（zhēnfèn）欣慰（xīnwèi）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 小明因为上课不认真听讲，所以考试成绩总是很优秀。
B. 这本书不仅内容丰富，而且插图精美，非常适合小学生阅读。
C. 通过这次社会实践，我深深体会到了学习的快乐。
D. 老师鼓励我们要勇于创新，勇于实践。
3. 下列词语中，不是成语的一项是（）A. 一丝不苟B. 雕梁画栋C. 精益求精D. 略知一二4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A. 那个湖面像一面镜子。
B. 小明的成绩突飞猛进。
C. 那座山高耸入云。
D. 她的笑声像银铃一样清脆。
5. 下列词语中，属于反义词的是（）A. 高兴—快乐B. 诚实—诚恳C. 美丽—丑陋D. 严肃—和蔼6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 小明一回家，就拿起一本书，开始认真地阅读。
B. 小明一回家，就拿起一本书，开始认真地阅读，一会儿又去画画。
C. 小明一回家，就拿起一本书，开始认真地阅读；一会儿又去画画。
D. 小明一回家，就拿起一本书，开始认真地阅读：一会儿又去画画。
7. 下列句子中，句式转换正确的一项是（）A. 原句：她每天都按时完成作业。
改写后：她每天都按时完成了作业。
B. 原句：我们要努力学习，为祖国的明天贡献自己的力量。
改写后：我们要努力学习，为祖国的明天贡献出我们自己的力量。
C. 原句：那朵花真美啊！改写后：那朵花真美啊，真令人陶醉。
五年级语文期中题及详解
五年级语文期中题及详解一、阅读理解阅读下面的文章，然后回答问题。
（篇一）一、人教版五年级上册期中考试题，共两篇文章。
（1）花的前世今生织女姑娘的血珠，掉到地上时，有一株花长了出来。
织女人成了花神。
但是织女从未忘了她过去的日子，还是很为牛郎操心。
牛郎终于知道了牛魔对织女所做的利用，立刻骑上银箭，用“蒲萄”这个招呼去找花神。
一招完后，什么都没有了，只有一条河。
【问题】- 谁长出了一株花？- 织女变成了什么神？- 牛郎通过什么招呼找到了花神？【答案】- 织女长出了一株花。
- 织女变成了花神。
- 牛郎通过“蒲萄”这个招呼找到了花神。
（篇二）（2）杜月笙的“最后一课”为了更好地学习群众最满意的新中国的历史故事，健康快乐成长中。
为办北京历史名教馆，杜老师必须要跑到北京去。
北京的孩子都去了东方明珠和东方硬币博物馆参观，极其惋惜，我们实际上看不到这些。
【问题】- 为了什么目的，杜老师要去北京？- 北京的孩子们都去了哪两个博物馆？- 作者对此感到什么？【答案】- 杜老师要去北京，为了办北京历史名教馆。
- 北京的孩子们都去了东方明珠和东方硬币博物馆。
- 作者对此感到惋惜。
二、写作表达请根据所学的内容，写一篇题为“怎样保护水资源”的短文。
（篇三）怎样保护水资源水是生命之源，保护水资源是我们每个人的责任。
为了保护水资源，我们可以从以下几个方面入手：首先，我们要养成节约用水的好习惯。
比如，洗手时要关掉水龙头，洗菜时要用盆装水而不是直接放在水龙头下，用完水后要及时关闭水龙头等。
这样可以减少浪费，从而保护水资源。
同时，我们还可以大力倡导家庭和社区进行水资源节约宣传，提高大家的环保意识。
其次，我们要重视水源的保护。
河流、湖泊、水库等水源是我们生活的重要来源，我们要做好水源的保护工作。
不乱扔废弃物，不随意排放污水，保持河流湖泊的清洁。
同时，应该建设更多的污水处理设施，确保废水得到有效处理，不对水源造成污染。
另外，我们还可以通过节约用水器具来保护水资源。
人教五年级语文期中复习课外阅读理解真题带答案解析
人教五年级语文期中复习课外阅读理解真题带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
井里捞上来的“美食”记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。
有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。
吊上来，那小猪早已死了。
井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。
那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。
祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。
我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。
第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。
在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像拉拉队似的给祖父助兴。
鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。
所以我最喜欢吃鸭子。
我吃，祖父在旁边看着。
祖父不吃。
等我吃完了，祖父才吃。
他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。
祖父看我每咽下去一口他就点一下头而且高兴地说这小东西真馋或是这小东西吃得真快”我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……”说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。
我一张嘴又进肚去了。
（1）“助兴”一词的意思是________。
在文中指的是________。
（2）在文中的空白处加上合适的标点。
（3）题目“井里捞上来的‘美食’”中的“美食”指的是________和________两件事。
这两种“美食”中“我”最喜欢的是________。
（4）在这篇文章的字里行间，你体会到作者与祖父之间怎样的感情呢？解析：（1）帮助增加兴致；“我”又喊又叫，增加祖父烤鸭子的兴致（2），，：“ ，，。
”（3）烧小猪；烧鸭子；烧鸭子（4）我体会到作者与祖父之间浓厚的祖孙深情，以及在回忆往事时对祖父深切的怀念。
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抬起头来做人
那一年，那个小男孩，不过八九岁。
一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：”学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。
”
对小孩子来说，直接想到的”人”，就是自己的家长。
小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。
小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
妈妈注意到了，问他：”怎么啦?”
小男孩低着头说：”昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。
”
小男孩就读的是当地著名的”贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。
班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。
当然，小男孩不属于前者。
那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。
他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的”功课”做好。
况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。
妈妈把小男孩的头托起来说：”不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。
我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
”
第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。
当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。
自此以后，小男孩在达官贵人、富贾、豪绅的面前，一直抬起头来做人。
妈妈说的那--番话，深深地刻在小男孩心里。
那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的”成绩”的无言教育。
非常幸运，就在这第一次，他学习到”捐”的意义，以及别人所不能”捐”到的、自己独一无二的价值。
问题及答案
1、男孩的妈妈说：“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。
”这句话如何理解？
从”我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕，这5块钱有可能是他们一天的生活费;而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。
所以男孩的母亲这样说（因为他们必须量力而为，而且他是学生，只要以自己的品学尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。
）
2、文章第八段说：“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾，豪绅的面前，一直抬起头来做人。
”阐述这句话的深刻含义。
这句话的深刻含义是：在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信
地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。
（因为小男孩知道了凡事要量力而行，而且学生应该比拼的是学识和品德。
）
3、第八自然段，两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处？
相同之处都是抬头，不同处在于：第一次是抬头去捐钱，是实际的抬头。
而第二次是象征，是人精神的抬头。
（相同之处是：这两处”抬起头来”都包含了充分的自信。
不同之处是：前一处”抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处”抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。
）
4、问题抬起头来做人有何深刻含义？
告诉我们凡事量力而行，问心无愧，有一颗善良的心就可以抬头做人
5、选文中的妈妈是怎样的形象？请加以评价。
妈妈是一位有爱心的妈妈，也懂得如何教育孩子的好妈妈。
6、“小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。
”小男孩此时想说什么？
小男孩想说：“同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100、50元。
我只交5元，实在是太少了！
7、读第②段画线的句子，从中你看出小男孩的家境怎样？为什么？
参考答案：从“小男孩的妈妈用龟裂的手指从衣袋里掏出一卷毛票，点出5元钱给小男孩”可以看出小男孩的妈妈干的是粗重的体力活，收入十分微薄，家境十分贫穷。
但她还是凑出5元钱给小男孩去捐款，由此可见，他们家虽然贫穷，但不缺爱心。
（答案不唯一，但要抓住“一卷毛票”、“龟裂的手”“点”这些关键的词语，语句可以自己组织）
8、第⑥段中妈妈对小男孩说，“你所捐的五元钱，其实并不比别人的100元钱少。
”联系上下文说说你对这句话的理解。
我是这样理解这句话的：人的爱心是不能用金钱衡量的，文中的小男孩虽家境贫寒，但却凑出5元钱去捐款，这正体现了他有着一颗赤诚的爱心，对于这个拮据的家庭，能用5元钱去给予别人帮助是非常伟大的。
如果捐款是用来衡量富裕或贫穷的话，那就失去了任何意义。
捐款在于爱心的多少，而非钱款数目的大小。
只要有这一片心，这一份爱，5元或100元的价值都是相同的。
9、联系全文把第⑧段的结尾补写完整。
因为他懂得了“捐”的真正意义，无论家庭条件是优越还是贫穷，都可以尽自己最大的努力去帮助他人，不能用金钱去估量一个人的成绩。
做人不应有自卑的心理，应该抬起头来做人，尽力而为，就问心无愧了
（这”捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心;其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。
提示：上文母亲对小男孩说的话可作为回答此题的依据。
）
10、题目蕴含的哲理是：一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。