8714骆驼和羊(课文讲解)PPT课件
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骆驼和羊--PPT
）， ）。
11
又窄又矮的门 大模大样
跪下前腿 低下头 往门里钻
矮比高好
摇了摇头
也不肯认输
钻不进去
它俩又走了几步，看见围墙上有个
（
）。羊（
）地走进
园子去吃草。骆驼（
），（Leabharlann ，），怎么也（ ）。
羊说：“你看，这可以证明了吧，
（
）。骆驼（
）（
）。
12
13
“你们俩都只看到自 己的长处，看不到自 己的短处，这是不对 的。”
吃不着
他们俩走到一个园子旁边。园子四
面有（ ），里面种了很多树，
（ ）伸出墙外。骆驼（ ）就吃
到了树叶。羊（ ），（
），
脖子（
），还是（ ）。骆驼
说：“（
）。”
羊（
），（
）。
8
他们俩走到一个园子旁边。园子四
面有（ ），里面种了很多树，
（
）伸出墙外。骆驼（ ）就吃
到了树叶。羊（
），（
），
脖子（
），还是（
尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
1
沙漠一只船，船上 两座山，个子高又大，
耐渴顶呱呱。
2
3
1、读通了课文，读3遍以上的打上一个 ，5遍的打上
。
2、给课文标上了自然段序号的打上
3、圈出生字，给不认识的字注上了拼音的打上
4、读了课文，不懂的地方打上了“？”的，打上
4
读课文要求： 1、把句子读正确，把课文读通顺， 难读的句子多读几遍。要注意停顿。 2、想一想：骆驼和羊在争论什么？
）。骆
驼说：
“（
）。” 9
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10骆驼和羊PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
猜一猜
年纪并不大， 胡子一大把， 不管见到谁， 开口叫妈妈。
猜一猜
沙漠一只船， 船上两座山， 远看像笔架， 近看一身毡。
骆驼
自学要求：
1、轻声读课文，不加字，不漏字。 2、自学生字。 3、思考：骆驼和羊争论什么？
niú
老牛
sห้องสมุดไป่ตู้ēn
伸腿 短处
zuò zhèng yuán
做事 证明 园子
jǔ
kěn bù
结束语
当你尽了自己的最大努力时， 失败也是伟大的，所以不要放 弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
争论起来。
骆驼一抬头就吃到了 树叶。羊举起前腿， 扒在墙上，脖子伸得 很长，还是吃不着。
茂盛的枝叶
骆驼说： “你看，这 可以证明了 吧。高比矮 好。”
羊大模大样地走进园子去吃草。骆驼跪 下前 腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。
又矮又窄 的门
羊说：“你看，这可以证明了吧， 矮比高好。”
他俩找老牛评理，老牛说： “你们各有各的长处和短处， 只看到自己的长处，看不到 自己的短处，是不对的。”
举起 不肯 大步
评理 高矮
gè
各自
骆驼很高，羊很矮。
骆驼说：“长得高好。”
羊说：“不对，长得矮才好呢！ ”
骆驼说：“我可以做一件事情， 证明高比矮好。”
猜一猜
年纪并不大， 胡子一大把， 不管见到谁， 开口叫妈妈。
猜一猜
沙漠一只船， 船上两座山， 远看像笔架， 近看一身毡。
骆驼
自学要求：
1、轻声读课文，不加字，不漏字。 2、自学生字。 3、思考：骆驼和羊争论什么？
niú
老牛
sห้องสมุดไป่ตู้ēn
伸腿 短处
zuò zhèng yuán
做事 证明 园子
jǔ
kěn bù
结束语
当你尽了自己的最大努力时， 失败也是伟大的，所以不要放 弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
争论起来。
骆驼一抬头就吃到了 树叶。羊举起前腿， 扒在墙上，脖子伸得 很长，还是吃不着。
茂盛的枝叶
骆驼说： “你看，这 可以证明了 吧。高比矮 好。”
羊大模大样地走进园子去吃草。骆驼跪 下前 腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。
又矮又窄 的门
羊说：“你看，这可以证明了吧， 矮比高好。”
他俩找老牛评理，老牛说： “你们各有各的长处和短处， 只看到自己的长处，看不到 自己的短处，是不对的。”
举起 不肯 大步
评理 高矮
gè
各自
骆驼很高，羊很矮。
骆驼说：“长得高好。”
羊说：“不对，长得矮才好呢！ ”
骆驼说：“我可以做一件事情， 证明高比矮好。”
14骆驼和羊第一课时PPT课件
11
zhēng结构：上下 部首： 刀
争 组词： 争论 争取
骆驼和羊正在争论。
12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
14、骆驼和羊
1
骆驼
2
羊
3
ǎi
结构：左右 部首： 矢
矮 组词： 高矮 矮人 矮小
他俩在比高矮。
4
ห้องสมุดไป่ตู้ fèi 结构：上下 部首： 贝
费 组词： 白费 花费 消费
我白费了半天力气。
5
dǔ
结构：左右
部首： 土
堵 组词： 堵住 一堵墙
我用手堵住水笼头。。
6
qiáng 结构：左右 部首： 土
墙 组词： 墙壁 一堵墙
这堵墙真高。
7
nèn 结构：左中右 部首： 女
嫩 组词： 嫩草 嫩绿 鲜嫩
羊喜欢吃嫩草。
8
pèng 结构：左右 部首： 石
碰 组词： 碰头 碰撞
门很矮，小心碰头。
9
píng 结构：左右
部首： 讠
评 组词： 批评 评理 评比
我们找他评评理。
10
lǐ
结构：左右
部首： 王
理 组词： 评理 道理
我们找老师评理。
13
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
14
zhēng结构：上下 部首： 刀
争 组词： 争论 争取
骆驼和羊正在争论。
12
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
14、骆驼和羊
1
骆驼
2
羊
3
ǎi
结构：左右 部首： 矢
矮 组词： 高矮 矮人 矮小
他俩在比高矮。
4
ห้องสมุดไป่ตู้ fèi 结构：上下 部首： 贝
费 组词： 白费 花费 消费
我白费了半天力气。
5
dǔ
结构：左右
部首： 土
堵 组词： 堵住 一堵墙
我用手堵住水笼头。。
6
qiáng 结构：左右 部首： 土
墙 组词： 墙壁 一堵墙
这堵墙真高。
7
nèn 结构：左中右 部首： 女
嫩 组词： 嫩草 嫩绿 鲜嫩
羊喜欢吃嫩草。
8
pèng 结构：左右 部首： 石
碰 组词： 碰头 碰撞
门很矮，小心碰头。
9
píng 结构：左右
部首： 讠
评 组词： 批评 评理 评比
我们找他评评理。
10
lǐ
结构：左右
部首： 王
理 组词： 评理 道理
我们找老师评理。
13
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
14
14骆驼和羊(课文讲解)PPT课件
1
打一动物 猜一猜
沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。
( 骆驼 )
年纪并不大， 胡子一大把， 无论遇见谁， 总爱叫妈妈。
( 羊)
2
分角色朗读
骆驼长得高，羊长得矮。骆 驼说：“长得高好。”羊说：“不 对，长得矮才好呢。”骆驼说： “我可以做一件事情，证明高比矮 好。”羊说：“我也可以做一件事 情，证明矮比高好。”
答：他俩找老牛评理。老牛说：“你 们俩都只看到自己的长处，看不到自 己的短处，这是不对的。”
你觉得老牛说得对吗？
答：我觉得老牛说得对。
12
填一填
老牛说‘这是不对的’,指什么地 方不对？
答：老牛说‘这是不对的’指 骆驼长得高，只看到长得高的
（
）长处，看不到自
己的短处；羊长得矮长，得就矮只的看
到（
）长处，看不到
7
Hale Waihona Puke 8动动手用“~~~~”画出骆驼怎么也钻不 进园子里时怎么说的。
9
骆驼为什么钻不进去？ 答：因为骆驼又高又大，门却 又窄又矮，所以钻不进去。
10
羊怎么证明矮比高好？骆驼认输吗？ 答：羊用大模大样地走进又窄又矮 的门，去吃园子里的草，骆驼钻不 进去，证明矮比高好。骆驼不肯认 输。
11
他俩找谁评理？老牛是怎样评说的？
3
骆驼和羊为什么争论起来？ 答：因为骆驼长得高 ，说高 好，羊长得矮，说矮好，所以 骆驼和羊争论起来。
4
5
动动手
用“_______” 画出羊怎么也 吃不到树叶时 怎么说的。
6
骆驼怎么证明高 比矮好？羊认输了吗？
答：骆驼用一抬头 就吃到了伸出围墙 外边的树叶，羊吃 不到，证明高比矮 好。羊不肯认输。
打一动物 猜一猜
沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。
( 骆驼 )
年纪并不大， 胡子一大把， 无论遇见谁， 总爱叫妈妈。
( 羊)
2
分角色朗读
骆驼长得高，羊长得矮。骆 驼说：“长得高好。”羊说：“不 对，长得矮才好呢。”骆驼说： “我可以做一件事情，证明高比矮 好。”羊说：“我也可以做一件事 情，证明矮比高好。”
答：他俩找老牛评理。老牛说：“你 们俩都只看到自己的长处，看不到自 己的短处，这是不对的。”
你觉得老牛说得对吗？
答：我觉得老牛说得对。
12
填一填
老牛说‘这是不对的’,指什么地 方不对？
答：老牛说‘这是不对的’指 骆驼长得高，只看到长得高的
（
）长处，看不到自
己的短处；羊长得矮长，得就矮只的看
到（
）长处，看不到
7
Hale Waihona Puke 8动动手用“~~~~”画出骆驼怎么也钻不 进园子里时怎么说的。
9
骆驼为什么钻不进去？ 答：因为骆驼又高又大，门却 又窄又矮，所以钻不进去。
10
羊怎么证明矮比高好？骆驼认输吗？ 答：羊用大模大样地走进又窄又矮 的门，去吃园子里的草，骆驼钻不 进去，证明矮比高好。骆驼不肯认 输。
11
他俩找谁评理？老牛是怎样评说的？
3
骆驼和羊为什么争论起来？ 答：因为骆驼长得高 ，说高 好，羊长得矮，说矮好，所以 骆驼和羊争论起来。
4
5
动动手
用“_______” 画出羊怎么也 吃不到树叶时 怎么说的。
6
骆驼怎么证明高 比矮好？羊认输了吗？
答：骆驼用一抬头 就吃到了伸出围墙 外边的树叶，羊吃 不到，证明高比矮 好。羊不肯认输。
PPT骆驼和羊
全文共可以分为三段：
●第一段：讲的是羊和骆驼在相遇后
它们都说着各自的长处。
●第二段：讲发生了争吵。 ●第三段 ：它们请来了老牛评理，老
牛说它们都只看到了自己的长处没有看 见自己的短处，是不对的。
下面分组有感情的朗读骆驼、羊、老牛的对话，看看哪组读的最好
你觉得骆驼和山羊听了牛伯伯的话 会怎么想，如果是你会怎么说？
首先学习生字，学会注音。
luò 骆（骆驼）ຫໍສະໝຸດ tuó 驼（骆驼）
liǎ 俩
（咱俩 ）
wéi 围
（围巾）
Shèng 盛
（盛开）
mú 模
（模样）
lǐ 理
（理由）
接下来让我们看看，骆驼 和羊究竟发生了什么吧！
你看，这可证 明了，高比矮 好。
你看，这 可证明了， 矮比高好。
你们俩都只看 到自己的长处， 看不到自己的 短处，这是不 对的。”
九年制义务教育语文第三册
骆驼和羊
大37 班 刘思源
有小 什朋 么友 特们 点看 呢看 ？这 是 什 么 动 物 呢 ？ 它
这又是什么动物呢？它又 有什么特点呢？
那么，如果骆驼遇见羊将会发生 什么样的有趣事件呢？
今天就让我们一起来 学习《骆驼和羊》 的 故事吧！
1、找出生字，注音并组词； 2、看看骆驼和羊之间发生了什么 事？他们为什么争论起来？ 3、来到什么地方？它们在做什么？ 4、骆驼用什么方法证明高好？ 羊又用什么方法证明自己的看法 对呢？
把你的想法写下来
今天学习的课文主要讲的是骆骆驼和羊 相遇后，比自己的长处，而老牛给它们讲了 很多道理，不能只看见自己的长处，没有看 见自己的短处是不对的，这个故事给我们说 明了一个道理，凡事不能只看见自己好的一 面，也要看见自己不足的一面。
骆驼和羊PPT
园子/四面/有围墙，/里面种 了/很多树，/茂盛的枝叶/伸 出/墙外来/.
骆驼一抬头就 吃到了树叶。
你看，这 可以证明 了吧，高 比矮好。
羊抬起前腿， 扒在墙上， 脖子伸的老 长，还是吃 不着。
他们走到一个园子旁边。园 子四面有围墙，里面种了很多树， 茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一 抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿， 扒在墙上，脖子伸得老长，还是 吃不着。骆驼说：“你看，这可 以证明了吧，高比矮好。”羊摇 了摇头，不肯认输。
“你们俩都只看到自己的长 处，看不到自己的短处，这 是不对的。”
骆驼和羊听了老牛的话， 会怎样想，怎样说？ 把你想到的写下来。
骆驼 和 羊
luò tuó
骆 驼 他们俩
zhǎi
liǎ zhèng míng mào shèng
证 明
mú
茂 盛
guì
扒开 又窄又矮 大模大样 跪下
bā
他们到底为了什 么事争吵起来了 呢？
高
矮
请你： 用“——”划出骆驼说的话。 用“~~~”划出羊说的话。
骆驼长得高，羊长得矮。 骆驼说：“长得高好。”羊 说：“不对，长得矮才好 呢。”骆驼说：“我可以做 一件事情，证明高比矮 好。”羊说：“我也可以做 一件事情，证明矮比高好。”
学习要求： 1.骆驼和羊来到什么地方？ 2.羊怎样走进园子里吃青草？
3.骆驼在门前有什么表现呢？请你
把表现骆驼动作的词圈出来。
“围墙有个又窄又矮的门。羊大 模大样地走进门去吃园子里的 草。骆驼跪下前腿，低下头， 往门里钻，怎么也钻不进去。 羊说：“你看，这可以证明了 吧，矮比高好。”骆驼摇了摇 头，也不肯认输。
(赛课课件)一年级下语文《骆驼和羊？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.321.5.316:44:5916:44:59May 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一 下午4时 44分59秒16:44:5921.5.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 下午4时44分21.5.316:44May 3, 2021
2 他俩走到一个园子
里。园子四面有围墙，
里面种了很多树，茂盛 的枝叶伸出墙外来。骆 驼一抬头就吃到了树叶。 羊举起前腿，扒在墙上， 脖子伸得很长， 还是吃不着。骆驼说：
“你看，这可以证明了 吧，高比矮好。”羊摇 摇头，不肯认输。
3 他俩又走了几步， 看见围墙上有扇又窄又 矮的门。羊大模大样走 进园子去吃草。骆驼跪 下前腿，低下头往里面 钻，怎么也钻不进去。 羊说：“你看，这可以 证明了吧，矮比高好。” 骆驼摇摇头，也不肯认
输。
骆驼和羊都不肯认输，只好去找老牛评理， 老牛是怎么说的？
读课文第4节，用“—”画出老牛说的话。
优点
他俩找老牛评理，老牛说： “你们各有各的长处和短处，只 看到自己的长处，看不到自己的 —————————————————————————————
——————————————————————————————
他俩走到一个园子里。 园子四面有围墙，里面种 了很多树，茂盛的枝叶伸 出墙外来。骆驼一抬头就 吃到了树叶。羊举起前腿， 扒在墙上，脖子伸得很长， 还是吃不着。骆驼说： “你看，这可以证明了吧， 高比矮好。”羊摇摇头， 不肯认输。
他俩又走了几步， 看见围墙上有扇又窄 又矮的门。羊大模大 样地走进园子去吃草。 骆驼跪下前腿，低下 头往门里钻，怎么也 钻不进去。羊说： “你看，这可以证明 了吧，矮比高好。” 骆驼摇摇头，也不肯认输。
骆驼和羊课件
各有所短
取长补短
语法讲解
• 我们找他评评理吧。（动词重叠）
动词的重叠一般表示动作时间短或次数少，有时含有轻 松、随便的意味。单音节动词重叠式之间可以加“一”， 如“想一想”“走一走”。 1、凡用于已经发生的动作，一般表示短时、少量，重叠的 动词之间往往可加“了”。例如： 爸爸走过去，看了看小月写的毛笔字。 2、用于尚未发生，完成的动作时，含有“尝试”的意思， 或起缓和语气的作用。例如： 这里面的响声真大，你听听。
老牛是怎样评说的？ 他俩找谁评理？
答：他俩找老牛评理。 老牛说：“你们俩 都只看到自己的长 处，看不到自己的 短处，这是不对 的。”
小朋友，你觉得 骆驼和羊听了老牛 的话会怎么做呢？
说一说
课文主要讲什么？你们通过学习 这篇课文明白了一个什么道理？
答：课文讲骆驼和羊都只看到自己的 长处，看不到自己的短处，老牛说这 是不对的。通过这篇课文的学习，我 们明白了既要看到自己的长处，也要 看到自己的短处。
打一动物
沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。
( 骆驼 )
猜一猜
猜一猜
年纪并不大， 胡子一大把， 无论遇见谁， 总爱叫妈妈。
( 羊 )
生字词
矮人 围墙 评理 骆驼 白费 鲜嫩 争气 堵车 碰头 争论
他们到底 为了什么 事争吵起 来了呢？
高
矮
课文分析
1、范读课文，学生简单理解；
2、学生分角色朗读课文；
3、课文讲解。
我说高好
骆驼怎么证 明高比矮好？ 羊认输了吗？
答：骆驼 用一抬头 就吃到了 伸出围墙 外边的树 叶，羊吃 不到，证 明高比矮 好。 羊不肯 认输。
我说矮好
骆驼认输吗？ 羊怎么证明矮比高好？ 答：羊用大模大样地走进又窄又矮 的门，去吃园子里的草，骆驼钻不 进去，证明矮比高好。骆驼不肯认 输。
取长补短
语法讲解
• 我们找他评评理吧。（动词重叠）
动词的重叠一般表示动作时间短或次数少，有时含有轻 松、随便的意味。单音节动词重叠式之间可以加“一”， 如“想一想”“走一走”。 1、凡用于已经发生的动作，一般表示短时、少量，重叠的 动词之间往往可加“了”。例如： 爸爸走过去，看了看小月写的毛笔字。 2、用于尚未发生，完成的动作时，含有“尝试”的意思， 或起缓和语气的作用。例如： 这里面的响声真大，你听听。
老牛是怎样评说的？ 他俩找谁评理？
答：他俩找老牛评理。 老牛说：“你们俩 都只看到自己的长 处，看不到自己的 短处，这是不对 的。”
小朋友，你觉得 骆驼和羊听了老牛 的话会怎么做呢？
说一说
课文主要讲什么？你们通过学习 这篇课文明白了一个什么道理？
答：课文讲骆驼和羊都只看到自己的 长处，看不到自己的短处，老牛说这 是不对的。通过这篇课文的学习，我 们明白了既要看到自己的长处，也要 看到自己的短处。
打一动物
沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。
( 骆驼 )
猜一猜
猜一猜
年纪并不大， 胡子一大把， 无论遇见谁， 总爱叫妈妈。
( 羊 )
生字词
矮人 围墙 评理 骆驼 白费 鲜嫩 争气 堵车 碰头 争论
他们到底 为了什么 事争吵起 来了呢？
高
矮
课文分析
1、范读课文，学生简单理解；
2、学生分角色朗读课文；
3、课文讲解。
我说高好
骆驼怎么证 明高比矮好？ 羊认输了吗？
答：骆驼 用一抬头 就吃到了 伸出围墙 外边的树 叶，羊吃 不到，证 明高比矮 好。 羊不肯 认输。
我说矮好
骆驼认输吗？ 羊怎么证明矮比高好？ 答：羊用大模大样地走进又窄又矮 的门，去吃园子里的草，骆驼钻不 进去，证明矮比高好。骆驼不肯认 输。
骆驼和羊课件
打一动物
沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。
猜一猜
( 骆驼
)
骆驼是被称为“沙漠之舟”的哺乳 动物。躯体高大，体毛褐色。极能忍 饥耐渴。骆驼可在没有水的条件下生 存2周，没有食物生存一个月。它的驼 峰里贮存着脂肪，可在得不到食物时， 分解成身体所需养分，供骆驼生存需 要，足有厚皮，用来适应沙漠行走。 另外，骆驼有三个胃，其中一个胃里 有许多瓶子形状的小泡泡，用来贮存 水。它的平均寿命长达30～50年。
讲一讲
回家把《骆驼和羊》这个 故事以及你从这个故事中懂得 的道理讲给爸爸妈妈，爷爷奶 奶听一听，并请他们帮你评价 一下，讲得特别棒三颗星，讲 清楚故事内容两颗星，继续努 力一颗星。
1、正确、流利、有感情地 朗读课文。 2、理解老牛的话。
高
争论？
矮
事情 园子 跪
证明 围墙 低
认输 茂盛 钻
评理 一抬头
又窄又矮 抬 扒
大模大样 伸
学习要求
（1）自由读2、3自然段， 用“______”勾画证明高好的 句子，用“﹍﹍”勾画证明矮好 的句子。 （2）用：“因为（ ）所以 （ ）。”的句型说一说。
猜一猜
年纪并不大， 胡子一大把， 无论遇见谁， 总爱叫妈妈。
( 羊 )
羊是人们熟悉的动物，其 饲养在我国已有5000多年的历 史。羊全身是宝，其毛皮可制 成多种毛织品。在医疗保健方 面，羊更能发挥其独特作用。 羊肉、羊血、羊骨、羊肝、羊 奶、羊胆等等可用于多种疾病 的治疗，具有较高的药用价值。
学习目标
我说高好
因为（
），所以（ ）。
因为（
Байду номын сангаас），所以（
）。
我说矮好
小朋友，你觉 得骆驼和羊听了老 牛的话会怎么想， 又会怎么做呢？
沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。
猜一猜
( 骆驼
)
骆驼是被称为“沙漠之舟”的哺乳 动物。躯体高大，体毛褐色。极能忍 饥耐渴。骆驼可在没有水的条件下生 存2周，没有食物生存一个月。它的驼 峰里贮存着脂肪，可在得不到食物时， 分解成身体所需养分，供骆驼生存需 要，足有厚皮，用来适应沙漠行走。 另外，骆驼有三个胃，其中一个胃里 有许多瓶子形状的小泡泡，用来贮存 水。它的平均寿命长达30～50年。
讲一讲
回家把《骆驼和羊》这个 故事以及你从这个故事中懂得 的道理讲给爸爸妈妈，爷爷奶 奶听一听，并请他们帮你评价 一下，讲得特别棒三颗星，讲 清楚故事内容两颗星，继续努 力一颗星。
1、正确、流利、有感情地 朗读课文。 2、理解老牛的话。
高
争论？
矮
事情 园子 跪
证明 围墙 低
认输 茂盛 钻
评理 一抬头
又窄又矮 抬 扒
大模大样 伸
学习要求
（1）自由读2、3自然段， 用“______”勾画证明高好的 句子，用“﹍﹍”勾画证明矮好 的句子。 （2）用：“因为（ ）所以 （ ）。”的句型说一说。
猜一猜
年纪并不大， 胡子一大把， 无论遇见谁， 总爱叫妈妈。
( 羊 )
羊是人们熟悉的动物，其 饲养在我国已有5000多年的历 史。羊全身是宝，其毛皮可制 成多种毛织品。在医疗保健方 面，羊更能发挥其独特作用。 羊肉、羊血、羊骨、羊肝、羊 奶、羊胆等等可用于多种疾病 的治疗，具有较高的药用价值。
学习目标
我说高好
因为（
），所以（ ）。
因为（
Байду номын сангаас），所以（
）。
我说矮好
小朋友，你觉 得骆驼和羊听了老 牛的话会怎么想， 又会怎么做呢？
《6 骆驼和羊 课件》小学语文人教版二年级上册1952.ppt
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骆驼和羊听了老牛的话， 会怎样想，怎样说？
把你想到的写下来。
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mào
盛 摇 窄 模理
“你看 ，这可以证明了吧，高比矮好。
“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
luò
tuó
liǎ
wéi
mào
“你看 ，这可以证明了吧，矮比高好。
骆 驼俩 围 茂
骆驼和羊为什么争论起来？
“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
盛 摇 窄 模理
骆 驼俩 围 茂
《骆驼和羊》
教学设计
骆驼和羊为什么争论 起来？
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luò
骆
shèng
盛
tuó
liǎ
驼俩
yáo
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摇窄
wéi
mào
围茂
mú
lǐ
模理
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盛 摇 窄 模理
骆驼和羊为什么争论起来？
“你看 ，这可以证明了吧，矮比高好。
“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
骆驼和羊为什么争论起来？
“你看 ，这可以证明了吧，矮比高好。
骆驼和羊为什么争论起来？
“你看 ，这可以证明了吧，高比矮好。
luò
tuó
liǎ
wéi
mào
盛 摇 窄 模理
“你看 ，这可以证明了吧，高比矮好。
盛 摇 窄 模理
盛 摇 窄 模理
盛 摇 窄 模理
盛 摇 窄 模理
“你看 ，这可以证明了吧，矮比高好。骆驼和羊为什么争论起来？
“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
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3
骆驼和羊为什么争论起来？ 答：因为骆驼长得高 ，说高 好，羊长得矮，说矮好，所以 骆驼和羊争论起来。
4
5
动动手
用“_______” 画出羊怎么也 吃不到树叶时 怎么说的。
6
骆驼怎么证明高 比矮好？羊认输了吗？
答：骆驼用一抬头 就吃到了伸出围墙 外边的树叶，羊吃 不到，证明高比矮 好。羊不肯认输。
16
7
8
动动手
用“~~~~”画出骆驼怎么也钻不 进园子里时怎么说的。
9
骆驼为什么钻不进去？ 答：因为骆驼又高又大，门却 又窄又矮，所以钻不进去。
10
羊怎么证明矮比高好？骆驼认输吗？ 答：羊用大模大样地走进又窄又矮 的门，去吃园子里的草，骆驼钻不 进去，证明矮比高好。骆驼不肯认 输。
11
他俩找谁评理？老牛是怎样评说的？
答：他俩找老牛评理。老牛说：“你 们俩都只看到自己的长处，看不到自 己的短处，这是不对的。”
你觉得老牛说得对吗？
答：我觉得老牛说得对。
12
填一填
老牛说‘这是不对的’,指什么地 方不对？
答：老牛说‘这是不对的’指 骆驼长得高，只看到长得高的
（
）长处，看不到自
己的短处；羊长得矮长，得就矮只的看
到（
）长处，看不到
1
打一动物 猜一猜
沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。
( 骆驼 )
年纪并不大， 胡子一大把， 无论遇见谁， 总爱叫妈妈。
( 羊)
2
分角色朗读
骆驼长得高，羊长得矮。骆 驼说：“长得高好。”羊说：“不 对，长得矮才好呢。”骆驼说： “我可以做一件事情，证明高比矮 好。”羊说：“我也可以做一件事 情，证明矮比高好。”
自己的短处。 13
说一说
课文主要讲什么？你们通过学习 这篇课文明白了一个什么道理？
答：课文讲骆驼和羊都只看到自己的 长处，看不到自己的短处，老牛说这 是不对的。通过这篇课文的学习，我 们明白了既要看到自己的长处，也要 看到自己的短处。
14
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
15
ห้องสมุดไป่ตู้ 结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
骆驼和羊为什么争论起来？ 答：因为骆驼长得高 ，说高 好，羊长得矮，说矮好，所以 骆驼和羊争论起来。
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动动手
用“_______” 画出羊怎么也 吃不到树叶时 怎么说的。
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骆驼怎么证明高 比矮好？羊认输了吗？
答：骆驼用一抬头 就吃到了伸出围墙 外边的树叶，羊吃 不到，证明高比矮 好。羊不肯认输。
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动动手
用“~~~~”画出骆驼怎么也钻不 进园子里时怎么说的。
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骆驼为什么钻不进去？ 答：因为骆驼又高又大，门却 又窄又矮，所以钻不进去。
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羊怎么证明矮比高好？骆驼认输吗？ 答：羊用大模大样地走进又窄又矮 的门，去吃园子里的草，骆驼钻不 进去，证明矮比高好。骆驼不肯认 输。
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他俩找谁评理？老牛是怎样评说的？
答：他俩找老牛评理。老牛说：“你 们俩都只看到自己的长处，看不到自 己的短处，这是不对的。”
你觉得老牛说得对吗？
答：我觉得老牛说得对。
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填一填
老牛说‘这是不对的’,指什么地 方不对？
答：老牛说‘这是不对的’指 骆驼长得高，只看到长得高的
（
）长处，看不到自
己的短处；羊长得矮长，得就矮只的看
到（
）长处，看不到
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打一动物 猜一猜
沙漠一只船， 船上两座山， 个子高又大， 耐暑顶呱呱。
( 骆驼 )
年纪并不大， 胡子一大把， 无论遇见谁， 总爱叫妈妈。
( 羊)
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分角色朗读
骆驼长得高，羊长得矮。骆 驼说：“长得高好。”羊说：“不 对，长得矮才好呢。”骆驼说： “我可以做一件事情，证明高比矮 好。”羊说：“我也可以做一件事 情，证明矮比高好。”
自己的短处。 13
说一说
课文主要讲什么？你们通过学习 这篇课文明白了一个什么道理？
答：课文讲骆驼和羊都只看到自己的 长处，看不到自己的短处，老牛说这 是不对的。通过这篇课文的学习，我 们明白了既要看到自己的长处，也要 看到自己的短处。
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学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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ห้องสมุดไป่ตู้ 结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日