09年高考生物模拟试题4

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09年高考广东生物试卷(模拟卷)

09年高考广东生物试卷(模拟卷)

2009年2月广大附中高三第四次月考试卷(生物)本试卷共12页,39小题,满分150分。

考试时间120分钟。

注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡(卷)规定的位置上。

2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卷规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。

5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题:(本题共20小题,每小题2分,共40分。

每小题给出的四个选项中,只有一个..选项最符合题目要求)1.关于炭疽杆菌的叙述,错误..的是A.具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构 B.通过二分裂方式进行繁殖C.核衣壳外面还有多糖、蛋白质和脂质构成的囊膜D.只能利用现成的有机物2.细胞是生物体结构和功能的基本单位,在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是①均具有由磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”④遗传信息均储存在DNA分子中⑤编码氨基酸的密码基本相同⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A.①②③B.①④⑤C.①②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥3.用高倍观察植物细胞分裂中染色体行为和数目时,使用光学显微镜的正确叙述是A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,换用高倍镜并增加进光量,调焦观察B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C.高倍镜直接对焦,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D.高倍镜直接对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察4.经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是A.与抗原发生特异性结合B.用于基因工程获得粘性末端C.可连接上抗癌药物制成生物导弹D.细胞中新蛋白质合成的直接模板5.下列表示正常情况下,某物质穿过细胞膜进入细胞内的四种情况。

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题1380

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题1380

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题2019.091,组成纤维素、纤维素酶及控制纤维素酶合成基因的基本单位分别是()A.葡萄糖、葡萄糖、氨基酸B.葡萄糖、氨基酸、核苷酸C.氨基酸、葡萄糖、核苷酸D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸2,细菌的某个基因发生了突变,导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。

该突变发生在基因的()A. B.C.RNA聚合酶结合的位点D.编码区3,下图为氮循环示意图,下列有关叙述不正确的是()A. ①过程中通过生物固定的氮素远多于其它途径固定的氮素B. 进行②过程的生物的代谢类型为自养需氧型C. 进行③和④过程的生物分别主要是生产者和消费者D. ⑥过程能增加土壤的肥力,有利于农业生产4,下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因B.人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子C.性激素的合成与内质网有关D.内质网与细胞膜相连,不与核膜相连5,线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。

下列相关叙述错误的是()A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同B.需氧型生物的细胞均有线粒体C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒6,雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是()A.神经细胞 B.心肌细胞C.乳腺细胞 D.红细胞7,当人体处于饥饿状态时()A.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加B.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加C.肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少D.肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少8,下列关于体温调节的叙述,正确的是()A.大脑皮层是调节体温的主要中枢B.温觉感受器只分布于皮肤C.人在剧烈运动时主要产热方式是骨骼肌的收缩D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式9,科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白。

以下有关该基因工程的叙述错误的是( )A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子10,SARS病原体是一种冠状病毒,其遗传物质是一条单链RNA,下列关于SARS病毒的叙述中,正确的是( )A.可独立生活和复制 B.DNA和RNA同时存在C.能在寄主细胞内合成多种蛋白质 D.含有简单的细胞器11,科学家发现一种引起牛患疯牛病的特殊生物,这种生物比病毒还小,仅由多肽物质组成,竟然没有遗传物质核酸。

2009年生物高考模拟试卷(执信模拟试卷(正题

2009年生物高考模拟试卷(执信模拟试卷(正题

2009年生物高考模拟试卷(执信模拟试卷(正题))第一部分选择题(共64分)一、单项选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。

1.下列有关蛋白质的说法错误的是:A.每种蛋白质水解的产物都是氨基酸 B.每种蛋白质都含有20种氨基酸C.氨基酸间的结合方式是脱水缩合 D.蛋白质变性是指蛋白质的空间结构遭到破坏2.右图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是:A.此图可用来表示植物细胞的亚显微结构B.若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为5、9C.图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6D.此图若表示动物的性腺细胞,则不应有的结构为1、2、53.下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法,正确的是A.衰老细胞的膜通透性降低,癌变细胞的膜黏性增强B.细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制C.细胞坏死代谢停止;细胞癌变代谢增强D.衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除;癌细胞可被效应T细胞裂解4.下列有关遗传物质及其作用的相关说法正确的是:A.对于真核细胞来说,基因的载体就是染色体 B.原核生物和病毒的遗传物质是DNA或RNAC.除红细胞外,只要是活的细胞,均可进行DNA复制、转录和翻译D.中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律5. 正常情况下,下列物质在内环境中存在的一组是:A 胰岛素、呼吸酶、促甲状腺激素、雌性激素B 抗体、抗利尿激素、ATP水解酶、葡萄糖C一氧化氮、尿素、胆固醇、卵磷脂 D纤维蛋白原、脂肪酸、生长激素、胰蛋白酶6.以下关于生物进化的论述正确的是:A群居动物中强者获得生存权利属于共同进化 B 生物的进化不以性状的改变为依据C 共同进化即不同物种间、生物与无机物之间在相互影响中不断进化和发展D 达尔文进化论正确解释了生物进化的原因以及生物多样性和适应性,揭示了生物进化统一性,遗传和变异的本质和生物内在的联系7.小球藻属于绿藻,硝化细菌属于细菌,二者都是单细胞生物,都能把无机物合成有机物。

09年高三生物科十四校联考模拟试卷

09年高三生物科十四校联考模拟试卷

09年高三生物科十四校联考模拟试卷生命科学试题考试时间120分钟,满分150分钟。

一、单选题(共32题,60分)(一)1分题1.检测遗传多样性的方法如测定不同亚种、不同种群间的基因组合全序列,这种方法虽然十分可靠,但工作量很大,也存在一些简单的方法,如A .细胞组织培养B .胚胎移植C .基因工程D .PCR 技术2.大面积烧伤护理不当,容易发生感染而引起严重后 果,这主要是由于A .非特异性免疫能力减弱B .特异性免疫能力减弱C .体液大量流失D .营养物质得不到及时补充3.下列物质能在图示细胞编号8上合成的是A .单克隆抗体B .核酸酶C .核糖核苷酸D .促甲状腺素4.下列一定不存在同源染色体的细胞是 A .卵细胞 B .单倍体生物体细胞C .胚细胞D .含一个染色体组的细胞5.长时间运动引起机体缺氧时,血液pH 的变化趋势、引起pH 变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是A .降低、CO 2、Na 2CO 3B .升高、CO 2、H 2CO 3C .降低、乳酸、NaHCO 3D .升高、乳酸、NaHCO 36.右图是某植物体上的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是A .糖原和RNAB .糖原和DNAC .淀粉和RNAD .蔗糖和DNA7.将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中,同时检测某种激素的含量,经过一段时间培养后,再检测培养液中该激素的含量,发现含量增加,这种激素是A .雌激素B .促性腺激素C .促甲状腺激素D .促性腺激素释放激素8.下列关于细菌的叙述,错误..的是 A .硝化细菌能以NH 3作为氮源并自养B .某些细菌可以利用光能固定CO 2合成有机物C .生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质D .含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌(二)2分题9.下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,A 、B 、C 分别表示不同代谢过程。

以下表达正确的是A.X代表的物质是ADP、PiB.B在线粒体的基质中进行C.A过程产生的O2用于C过程的第一阶段D.B过程实现ATP中的化学能转变为有机物中的化学能10.对于一个处于地理隔离下的小种群来说,当种群数量进一步减少时,其最根本的潜在危险是A.有害基因的频率增加B.丧失遗传基因的多样性C.将会进一步导致生殖隔离D.个体间的种内斗争加剧11.下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是A和b分别代表不同物质分子或离子A.a和b两种物质的运输方式都能体现细胞膜的功能特性B.免疫抑制药物可作用于③而使器官移植的成功率明显提高C.由②③结构可知细胞膜是单层膜D.若I侧为组织液,那么II侧是细胞液12.以下基因位点间可能发生染色体互换片段的是A.白化病基因和红绿色盲基因B.血友病基因和抗维生素D性佝偻病基因C.决定ABO血型的复等位基因D.豌豆的高茎基因和子叶黄色基因13.下列设想中,从生物技术的原理看,无法实现的是A.用基因工程技术获得SARS疫苗B.用细胞工程技术制备抗动物病毒的抗体C.用发酵工程技术制造能分解各种塑料废弃物的超级“工程菌”D.用细胞工程技术快速育成大量红豆杉苗14.下图表示高等动物四种不同生理调节过程,当饮水不足,体内水平衡的调节方式属于A.A B.B与C C.B、C与D D.A与C 15.下列有关实验的叙述不正确的是A.脊蛙实验中用沾有0.5%的HCL的小纸片贴在腹部皮肤上,起刺激作用B.根尖有丝分裂实验中用10%的HCL溶液的作用是解离作用C.微生物培养基配置用10%的HCL溶液起调节酸碱度的作用D.给患急性肠炎病人输入0.9%的NaCL与用0.65%的NaCL洗脊蛙的伤口,两者作用相似。

2009年浙江省高考生物模拟试题(精)

2009年浙江省高考生物模拟试题(精)

A、图中各细胞中的都有两种核酸B具有核膜、核仁的细胞是①②③C生物②③④一定是异养生物D、③的摄食行3•在生物体内,某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。

其中A、B、C是生物大分子,①、②、③代表生理过程。

据图分析不正确的是X Y代表元素,()HO元素I—>小分子bA.B.C.D.4.X代表元素N和P, B是mRNA导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性该对同源染色体D. ②与④2009年浙江省高考生物模拟试题1.最近引起猪流感的甲型H1V1流感病毒的遗传物质是()A. DNAB.RNAC.DNA 或RNAD. DNA 和RNA2•下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。

有关该组生物的叙述错误的是()发生了交叉互换,结果形成了①〜④所示的四个精细胞。

这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是A.①与②B. ①与③C. ②与③5•甲图为洋葱根尖分生区某细胞内一条染色体中DNA含量随时间的变化曲线;乙图是一组目镜和物镜,丙图是在较低放大倍数下所观察到的图像。

欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行最大放大倍数的观察,正确的镜头组合及装片移动方向是( )A. ①X ④;左上方 B .①X ③;右下方C.②X ③;左下方D.②X ③;左上方6.某噬菌体的 DNA 为单链 DNA 四种碱基的比率是 0.28 A 、0.32 G 、0.24 T 、0.16 C 。

当 它感染宿主细胞时,能形成杂合型双链 DNA 分子(RF ),则在RF 中四种碱基A 、G C T 的比率依次是()A. 0.24、0.16、0.32、0.28B. 0.26、0.24、0.24、0.26C. 0.28、0.32、0.16、0.24D. 0.24、0.26、0.26、0.247. 科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培 育出了抗枯萎病的金花茶新品种。

下列有关说法正确的是()A. 质粒是最常用的运载体之一,质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用B. 通过该方法获得的抗枯萎病金花茶,将来产生的花粉中不一定含有抗病基因C. 该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达,是因为两者的基因结构相同D. 为了保证金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞&某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大肠杆菌,每隔一段时间测定两种物 质的相对含量变化情况,绘得右图。

09年高考生物科复习预测题

09年高考生物科复习预测题

( 3)在细胞中不具有膜结构的细胞器是 _________(填数字编号) 。如果在该细胞器上合成含
有 50 个氨基酸的物质,则在该细胞器上将最多生成 __________ 个水分子。
( 4)若将该细胞放在含有
3
H 标记的胸腺嘧啶的培养液中,保温一段时间后,则可测到
结构有 __________ (填数字编号) 。
D .42.5% 32.5% 45% 55%
28.果蝇有 104 对基因,假设每个基因的突变频率都是
10-5。如果该种群有 108 个个体,则种
群中的基因突变数约为(

A .1×107 个
B. 2×107 个
C. 4×106 个
D. 2×108 个
(三) 3 分题(共 4 题)
29.用打孔器从同一萝卜根上取 5 cm 长的直根条若干,并均分成
27.某植物种群中, AA 基因型个体占 30%, aa 基因型个体占 20%。若该种群植物自交,后
代中 AA 、 aa 基因型个体出现的频率以及 A、 a 基因频率分别为(

A .32.5% 42.5% 45% 55%
B . 32.5% 42.5% 55% 45%
C.42.5% 32.5% 55% 45%
19.已知鸡的芦花性状对非芦花性状为显性,且控制该性状的基因位于
Z 染色体上。纯种雄
性芦花鸡与雌性非芦花鸡交配,产生 F1。 F1 雌雄个体相互交配,后代中雌性非芦花鸡的
比例是(

A .0
B. 1/2
C. 1/3
D. 1/4
20.由于天气寒冷,同学们将门窗紧闭,时间一长就会出现头晕、注意力不能集中、记忆力
17.现代进化理论认为新物种形成的标志是( A .基因频率变化较大 C .形成了生殖隔离

2009高三生物模拟考试试题及答案

2009高三生物模拟考试试题及答案

2009高三生物模拟考试试题及答案本试卷共12页,39小题,满分150分。

考试用时120分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4、考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

第一部分选择题(共64分)一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。

每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求。

1.在细胞内,许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是A.高尔基体、囊泡B.内质网、高尔基体C.囊泡、线粒体D.囊泡、高尔基体2.下列各组物质的基本组成单位相同的是A.细菌的质粒和基因B.动物的糖原和抗原C.人的胰岛素和性激素D.动物的纤维素和维生素3.下图是将某种连续增殖的细胞分为三组,每组的细胞数如图。

从图中所示结果分析其细胞周期,错误的是A.乙组细胞正在进行DNA复制B.细胞分裂间期的时间比分裂期长C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D.将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少4.右下图表示细胞正常生活过程中的某种物质通过细胞膜。

物质转运的方向如箭头所示,黑点的数量表示物质的浓度,则该物质可能是A.神经递质B.叶绿素C.生长素 D.花青素5、小明将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组,分别喂含不同营养成分的食物(如下表,表中的数字代表所含成分的多少,“-”表示没有此成分)。

要研究抗生素对蟑螂发育的影响,应选择A.甲、乙B.甲、丙C.甲、丁D.甲、乙、丙、丁6.右图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。

2009年高考生物模拟试题

2009年高考生物模拟试题

陆丰市甲子中学2009年高考模拟考试生物试题命题:郑国贤完成时间:120分钟满分:150分考试时间:2009年5月24日一、单项选择题:本题共20小题。

每小题2分。

共40分。

每小题给出的四个选项中。

只有一个选项最符合题目要求。

1. 关于细胞的结构和功能的叙述,正确的是A. 能进行光合作用的细胞都具有叶绿体B. 能进行有氧呼吸的细胞都具有线粒体C. 能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体D. 能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核2. 右图为光合作用与光照强度之间关系的曲线,光照强度在B点时,限制光合作用强度进一步升高的因素是①光照强度②CO2浓度③温度④水分A. ②③B. ③④C. ①②D. ②④3. 下列变化或生理过程发生在生物膜上的是A. 人体细胞的无氧呼吸B. 植物细胞光合作用的暗反应C. 植物细胞光合作用的光反应D. 肽链合成过程4. 在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中,变量控制方法正确的是A. 若采用手洗法进行去污操作,必须尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同B. 水的用量和布料的大小是成正比的,实验用的布料越大、水量越多实验效果越好C. 水温属于本研究的变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D. 实验材料的污染程度属于本研究的无关变量,实验过程中不必考虑5. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外其过程如下图所示。

下列叙述错误..的是A. b过程发生在核糖体,有H2O生成B. 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程C. 与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D. 含18O的氨基酸在甲状腺细胞内代谢产生了H218O,H218O中的18O只能来自氨基酸的—R6. 形成人类白化病的根本原因是A. 缺乏形成黑色素的原料B. 缺乏色素形成的酶C. 形成黑色素的原料不能转化成黑色素D. 基因突变影响色素形成酶的合成7. 下列对现代生物进化理论的理解,正确的是A. 环境改变使生物产生的定向变异,为进化提供原材料B. 自然选择使种群基因频率发生改变,决定生物进化的方向C. 地理隔离使种群间基因不能交流,必然导致生殖隔离D. 共同进化就是物种间在相互中不断发展和进化8. 水稻的非糯性对糯性为显性,将纯非糯性品种与糯性品种杂交得F 1,取F 1的花粉用碘液染色; 凡非糯性花粉呈蓝色,糯性花粉呈棕红色,在显微镜下观察这两种花粉的微粒,非糯性与糯性的 比例为A. 1:1B. 1:2C. 2:1D. 不成比例9. 下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误..的是A. 若装置一中的酵母菌只进行有氧呼吸,则液滴左移B. 若装置二中的酵母菌只进行有氧呼吸,则液滴不移动C. 如果装置一中的液滴不移动,说明酵母菌只进行无氧呼吸D. 假设装置二中的液滴右移动,说明酵母菌只进行无氧呼吸10. 2006年夏,广东某市的一位农民不慎错将家中存放的植物生长素当作农药,对晚稻治虫。

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题1480

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题1480

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题2019.091,.右图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸),下列叙述正确的是A.能给该过程提供遗传信息的只能是DNAB.该过程合成的产物一定是酶或激素C.有多少种密码子,就有多少种反密码子与之对应2,3,右图示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。

一般地说,下列各项错误的是A.b和c的碱基序列互补B.a和c的碱基序列相同C.a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同D.a链中(A+G)/(T+C)的比值与c链中同项比值不同a b cd4,DNA分子的一条单链中(A+C)/(T+G)=0.4,则它的互补链和整个DNA分子中(A+C)/(T+G)的值分别为A.0.4和0.4 B.0.4和0.6 C.0.6和1.0 D.2.5和1.0 5,某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子A.含有4个游离的磷酸基B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7D.碱基排列方式共有4100种6,下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义A.能控制一种生物性状的表现型 B.能控制一种蛋白质的生物合成C.能在蛋白质中决定一种氨基酸的位置 D.能转录一种信使RNA7,下列关于无子西瓜和无子番茄的说法中正确的是8,下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为A.甲:AaBb 乙:AAaBbbB.甲:AaaaBBbb 乙:AaBBC.甲:AAaaBbbb 乙:AaaBBbD.甲:AaaBbb 乙:AAaaBbbb9,曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和青霉素产量之间的关系,曲线b、c、d表示使用诱变剂后菌株数和产量之间的关系。

下列说法正确的是A.由a变为b、c、d体现了变异的多害性B.诱变剂决定了青霉菌的变异方向,加快了变异频率C.青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组D.d是最符合人们生产要求的变异类型10,对于突变与进化的关系,以下说法正确的是A.有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料B.突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因C.基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变D.突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异11,下列关于基因频率与生物进化关系的叙述,正确的是A.种群基因频率的改变不一定引起生物的进化B.只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.生物性状的改变一定引起生物的进化12,有关物种正确叙述是A.①②④ B.②③④ C.②③ D.①②③④13,不同植物间远缘杂交不亲合现象普遍存在。

【VIP专享】2009 年山东省潍坊市高考模拟考试考试4月生物[1].

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第Ⅰ卷(选择题 共 45 分)
本卷共 30 小题,每小题 1.5 分,共 45 分,每小题只有一个选项最符合题意。
1.下列关于细胞中有机物的说法,正确的是

A.含有元素 C、H、O、N 的物质是核酸、酶、果糖、脂肪
B.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D.核糖核酸是染色体的主要成分之一
2.以下关于细胞的叙述,不正确的有

①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
②精细胞、神经细胞没有细胞周期,但化学成分却都不断更新
③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是 RNA、DNA
④硝化细菌能够把光能转化为化学能,将 C02 和 H2 0 合成为糖类
C.③④
D.①③④



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4.以下三种酶的作用部位分别是

①限制酶
②解旋酶
A.碱基间氢键、磷酸二酯键、高能磷酸键
B.磷酸二酯键、碱基间氢键、高能磷酸键
C.磷酸二酯键、高能磷酸键、碱基间氢键
D.核糖核苷酸、脱氧核苷酸、ATP
5.下列关于有丝分裂的叙述,正确的是
A.①②
3.下列关于物质跨膜运输的说法,正确的是

B.②③④
A.甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗 ATP
B.葡萄糖进入红细胞需要载体,不消耗 ATP
C.大分子只有通过主动运输才能进人细胞
D.蜜饯腌制过程中蔗糖进入细胞是主动运输的结果
1
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点,线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要;特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、,实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒,体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列 察读 、虫生出 蚯材 让标容生3根常 蚓料 学本教活.了 据见 身: 生,师的2、解 问的 体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线 的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三: 摸对 学动 状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物 和同类 课虫活构请一 蚯集 摸体 回并 颜步关 重的动、学、 蚓鸟 蚯的 答归 色学系 点形教生生让 在类 蚓危 问纳 。习从 并状学理列学 平的害 题线 蚯线人 归、意特四出四生 面体以形 蚓形类 纳大图点、常、五观 玻存 表及动 的鸟动文 本小引以请见引、察 璃现 ,预物 身类 3物明 节有言及学的导 、巩蚯 上状 是防的 体之和历 课什根蚯生环学 怎固蚓 和, 干感主 是所环史 学么据蚓列节二生 样练引 牛鸟 燥染要 否以节揭 到不上适举动、回 区习导 皮类 还的特 分分动晓 的同节于蚯物让答 分。学 纸减 是方征 节布物起 一,课穴蚓并学课 蚯生 上少 湿法。 ?广教, 些体所居的归在生前 蚓回 运的 润;4泛学鸟色生益纳.靠物完问 的答 动原 的4蛔,目类 习和活处环.近在成题 前蚯 的因 ?了虫以标就 生体的。节身其实并 端蚓 快及 触解寄上知同 物表内特动体结验总 和利的 慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并结 后用生 一国 蚯蚓在于与类 的什,的端中思线 端问活 样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考形 ?题环 吗十 体生行能着 本特出要几变以动,境 ?大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并 为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引 什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出 么鸟 面和起结蛔关观题体么戏:要利明蚯 ?类 处适哪构虫系察:的特的特用确蚓等 ,于些特适。蛔章形殊形征板,这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构,五小物典, 滑生?重生鸟内学构,学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的,肠相是系习于点动鸟 ?、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生?8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这;,哪物教相,理适为方引些2鸟,育同师.知应单面导鸟掌类结了;?生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过,抄;察吗动少是们理生报5蛔?物,与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类?主或应节成趣的为要濒的课情关什特临?就危感系么征灭来害教;?;绝学,育,习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答;的3.情通况过,了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关:系线,形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设;置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征;3.线形动物和环节动物的主要特征。

2009年生物高考模拟试题

2009年生物高考模拟试题

2009年生物高考模拟试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分。

考试时间120分钟。

第Ⅰ卷(选择题,共64分)一、单项选择题:本题包括20小题,每题2分,共40分。

每小题只有一个选项符合题意。

1、科学家提供35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如下图。

下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序,正确的是()A.a核糖体→b内质网→c高尔基体B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜2、下列关于植物生理的描述,正确的是()A.光照越强,植物的光合作用强度越大B.植物遭水淹时可能因为酒精中毒而死亡C.洋葱鳞片叶表皮细胞浸泡在30%蔗糖溶液中,质壁分离的速度逐渐加快D.用生长素类似物配制除草剂,浓度越大效果越好3、加拿大研究人员为了证实限食有助于受损脊椎恢复,将脊椎受伤的小白鼠分为两组,一组隔天喂食,一组每天正常喂食。

数月后,隔天喂食的受伤鼠与每天正常喂食的鼠相比,脊椎伤情恢复速度大大加快,爬梯能力明显改善。

对于研究,以下分析正确的是()A.这是一个对比实验,两组不同处理的实验鼠都是实验组B.隔天喂食组是实验组,正常喂食组起对照作用C.正常喂食组是实验组,隔天喂食组起对照作用D.该实验缺少对照,应增设不喂食的对照组4、研究人员在过去7年中跟踪研究了3.5万多名女性的饮食习惯和健康情况,期间共有257人患了乳腺癌。

研究结果发现,与那些每天摄入20克高纤维食物的女性相比,每天摄入30克高纤维食物的女性患乳腺癌的几率要低50%。

以下关于此项研究采用的科学方法及得出的结论正确的是()A.实验法少吃高纤维食物可以降低女性患乳腺癌的风险B.实验法多吃高纤维食物可以降低女性患乳腺癌的概率C.调查法少吃高纤维食物可以降低女性患乳腺癌的风险D.调查法多吃高纤维食物可以降低女性患乳腺癌的概率5、美国一家汽车制造公司正在努力开发一种用草、木材等作为基质生产的碳阴性生物燃料。

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-2009年高考试题——(北京卷)解析版

生物高考模拟卷-高三生物试题及答案-2009年高考试题——(北京卷)解析版

2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(北京卷)生物部分1、在植物细胞中,吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。

下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成1、答案:B解析:本题考查了吲哚乙酸(植物生长素)的相关知识。

吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成,相对集中地分布在生长旺盛的部分,如胚芽鞘;吲哚乙酸是一种化学物质,不是蛋白质;色氨酸是一种氨基酸,氨基酸都有一个相同的结构式:一个C上通过化学键连着一个羧基、一个氨基、一个氢和一个R基团,R基团中也有可能有羧基或氨基,所以色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基,B选项正确。

2.细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。

下列相关叙述不正确...的是A.细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用B.细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性C.细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异D.载体蛋白是镶在细胞膜内外表面的蛋白质2、答案:D解析:本题考查了细胞膜的结构和功能特点。

细胞膜上的糖被具有识别功能;细胞膜具有选择透过性,对进出细胞膜的物质具有选择性;载体蛋白是跨膜蛋白而不是镶在细胞膜内外表面。

3.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代A.增加发生基因突变的概率B.继承双亲全部的遗传性状C.从双亲各获得一半的DNAD.产生不同于双亲的基因组合3、答案:D解析:本题考查了遗传变异的相关知识。

进行有性生殖的生物,其变异的主要来源是基因重组,即在减数分裂过程中,由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体的的交叉互换或减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因自由组合而发生基因重组,使后代产生不同于双亲的基因组合。

4. 小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如图)。

下列相关叙述不正确...的是A. 小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关B.CO2浓度在100mg·L-1时小麦几乎不固定CO2C.CO2浓度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2D.C4植物比C3植物更能有效地利用低浓度CO24、答案:C解析:本题以柱状图的形式提供了相关的数据,要求学生能够根据图中的信息分析得出相关的结论。

09年高考生物复习模拟考试

09年高考生物复习模拟考试

09年高考生物复习模拟考试生物注意事项:1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共14页。

2.考试时间120分钟,满分150分。

考试结束后,只交答题卷。

第Ⅰ卷 (选择题共70分)一、单项选择题(20小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项最符合题目要求) 1.下列关于生物大分子的叙述中,不.正确的是A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子2.在某一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,在下列环境生活一年后,下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化3.下图为叶绿体结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法中不.正确的是A.光合作用的光反应在图中A处进行,必须在有光条件下进行B .光合作用过程中释放的O 2来自于H 2OC .光合作用的暗反应在图中B 处进行,必须在无光条件下进行D .光合作用过程中CO 2被固定并还原成图中的甲物质4.如果把两条链均含15N 的DNA 分子叫做重DNA ,把两条链均含14N 的DNA 分子叫做轻DNA ,把一条链含15N ,另一条链含14N 的DNA 分子叫做中间DNA 。

那么,将一个完全被15N 标记的DNA 分子放入到含14N 的培养基中培养,让其连续复制二次,则培养基内重DNA 、中间DNA 和轻DNA 的分子数分别是A .0,2,2B .2,0,2C .0,2,6D .2,2,05.豌豆中高茎(T )对矮茎(t )是显性,紫花(G )对白花(g )是显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg 与TtGg 杂交后代的基因型和表现型的种类数依次是 A .5和3B .9和4C .8和6D .6和4 6.下列情况不属于染色体变异的是A .人的第5号染色体部分缺失引起的猫叫综合症B .人的第21号染色体多一条引起的先天智力障碍(21三体综合征)C .非同源染色体上的非等位基因之间自由组合D .采用花粉(花药)离体培养的方法获得单倍体植株7.下列关于细胞的叙述,正确的是A.在精子与卵细胞的结合过程中细胞膜外面的糖蛋白具有很重要的作用B.能发生碱基互补配对行为的细胞结构有细胞核、核糖体和高尔基体C.原核生物的细胞结构中没有线粒体,因此只能通过无氧呼吸获取能量D.基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期8.酶是一种生物催化剂,它与无机催化剂相比较具有专一性、高效性和反应条件比较温和的特点,下图中的曲线是用过氧化氢作实验材料,根据有关实验结果,其中最能说明酶具有高效性的是 9.若以鸡蛋蛋白A时间BCD液为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题1560

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题1560

高中生物09年高考模拟试题阶段测试同步训练试题2019.091,如下图所示,一悬挂的小铁球浸在用鲜南瓜制成的“容器”所盛的30%的蔗糖溶液中,开始时线所受的拉力大于零,则能正确反映线所受拉力F在实验开始一段时间内变化情况的曲线是 ( )2,某成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体,如取该小鼠的某种干细胞,放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中培养,当该细胞首次进入有丝分裂后期时( )A.被标记的同源染色体分向两极 B.被标记的染色体是80条C.此时细胞内的基因表达很活跃 D.此时细胞内含有2个染色体组3,现有4瓶失去标签的无色透明液体,分别装有:溶解着DNA分子的NaCl 溶液、大肠杆菌超标的自来水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液,下列用于鉴别这4种溶液的方法的叙述,不恰当的是()A.各取4种液体少许,分别倒人4支试管中,再缓慢加人蒸馏水,出现丝状物的为溶解着DNA的NaCI溶液B.各取4种液体少许,分别加人4个含有伊红、美蓝的培养基中,把培养基放在适宜条件下一段时间,出现深紫色菌落的培养基中加人的液体是大肠杆菌超标的自来水C.各取4种液体少许,分别放人4支试管中,加人斐林试剂,并在沸水中加热,出现砖红色沉淀的为葡萄糖溶液D.各取4种液体少许,分别放人4支试管中,滴人少量碘液,溶液变蓝的为淀粉酶溶液4,用32P标记的玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂第一次……第N次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则这至少是()次分裂的分裂期。

A.第一B.第二C.第三 D.第四5,下列各组中不属于相对性状的是A、玉米的黄粒和白粒B、家鸡的长腿和短腿C、绵羊的白毛和黒毛D、豌豆的高茎和水稻的矮茎6,下列基因型中哪一项是纯合体A. BbDDB. DdCcC. EERrD. AAbb 7,某生物正常体细胞的染色体数为8条,下图中表示含有一个染色体组的细胞是8,水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,水毛茛叶的这种性状变异说明A. 环境因素引起基因突变B. 环境因素引起基因重组C. 环境因素引起染色体变异D. 表现型是基因型和环境条件共同作用的结果9,一对肤色正常的夫妇,生了一个患白化病孩子。

2009届高三生物第四次月考生物试卷

2009届高三生物第四次月考生物试卷

2009届高三生物第四次月考生物试卷本试卷共10页,38小题,满分150分。

考试用时120分钟。

第Ⅰ卷一、 选择题:本题共20个小题,每小题2分,共40分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1.2003年诺贝尔生理医学奖授予了美国Paul Clauterbur 和英国Peter Mansfield ,因为他们发明了磁共振技术(MRI ),MRI 可应用于临床疾病诊断。

因为许多疾病会导致组织和器官内水分发生变化,这种变化恰好能在磁共振图象中反映出来。

下列有关叙述错误的是A 、人体的不同组织和器官含水量是不一样的B .水在病变的细胞中只以结合水的形式存在C .组织发生病变,会影响组织内的化学变化D .发生病变的器官,新陈代谢速率往往会发生改变2.联合国曾严格要求伊拉克销毁大规模杀伤性武器,其中包括神经毒气。

神经毒气一旦释放出来,很容易进入人的神经细胞,造成神经功能障碍,甚至杀死神经细胞。

神经毒气容易进入神经细胞的原因是A .神经细胞膜上有大量的神经毒气载体B .神经细胞膜上有神经毒气通道C .神经细胞膜与神经毒气的结合能力很强D .神经毒气能以自由扩散的方式透过细胞膜3.已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P 肽段)。

若P 肽段功能缺失,则该蛋白A .可以继续合成B .可以进入高尔基体C .可以被加工成熟D .无法被分泌到细胞外4.下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是A .叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B .叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C .光照下叶绿体中的ATP 主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D .光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个CO 2分子合成一个三碳化合物5.生物膜是生物学研究的一个重要领域。

下面对此有关叙述合理的是A .线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是不同的B .所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动C .醋酸纤维素膜可以过滤出细菌,所以它属一种生物膜D .生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称7.很多生物学实验都必须制作临时装片在显微镜下观察。

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09年高考生物模拟试题4
2009年高考生物模拟练习(四)
一、单项选择题:
1.下列关于生物体内糖类物质的叙述,正确的是A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到
B.糖类物质在细胞内不能贮存
C.糖类物质都是细胞内的能源物质
D.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化2.在生物体的下列生理活动过程中,没有
..ADP生成的是
A.浆细胞分泌抗体B.胃蛋白酶对蛋白质的分解
C.叶绿体内C5的生成D.番茄根细胞对Mg2+的吸收
3.某学生完成了下面的实验:他用碘液检验一块干面包,面包变成了深蓝色,他嚼碎了另一块面包,并用本尼迪特溶液(一种用来检验麦芽糖的试剂)检验,嚼碎的面包变成了红色(麦芽糖与本尼迪特试剂反应的颜色)。

因此,他做出结论,认为当面包被嚼碎时淀粉变成了麦芽糖。

这位学生的实验设计的错误在于A.未对嚼碎的面包做淀粉检验B.未对唾液做淀粉检验
相对数量
C .未对干面包做麦芽糖的检验
D .未
考虑面包的制作时间
4.右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间
内数量变化情况。

下列有关叙述错误的是
A .两个种群间能量流动方向是甲→乙
B .M 时甲种群的出生率小于死亡率
C .两个种群数量变化说明了信息传递是双向的
D .两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰
退
5.下列有关哺乳动物体外受精的叙述,正确的是
A .给实验动物注射促性腺激素,使其产生更多的
精子
B .从输卵管中采集的卵母细胞经培养后才能与获
能的精子受精
C .获能的精子和成熟的卵子,不能在获能溶液中
完成受精
D .卵母细胞与精子受精后才能完成减数第二次分

6.下列有关实验的目的、材料的选择和所用试剂正.确.
的一组是
发生作用,产生紫色反应
B.在绿叶中色素的提取和分离实验中,若只画一次滤液细线,结果滤纸条上的色素带重叠
C.使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后,不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象
D.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法
9.在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是
①1866年孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交试验,证明基因位于染色体上
A.①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理法
B.①假说——演绎法②类比推理法③类比推理法
C.①假说——演绎法②类比推理法
③假说——演绎法
D.①类比推理法②假说——演绎法③类比推理法
10.现有一长度为1000碱基对(by)的DNA分子,用限制性核酸内切酶EcoRⅠ酶切后得到的DNA分子仍是1000 by,用KpnⅠ单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子,用EcoRI,KpnⅠ同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。

该DNA分子的酶切图谱正确的是
二、多项选择题:
11.对“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述,不正确的是
A.利用DNA能溶于酒精溶液,而蛋白质不溶于酒精溶液,可将DNA与蛋白质分离
B.利用高温能使蛋白质变性,却对DNA没有影响的特性,可将DNA与蛋白质分离
C.利用DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最大的特点,可将DNA与杂质分离
D.在D NA滤液中加入嫩肉粉,通过木瓜蛋白酶的作用,可将DNA与蛋白质分离
12.右图是某个基因型为
AaBB动物的几个细胞分
裂示意图(数字代表染色
体,字母代表染色体上带有的基因)。

据图判断不正
..确.的是
A.该动物的性别是雄性的
B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或交叉互换C.含有同源染色体的细胞是甲和乙
D.丙分裂产生两个不同种类的子细胞
13.右图是人类某一家族
遗传病甲和遗传病乙的遗
传系谱图(设遗传病甲与
A和a 这一对等位基因有
关,遗传病乙与另一对等位基因B和b有关,且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病)。

下列有关
说法正确
..的是
A.乙病为伴性遗传病
B.7号和10号的致病基因都来自1号
C.5号的基因型一定是AaX B X b
D.3号与4号再生一个两病皆患男孩的可能性3/16
三、非选择题
14.下图为植物新陈代谢的过程示意图,请据图分析回答下列问题:
⑴在图甲的叶绿体中,ADP的转移情况是______
______ ;与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是______ (填数字);
若植物体在含C1802的环境中生长,一段时间后,植物体周围空气中有没有可能出现18O2? 。

⑵在乙图中,若a图所示为阴生植物曲线,则阳生植
物曲线与其相比,C点应移;由b图可知,40℃时植物能否显示生长现象?__ 。

⑶在乙图中,用玻璃大棚种植蔬菜,应选择光强为
(填“A”、“B”或“C”),温度为。

并且要用色的玻璃。

15.玉米是一种雌雄同株的植物,正常植株的基因型为A__B__,其顶部开雄花,下部开雌花;基因型为aaB__的植株不能开出雌花而成为雄株;基因型为A__bb或aabb的植株的顶端长出的是雌花而成为雌株。

(两对基因独立遗传)
(1)若用基因型为AaBb的玉米自交,后代的表现型及比例为__________________。

(2)现有正常植株的幼苗(已知基因型为AaBb),要尽快获得纯合的雄株和雌株,请简要写出育种方案:____________________________________ _______________________。

(3)若上述获得纯合的雄株与纯合的雌株杂交,其后代表现型可能为_______________。

(4)杂合的雄株和杂合的雌株杂交,请用柱形图表示后代的表现型及比例。

16.下图表示生态系统结构模式图,其中A 、B 、C 、
D 构成群落,①、②、③、④、⑤、⑥代表生理
过程。

据图回答下列问题:
(1)从生态系统组成的完整性来看,该生态系统还缺少。

(2)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被
食”的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特
征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息
传递在生态系统中的作用
是。

(3)参与过程⑤的生物种类有,其在碳循环中的作用
是。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属
于。

若农作物所固定的
太阳能总量为akJ,那么图中最高营养级所获
得的能量为kJ。

(5)分析上图,用箭头、文字、字母完成该生态系统的能量流动图解。

17.下图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题。

(1)甲育种方式称为。

(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c 常常取用茎尖的原因
是。

(3)乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是。

(4)丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞,最常采用的方法是。

在通过丙方式
获得转基因植株的过程中,核心步骤
是。

(5)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是
2009年高考生物模拟练习(四)
14.(1) 从叶绿体基质到类囊体薄膜 ②③ 有可能 (2)右 不能 (3) C 25℃ 无
15.(1)正常植株:雄株:雌株=9:3:4
(2)选择正常植株的花粉(AB 、
Ab 、aB 、ab )进行花药离体培养,
得到单倍体幼苗。

再用秋水仙素处理单倍体幼苗使其染色体加倍,得到纯合的二倍体植株,即正常植株(AABB )、雄株(aaBB )、雌株(AAbb 、aabb )
(3)正常植株、雄株
(4)(3分)
16.(1)太阳、水、无机盐(缺太阳不给分)
(2)能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
(3)腐生细菌和真菌 将有机碳转变为无机碳 C D
(4)次生演替(1/25 a~1/100 a)
(5)
17.(1)植物体细胞杂交(2)茎尖不带病毒(3)愈伤组织细胞处于不断地分裂状态,易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变
(4)农杆菌转化法基因表达载体的构建
(5)能克服不同物种间远源杂交的不亲和性。

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