四年级数学下册《小数的意义(二)》练习题(无答案)-北师大版

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第一单元《小数的意义和加减法》(二)(单元测试)北师大版四年级下册数学

北师大版数学四年级下册同步练习第一单元《小数的意义和加减法》（二）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题（16分）1．大于5.6小于5.9的一位小数有（）个。

A．1B．2C．3D．无数2．把一根长18米的木条垂直插入井中，木条插入泥土中的部分是2.67米，露出水面的部分是5.06米。

井中水深（）米。

A．12.94B．15.33C．10.27D．7.733．笑笑、淘气和奇思三人进行50米跑步比赛，笑笑用了11.65秒，淘气用了11.29秒，奇思用了11.02秒，（）获得了第一名。

A．笑笑B．淘气C．奇思D．不确定4．小明买3本书，最贵的10.5元，最便宜的6.85元，他用的钱可能是（）。

A．32元B．24元C．23.3元D．24.5元5．笑笑用计算器计算18.69＋3.12时，错误地输入了18.19＋3.12，要得到准确的结果，正确的做法是（）。

A．加50B．减0.5C．加0.5D．减506．将18.5的小数点向左移动两位，得到的数是原来小数的（）。

A．1100B．110C．10倍D．100倍7．加法算式的和是5.8，如果一个加数增加1.2，另一个加数减少1.8，则和是（）。

A．5.2B．6.4C．6.6D．8.88．亮亮家4月份的水费是23.6元，5月份的水费是42.7元。

关于这两个月的总水费，以下说法错误的是（）。

A．两个月的总水费超过60元B．两个月的总水费不超过70元C．两个月的总水费大约65元D．两个月的总水费比70元要少2.7元二、填空题（16分）( )位上，表示( )个( )。

10．甲数是10.4，乙数比甲数少0.7，甲、乙两数的和是( )。

11．淘气的身高是1.48米，笑笑的身高是1.45米，妙想的身高比笑笑高一些，比淘气矮一些，妙想的身高可能是( )或( )。

12．2分米3厘米用分数表示是( )米，用小数表示是( )米。

13．一个数的千位和千分位上都是5，其他各位上都是0，这个数写作（），它是由5个（）和5个（）组成的．14．走同一段路，小亮用了3.50分，小华用了3.34分，小明用了3.48分，走得最快的是( )。

四年级下册数数学一课一练-1.2小数的意义(二) 北师大版(含答案)

四年级下册数数学一课一练-1.2小数的意义（二）一、单选题1.3.50元相当于（）A. 3元B. 4元C. 3元5角2.15.7元（）155角A. ＞B. ＜C. ＝3.8.465-4.365的得数中的0( )。

A. 可以去掉B. 不能去掉C. 不能确定4.不改变数的大小，下面的数中，（）里的“0”都可以去掉．A. 5.007B. 9.200C. 50.605.一种铁矿石，每10克里含铁6.02克，每克铁矿石含铁______克，1000克这种铁矿石含铁______克.（）A. 6.02，6020B. 0.602，602C. 0.0602，60.2D. 0.62，62二、判断题6.3.76去掉小数点后所得的数是原来的100倍。

7.火眼金睛判对错．数点向右移动3位，小数就扩大3倍．8.在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变．9.在0.83的末尾添上两个0，这个数大小不变．三、填空题10.小数的________添上0或去掉0，小数的大小________。

11.化简下面的小数0.080=________12.3.4平方米=________平方分米1500千克=________吨．13.2.5平方米=________平方米________平方分米15分=________时14.我会写小数。

8角=________元6分=________元四、解答题15.把0.01平方米扩大到它的10倍、100倍、1000倍各是多少?16.8kg 88g 8.88kg 888g(从重到轻排列)五、应用题17.化简下列小数：0.400 0.080 1.750 29.0010.830 20.10 0.0350 80.040参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】3.50元可以保留元，将小数点后的数化成角，0.50元等于5角【分析】0.50元等于5角，加上3元后，所以是3元5角2.【答案】A【解析】【解答】15.7元＝157角，所以15.7元＞155角。

北师大版四年级数学下册单元专项复习小数的意义和加减法测试(含解析)

1.小数的意义和加减法一．选择题（满分16分,每小题2分）1．0.7、0.70、0.700这三个数()A．0.7最小B．0.700最大C．大小相等,精确度不同2．大于0.4且小于0.6的小数()A．只有1个B．有无数个C．有10个3．2.85里有()个百分之一．A．5B．85C．2854．下图中阴影部分占整个图形不可以表示0.5的是()A．B．C．5．大于0.45而小于0.46的三位小数有多少个？()A．1B．9C．10D．无数个6．两个加数的和是9.4,和比其中一个加数多2.24,另一个加数是()A．11.64B．2.24C．7.167．2.003读作()A．二点三B．二点零三C．二点零零三8．小黄、小青和小黑三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔,三天后小黄余下3.05厘米,小青余下3.45厘米,小黑余下1.99厘米,他们三人中()用去的铅笔最长．A．小黄B．小青C．小黑二．填空题（满分16分,每小题2分）9．（1）每个书包128元,可以写成．（2）葡萄的单价是每千克8元,可以写成．10．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来．6.7 0.67 0.767.06 6.07 7.6>>>>>．11．一头白鲸重一点四二吨,横线上的数写作 ,它是由个一、个十分之一与个百分之一组成的．12．一个数由十个8,3个百分之一组成,这个数写作 ,读作．13．用4、6、9、0组成一个最小的小数是．14．7.08的计数单位是 ,它有这样的计数单位．15．207.08读作 ,六十四点零一零二写作．16．张宇在计算2.47加一个一位小数时,由于错误地把这个一位小数的末尾和2.47的末尾对齐,结果得到了2.9,正常的结果应该是．三．判断题（满分8分,每小题2分）17．0.650.0650-=．．18．15.28读作：十五点二十八．19．用竖式计算4.598.7+时,要把9和7对齐．20．比0.2大比0.4小的数只有0.3．．四．计算题（满分18分,每小题6分）21．（6分）计算下面各题并验算36.52699+8018.62-．22．（6分）直接写出得数．0.87 1.3+=3.20.8+= 1.13+= 0.640.4-= 7.97.1-= 0.83 3.2+= 10.85-=1.10.99+= 23．（6分）计算下面各题．18.7512.457.98+- 36.978.6123++ 96.45(14.899.6)+- 6.5(12.08 4.36)++五．应用题（满分12分,每小题6分）24．（6分）一辆货车要过桥,车上的货物重25.5吨,车重6.5吨,能否通过一座限重30吨的桥？25．（6分）淘气在读一个小数时,他读错了,没读小数点,结果读成六万三千零八,原来的小数只读一个零．原来的小数是多少？六．操作题（满分12分,每小题6分）26．（6分）涂色表示下面各小数．27．（6分）涂色表示下面各小数．七．解答题（满分18分,每小题6分）28．（6分）淘气在计算一道减法题时,将减数4.8看成48,得到的差是32,正确的差应该是多少？29．（6分）四、五年级的学生采集树种,五年级采集了19.4千克,五年级采集的比四年级多3.5千克,四年级采集多少千克树种？30．（6分）食堂六月份用煤5吨100千克,比五月份节约1吨20千克,五月份用煤多少吨？（用小数计算）参考答案一．选择题（满分16分,每小题2分）1．解：0.7的计数单位是十分之一,0.70的计数单位是百分之一,0.700的计数单位是千分之一．它们的计数单位不同,但是根据小数的性质知：小数点的末尾去掉0和添上0小数的大小不变．可知0.70.700.700==．所以0.7、0.70、0.700这三个数的大小相等,但意义不同．答案：C．2．解：大于0.4小于0.6的一位小数有：0.5；两位小数有：0.41,0.42,0.43,0.44,0.45⋯0.51,0.52,0.53,0.54,0.55⋯三位小数有：0.411,0.412,0.413,0.414,0.415⋯⋯四位小数有：⋯⋯所以：大于0.4且小于0.6的小数有无数个．故此题干是错误的；答案：B．3．解：2.850.01285÷=；答：2.85里有285个百分之一．答案：C．4．解：由分析可知：A、把单位“1”平均分成10份,表示其中5份是数,阴影部分用小数表示为0.5；B、把单位“1”平均分成了9份,表示其中的5份,用分数表示为59,阴影部分用小数表示为0.5555⋯；C、把单位“1”平均分成2份,表示其中的一份的数,阴影部分用小数表示为0.5；所以阴影部分占整个图形不可以表示0.5的是B；答案：B．5．解：从0.451到0.459之间的小数有：45945119-+=；答案：B．6．解：9.4(9.4 2.24)--,9.47.16=-,2.24=；答：另一个加数是2.24．答案：B．7．解：2.003读作：二点零零三；答案：C．8．解：因3.45 3.05 1.99>>,所以小黑用去的最长．答案：C．二．填空题（满分16分,每小题2分）9．解：由分析可得：（1）每个书包128元,可以写成128.00元．（2）葡萄的单价是每千克8元,可以写成：8.00元．答案：128.00元、8.00元．10．解：7.67.06 6.7 6.070.760.67>>>>>；答案：7.6,7.06,6.7,6.07,0.76,0.67．11．解：一点四二写作：1.42；它是由1个一、4个十分之一与2个百分之一组成的．答案：1.42,1,4,2．12．解：这个数写作：80.03；80.03读作：八十点零三．答案：80.03,八十点零三．13．解：用4、6、9、0组成一个最小的小数是0.469．答案：0.469．14．解：7.08的计数单位是0.01,它有708这样的计数单位．答案：0.01,708．15．解：（1）207.08读作二百零七点零八；（2）六十四点零一零二写作64.0102．答案：二百零七点零八,64.0102．16．解：2.9 2.470.43-=⨯=0.4310 4.32.47 4.3 6.77+=答：正常的结果应该是6.77．答案：6.77．三．判断题（满分8分,每小题2分）17．解：0.650.0650.585-=所以原题计算错误．答案：⨯．18．解：15.28读作：十五点二八．所以原题说法错误．答案：⨯．19．解：用竖式计算4.598.7+时,要先把小数点对齐,所以原题说法错误；答案：⨯．20．解：比0.2大比0.4小的数,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数⋯,所以有无数个小数．答案：⨯．四．计算题（满分18分,每小题6分）21．解：36.52699735.52+=验算：-=8018.6261.38验算：22．解：0.87 1.3 2.17+= 3.20.84+=1.13 4.1+= 0.640.40.24-= 7.97.10.8-= 0.83 3.2 4.03+= 10.850.15-= 1.10.99 2.09+= 23．解：①18.7512.457.98+-31.27.98=-23.22=②36.978.6123++115.5123=+238.5=③96.45(14.899.6)+-96.45 5.29=+101.74=④6.5(12.08 4.36)++6.516.44=+22.94=五．应用题（满分12分,每小题6分）24．解：25.5 6.532+=（吨)3230>所以不能通过一座限重30吨的桥；答：不能通过一座限重30吨的桥．25．解：淘气读错后的数是：63008,如果原数只读一个零,原来的小数是630.08,读作六百三十点零八；答：原来的小数是630.08．六．操作题（满分12分,每小题6分）26．解：27．解：七．解答题（满分18分,每小题6分）28．解：3248 4.8+-=-80 4.8=75.2答：正确的差应该是75.2．29．解：19.4 3.515.9-=（千克）答：四年级采集15.9千克树种．30．解：5吨100千克 5.1=吨1吨20千克 1.02=吨5.1 1.026.12+=（吨)答：五月份用煤6.12吨．。

2022-2023学年北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》检测卷含答案解析

2022-2023学年北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》检测卷含答案解析考试时间：80分钟；满分：102分班级：姓名：成绩: 注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

卷面（2分）。

我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。

一、知识空格填一填。

（每空1分，共21分）1．用小数表示下图的测量结果。

长( )厘米( )℃2．63.73读作( )。

“7”在( )位，表示7个( )。

3．有一个两位小数0.□8，如果要使它大于0.6，□里可以填( )个数字；如果要使它最接近0.6，□里可以填( )。

4．中国运动员苏炳添是首位100米短跑突破10秒关口的亚洲选手，他2017年5月到2019年11月4次重要国际赛事的成绩，分别是：10.09秒，9.91秒，9.92秒，9.83秒。

这几次成绩中最快成绩是( )秒，最快成绩与最慢成绩相差( )秒。

5．用数字1、3、8和小数点组成的两位小数中，最大的数是( )，最小的数是( )。

6．商店足球售价是62.5元/个，比篮球售价贵10.8元，篮球售价是( )元/个，购买一个足球和一个篮球一共要付( )元。

7．小马虎在计算一道减法算式时，把被减数个位上的9写成6，把减数十分位上的6写成9，最后得到的差是43.6，这道减法算式的正确答案是( )。

8．妈妈买来一瓶花生油,连瓶重6.3千克，用去一半油后，这时连瓶重3.4千克．花生油重( )千克，瓶重( )千克．9．按规律填数：1.5，11.5，( )，31.5，( )。

10．在里填上合适的数字。

（按从上到下，从左到右的顺序依次填写）二、是非曲直辩一辩。

（对的画√，错的画X，每题1分，共5分）11．小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的计数单位不变。

( )12．一个三位小数加上一个两位小数，则和一定是五位小数。

( )13．比0.3大而比0.5小的小数只有0.4。

北师大版数学四年级下册-《小数的意义(二)》知识讲解根据小数的意义进行单位换算

根据小数的意义进行单位换算问题（1）导入黑板有多长？过程讲解1. 读题，观图，理解题意淘气测量黑板的长度，量出2米后还多出36厘米，要求36厘米等于多少米及黑板有多长。

2．探究36厘米等于多少米1米＝100厘米，所以把l米平均分成100份，l份是l厘米，也就是1100米，用小数表示是0.01米。

如下图：得出：1厘米＝1100米＝0.01米，36厘米＝36100米＝0.36米。

3．计算黑板的长度2米＋36厘米＝2米＋0.36米＝2.36米答：黑板有2.36米长。

问题（2）导入鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？过程讲解1. 观图，获取信息，理解题意左边天平称量的是鹌鹑蛋，鹌鹑蛋的质量是12克；右边天平称量的是鸵鸟蛋，鸵鸟蛋的质量是1千克500克。

12克是用“克”作单位的单名数，1千克500克是用“千克”和“克”作单位的复名数，要求将它们转化成用“千克”作单位的单名数。

2．探究转化方法(1)转化方法。

根据“克”和“千克”之间的进率进行转化。

(2)转化过程。

1千克＝1000克；1克＝11000千克＝0.001克因此：12克＝121000千克＝0.012千克500克＝5001000千克＝0.500千克1千克500克＝1千克＋0.500千克＝1.500千克3．解决问题12克＝0.012千克1千克500克＝1.500千克答：鹌鹑蛋的质量是0.012千克，鸵鸟蛋的质量是1.500千克。

归纳总结1．低级单位的数换算成高级单位的数的方法：根据两个单位间的进率，先把低级单位前面的数改写成分母是10，100，1000，…的分数，再把分数改写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。

2．复名数化成单名数（用小数表示）的方法：先把高级单位的数写在整数部分，再把低级单位的数改写成分母是10，100，1000，…的分数，然后化成小数，写在小数部分。

四年级下册数学试题-同步精练：第一单元小数的意义和加减法测试(无答案)北师大版

第五讲第一单元检测题姓名得分家长签字成功起跑线【知识要点】1．用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫小数。

2．小数中间的圆点叫作小数点。

以小数点为界，小数点左边是小数的整数部分，它可以是0，也可以是其他整数，如0.9元、7.98秒等；小数点右边是它的小数部分。

3.读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。

4.写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

5.比较大小时，先看整数部分，整数部分相同的，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……6.把几个小数据顺序排列，要先比较它们的大小。

如果是按照从大到小的顺序排列，那么把最大的数放在最左边，依次向右排列，中间用“＞”连接；如果按照从小到大的顺序排列，那么把最小的数放在最左边，依次向右排列，中间用“＜”连接。

7.小数加法的意义：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。

8.小数减法的意义：小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

9.小数与整数相加减，也一定要遵循相同数位对齐的原则。

10.整数加法是从个位加起，而小数加法是从末位加起。

11.整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。

12.小数加减法混合运算的顺序和整数混合运算的顺序相同；在没有括号的算式里，按从左到右的顺序依次计算；如果算式里有括号，要先算括号里的。

【典型习题】一、填空。

（0.5分×26）1、5.96是由（）个1，（）个0.1和（）0.01组成。

2、一个数的个位上是9，十分位上是2，千分位上是4，其余各位上均为0，这个数写作（），读作（）。

北师大版四年级数学下册第一章《小数的意义和加减法》达标测试卷(及答案)

北师大版四年级数学下册第一章《小数的意义和加减法》达标测试卷一、单选题1.比6.03多17.97的数是( )A. 42B. 22C. 24D. 232.一个小数，小数部分的最高位是（）。

A. 个位B. 十位C. 十分位D. 百分位3.计算小数减法，十分位上的数不够减时，从上退1当作10继续减. （）A. 百分位B. 整数部分C. 个位D. 百位4.两个数的和是56.8，如果一个数增加13，另一个数减少15，这时两个数的和是（）A. 54.8B. 57.8C. 58.8二、判断题5.4.8里面有48个百分之一。

（）6.小数加、减法最主要的是把数算对，小数点无关紧要。

（）7.把化成小数是1.375。

（）8.判断对错.10个百分之一等于一个千分之一．（）三、填空题9.65.68中，十位上的“6”表示________个________，十分位上的“6”表示________个________。

10.0.75加上________个百分之一是1；大于0.6小于0.7的两位小数有________个。

11.是43个，用小数表示是________，43个用小数表示可写成________．12.在3.200577中，交换其中的两个数字的位置，使交换后所得的小数比原数小，那么所得的数最小是________；如果要求交换后所得的小数比原数大，那么所得的数最大是________．四、解答题13.小芳有15.7元，小明有21.65元，两人合买一套《科学幻想》，还剩2.37元，这套《科学幻想》多少元？14.《水浒传》一本29.5元，《三国演义》一本34.4元，《西游记》一本30.5元。

（1）一本《水浒传》比一本《三国演义》便宜________元。

（2）小军带了100元，够买这三本书吗？五、综合题15.填上“＞”“＜”或“=”（1）0.69________0.689（2）5.5________5.500六、应用题16.两根绳子长分别是1.18米和1.23米，如果把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米．接好后的绳子实际有多长？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】6.03+17.97=24故选C.【分析】根据题意，6.03加17.97即可得出比6.03多17.97的数，计算小数加法时，先把小数点对齐，再按照整数加法的计算方法进行计算即可。

小学数学-有答案-北师大新版四年级下册《12_小数的意义(二)》2021年同步练习卷

北师大新版四年级下册《1.2 小数的意义（二）》2021年同步练习卷一、填空题1.500m＝0.5km3.06t＝3060kg14.8m\${^{∖wedge}\{2∖}\}\$＝14m\${^{∖wedge}\{2∖}\}\$ 80dm\${^{∖wedge}\{2∖}\}\$2. 填空。

3. 填表（每小题从左到右依次填写）4. 填上适当的小数。

小钉子的长度是________米。

5. 填>、<或＝。

6. 4个0.1是________，33和0.01是________，250个0.001是________。

7. 用小数表示下面测量的结果。

8. 1厘米＝________毫米，此题相当于把1厘米平均分成________份，多出的部分是________份，即为________厘米，则这只铅笔的长度是________厘米。

二、判断题小红身高1.40米，小华身高140厘米，她俩一样高。

________（判断对错）125平方分米是12.5平方米，30分米是3米。

________（判断对错）0.5时等于5分。

________ （判断对错）5千克505克就是5.505千克。

________（判断对错）三、选择题下面数量中，与3.8分米相等的是（）A.380厘米B.0.38米C.3800毫米D.38米下面各选项中质量最大的是（）A.4吨B.4040千克C.4.4吨D.4吨4千克小明的爸爸的身高是1米72厘米，小刚的爷爷的身高是1米68厘米，分别合____米与____米。

（）A.17.2，16.8B.1.72，16.8C.17.2，1.68D.1.72，1.689米306厘米()9.306米。

A.大于B.小于C.等于D.无法确定1千瓦时的电量可以使电动车行驶986米，把“986米”改写成用“千米”做单位的数是（）千米。

A.9.86B.0.986C.98.6D.0.0986四、改写。

把下面的数改写成用“米”、“千克”和“元”作单位的数。

北师大版四年级下册数学全册课时练

3.78-3.4+3.22
3.64+0.4-3.6+0.4 6.35+9.7+3.65
32-5.77-12.23
三、小华在商店买了一些生活用品，一个杯子 5.9 元，一支牙刷 2.5 元，一块香皂 3.1 元，一支牙膏 7.5 元，他一共花了多少钱？
四、两个镜框的周长分别是 1.07 米和 1.22 米，要给这两个镜框镶花边（接头处需要 0.15 米）。
）元
三、先找规律，然后按规律填数。
1、1.2 厘米，3.3 厘米，5.4 厘米，（）厘米，9.6 厘米。
2、0.64 米，1.55 米，（）米，0.37 米，0.28 米。
四、妈妈的身高是 163 厘米，体重是 52 千克 300 克。我的身高
是 127 厘米，体重是 33 千克 400 克。用小树怎么表示呢？
1、一百点五写作 100.5。（）
2、10.5 比 10.05 大一些。（）
3、0.90 元=0.09 元。（）
4、比 2.4 大比 2.6 小的小数只有 2.5。（）
5、12 米 4 厘米=12.4 米。（）
四、把下面各数按从小到大的顺序排列起来。
1、0.52 0.519 0.543 0.534 0.54
六、你能分别在下面的途中涂色表示 0.5 吗？
参考答案
一.
3 、0.3
二．三、
1710 100 603
、0.17 、0.603
四、1.1B0002.A、C 3.D
五、3.7×10=37（元）答：够。
一、填一填。
15 角
2、小数的意义（二）
（
）元
木棍长（）厘米，就是（）米。

《小数的意义(二)》(教案)北师大版四年级下册数学

《小数的意义（二）》（教案）北师大版四年级下册数学一、教学内容今天我们要学习的是北师大版四年级下册数学的《小数的意义（二）》。

这部分内容主要包括小数的比较和大小判断。

我们将通过实例来理解小数的相对大小，并学会使用比较符号进行小数的比较。

二、教学目标通过这节课的学习，我希望学生们能够理解小数的相对大小概念，掌握小数比较的方法，并能够运用比较符号进行小数的比较。

三、教学难点与重点重点是让学生理解小数的相对大小，能够独立进行小数的比较。

难点是让学生能够理解并运用比较符号进行小数的比较。

四、教具与学具准备我已经准备好了PPT和实物教具，包括小数卡片和小数线。

学生们需要准备好自己的笔记本和彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：我会通过一个购物的情景，让学生们理解小数的意义和相对大小。

2. 讲解小数的意义：我会通过PPT展示小数的意义，并结合实物教具进行讲解。

3. 小数比较的规则：我会讲解小数比较的规则，并给出实例进行解释。

4. 小组讨论：学生们分组进行讨论，练习使用比较符号进行小数的比较。

5. 随堂练习：我会给出一些小数比较的题目，让学生们独立进行解答。

6. 例题讲解：我会选取一些典型的题目进行讲解，帮助学生们理解和掌握小数的比较方法。

7. 作业布置：我会布置一些小数比较的题目，让学生们回家后进行练习。

六、板书设计板书设计将包括小数的相对大小概念和比较符号的使用方法。

七、作业设计2.34, 2.35, 2.36答案：2.34 < 2.35 < 2.36八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的教学效果，看学生们是否掌握了小数的相对大小概念和比较方法。

对于没有掌握的学生，我会进行个别辅导。

同时，我也会鼓励学生们进行拓展延伸，例如自己设计一些小数比较的题目进行练习。

重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要重点关注的。

这些细节对于学生理解和掌握小数的意义和比较方法至关重要。

下面我将对这些重点细节进行详细的补充和说明。

北师大版数学4年级下册-第1单元(小数的意义和加减法)选择题专项练习(含答案)

北师大版四年级下册第一单元选择题专项练习考试范围：xxx；考试时间：120分钟；命题人：xxx注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（共40题）1. （2.5分）一个数的最高位是亿位，这个数是()位数．A．八B．九C．十2. （2.5分）（全国同步）2.53.2+=()．A．1B．0.33C．5D．5.73. （2.5分）（全国同步）2.8 1.4-=()．A．4.5B．4.2C．2.8D．1.44. （2.5分）（全国同步）0.60.9+=()．A．4.8B．4C．1.5D．0.55. （2.5分）（全国同步）李敏带12.5元钱买一双袜子用4.8元，买一块手帕用2.5元，一共要花多少元，还剩多少元．()A．15，7.7B．7.3，5.2C．8.3，2.5D．17.3，7.76. （2.5分）（全国同步）计算13 2.752-+时，比较合理的方法是()．A．把小数化成分数计算B．把分数化成小数计算C．以上两种方法都可以7. （2.5分）（全国期末）下面各数，读数时只读一个“零”的是()．A．100.07B．1.005C．2.05008. （2.5分）（全国期末）两位小数加两位小数的结果不可能是()．A．整数B．一位小数C．两位小数D．三位小数9. （2.5分）（全国期末）小青在计算小数减法时，错把减数20.2看成了2.02，结果得到的差是32.6，正确的差是()．A．14.42B．18.18C．34.6210. （2.5分）（全国同步）6.357至少加上()才能得到一个整数．答案第1页，总11页A．0.357B．3.643C．0.64311. （2.5分）（全国单元测试）减数是1.5，比差少0.32，被减数是()．A．1.82B．3.32C．2.6812. （2.5分）（全国同步）7.8比0.78多()．A. 8.58B. 7.02C. 11.8D. 70.213. （2.5分）（全国单元测试）下列分数中，不能化成有限小数的是()．A．315B．1116C．824D．72814. （2.5分）（全国单元测试）48390001这个数的最高位的计数单位是()．A．万B．千万C．千万位15. （2.5分）（全国单元测试）一个四位数，千位和个位都是1，其他数位都是0，这个数是()．A．1010B．1001C．110016. （2.5分）（全国单元测试）一个盘子里大约有100颗，()个这样的盘子大约有一千颗．A．7B．8C．9D．1017. （2.5分）（全国单元测试）小勇买钢笔用去9.65元，买练习本用去3.28元，小勇一共用去()．A．6.37元B．11.93元C．12.93元D．12.39元18. （2.5分）（全国单元测试）用竖式计算．15.769.8+=()．A．18.17B．25.56C．24.56D．15.5619. （2.5分）（全国单元测试）小数加法的意义和整数加法的意义()．A．完全相同B．完全不同C．有时相同有时不相同20. （2.5分）（全国单元测试）三位小数减一位小数，差是()位小数．A．一B．二C．三21. （2.5分）（全国单元测试）食堂有1.81吨煤，用去0.97吨，还剩()．A．0.84吨B．0.48吨C．2.78吨D．2.87吨22. （2.5分）（全国单元测试）爸爸身高是1.8米，妈妈比爸爸矮0.2米，妈妈身高()米、A．1.7B．2.0C．1.623. （2.5分）（全国单元测试）小马虎在计算3.37加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到3.85．正确的得数应是()．A．4.8B．5.27C．8.17D．4.4824. （2.5分）（全国单元测试）小马虎用竖式计算5.1加一个两位小数时，把加号看成了减号，得2.76．你能帮他算出正确的结果是()．A．7.86B．7.44C．2.76D．2.3425. （2.5分）（2020•全国同步）写数时只写一个0的是()．A．三十点零七B．三点零七C．三点零七零D．三百点零七26. （2.5分）（2020•全国同步）0.8中的“8”表示8个()．A．千分之一B．百分之一C．十分之一D．一27. （2.5分）（2020•全国同步）小数部分的最高位是()位．A．十分B．百分C．千分D．万分28. （2.5分）（2020•全国同步）与5.73计数单位相同的是()．A．7.53B．573C．5.730D．57.329. （2.5分）（2020•全国同步）一个数是由5个十和5个十分之一组成的，这个数是()．A．5.5B．50.5C．55D．500530. （2.5分）（2020•全国同步）小数加、减两位小数的结果不可能是()．A．整数B．一位小数C．两位小数D．三位小数答案第3页，总11页31. （2.5分）芳芳的身高是()米．A．1.38B．1.34C．1.36D．1.4032. （2.5分）该竖式计算结果正确的是()．A．0.8B．2.8C．1.833. （2.5分）一堆煤72.4吨，运出17.6吨，余下的比运出的多()吨．A．37.2B．37.3C．37.4D．37.534. （2.5分）第一条比第二条短()dm．A．0.6B．0.7C．0.8D．0.5+=()．35. （2.5分）0.990.11A．10B．1C．1.136. （2.5分）买这两本书共用()元．A．10.1B．11.1C．10+=()．37. （2.5分）0.670.43A．1.0B．1.1C．1.2x+=，则x=()．38. （2.5分）已知 3.758.12A．4.36B．4.37C．4.38D．4.3939. （2.5分）（2020•全国单元测试）小琪说：“最大的三位数是最大两位数的10倍”红说“两位数乘三位数，其中三位数中间有0，积的中间也一定有0”明说：“十进制计数法中，每两个计数单位之间的进率都是10”芳说:“一本书约有560000个字，这里的560000是个近似数”张说:“一个乘数（0除外）不变，另外一个乘数（0除外）扩大到原来的10倍，积也扩大到原来的10倍”．上面同学中，有()个是正确的．A. 1B. 2C. 3D. 440. （2.5分）（2020•全国单元测试）下列说法正确的是()．A．今天是晴天，明天也一定是晴天B．循环小数是无限小数，无限小数都是循环小数C．在中，平行四边形和长方形的面积相等参考答案及解析一、选择题1. 【答案】B【解析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、；可知：一个数的最高位是亿位，这个数是9位数；由此解答即可．故选：B．2. 【答案】D【解析】略．3. 【答案】D【解析】略．4. 【答案】C【解析】略．5. 【答案】B【解析】根据题意，把袜子的钱数和买手帕的钱数合起来就是一共要花的钱数，总钱数减去花去的钱数就是剩下的钱数．答案第5页，总11页4.8 2.57.3+=(元)-=(元)12.57.3 5.2故选：B．6. 【答案】B【解析】从题中数特点看出：无论是小数化分数还是分数化小数，相加减后-的差是小数，所以把分数化小数，再直接按都不能凑成整数，又因为3 2.75运算顺序算较好算．13 2.750.250.50.75-+=+=．2故选：B．7. 【答案】A【解析】根据小数的读法读一读，再选择．选项A读作一百点零七，选项B读作一点零零五，选项C读作二点零五零零．故选：A．8. 【答案】D【解析】假设两位数小数分别是0.05和0.15，或0.01和0.03；+=；0.050.150.2+=；0.010.030.04所以，两位小数加两位小数结果可能是一位小数，也可能是两位小数，不可能是三位小数．故选：D．9. 【答案】A【解析】减数+差=被减数=+=那么被减数 2.0232.634.62-=．正确的差是34.6220.214.42故选：A．10. 【答案】C【解析】比这个小数大的最小整数是7，因此用7减去这个小数即可求出至少要加上的数．答案第7页，总11页7 6.3570.643-=．故选：C ．11. 【答案】B【解析】根据题意先求出差，减数比差小，求差用加法，再用差加减数求得被减数．1.50.32 1.82+=，1.82 1.5 3.32+=．故选：B ．12. 【答案】B【解析】求一个数比另一个数多多少，用减法计算．7.80.787.02-=．故选：B ．13. 【答案】C 【解析】A 、31155=，15的分母中只含有质因数5，能化成有限小数；B 、1116是最简分数，分母中只含有质因数2，能化成有限小数；C 、81243=，13的分母中含有质因数3，不能化成有限小数；D 、71284=，14分母中只含有质因数2，能化成有限小数．故选：C ．14. 【答案】B【解析】首先搞清这个数字在整数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位，4在千万位上，所以最高位的计数单位是千万．故选：B ．15. 【答案】B【解析】一个四位数，千位和个位都是1，其他数位都是0，也就是首位和末位是1．16. 【答案】D【解析】10个100是一千．故选：D．17. 【答案】C【解析】解答此题要把买钢笔的钱数与练习本的钱数相加，再根据小数加减法的计算方法求出得数即可．+=(元)．9.65 3.2812.93故选：C．18. 【答案】B【解析】计算小数加减法，要把小数点对齐，再按照整数计算方法计算．+=．15.769.825.56故选：B．19. 【答案】A【解析】小数加法的意义和整数加法和意义相同都是把两个数合并成一个数的运算．把整数加法的意义扩展到了小数，小数加法的意义和整数加法的意义相同：都是把两个数合并成一个数的运算．故选：A．20. 【答案】C【解析】令三位小数是5.548，两位小数是3.1，那么：5.548 3.1 2.448-=；差2.448，是三位小数．利用举例判断，令三位小数是5.548，两位小数是3.1，求出题目的差即可判断．故选：C．21. 【答案】A-=(吨)．【解析】1.810.970.84故选：A．22. 【答案】C【解析】妈妈比爸爸矮，已知爸爸身高，求妈妈身高用爸爸身高减去妈妈比答案第9页，总11页爸爸矮的部分：1.80.2 1.6-=米．故选：C ．23. 【答案】C【解析】3.37 3.85+= ，那么里的加数是3.85 3.370.48-=，由于是错误的把数的末尾对齐，且原加数是一个一位小数，故原来正确的加数应该是4.8．那么正确的结果就是3.37 4.88.17+=．故选：C ．24. 【答案】B【解析】根据错误的计算我们可以得到5.1 2.76-= ，这样5.1 2.76 2.34-=．正确的结果是5.1 2.347.44+=．故选：B ．25. 【答案】B【解析】本题考查小数的写法．三十点零七写作30.07，三点零七写作3.07，三点零七零写作3.070，三百点零七写作300.07，只写一个0的是三点零七．故选：B ．26. 【答案】C【解析】8所在的数位是十分位，十分位所对应的计数单位是十分之一，所以是8个十分之一．故选：C ．27. 【答案】A【解析】小数部分的数位从高到低依次是十分位、百分位、千分位⋯⋯所以小数部分最高的数位是十分位．故选：A ．28. 【答案】A【解析】5.73的计数单位是0.01，选项中7.53的计数单位是0.01，573的计数单位是一，5.730的计数单位是0.001，57.3的计数单位是0.1．故选：A ．29. 【答案】B【解析】根据小数数位顺序表可知，5个十表示5在十位上；5个十分之一表示5在十分位上，组成的小数为50.5．故选：B．30. 【答案】D【解析】两位小数加、减两位小数，它们的和(或差)的小数部分的位数不会多于两位，所以结果可能是两位小数、一位小数或整数，不可能是三位小数．故选：D31. 【答案】A【解析】芳芳的身高=明明的身高-芳芳比明明矮的身高，据此代入数据解答即可．-=(米)．1.450.07 1.38故选：A．32. 【答案】C-=【解析】4.6 2.8 1.8故选：C．33. 【答案】A【解析】要求余下的比运出的多多少吨，就要先求出余下的多少吨．-=(吨)余下吨数：72.417.654.8-=(吨)．多运吨数：54.817.637.2答：余下的比运出的多37.2吨．故选：A．34. 【答案】A【解析】看图可得：第一条长0.6dm，第二条长1.2dm，则第一条比第二条-=．短1.20.60.6dm故选：A．35. 【答案】C+=【解析】0.990.11 1.1故选：C．36. 【答案】A+=(元)【解析】3.7 6.410.1故选：A．37. 【答案】B+=【解析】0.670.43 1.1故选：B．38. 【答案】Bx=-【解析】8.12 3.75x=4.37故选：B．39. 【答案】B【解析】最大的三位数是999，最大的两位数是99，999÷99≈10倍，小琪的说法错误；⨯=，积中间没有0，小红的说法错误；如102242448十进制计数法中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10，所以小明的说法错误；一本书约有560000个字，这里的560000是个近似数，小芳的说法正确；一个乘数（0除外）不变，另外一个乘数（0除外）扩大到原来的10倍，积也扩大到原来的10倍，小张的说法正确；综上分析有2个同学的说法正确．故选：B40. 【答案】C【解析】A、今天是晴天，明天不一定是晴天，此选项错误；B、循环小数是无限小数，但无限小数不一定是循环小数，此选项错误；C、平行四边形和长方形面积相等，此选项正确．故选：C答案第11页，总11页。

北师大版四年级下册数学小数的意义和加减法同步练习

北师大版四年级下册数学小数的意义和加减法同步练习1.一个食品加工厂原计划4月份生产3.25吨粉丝，上半月实际生产了1.9吨，下半月实际生产了2.01吨。

实际比原计划多生产多少吨？2.某小学的同学利用周日收集废纸。

第一周收集了29.5千克，第二周收集的比第一周少3.62千克，第二周收集了多少千克？3.小区开展节约用水活动，一共有120户，每户每天能节约用水2千克，则6月份该小区一共可以节约用水多少吨？4.一个三位小数，精确到百分位大约是2.00，这个数最小是多少？最大是多少？5.两根木条的长分别是2.25米和1.08米，王叔叔把这两根木条钉在一起，接头处长0.3米．钉好的木条实际有多长？6.两根绳子分别长1.19米和1.26米，乐乐把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米，接好后的绳子实际有多长？7.如图，从地面到货车车厢顶部的距离是2.1米，从地面到车头顶部的距离是3米，车厢里放了一个高3.57米的货物，车厢深0.8米，要通过一个限高5米的隧道，请问这辆货车能通过吗？8.妈妈买水果花了5.8元，买蔬菜花了2.6元，买鱼花的钱比买水果和蔬菜花的钱的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱?9.小明从家里出发骑车去离家4.25千米的购物中心．如果小明骑自行车的速度是每分0.45千米,他骑车6分后,离购物中心还有多少千米?10.四年级的丽丽同学买了两本书，分别是一本童话故事和一本海底世界，一本童话故事12.36元，一本童话故事比一本海底世界多4.25元，丽丽共付给售货员多少钱？11.淘气的体重是48.3千克，亮亮的体重是37.8千克．淘气比亮亮重多少千克？12.一辆货车第一天运了26.6吨货物，第二天比第一天多运了1.8吨，两天一共运了多少吨？13.在跳远比赛中，小华跳出了3.26米，小东比小华多跳0.4米，小强比小东少跳0.25米，小强跳了多少米？14.妈妈在服装超市里给小花买了两种不同款式的裙子，给售货员100元，应找回多少元钱？（用两种方法计算）15.赵凡家7月份用电量费用是82.54元，比6月份多用了24.71元，这两个月赵凡家一共用电费用是多少元?16.四（3）班组织48人到郊外春游合影留念．拍摄六寸照片费用14.5元，可得到5张照片，另外再加印每张1.5元，全班每人都要1张，一共需要多少元？17.姐姐用两条长度分别是1.26米和0.95米的彩带来包装礼物，接口处共用去绳子0.11米，接好后的绳子有多少米？18.小明和小丽所带的钱正好可以买一本《哈利波特与魔法石》，如果小明单独买，那么差5.6元；如果小丽单独买，那么差6.5元。

北师大版数学四年级下册1.2小数的意义(二) 同步练习

《小数的意义（二）》同步练习一、判断题1.小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。

2.大于0.6小于0.8的小数只有0.7。

3.0.78和0.780的计数单位不同，但大小相等。

（）4.整数都比小数大（）。

5.小数的位数越多，这个小数就越小。

（）6.小数点右边第二位是十分位（）。

7.0.67米表示1米的百分之六十七。

（）二、单选题1.与个位相邻的两个数位是（）。

A. 十位和十分位B. 十位和百分位C. 百位和百分位2.一个数十分位上是3，千分位上是4，十位上是4，千位上是3，其余各位上都是0，这个数是（）。

A. 304.304B. 340.34C. 3040.304D. 3400.3043.9.5的末尾添上两个0，这个数（）。

A. 扩大100倍B. 缩小100倍C. 大小不变4.下面各数中，与“2”最接近的是（）。

A. 2.02B. 1.99C. 2.002D. 2.015.用3、4、8、0四个数字组成一个最小的小数是（）。

A. 3.408B. 0.843C. 0.348D. 0.438三、填空题1.8.3________9.70.50________0.5090.07________0.0185.7________5.843.25________4.353.21________3.122.4.32米________5.03米7.90吨________7.88吨0.800千克________0.8千克3.不改变小数的大小，把下面的数改写成三位小数。

30.01＝________5.16＝________3.4＝________7＝________10.07＝________2.01000＝________4.小数点左边第一位是________位，计数单位是________，小数点右边第一位是________位，计数单位是________，百分位在小数点________边第________位，计数单位是________。

北师大版数学四年级下册1.2《小数的意义(二)》教学设计

北师大版数学四年级下册1.2《小数的意义（二）》教学设计一. 教材分析《小数的意义（二）》是北师大版数学四年级下册的第一单元第二节内容。

本节课是在学生已经掌握了小数的意义的基础上进行学习的，主要让学生进一步理解小数的性质和特点，能够用小数表示实际问题，并能够进行小数的简单计算。

教材通过实例和练习，引导学生深入理解小数的意义，提高学生对小数的认识和运用能力。

二. 学情分析四年级的学生已经初步掌握了小数的知识，对小数有一定的认识和理解。

但是在实际运用中，学生可能还存在一些问题，如对小数的性质和特点理解不深，不能灵活运用小数解决实际问题等。

因此，在教学过程中，需要教师通过实例和练习，引导学生深入理解小数的意义，提高学生对小数的认识和运用能力。

三. 教学目标1.让学生进一步理解小数的性质和特点，能够用小数表示实际问题。

2.提高学生对小数的认识和运用能力，能够进行小数的简单计算。

3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

四. 教学重难点1.小数的性质和特点的理解。

2.运用小数解决实际问题。

五. 教学方法1.实例教学：通过具体的实例，让学生理解小数的意义和运用。

2.练习教学：通过不同类型的练习，让学生巩固小数的知识和提高运用能力。

3.小组合作：让学生在小组内进行讨论和交流，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

六. 教学准备1.教材和小数相关的教具。

2.练习题和小数计算器。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过实例引入小数的主题，引导学生回顾已经学过的小数的知识，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（15分钟）教师通过讲解和小数相关的实例，让学生进一步理解小数的性质和特点，引导学生能够用小数表示实际问题。

3.操练（10分钟）教师给出不同类型的小数练习题，让学生独立完成，检查学生对小数的理解和运用能力。

4.巩固（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享自己在操练中遇到的问题和解决方法，通过交流和讨论，巩固学生对小数的认识和运用能力。

北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》检测卷(含答案)

北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》检测卷（全卷共5页，满分100分，70分钟完成）题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题1分，共10分）1．12分=（）小时。

A．0.12B．0.2C．1.2D．1202．把2431000+34100改写成小数是（）。

A．2.43+3.4 B．0.243+0.34 C．2.43+3.43．在30、30.0、0.30、0.030这些数中，把末尾的一个零去掉后大小发生变化的是（）。

A．30B．30.0C．0.30D．0.0304．将大长方形看作“1”，阴影部分用小数表示是（）。

A．2B．0.3C．0.2D．0.45．1.302中的“0”所在数位的计数单位是（）。

A．十分之一B．百分之一C．千分之一6．已知8.□2＞8.4，□中符合条件的数有（）。

A．8个B．7个C．6个7．下面各数，读数时只读一个零的是（）。

A．103.40 B．20.067 C．15.0028．一个加数减少0.4，要使两个加数的和不变，另一个加数应该（）。

A．增加0.4 B．不变C．增加0.89．一个数由七个百和五个0.01组成，这个数是（）。

A．7.05B．700.5C．700.05D．7.510．动物园里一头长颈鹿的身高长6米，一只大猩猩的身高长1.65米。

这头长颈鹿比大猩猩高（）。

A．5.35米B．4.45米C．4.35米D．4.54米二、填空题（每空1分，共25分）1．由8个十，5个一，9个0.1，1个0.01，8个0.001组成的数是（）。

2．下图的大正方形表示1，请用小数和分数表示图中涂色部分的面积。

小数（）分数（）小数（）分数（）3．0.8里面有（）个0.01，再添上（）个0.1就能得到最大的一位数。

4．①3角用分数表示是（）元，用小数表示是（）元。

②28厘米用分数表示是（）米，用小数表示是（）米。

5．165克＝（）千克7元8角6分＝（）元1千克200克＝（）千克6．妈妈买黄瓜花了5.83元，买茄子花了7.17元，一共花了（）元。

第一单元小数的意义和加减法( 能力提升练)-四年级数学下册单元测试卷(北师大版)- (2)

7．B
【分析】由题目可知，这个小数的百位、个位、百分位上是5，其余各位都是0，那根据小数的数位顺序表，将每个数位上的数写出来，即可知道这个小数是多少。也可以根据小数数位顺序表观察哪个选项符合题目要求。据此解答。
【详解】A．505.005这个小数是百位、个位、千分位上是5，其余各位都是0，与题目不符；
9．C
【详解】试题分析：根据小数的读法：小数点前按照整数的读法来读，小数点读“点”，小数点后依次读出每个数字．
解：21.05读作：二十一点零五；
故选C．
点评：此题主要考查小数的读法，关键是小数点后面数字的读法．
10．B
【分析】先分别求得各数与3.6的差，再比较差的大小，差小的就是与3.6最接近的数；据此解答。
【详解】小数和整数都采用十进制计数法，所以每相邻的两个计数单位间的进率都是10，说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考察小数的意义，此题型要注意是不是有“相邻”二字，如果没有就是错误的。
23．×
【分析】0.6的单位是元，而0.9没有单位，两者无法比较，据此解答。
【详解】0.6元小于0.9元。
故答案为：×
18．把2改写成两位小数是( )。
三、判断题（共10分，每小题2分）
19．在计算小数加减法时，得数的小数部分有0，一定要去掉。( )
20．近似数5.34与5.340的大小相等，精确的程度相同。( )
21．3分米用分数表示是米，用小数表示是0.3米．( )
22．小数的计数单位和整数计数单位一样，每相邻两个单位之间的进率都是10。( )。
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题（共20分，每小题2分）
1Hale Waihona Puke 下列各数中，循环小数是（）A．0.333B．0.3010010001C．0.121212…D．2.35