《机械制图》实训指导书

机械制图--实验指导书

软件职业技术学院（二年制高职）机械制图实验指导书（2011级适用）主笔人：陈立岩审核人：姜大伟机械制图课程组编写制作日期：2010年4月前言《机械制图》实验是一门在学完了《机械制图》全部课程后集中一段时间专门进行装配件（或部件）测绘的实践性教学课程,有助于提高职业院校学生的工程设计、绘图以及综合能力的提高。

该课程的主要任务是让学生根据已学习的制图知识全面地综合性地运用到零件测绘、装配件测绘实践中去，进一步总结，提高所学的工程制图知识，培养学生的部件测绘工作能力和设计制图能力。

为后续的专业技术基础课程、专业课程、课程设计和专业毕业设计等科目的学习奠定基础。

大型测绘作业是机械类、近机类各专业学习工程制图的重要环节和内容，是理论和实践相结合的最好方式。

在生产实践中测绘是获取技术资料的一种重要途径和方法，常应用于机器设备的仿制，维修或技术改造工作中，作为工程技术人员必须掌握其基本技能。

《机械制图》实验课的教学特点是时间集中、实践性强、工作量大、要求高。

为了充分利用机械产品测绘的实践机会，着实提高学生的动手能力，加强学生对本科目知识的理解和掌握，我们根据几年来教学实践的总结，编写了《机械制图》实验指导书——齿轮油泵，其目的是使机器部件测绘教学有序地进行，从而使学生将所学的知识进行综合训练，进一步提高读图、绘图以及综合运用的能力。

本指导书共分五个部分。

第一部分，齿轮油泵测绘的组织准备；第二部分，对齿轮油泵的工作原理、结构特点、装配关系等内容作了全面的介绍；第三部分，对于齿轮油泵上常见的结构介绍了实用性的测量方法；第四部分，对齿轮油泵的零件测绘；第五部分，齿轮油泵装配图的表达与成图。

本指导书由长春工业大学软件职业技术学院陈立岩老师主编，姜大伟老师副主编，费树明、柳虹亮、蔡赟、高智、姚禹等四位老师参编。

由于水平有限，书中内容难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者给予关注并提出宝贵意见。

2010年4月目录绪论 (4)第一章齿轮油泵测绘的组织准备 (5)§1—1分组方案 (5)§1—2测绘领导班子组成及其岗位责任 (5)§1—3测绘工作量分配 (6)§1-4时间进度安排 (7)第二章齿轮油泵测绘的技术准备 (8)§2-1测绘资料和用具准备 (8)§2-2齿轮油泵装配示意图及其画法简介 (9)§2-3齿轮油泵工作原理及示意图 (11)§2-4齿轮油泵的结构特点及装配关系 (12)§2-5齿轮油泵的拆卸分解路线图 (12)第三章常用测量工具简介和常见结构的测量方法 (14)§3-1钢皮尺、卷尺和三用游标卡尺 (14)§3-2螺距规以及螺纹要素的测量方法 (14)§3-3拓印法 (15)§3-4齿轮参数的测量方法 (15)§3-5键联结及其查阅方法 (16)第四章齿轮油泵的零件测绘 (17)§4-1零件测绘的步骤和注意事项 (17)§4-2齿轮油泵的零件表达方案参考 (18)§4-3测量尺寸的圆整与协调 (24)§4-4表面粗糙度R A选择参数 (26)第五章齿轮油泵装配图的表达 (27)§5-1绘制装配图的一般步骤 (27)§5-2齿轮油泵装配图表达方案参考及画图注意事项 (29)§5-3装配图的必要尺寸、公差与配合、技术要求参考 (30)绪论根据现有的机械产品，画出零件草图并进行测量、标注尺寸，然后绘制装配图和零件工作图的过程称为机器测绘。

机械制图部件测绘实验指导书(机类和近机类专业)

机械制图部件测绘实验指导书（机类和近机类专业）目录一、概述（一）部件测绘的目的（二）部件测绘的要求（三）测绘内容（四）测绘进行方式（五）时间安排二、作业指导（一）测绘的方法和步骤1、分解和分析部件结构2、画装配示意图3、拆卸零件4、画零件草图5、由全套零件草图画出装配图6、画零件工作图（二）几种部件的工作原理和结构简介1、回油阀2、一级圆柱齿轮减速器3、齿轮油泵注：所附图样仅供参考。

部分图样技术要求由同学自已确定。

一、概述部件测绘就是根据现有部件通过查阅有关资料、测量实物等方法来画出该部件的装配图和零件图。

在生产实践申，设计新产品、引进新技术、仿制某种产品、对原有设备进行技术改造或修配时，都会遇到测绘工作。

因此掌握测绘技能具有很重要的意义。

但是，测绘工作需要多方面的知识，如机械设计、金属工艺学、公差与技术测量、金属材料学及热处理等。

我们机械制图课所进行的部件测绘，重点在于图形如何表达，尺寸如何标注，以及一般技术要求如何拟定等。

至于更深入的问题则有待后续课程去完成。

（一）机械制图课部件测绘的目的1、综合运用制图课所学的知识，实际动手，通过对部件实物的测量画出其装配图和零件图，以增加感性认识，加深对所学理论的理解。

2、熟悉部件测绘的一般方法和步骤。

3、学会常用测量工具的使用方法。

4、学会查阅有关资料。

5、为后续课程的学习打下基础。

（二）部件测绘的要求1、每人完成测绘零件草图一套；2、每人绘制所给部件的装配图一张（A2）；2、每人绘制零件图A3×2，具体零件由指导教师确定。

（三）测绘内容测绘齿轮油泵、回油阀、一级圆柱齿轮减速器之一。

具体部件由任课教师指定。

（四）时间安排（共20学时）二、作业指导（一）测绘的方法和步骤1、了解部件结构（1）包括了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点和零件间的装配关系及拆装顺序。

测量并记录必要的原始数据（如主要间隙、活动范围等），以便重新装复后能够恢复原有性能。

【最新2018】机械制图实训指导书-精选word文档 (10页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==机械制图实训指导书篇一：机械制图课程综合训练实验指导书机械制图课程综合训练实验指导书——KCB-18.3齿轮泵测绘一．前言（什么是测绘？）零部件的测绘是根据现有的零件或部件或机器，先徒手画出零件草图，再画出装配图和零件工作图的过程。

在生产实践中测绘是获取技术资料的一种重要途径和方法。

常应用于机器设备的仿制，维修或技术改造工作中，是工程技术人员必须掌握的基本技能。

测绘工作是一件既复杂又细致的工作，其中大量的和基本的工作是在认识和了解装配体功能和工作原理的基础上，分析各组成零件之间的装配关系，区分零件类别和每一个零件的结构形状。

然后徒手草绘出非标准零件的视图，准确测量和标注其尺寸，制定和标注技术要求等。

最后，依据徒手绘制草图，用AutoCAD绘制出一套符合国家标准要求的工程图样——零件图和装配图。

（为什么要组织测绘？）上一学期学习机械制图课程的理论知识，是通过绘制模型的视图来认识和理解的，与生产和生活实际有一段距离。

作为一门技术基础课，它具有很强的实践性，因此只有这样的学习途径还是有缺陷的。

为了让同学们能够接触真实的“机械”实物，真切地学习和理解工程图样的知识，我们组织了一个综合性的实践环节——零部件测绘活动。

机械是一切具有确定的运动系统的机器和机构的总称。

机械要具有三个特征：1. 是物体的组合，假定力加到其各个部分也难以变形。

2. 这些物体必须实现相互的、单一的、规定的运动。

3. 把施加的能量转变为最有用的形式，或转变为有效的机械功。

鉴于齿轮泵所含零件类型比较典型，其零件涉及的技术要求和加工方法也比较齐全，而零件数量不是很多，因此，我们选用它作为测绘对象。

希望通过这一活动，使同学们能够理论联系实际，融会贯通所学知识。

（怎样组织测绘？）我们将采用团队作业的方式来组织测绘活动。

机械制图实训指导

机械制图实训指导滁州职业技术学院机械教研室编2006.5实训一、平面绘图的一般方法与步骤一、实验目的：1、正确使用绘图工具和仪器。

2、掌握各种形式圆弧连接的作图方法和步骤。

3、正确分析定形尺寸和定位尺寸，练习平面图形的尺寸标注。

4、能够正确分析平面图形的线段的类型。

5、平面图形绘图的基本方法和步骤，熟练绘制平面图形。

二、实验要求：根据所给的平面图形，正确选择图纸的幅面，手工绘制一幅平面图形，正确标注尺寸。

三、实验工具：绘图桌、二号图板、丁字尺、三角板，圆规、2H、HB和2B铅笔、小刀、橡皮、胶带纸、图纸。

四、实验内容：根据图样1—1所示：绘制一幅平面图形。

图1—1 吊钩五、实验步骤：1、分析图样画平面图形前先要对图样进行尺寸分析和线段分析，才能正确画出图形和标注尺寸。

1.尺寸分析1) 定形尺寸定形尺寸是指确定平面图形上几何元素形状大小的尺寸，如图1—1中除尺寸6、10、60以外的全部尺寸都是定形尺寸。

一般情况下确定几何图形所需定形尺寸的个数是一定的，如直线的定形尺寸是长度，圆的定形尺寸是直径，圆弧的定形尺寸是半径，正多边形的定形尺寸是边长，矩形的定形尺寸是长和宽两个尺寸等。

2）定位尺寸定位尺寸是指确定各几何元素相对位置的尺寸，如图1—1中的6、10、60。

确定平面图形位置需要两个方向的定位尺寸，即水平方向和垂直方向，也可以以极坐标的形式定位，即半径加角度。

3）尺寸基准任意两个平面图形之间必然存在着相对位置，就是说必有一个是参照的。

标注尺寸的起点称为尺寸基准，简称基准。

平面图形尺寸有水平和垂直两个方向（相当于坐标轴x方向和y方向），因此基准也必须从水平和垂直两个方向考虑。

平面图形中尺寸基准是点或线。

常用的点基准有圆心、球心、多边形中心点、角点等，线基准往往是图形的对称中心线或图形中的边线。

2．线段分析根据定形、定位尺寸是否齐全，可以将平面图形中的图线分为以下三大类：1）已知线段：定形、定位尺寸齐全的线段。

《机械制图与计算机绘图(测绘与拆装)》实训指导书01讲解学习

二、零件测绘的种类
（一）设计测绘——测绘为了设计。根据需要对原有设备的零件进行更新改造，这些测绘多是从设计新产品或更新原有产品的角度进行的。
（二）机修测绘——测绘为了修配。零件损坏，又无图样和资料可查，需要对坏零件进行测绘。
（三）仿制测绘——测绘为了仿制。为了学习先进，取长补短，常需要对先进的产品进行测绘，制造出更好的产品。
5.复杂图形画法当遇到较复杂形状时，采用勾描轮廓和拓印的
方法。如果平面能接触纸面时，用色描法，直接用铅笔沿轮廓画出线来。
二、常见测量工具和测量方法
1．测量直线尺寸一般用直尺、游标卡尺或深度尺直接测量，
必要时可借助直角尺或三角板配合进行测量。
2．测量内外直径尺寸通常用内外卡钳和直尺进行测量，或用游标卡尺
然后用游标卡尺直接测出螺纹的大径和长度。最后查对标准（核对牙型、螺距和大径），确定螺纹标记。
9．测量曲线或曲面
当要求测得很精确时，应使用专用的测量仪器。要求不高时，可采用以下方法进行测量。
①拓印法：对于平面与曲面相交的曲线轮廓，可以先用纸拓印出轮廓，得到真实的曲线形状后，用铅笔描深，然后判定该曲线的曲线轮廓，定出切点，找到各段圆弧的中心，再测出半径值。
直的两条中心线，再在对称中心线上距圆心等于半径处目测截取四点，过四点分段画成。画稍大的圆时，可加画一对十字线，并同时截取四点，过八点画圆。
对椭圆及圆弧的画法，也是尽量利用与正方形、长方形、菱形相切的特点进行绘制。
4. 角度的画法画30、45、60等特殊角度的斜线时，可利
用两直角边比例关系近似地画出。
13、利用量块和圆棒测量圆弧半径
此法适用于测量精度要求较高的情况。如图所示，在检验平台上放一个高度为H的量块，工件轻放在量块上，两侧夹入两根直径为фd圆棒，注意相互间保持良好的接触。用千分尺测出尺寸M，可得两圆棒的中心距 L=M-d，则R=L2/[8(d-H)]-H2。内圆柱面的半径为 R=L2/[8(H-d)]+H2。

《机械制图》测绘指导书

《机械制图测绘实训》指导书（一级圆柱齿轮减速器）班级组号姓名指导教师廊坊职业技术学院机电工程系机制教研室目录一、测绘的目的和要求1二、测绘的任务和进度安排 (1)三、减速器测绘的方法与步骤 (3)四、常用的测绘量具 (10)五、成绩评定 (11)六、常用减速器装配图及部分零件图 (11)七、学生作业 (22)一、测绘的目的和要求机器测绘就是对现有的机器或部件进行实物测量，绘出全部非标准件零件的草图，再根据这些草图绘制出装配图和零件图的过程( 简称测绘)。

它在对现有设备的改造、维修、仿制和先进技术的引进等方面有着重要的意义。

因此，测绘是工程技术人员应该具备的基本技能。

1.测绘的目的⑴掌握该课程的基础知识、熟悉测绘工具的正确使用。

⑵掌握测绘的基本方法和步骤，进一步巩固AutoCAD软件的应用能力。

⑶培养初步的部件和零件的测绘能力。

⑷学会使用参考资料、手册、标准及规范等。

⑸培养分析和解决实际问题的能力。

⑹为后续课程的课程设计和毕业设计奠定基础。

2.测绘的要求⑴测绘前要认真阅读测绘实验指导书，明确测绘的目的、要求、内容和方法。

⑵认真复习与测绘有关的内容，如视图表达、尺寸标注、标准件和常用件的画法，零件图装配图的内容和画法等。

⑶掌握测量工具和拆装工具的使用方法，掌握测量尺寸的基本方法，正确、合理地测量出零件的尺寸。

⑷做好准备工作，如绘制草图用纸、图纸、绘图工具、资料和手册等。

⑸按计划完成测绘任务，所画图样经教师审查后方可呈交。

二、测绘的任务和进度安排1.测绘的任务⑴拆卸、装配减速器并绘制装配示意图，1张/人⑵绘制所有零件的零件草图，1套/人⑶将零件草图绘制为AutoCAD图形，1套/人⑷利用AutoCAD绘制减速器装配图，1套/人2.进度安排三、减速器测绘的方法与步骤1.测绘前的准备工作⑴学生分组，每班分为5个小组，每小组选出组长一人，由组长领取部件、量具、工具等各一套，并负责保管及组织工作。

⑵由指导教师布置测绘任务及测绘进程，并强调测绘过程中的注意事项。

《机械制图》测绘指导书解析

《机械制图测绘实训》指导书（一级圆柱齿轮减速器）班级组号姓名指导教师廊坊职业技术学院机电工程系机制教研室目录一、测绘的目的和要求1二、测绘的任务和进度安排 (1)三、减速器测绘的方法与步骤 (3)四、常用的测绘量具 (10)五、成绩评定 (11)六、常用减速器装配图及部分零件图 (11)七、学生作业 (21)一、测绘的目的和要求机器测绘就是对现有的机器或部件进行实物测量，绘出全部非标准件零件的草图，再根据这些草图绘制出装配图和零件图的过程( 简称测绘)。

它在对现有设备的改造、维修、仿制和先进技术的引进等方面有着重要的意义。

因此，测绘是工程技术人员应该具备的基本技能。

1.测绘的目的⑴掌握该课程的基础知识、熟悉测绘工具的正确使用。

⑵掌握测绘的基本方法和步骤，进一步巩固AutoCAD软件的应用能力。

⑶培养初步的部件和零件的测绘能力。

⑷学会使用参考资料、手册、标准及规范等。

⑸培养分析和解决实际问题的能力。

⑹为后续课程的课程设计和毕业设计奠定基础。

2.测绘的要求⑴测绘前要认真阅读测绘实验指导书，明确测绘的目的、要求、内容和方法。

⑵认真复习与测绘有关的内容，如视图表达、尺寸标注、标准件和常用件的画法，零件图装配图的内容和画法等。

⑶掌握测量工具和拆装工具的使用方法，掌握测量尺寸的基本方法，正确、合理地测量出零件的尺寸。

⑷做好准备工作，如绘制草图用纸、图纸、绘图工具、资料和手册等。

⑸按计划完成测绘任务，所画图样经教师审查后方可呈交。

二、测绘的任务和进度安排1.测绘的任务⑴拆卸、装配减速器并绘制装配示意图，1张/人⑵绘制所有零件的零件草图，1套/人⑶将零件草图绘制为AutoCAD图形，1套/人⑷利用AutoCAD绘制减速器装配图，1套/人2.进度安排三、减速器测绘的方法与步骤1.测绘前的准备工作⑴学生分组，每班分为5个小组，每小组选出组长一人，由组长领取部件、量具、工具等各一套，并负责保管及组织工作。

⑵由指导教师布置测绘任务及测绘进程，并强调测绘过程中的注意事项。

机械制图课程设计指导书

机械制图课程设计指导书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握机械制图的基本知识和技能，能够熟练地阅读和绘制机械图纸，培养学生空间想象能力和创新意识。

具体目标如下：1.知识目标：学生需要掌握机械制图的基本原理、符号表示、视图绘制方法等。

2.技能目标：学生能够熟练使用绘图工具，如直尺、圆规、三角板等，正确绘制机械图纸。

3.情感态度价值观目标：培养学生对机械制图的兴趣和热情，培养学生的创新意识和团队合作精神。

二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几个方面：1.机械制图基本原理：图样、投影原理、视图、剖面和断面等。

2.机械制图符号表示：螺纹、齿轮、轴承等常用零件的符号表示。

3.机械制图绘制方法：直线、圆、多边形等基本图形的绘制方法，以及组合图形的绘制技巧。

4.机械制图实例解析：分析实际机械图纸，讲解图纸的阅读和理解方法。

三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用多种教学方法，如讲授法、实践法、案例分析法等。

1.讲授法：通过讲解机械制图的基本原理和绘制方法，使学生掌握相关知识。

2.实践法：让学生亲自动手绘制图纸，提高学生的实际操作能力。

3.案例分析法：分析实际机械图纸，培养学生阅读和理解图纸的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的机械制图教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：推荐一些经典的机械制图参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的课件和教学视频，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：准备充足的绘图工具和实验器材，确保学生能够进行实际操作。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，我们将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。

1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。

2.作业：布置适量的课后作业，要求学生独立完成，以检验学生对知识的掌握程度。

3.考试：定期进行考试，测试学生对机械制图知识的掌握和运用能力。

机械制图实习指导书

机械制图实验指导书东华理工大学目录实验一基本操作入门------------------------------------------1实验二工程图中的文字输入、尺寸标注及绘图环境的设置---------------6实验三绘制一张完整的零件图---------------------------------------------------9实验四等轴测图的画法-----------------------------------------------------------10实验一基本操作入门一、实验目的和要求（一）熟悉AutoCAD绘图界面。

（二）掌握调入绘图命令的方法。

（三）掌握直线、圆、圆弧、多边形等常用绘图命令的绘图方法。

（四）掌握删除、修剪、偏移、镜像、移动、复制等常用修改编辑命令的用法。

二、上机准备：（一）熟悉启动AutoCAD的操作程序。

（二）熟悉绘图和修改工具栏在界面中的位置以及调入绘图命令的基本方法。

（三）熟悉状态栏在界面中的位置以及状态栏中工具的用途及设置方法。

（四）了解鼠标左右键及键盘上Esc键的用法。

（五）文件的保存。

三、上机操作（一）开机进入程序，双击AutoCAD图标，打开AutoCAD操作界面。

（二）新建文件：启动对话框→选默认设置→公制→确定。

（三）文件取名为：（学号）实验一.dwg（四）保存文件：文件菜单→另存为→找到保存路径→确定。

（五）设置对象捕捉：直接将鼠标放在状态栏中的对象捕捉按钮上点鼠标右键→设置→对象捕捉→全部选择→确定，按下状态栏中的对象捕捉按钮及对象追踪按钮。

四、绘图步骤（一）图1-1绘图步骤：(重点掌握坐标输入的几种方法。

注意：所有坐标均在英文输入法状态下输入。

)调用绘图工具栏中的直线命令，根据命令行提示，具体操作如下：1)调用直线命令后，在命令行输入60,60（说明：输入绝对坐标）(1)(2)(3)(4)(5)(6)图1-12)命令行提示指定下一点时在命令行输入相对坐标@100,0，回车。

机械制图实训大纲

机械制图课程一、实训说明《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及运用尤为重要。

该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一次以设计、测量、手工绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练。

机械制图测绘技能实训是学生对课堂所学的制图基本理论知识及基本制图技能加以综合应用的一个重要环节，通过对机器或部件的测绘，培养了学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力，提高了手工绘图能力。

这种理论与实践相结合的实践教学符合当前高职教育的指导思想，对于培养高技能人才起着重要作用。

二、实训目的机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的：①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础；②通过零件草图，装配图和零件工作的绘制，培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。

使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技术要求注写；③了解简单机器的装配工艺。

通过全面、系统的零部件测绘训练，培养学生初步的工程设计能力。

④熟悉运用有关资料（如国家标准，规范及规定画法等）。

初步培养查阅标准资料的能力；⑤培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。

三、实训要求测绘前要认真阅读测绘指导书，明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。

①在测绘中，要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；②要求在机件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理；③要求学生弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系；④要求学生所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；⑤ 熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸。

机械制图实训方案改版

机械制图实训指导书项目三画组合体三视图（一）项目目的和要求1.实训目的1）、熟悉作图的基本知识和技能2）、了解组合体的组合形式3）、掌握三视图的三等规律4）、掌握绘制组合体三视图的步骤5）、进一步熟悉组合体视图的尺寸注法２.项目实训要求1）严格遵守实训中心的各项规定2）独立完成实训项目（二）项目内容项目：根据物体的轴测图画出物体的三视图（尺寸数值从轴测图中读取）。

项目要求1）根据轴测图画三视图，并标注尺寸2）用A3或A4图纸，自己选定绘图比例（三）项目步骤1. 项目准备画图步骤与方法：1）运用形体分析法搞清楚组合体的组成部分，以及各组成部分之间的相对位置和组合关系2）选定主视图和投射方向，所选择的主视图能明显地表达组合体的形状特征3）绘制边框，画底稿4）检查底稿，修正错误，擦掉多余的图线5）依次描深图线；标注尺寸；填写标题栏器材准备：图板、丁字尺、圆规、铅笔、橡皮擦、削笔刀、图纸、胶带、2.实践环节1）做好画图准备2）根据轴测图选择绘图比例，绘制边框3）由轴测图所给定的尺寸数值绘制相应的三视图4）检查视图，并依次描深图线5）尺寸标注6）完善标题栏7）由实训指导教师初步审查3.小结1）总结本次实训意义及主要知识点2）对实训过程中表现优异的同学予以表扬3）对实训中存在的问题进行总结，思考（四）注意事项1）图形布置要匀称，留出标注尺寸的位置。

先依据图纸幅面、绘图比例和组合体的总体尺寸大致布图，再画出作图基准线（如组合体的底面或顶面、端面的投影、对称中心线），确定三个视图的具体位置。

2）正确运用形体分析法。

要按组合体的组成部分一个部分一个部分地画。

每个部分都应按其长、宽、高在三个视图的同步画底稿，以提高绘图速度。

不要先画一个完整的视图再画一个完整的视图。

3）标注尺寸时，不能照搬轴测图上的尺寸注法，应按标注三类尺寸的要求进行。

（五）评分标准见附件附件：评分标准。

机械制图自学指导书

机械制图自学指导书一、课程的性质、地位和感化及先修课《机械制图》是研究机械图样的图示道理、方法和规矩的技巧差不多课程。

而机械图样是临盆活动顶用来表达和交换设计思惟的重要对象。

经由过程对本课程的进修，能够培养学生空间思维才能，为进修绘制和扫瞄工程图样打下差不多。

是以《机械制图》是电厂热能动力工程专业的一门必修课程。

《机械制图》是一门既有理论又重实践的课程。

是以在进修的中，对书本上理论问题的明白得和课后的功课演习，都应当赐与同样的看重。

先修课程：无二、课程的内容与进修要求第一章制图的全然常识（自学3学时第1周完成）1．重要内容：经由过程本章的进修，明白得国度标准对机械图样图纸、比例、线型、字体的标准规定。

进修画图对象的应用方法。

2．进修要求：熟悉图纸幅面代号、比例、各类线型、字体等制图标准。

操纵常用画图对象的精确应用方法；操纵线段等分、圆周等分、斜度、锥度、圆弧连接的画法；操纵带有圆弧连接平面图形的画法。

进修徒手画图的方法。

重点要求：国度标准中图幅、比例、字体、图线的全然规定。

画图对象的精确应用。

在进修画图对象的应用时，要留意应用方法，例如：在画直线时，不管是程度线、垂直线、任何偏向的斜线都应两块三角板合营应用，使图形精确无误，幸免目测随便绘制。

在进修圆弧连接时，关键是依照几何干系找出连接点。

进修徒手画图，最好先在方格纸长进行演习，应用格线来操纵图线的平直和图形的大年夜小。

经由一段时刻练习后，便可在空白图纸上画出质量较佳的图样来。

扫瞄教材：第1章制图的全然常识 1.1图纸幅面、比例、图线和字体的规定 1.2 画图对象及其应用 1.3 几何作图 1.4 画图的一样步调及平面图形的作图举例 1.5 画徒手图的方法功课：P54 图号01 P55 图号03第二章点、直线和平面的投影（自学7学时第3周完成）1．重要内容：明白得投影法的种类及形成：平行投影法和中间投影法。

工程上常用的是平行投影法。

明白得平行投影法的差不多性质。

《机械制图指导书》

《机械制图指导书》《机械制图实训》指导书 O、前言《机械制图实训》是一门实践性较强的课程。

图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强～都是通过制图习题和实训要求来实现的。

认真完成实训是学好本课程的关键～因此本课程要求学生积极独立完成实训。

一、设臵实训的要求1(加深巩固基本内容,2(通过实训实践完成绘图基本技能的训练。

二、完成实训的目的1(用正确的方法完成实训能巩固和提高所学的知识～在日常学习中抽查自己掌握知识的情况, 2(通过大量正确的实训实践来提高绘图技能～养成良好的习惯～打好工程师基础素质训练。

三、实训内容本课程的绘图大实训共十次、综合测绘一次。

1(线型练习大实训P1、2(几何平面图形练习大实训,任选一题,3(组合体画三视图大实训,任选二题,4(组合体三视图大实训,任选二题,5(剖视图图大实训,任选一题,6(标准件7.零件测绘大实训,任选四题,8.读零件图9.读装配图测画零件(一、二) ,任选一题,10.画装配图学生应在教师指导下～正确使用绘图工具和仪器～严格遵守国家制图标准～按照正确的方法和步骤高质量的完成绘图实训。

四、实训考核期末将平时实训成绩折合成总成绩以20%计入该课程的总成绩。

平时成绩不及格者不得参加考试。

实训一图线练习一、内容用A3图纸抄画线型及图形。

二、目的1(熟悉并掌握各种线型的规格及画法。

2(学会正确使用绘图仪器工具。

3(初步练习画图方法和步骤。

三、要求1(遵守国家标准《技术制图与机械制图》中有关图幅、线型规定～不得任意变动。

2.图线光滑均匀～同类图线粗细一致。

3. 图面整洁～字体工整～严肃认真～一丝不苟。

四、方法和步骤1(将图纸固定在图板上～画图框和标题栏,格式见教材,。

2(用H、HB铅笔绘制底稿～下笔要轻～色淡线细～水平线要利用丁字尺画出～虚线、点划线线段长度和间隙应注意正确画出。

3(用HB、B铅笔描深～加深前应检查全图～改正错误～并檫去不需要的图线。

机械制图实训教案

机械制图实训教案一、实训目的与要求1. 实训目的(1) 培养学生掌握机械制图的基本知识和技能。

(2) 培养学生掌握国家绘图标准的基本规定。

(3) 培养学生运用正投影原理绘制和阅读机械图样的能力。

2. 实训要求(1) 掌握机械制图的基本知识和技能。

(2) 掌握国家绘图标准的基本规定。

(3) 能运用正投影原理绘制和阅读机械图样。

二、实训内容与时间安排1. 实训内容(1) 制图基本知识与技能(2) 国家绘图标准(3) 正投影原理及应用(4) 机械图样绘制与阅读2. 时间安排(1) 第一周：制图基本知识与技能(2) 第二周：国家绘图标准(3) 第三周：正投影原理及应用(4) 第四周：机械图样绘制与阅读三、实训教材与工具1. 实训教材(1) 《机械制图》教材(2) 《机械制图习题集》2. 实训工具(1) 绘图板、丁字尺、三角板、曲线板(2) 铅笔、橡皮、图丁、圆规、分规(3) 比例尺、圆规、直尺、曲线板四、实训过程与教学方法1. 实训过程(1) 制图基本知识与技能(2) 国家绘图标准(3) 正投影原理及应用(4) 机械图样绘制与阅读2. 教学方法(1) 讲解与示范(2) 练习与指导(3) 案例分析与讨论(4) 考核与评价五、实训考核与评价1. 考核内容(1) 制图基本知识与技能(2) 国家绘图标准(3) 正投影原理及应用(4) 机械图样绘制与阅读2. 评价方法(1) 平时练习评分(2) 实训成果评分(3) 综合能力评分3. 评分标准(1) 制图基本知识与技能：正确、清晰、规范(2) 国家绘图标准：掌握程度(3) 正投影原理及应用：理解与应用能力(4) 机械图样绘制与阅读：准确性、完整性、合理性六、实训步骤与实践指导1. 实训步骤(1) 第一步：学习并掌握制图基本知识与技能(2) 第二步：学习并掌握国家绘图标准(3) 第三步：学习并掌握正投影原理及应用(4) 第四步：应用所学知识绘制和阅读机械图样2. 实践指导(1) 制图基本知识与技能的学习：通过教材和习题集，掌握基本绘图方法和技巧。

机械制图--实验指导书

软件职业技术学院（二年制高职）机械制图实验指导书（2011级适用）主笔人：陈立岩审核人：姜大伟机械制图课程组编写制作日期：2010年4月前言《机械制图》实验是一门在学完了《机械制图》全部课程后集中一段时间专门进行装配件（或部件）测绘的实践性教学课程,有助于提高职业院校学生的工程设计、绘图以及综合能力的提高。

该课程的主要任务是让学生根据已学习的制图知识全面地综合性地运用到零件测绘、装配件测绘实践中去，进一步总结，提高所学的工程制图知识，培养学生的部件测绘工作能力和设计制图能力。

为后续的专业技术基础课程、专业课程、课程设计和专业毕业设计等科目的学习奠定基础。

大型测绘作业是机械类、近机类各专业学习工程制图的重要环节和内容，是理论和实践相结合的最好方式。

在生产实践中测绘是获取技术资料的一种重要途径和方法，常应用于机器设备的仿制，维修或技术改造工作中，作为工程技术人员必须掌握其基本技能。

《机械制图》实验课的教学特点是时间集中、实践性强、工作量大、要求高。

为了充分利用机械产品测绘的实践机会，着实提高学生的动手能力，加强学生对本科目知识的理解和掌握，我们根据几年来教学实践的总结，编写了《机械制图》实验指导书——齿轮油泵，其目的是使机器部件测绘教学有序地进行，从而使学生将所学的知识进行综合训练，进一步提高读图、绘图以及综合运用的能力。

本指导书共分五个部分。

第一部分，齿轮油泵测绘的组织准备；第二部分，对齿轮油泵的工作原理、结构特点、装配关系等内容作了全面的介绍；第三部分，对于齿轮油泵上常见的结构介绍了实用性的测量方法；第四部分，对齿轮油泵的零件测绘；第五部分，齿轮油泵装配图的表达与成图。

本指导书由长春工业大学软件职业技术学院陈立岩老师主编，姜大伟老师副主编，费树明、柳虹亮、蔡赟、高智、姚禹等四位老师参编。

由于水平有限，书中内容难免有疏漏和不妥之处，恳请广大读者给予关注并提出宝贵意见。

2010年4月目录绪论 (4)第一章齿轮油泵测绘的组织准备 (5)§1—1分组方案 (5)§1—2测绘领导班子组成及其岗位责任 (5)§1—3测绘工作量分配 (6)§1-4时间进度安排 (7)第二章齿轮油泵测绘的技术准备 (8)§2-1测绘资料和用具准备 (8)§2-2齿轮油泵装配示意图及其画法简介 (9)§2-3齿轮油泵工作原理及示意图 (11)§2-4齿轮油泵的结构特点及装配关系 (12)§2-5齿轮油泵的拆卸分解路线图 (12)第三章常用测量工具简介和常见结构的测量方法 (14)§3-1钢皮尺、卷尺和三用游标卡尺 (14)§3-2螺距规以及螺纹要素的测量方法 (14)§3-3拓印法 (15)§3-4齿轮参数的测量方法 (15)§3-5键联结及其查阅方法 (16)第四章齿轮油泵的零件测绘 (17)§4-1零件测绘的步骤和注意事项 (17)§4-2齿轮油泵的零件表达方案参考 (18)§4-3测量尺寸的圆整与协调 (24)§4-4表面粗糙度R A选择参数 (26)第五章齿轮油泵装配图的表达 (27)§5-1绘制装配图的一般步骤 (27)§5-2齿轮油泵装配图表达方案参考及画图注意事项 (29)§5-3装配图的必要尺寸、公差与配合、技术要求参考 (30)绪论根据现有的机械产品，画出零件草图并进行测量、标注尺寸，然后绘制装配图和零件工作图的过程称为机器测绘。

“机械工程制图综合实践”实习大纲及指导书

“机械工程制图综合实践”实习大纲专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程学分：1.5（3周）开课学期：短2开课院系：机械学院实习地点：校内一、实习目的和任务结合“机械工程制图Ⅰ”、“机械工程制图Ⅱ”、“三维设计与制图”课程所学内容，进行拆图练习和零部件测绘。

学习测量工具的正确使用方法，并加强零件草图的绘制，强化三维实体建模和二维机械图样绘制的上机实践，加强尺规绘制零件图和装配图的训练。

巩固机械制图和计算机绘图知识，掌握对复杂形体的建模方法，进一步培养学生的造型能力和绘图能力，同时培养学生的分工协作能力。

二、实习内容①读装配图并拆画零件图（3~4天）读装配图（零件数量20个以上），绘制零件草图，零件工作图。

②部件测绘（8天）分小组进行，拆装部件（零件数量20个以上），零件测绘、绘制各零件草图，实体建模（各零件、装配体），装配体爆炸视图、装配动画，零件工程图和装配图。

注：其中部分图需手工尺规绘制。

③拆图考试三、实习环境和方式上课（绘图）教室、测绘教室统一安排，计算机绘图学生自行安排。

四、教师责任指导教师在本次实习中承担的任务、职责。

①对学生进行动员、布置实习任务。

②对学生强调测绘过程中的设备、人身安全等注意事项。

③对学生的实习活动进行组织和管理（包括考勤、考核）。

④向学生讲授相关内容。

⑤对学生的实习活动进行指导，学生实习时教师应当在测绘教室、绘图教室和机房实时答疑。

⑥批改实习作业。

⑦根据学生出勤情况、实习期间的表现、实习报告及实习作业综合评定学生成绩。

五、学生实习要求1．实习纪律学生在本次实习中必须遵守的纪律：①服从实习指导教师安排。

②按照学院安排的时间实习，不得无故缺席。

③测绘时要注意爱护设备、不能损坏、丢失零件和测绘工具及量具。

④按要求完成指导教师分配的任务并提交实习报告。

⑤抄袭他人作业、或缺勤三次以上的学生，将取消其实习成绩。

2．实习成果①拆图纸质文档（零件草图，零件工作图（手工尺规））②部件测绘纸质文档（部件的装配示意草图，各零件测绘草图，手工尺规绘图）电子文档（各零件实体及装配体、装配体爆炸视图、装配动画、各零件工程图和部件装配图文件）六、实习报告实习总结要求书面报告，内容包括实习时间、地点、指导教师、实习内容、实习过程的基本情况以及实习的收获、感想、建议等。

《机械制图》实训指导书

《机械制图》实训指导书一、实训目的本课程实训是一个特别重要的教课环节，教师在解说《机械制图》的画图方法此后，一定实时经过练习加以训练稳固和提升。

二、实训任务和要求讲堂解说和实训画图1：1。

为使得学生更好理解所学习的知识、更灵巧地学习机械制图能，倡导议论沟通，以学生为主体发挥教与学踊跃性，鼓舞学生互帮互学。

三、实训内容综合讲堂发问、讲堂测试及实训画图等手段,任课教师依据教课内容，参如实训指导书有关内容，部署每次实训的课题。

要修业生在规定的时间内，达成实训画图任务，教师联合作业结果评分。

四、实训方式在专用画图室进行。

五、时间安排每周安排一次实训，每次三个学时。

六、查核方式与评定查核以平时查核和课程设计查核联合进行。

平时查核指作业练习结果评分，课程设计查核指在课程结束时候安排一～三周时间，要修业生在规准时间内达成中等复杂零件图或装置图的绘制，对其构造进行评分所得结果。

考试成绩折算：成绩＝平时发问成绩（30%）+ 课程设计查核成绩（70%）。

七、实训内容与要求（一）实训内容1、制图的基本规定⑴图纸幅面和格式⑵比率与字体⑶图线与尺寸标明2、几何作图与平面图形⑴线段、圆的平分⑵圆弧连结⑶椭圆的画法⑷斜度与锥度⑸平面图形的画法3、正投影法与三视图⑴三视图的形成及投影规律⑵点、线、面的投影⑶基本几何体⑷立体表面的交线4、轴测投影⑴正等轴测图及其画法⑵斜二等轴测图及其画法5、组合体视图⑴截交线⑵相贯线⑶组合体视图的画法⑷组合体的尺寸标明⑸补画视图和补画缺线6、图样的基本表示法⑴视图⑵剖视图⑶断面图⑷其余表示法7、常用件的表示法⑴螺纹及其联接的画法⑵键联接与销联接⑶齿轮、弹簧与轴承的画法8、零件图⑴零件图的视图选择⑵零件图的尺寸标明⑶零件图的技术要乞降工艺构造⑷零件图的测绘9、装置图⑴装置图表达方案确实定和画法例定⑵装置图中的尺寸标明⑶装置图中的零零件序号、明细栏和技术要求⑷装置图的测绘（二）实训要点⑴平面图形的画法⑵基本几何体表面点、⑶正等轴测图⑷组合体的尺寸标明⑸截交线、相贯线⑹零件图的尺寸标明⑺装置图表达方案确实定⑻装置图中的尺寸标明⑼装置图的测绘（三）实训难点本章的难点是：尺寸公差标明。

机械制图实训教案

板图实训一实训内容：平面图形的绘制实训时间：7课时实训目标：1、理解平面图形的尺寸分析、线段分析2、平面图形的作图步骤。

实训重点：1、图形的布局；2、平面图形的线段分析3、圆弧的连接、圆与直线的连接技巧。

实训难点：平面图形尺寸基准的判断和选择实训工具：丁字尺、挂图、A3图板、A3绘图纸、三角板、HB铅笔、H铅笔、2H 铅笔、橡皮擦。

实训方法：讲授、练习实训过程：一、引入课题讲课中要抓住尺寸分析这个核心，教会学生具有对平面图形分析尺寸基准和识读定位尺寸的能力。

基准与定位尺寸紧紧相连，二定位尺寸又是画出第二基准线、第三基准线……的依据，在讲解时不可忽视。

平面图形是由直线和曲线按照一定的几何关系绘制而成的，这些线段又必须根据给定的尺寸关系画出，所以就必须对图形中标注的尺寸进行分析。

二、训练内容1、按照3：1的比例绘制如下平面图形要求：1、图形的总体尺寸要恰当2、图形在图纸上的布置恰当3、图形中各个几何元素间的连接正确4、尺寸标注正确规范5、标题栏的画法要根据GB中规定的画法评分标准：(1)、图形的总体尺寸要恰当程度（10分）(2)、图形在图纸上的布置恰当程度（20分）(3)、图形中各个几何元素间的连接正确、绘制比例正确与否 (40分错一处扣5分)(4)、尺寸标注正确规范程度（10分）(5)、标题栏的画法要根据GB中规定的画法程度（10分）2、实训结束，给学生打分及总结。

作业：实训结束后找一个日常用的简单物体测量后画出其三个投影图。

教学反思：单单平面图形的绘制较为简单，但特别重要。

在今后的课程中要注重学生的思维。

在三维和二维中能灵活转换。

多引导学生对本门课程兴趣的产生。

板图实训二实训内容：斜二等轴测图的绘制实训课时：7课时实训目标：1、通过实训学会斜二等轴测图的绘制；2、能熟练掌握几种基本轴测图作图方法；3、能熟练掌握长方体、棱锥台、带曲线轮廓的支承块、圆柱、回转体、圆锥台等的绘制；4、学会通过对基本体的绘制画出组合体的斜二等轴测图。

机械制图实习任务书

计算机制图实习任务书
一、实习题目
1、综合应用对象捕捉等辅助功能，掌握平面图形的绘制方法和技巧。

2、掌握绘制工程图样的绘图方法和作图技巧。

二、实训设备
1、计算机
2、AutoCAD2007绘图软件
三、实训要求
根据要求绘图：
1、图形文件名称
将所绘图以下列方式保存：学号（实验1/2/3/4）. DWG。

2、设置图层：格式菜单→图层→弹出图层特性管理器对话框。

⑴．新建6个图层分别命名为：实线、虚线、点划线、填充线、尺寸线及文字。

⑵．实线图层的线型为Continuous，线宽为0.3，颜色任选。

⑶．虚线图层的线型为Dash，线宽为0.25，颜色任选。

⑷．点划线图层的线型为Center，线宽为0.25，颜色任选。

⑸．填充线图层的线型为Continuous，线宽为0.25，颜色任选。

⑹．尺寸线图层的线型为Continuous，线宽为0.25，颜色任选。

⑺．输写文字图层的线型为Continuous，线宽为0.25，颜色任选。

⑻．完成以上设置后单击确定。

3、图幅与边框要求：
作图范围：（A4）297×210，边框尺寸自定。

四、实习内容
1．电子稿作业：
(1)实验一、二、三、四，详细看实验附录。

2．以下图形要以A4纸打印上交，打印比例为1：2。