大课主持流程细则

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大型晚会主持台本流程

●主持人、老师、男神女神、台上彩排
单元
参演人
内容说明
MIC
音乐
大屏幕
道具与备注
●晚会开场OS：第一届SUPPERTEAM艺术巡演长沙站现已进入倒计时阶段，请现场观众把手机调至静音状态，迅速坐定位，屏气凝神期待晚会的开始。现在，请全场一起倒数5 4 3 2 1.
●场灯压暗，开场微电影3min—致青春
女2：大家好，我是给大家带来欢笑的浪花一朵，我是谢莹凯，来自….
男1：接下来，由我们为大家介绍今天在座的专家评审：
女12男2：（接上一人说一组）
●嘉宾顾问媒体评审团坐定位。
●学生主持请出今天为晚会奖项提名的来自各个中学的男神女神。
女1：下面，有请为奖项提名的来自各个中学的男神女神。
女12男2：（接上一人说一组）
女：en。。我觉得,青春就是第一次。
男：啊？
女：你别想歪啊，我觉得就像这次晚会，我和你第一次主持，这个就会是我认为我青春记忆中的一部分。
男：很荣幸你把你的第一次交给了我。
女：那xx老师，你的青春定义是什么？
男：我觉得青春就是梦想成真的过程，我还记得我第一次获得奖杯时的喜悦，
我第一时间把它拿回家，和我的家人分享，对他们呵护备至，还定期擦拭。每当我看到我的那些奖杯时，总是备受鼓舞，渴望去追求卓越，就像你们这些技艺精良的年轻人一样，因为如果你明白获奖的意义，你会知道，一个奖项并不仅仅是一座奖杯，可以拿在手中炫耀，它更是梦想成真的见证。
男：D9乐队刚刚唱到，YOUAREMYSUNSHINE,你是我的阳光，正是说出了superteam节目组委会的心声，感谢长沙市18所中学，每个参赛队伍对晚会的支持与付出。
女：正因为你们，SUPERTEAM才成为真正的学生的视听盛宴，也奠定了superteam奖项的重要地位。

大课间活动流程

大课间活动流程第一篇：大课间活动流程大课间活动流程大课间活动内容与形式：每次活动30分钟，全部由音乐统一指挥，分为出场活动、做操（或跳舞）、整队过渡、课间活动和放松整理等五个环节。

第一环节出场活动伴着《运动员进行曲》的节奏，让各班学生依次进入活动中来。

第二环节广播操全校整齐划一，表现我校小学生锻炼身体，放飞远大理想，茁壮成长的精神风貌，同时体现我校象棋特色活动的有效开展。

（上午广播操，下午象棋操）第三环节整队过渡全校学生齐呼“和谐发展，奋发向上，双语学子，快乐成长”，然后以班级为单位集中，抱拳跑步进入本班自主活动区。

第四环节班级自主游戏活动动感音乐《好朋友》一响起，孩子无拘无束地释放心情，随着音乐节奏尽情活动。

第五环节放松整理在舒缓优美的双语校歌《扬帆远航》乐曲中，让学生由兴奋紧张转入平静舒缓的状态，使学生生理心理机制得到充分的调整，同时让学生在活动结束之余通过手势的方式感谢老师的辛勤劳动，然后解散。

最后，在轻音乐中，有序地离开操场，以良好的状态投入课堂学习。

第二篇：大课间活动流程及要求大课间活动流程及要求1、上午第一节课后各班应把不能随身携带的体育器材由体育委员带领本班同学送到本班活动场地；2、第二节课结束后各班应以紧急疏散演练的队形，速度；快速地到集合场地集合。

队形：两两自然一排，小跑进入入场。

队列：六个纵队，尾队只能有一队。

集合：要求快、静、齐；左右间距15厘米，前后间距50厘米。

3、跑步乐曲响起时，领队同学下跑步走口令，全班同学一起跑动。

要求：排面整齐，匀速、速度不要太快。

趁着音乐的节拍，左脚落在鼓点上。

喊口号时，1的口令也是落在左脚上。

4、跑步结束时，各班在做广播操的位置站好，做原地踏步走，原地踏步走时应调整好队列、队形。

保证队列前后左右间距两臂侧平举的距离，能使班级队列或年级队列都在一条线上。

5、广播操、五步拳要求：（1）姿势准确，动作有力、到位、协调、优美，节拍和乐曲一致、不抢拍不拖拍，做操时保持队形整齐，前后左右始终成列成行，各班必须严格按照音乐开展来做，不得延迟或拖延各项活动时间。

【主持资料】大课主持流程细则

大课主持流程时间细节流程话术六8：30 前期形象准备，与DJ、讲师及各岗位人员的沟通上午8：45 课前温馨提示：亲爱的同学们，大家早上好！欢迎来到聚成大课堂的现场，请先入场的同学根据您的学员牌对号入座，同时请翻开您的讲义了解一下这两天所要学习的内容。

谢谢8：58 主持人宣布还有三分钟开课,洗手间位置等,DJ更换音乐,舞蹈组到位等候上台。

各位聚成同学，我们的课程将在二分钟之后正式开始，请场外的同学进入场内并找到合适的位置就坐，提前做好准备。

9：00 主持人完成主持流程，上场宣布纪律(不吸烟及嚼口香等)、介绍老师等。

各位同学，我们的课程在十秒钟之后即将开始，请进入倒计时（此时音乐就响起，待高潮部分时走上场）10：30 课间休息十五分钟,主持人宣布注意事项,把我们最热烈的掌声送给我们的XX老师，同时为了您出入的方便，请在这两天的课程期间佩带好您的学员牌，外面有我们专门的吸烟区，洗手间在XX地方，那我们休息十五分钟，十五分种后准时回到现场10：43 主持人宣布还有三分钟开课，DJ换音乐各位聚成同学，我们的课程将在三分钟之后准时开始，请我们的助教协助好我们的学员入场！10：45 主持人宣布十秒钟后课程开始,DJ更换主持人上场音乐,互动，引导老师上场12：00 提醒就餐地点，下午开课时间，提醒带学员牌再一次把热烈的掌声送给XX老师感谢他一上午的精彩分享，下午的课程将在两点钟正式开始，一点钟的时候就可以回到现场，我们会放一首有助于大家睡眠的音乐，我们上午的课程到此结束，请各位带好随身用品及学员牌，下午二点前准时回到现场，谢谢！下午1：57 提前三分钟提醒开课,DJ更换音乐,舞蹈组到位等候上台。

亲爱的同学们，大家中午好！现在让我们将我们的灵魂从睡梦中拉回来！让我们随着音乐倒数声慢慢的睁开我们的眼睛。

10、9、、、1把我们的双手伸起来，伸个懒腰，发出我们可爱的叫声，同时休息三分钟，三分钟之后准时回到现场。

2：00 主持人宣布十秒钟后课程开始,DJ更换主持人上场音乐,互动，引导老师上场更轻松6：00 结束，宣布注意事项及明天开课时间，我们XX老师不仅带给我们成长，还把快乐和欢笑带给了我们，再次响起我们热烈的掌声感谢XX老师一天的辛苦付出，各位一流棒的同学们，今天的课程到此结束，请各位带好我们的随身物品，我们都说一流的人准备明天的事，请各位准备好我们的热情状态，明天早上九点不见不散。

主持人流程及分享流程（5篇）

主持人流程及分享流程（5篇）第一篇：主持人流程及分享流程主持人流程1、2、3、4、5、会前30分钟开始播放视频（提醒认真观看）会前5分钟：静音词（提醒上洗手间、前排就坐、手机静音等）会前3分钟：再次静音词（提醒上洗手间、前排就坐、手机静音等）音乐起，带动气氛主持人开场：①欢迎来宾②1句话感恩领路人+3句话自我介绍③会场纪律要求④三句推崇词推出主讲人6、7、8、9、再次感谢主讲嘉宾邀请2位学员分享预告下一次学习（或活动）邀请参加各团队会后会分享流程1、问好2、自我介绍3、感恩领路人4、“我的故事”（3分钟或10分钟或30分钟版本）5、感恩宝健以及再次感恩领路人6、结束问候：大家好！回应：好，很好，非常好！!第二篇：主持人流程君富联盟呱呱房间主持主持人流程：问好，介绍自己——介绍课程，推崇讲师，请出讲师——感谢老师,请大家分享——有请XX分享——分享完毕总结，并宣布下一次课程备注：开始音乐：真心英雄主持人上场音乐.mp3讲师上场音乐-Can You Feel It.mp3 分享间奏1solo.mp3背景1-皇冠一刻钟.mp3 抢麦J音乐-B-14 迪士高.mp3结束音乐：感恩的心开场前音乐和中间音乐要求积极向上，健康，活跃。

主持人具备事项：1.标准的普通话，语言流利，口齿清晰，配合音乐，带动整个会场气氛；2.提前与主讲老师取得联系，找到与课程有关的资料和相应话术；3.当天最少两次群里销售课程的内容和主讲老师；7:30以前必须进入呱呱房间，和大家问好，互动。

当晚会议结束时公布下一次课程的内容。

范例：7：30问好，介绍自己，课程主题，推崇老师。

欢迎各位到来的伙伴，以及互动。

8：00尊敬的各位领导，在场的各位家人(伙伴)大家晚上好，欢迎来到君富联盟呱呱房间。

我是今天晚上的主持人XXX，来自美丽的XXX地方。

希望我的主持能够带给大家开心和快乐。

现在大家想快乐吗？如果想，请在公屏上刷起您美丽的鲜花和一串发财的8好吗？鲜花和8越多您就会越快乐。

课堂主持人培训流程及操作

主持人培训系列资料制作人：周颢主持人培训流程及操作（新授课篇）备注：主持人分工：1、关注环节推动、黑板上的知识生成。

2、评价员，对每个环节要评价到位。

流程时间主持人学科组长评价课前准备预备铃后 1、检查各小组的桌面（课本、导学案、双色笔等学习工具）摆放情况。

2、检查各小组的卫生和桌椅排面情况1、督促小组成员整理好本节课所需学习用品。

1、桌面整齐、坐姿端正+1分抽测约7 分钟 1、巡查各组3号同学抽测的板书、正确度。

2、检查批改过程中的声音，以及1号批改后3号的改错情况。

3、落实粉笔头。

1、监督1号和2号的互批与修改。

2、对做的快的同学，督促进行独学。

1、安静有序+1分。

2、抽测分最高的小组+1分。

目标导入约2 分钟 1、用举例或以前所学知识引入本节目标。

2、解读目标，突出重难点。

独学约 15 分钟1、考察各小组投入程度和安静状态。

2、检查小组成员书本的圈点勾画、生成。

3、对3号同学适当点拨。

4、深入小组，记录存在的常见错误。

1、督促完成最快的同学分任务板书。

1、安静、投入+1分2、最快板书的两个小组+2分，三、四名+1分。

3、圈点勾画，并有必要的易错分析和方法总结+1分对学约 5分钟1、各小组对学的站位和队形2、对学的氛围、声音及投入状态3、红笔纠正错误和易错点的分析1、组织站位和队形。

2、督促对学到小展示过渡。

1、队形、站位好、声音小+1分。

2、共同体内互相交流解题思路，并及时记录成果和疑惑，每个共同体+1分。

小展示约 10分钟1、检查各小组站位、队形。

2、落实除板书外的其他题目中共性问题的探讨、讲解。

3、深入小组，聆听3号讲解，并记录各组内的疑惑、易错点和方法规律的总结。

4、分析黑板资源，记录板书和生成成果最好的小组，以备大展。

1、维持小组队形。

2、鼓励3号展示思路、方法。

3、组织板书易错点、疑惑、成果生成。

4、出变式落实3号掌握情况1、站位好，声音小+1分。

2、规律的总结、疑惑、易错点的分析以及变式的拓展+1分，价值高+2分大展示约15分钟1、考查大展队形、展示人的声音和其他同学的聆听状态。

公开课主持人流程图

会场主持人流程图
部门培训中心主题主持人流程图起草人黄玫瑰审核批准表格编号流程负责人尹姿和站位组的助教，早上 6.30 号 9：00 左右彩排，确定站位人员位置开课第一天早上的助教会（9：00）结束后，立刻组织服务组和站位组的助教再次彩排两遍、并通知 18：40 所有助教必须回到自己所站的位置课程结束，祝福语结束本次课程，并通知所有的助教留下来开“执行会议” 晚上 18： 00 学员开始进场，在 18： 20 分开始，每五分钟主持人宣读一遍《欢迎词》通知学员在两点前把《调查问卷》交给队长，由队长交给助教组长 18：55 开始放热场音乐、18：58 分准时放倒计时音乐，所有场内助教一起鼓掌第三天最后一节课下课通知学员第四天下午两点前退房主持人调整至巅峰状态 19：00 准时闪亮登场进行主持，具体内容见《主持稿》带领所有学员做个小游戏（123 鼓掌游戏）并请老师闪亮登场晚上第一节课选完队长做完承诺后，老师会宣布下课，布置作业。（下课通知学员第二天开始的宣讲 PK）开课第二天第二天上午上课（8：00）教所有学员问候方式“好、很好、非常好、见到你更好！ ” 有请老师闪亮登场课间休息 15 分钟 8：00 准时上课，上午第一节课带领所有学员一起跳舞（抓钱舞）开课第三天
课间休息
15
第三天 7： 50 通知各团派出一名代表到助教处进行抽签，决定 PK 顺序晚上 19：30 沙龙教大家做“爱的鼓励”并请老师闪亮登场
下午第一节上课，主持人上场，带领全场学员做按摩操
分钟

主持人讲座流程及内容

主持人讲座流程及内容主持人讲座流程及内容一、开场白（5分钟）主持人首先上台致辞，表示欢迎并感谢来宾的到来，介绍自己的身份和背景，以及讲座的主题和目的。

二、引言（10分钟）主持人简要介绍讲座话题的背景和重要性，引起听众的兴趣和注意力，为后续的内容铺垫。

三、主题演讲（30分钟）主持人进行主题演讲，深入剖析讲座话题的各个方面，包括概念、原理、案例和实践经验等。

通过生动的语言、丰富的图片、流畅的语速和恰当的语气，让听众能够理解并牢记演讲内容。

四、互动环节（15分钟）主持人与听众进行互动交流，开放性提问、发表观点、分享经验等。

这样不仅有助于加深听众对于讲座话题的理解，也能够增加听众的参与感，并且提升讲座的深度和广度。

五、案例分析（15分钟）主持人通过具体的案例，解读和分析讲座话题的实践应用，引导听众理解和掌握如何将理论知识应用到实际工作中，并且鼓励听众分享自己的案例和经验，增强学习效果和互动性。

六、总结（5分钟）主持人对于整个讲座进行总结，概括讲座的要点和亮点，并再次强调讲座话题的重要性和实践意义。

同时，感谢听众的到来和支持，并鼓励他们将所学到的知识和经验运用到实际中。

七、问答环节（15分钟）主持人邀请听众提问，对于听众的问题进行解答和解惑。

也可以邀请企业代表或专家学者进行回答。

这样可以进一步巩固听众对于讲座内容的理解和学习效果，并且加强与听众的互动。

八、结束语（5分钟）主持人再次感谢听众的到来和支持，总结整个讲座的收获和价值，并号召听众在以后的工作和生活中继续关注相关领域的发展并加以应用和实践。

以上是主持人讲座的流程及内容。

通过精心设计的流程，结合内容的深入和详实，可以让听众在短时间内获取到大量有用的知识和信息，提升他们的专业水平和实践能力。

而互动和问答环节的设置则可以促进听众与主持人和其他听众之间的交流与合作，增加讲座的参与感和吸引力。

最终，让听众在讲座中得到收获，并能够将所学所得应用到实际中。

教研活动的主持流程

一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强教育教学研究，我校特举办本次教研活动。

本次教研活动以“提升教学质量，共谋教育发展”为主题，旨在通过集体研讨、经验分享、案例分析等形式，激发教师的教学热情，提高教学效果。

二、活动流程1. 开场致辞（1）主持人介绍活动背景及目的（2）校领导致辞，对教研活动的重视和期望（3）教研组长发言，对本次教研活动的安排和期望2. 专题讲座（1）邀请专家或优秀教师进行专题讲座（2）讲座内容：教育教学理念、教学方法、课程改革、教学评价等（3）主持人引导教师参与互动，提问解答3. 经验分享（1）优秀教师分享教学经验，包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面（2）主持人引导其他教师进行点评和讨论（3）针对分享内容，进行分组讨论，形成共识4. 案例分析（1）选取典型案例，如成功教学案例、教学困惑案例等（2）主持人介绍案例背景，引导教师分析案例中的问题及解决方法（3）分组讨论，提出改进措施，分享讨论成果5. 小组研讨（1）根据学科或年级分组，进行针对性的研讨（2）主持人提出研讨主题，引导教师围绕主题展开讨论（3）各小组汇报研讨成果，其他小组进行点评6. 总结与反思（1）主持人对本次教研活动进行总结，肯定优点，指出不足（2）教师代表发言，分享参与教研活动的收获和感悟（3）校领导对本次教研活动进行点评，提出改进建议7. 合影留念（1）主持人宣布活动结束（2）全体教师合影留念三、活动时间安排1. 开场致辞：10分钟2. 专题讲座：40分钟3. 经验分享：30分钟4. 案例分析：30分钟5. 小组研讨：60分钟6. 总结与反思：20分钟7. 合影留念：5分钟四、活动注意事项1. 主持人需熟悉活动流程，确保活动顺利进行2. 邀请的专家或优秀教师需提前准备好讲座内容3. 分组讨论时，主持人要确保各小组讨论时间均衡，避免个别小组讨论时间过长或过短4. 教师参与活动时，要保持积极的态度，认真聆听、积极参与讨论5. 活动结束后，及时收集教师反馈意见，为后续教研活动提供参考五、预期效果1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围3. 促进教育教学改革，提高教学质量4. 增强教师对教育教学工作的认同感和责任感通过本次教研活动，我们相信，我校的教育教学质量将得到进一步提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。

大学主持人课程教案模板

标题：大学主持人课程教案模板一、课程概述本课程旨在培养学生具有良好的语言表达能力、敏捷的思维能力和较强的应变能力，使学生能够熟练掌握主持技巧，胜任各类活动的主持工作。

通过本课程的学习，学生将深入了解主持人行业的现状与发展趋势，掌握扎实的主持理论知识和实践技能。

二、教学目标1. 理论目标：使学生了解主持人行业的基本概念、发展历程和未来趋势，掌握主持人的基本素质要求和技能。

2. 实践目标：培养学生具有良好的语言表达能力、敏捷的思维能力和较强的应变能力，使其能够熟练掌握主持技巧，胜任各类活动的主持工作。

3. 素质目标：培养学生具有良好的职业素养和团队协作精神，提高学生的综合素质。

三、教学内容1. 主持人基本素质要求2. 主持技巧与实践3. 主持人行业现状与发展趋势4. 活动策划与组织5. 电视节目主持与网络直播6. 职业素养与团队协作四、教学方法1. 讲授法：讲解主持人基本素质要求、主持技巧、活动策划与组织等相关理论知识。

2. 实践教学法：组织学生进行模拟主持、实战演练等活动，提高学生的实际操作能力。

3. 案例分析法：分析典型主持人案例，使学生深入了解主持人行业的现状与发展趋势。

4. 讨论教学法：组织学生就主持人相关话题进行讨论，培养学生的思维能力和应变能力。

五、教学过程1. 课堂讲授：讲解主持人基本素质要求、主持技巧、活动策划与组织等相关理论知识。

2. 模拟主持：组织学生进行模拟主持，锻炼学生的语言表达能力和应变能力。

3. 实战演练：安排学生参与实际活动主持，提高学生的实战能力。

4. 案例分析：分析典型主持人案例，使学生深入了解主持人行业的现状与发展趋势。

5. 课堂讨论：组织学生就主持人相关话题进行讨论，培养学生的思维能力和应变能力。

6. 期末考核：采取书面考试和实践操作相结合的方式，全面评估学生的学习成果。

六、教学资源1. 教材：选用具有权威性和实用性的主持人教材。

2. 教学辅助材料：提供丰富的主持人相关资料，如视频、音频、案例等。

主持活动有哪些流程

主持活动有哪些流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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1. 开场致辞。

欢迎嘉宾和观众。

介绍活动目的和主题。

主持人流程说明

主持人流程说明第一个：主持人要求:1、表达能力强，形象气质佳。

能够调动会场气氛。

是会议的灵魂。

（年轻人首选)2、着装要求：职业干练，深蓝色男士西装领带。

女士深蓝色职业套装。

3、女士化淡妆、盘头,露出额头。

男士化淡妆、头发打理干净、整洁。

露出额头。

4、有主持会议经验，能够灵活应对会场突发事件.控场能力强。

5、服从意识强，团队意识强、反映灵敏，能够快速融入团队，和导师、音响师、导服形成团队.能够很好的配合导师一起完成两天的训练。

第二、主持流程：1、主持人提示音响师播放入场音乐（团队进行曲)循环播放。

距离开场10分钟，提示音响师播放鹰的视频。

2、距离开场1分钟：主持人说：“会议马上开始，计入倒计时。

”在主持人提示下，音响师播放:“倒计时视频."3、主持人在幕后说：“掌声有请主持人.”音响师：播放主持人上场音乐。

当主持人上场音乐播放7秒钟后,主持人健步上台，眼镜注视观众,微笑，手持麦克风、遥控笔，健步上台。

站到会场舞台中央后,（当支持人上场后，音响师关掉上场音乐，马上把大屏幕切换成主持人的主持PPT）静场3秒钟：(目视会场左上方1秒，目视会场正前方1秒，目视右前方1秒.）问好:“大家好"15度鞠躬。

观众掌声响起；做自我介绍：“我是来自某某医院的某某，很高兴由我来主持本次会议。

进入会议第一项：请大家全体起立，升国旗、奏国歌、行注目礼.主持人用遥控器播放升国旗视频。

主持人也面向升国旗的视频，双手自然下垂，行注目礼。

视频播放完毕后，说：“礼毕请坐。

”进入第二个环节:问好.按照主持人的PPT 提示进行。

与观众互动，教会大家问好及回应。

第三个环节：上课提示音乐：主持人：“两天的学习,中场会有15分钟休息时间,当休息时间结束，会播放一个上课提示音乐，当我们听到上课提示音乐，就开始集合，当音乐结束后，开始抓迟到，凡是迟到的，每组扣100分。

我们一起来听一下上课提示音乐，用遥控器播放上课提示音乐，当听到第三次快回来时,停止播放,用遥控器翻到下一页。

主持班会的流程

主持班会的流程班会是学校教育教学工作中的一项重要活动，是学生自我管理和自我教育的有效途径。

主持班会是一项需要细心筹备和周密安排的工作，下面就来介绍一下主持班会的流程。

一、准备工作。

1.确定主题，主持班会前，首先要确定本次班会的主题，主题应与学生的学习生活密切相关，能够引起学生的兴趣和共鸣。

2.准备材料，根据主题准备相关的资料和教具，如图片、视频、PPT等，以便于向学生生动形象地展示主题内容。

3.制定议程，根据主题和内容制定详细的议程安排，包括开场白、主题讲解、互动环节等，确保班会内容有条不紊地进行。

二、开场白。

1.引入主题，主持人首先要用生动有趣的语言引入本次班会的主题，引起学生的兴趣和好奇心，让他们对班会内容产生浓厚的兴趣。

2.介绍议程，简要介绍本次班会的议程安排，让学生对接下来的活动有一个整体的了解，增强学生的参与感和主动性。

三、主题讲解。

1.生动讲解，主持人要以通俗易懂的语言，生动形象地讲解本次班会的主题内容，引导学生深入理解和思考。

2.互动交流，在讲解过程中，适当设置互动环节，引导学生积极参与，提出问题、分享看法，增强学生的参与感和学习效果。

四、心得分享。

1.学生分享，鼓励学生就本次主题展开自由发言，分享自己的学习体会、感悟和心得体会，增强学生的主体意识和参与感。

2.点评总结，主持人可以适当点评学生的分享内容，总结本次班会的收获和成效，激励学生在今后的学习生活中不断进步。

五、班会小结。

1.总结回顾，主持人对本次班会的内容进行简要总结和回顾，强调主题要点，巩固学生对主题内容的理解。

2.展望未来，鼓励学生在今后的学习生活中继续努力，积极参与班级活动，为班集体的发展做出贡献。

六、结束语。

1.感谢致辞，主持人可以以感谢的话语表达对学生的支持和参与，增强学生的自信和自豪感。

2.下次预告，适当预告下次班会的主题和内容，激发学生的期待和参与热情，为下次班会做好铺垫。

以上就是主持班会的流程，希望能够对各位老师和同学们有所帮助，让班会活动在未来能够更加精彩和有效。

《主持课》第一节-教学流程

《主持课》第一节教学流程环节1：开场白今天阳光明媚，一丝春风吹走了寒意，我们在这个活力四射的舞台上相聚。

首先，还是给大家问声好。

各位尊敬的家长们，各位亲爱的小朋友们，大家下午好！欢迎大家来到童话里教育这个充满了快乐与活力的魔幻殿堂。

小朋友们，今天在这里，老师教给大家平时在课堂上都很难学到的“知识”。

我们一直秉承着一种“寓教于乐”的精神，让小朋友们在学的过程当中，体验玩的快乐。

那说到“寓教于乐”，老师就先在这里给大家讲一个非常好听的童话故事吧。

哎，各位小朋友们，你们可得把这个故事听仔细了，听完之后呢，老师可要问大家几个问题哦！谁回答得好的话，老师将奖励回答问题的小朋友一个精美的小礼品。

环节2：讲童话故事（《狮子和老鼠》）（可以临动作带表演）接下来，为大家讲一个故事，故事的名字叫做《狮子和老鼠》。

一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。

老鼠说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了。

过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。

从此，狮子和老鼠成为了好朋友。

环节3：互动环节（对刚才的故事进行互动式提问）小朋友们，这个故事大家听明白了吗？故事里的两个动物分别是哪两个呢？老师看看谁举手举得快？老师等下有礼品送给他哦！那么，这个故事告诉了我们一个什么样的道理呢？回答问题的同学，也有奖品哦！对，这个《狮子和老鼠》的故事，告诉了我们，做人啊，要懂得互相帮助，互相友爱，互相团结。

你帮助他人，友爱同学，团结朋友，那他们最终会来帮助你的。

小朋友们，明白了吗？环节4：舞台台风及站姿训练，眼神交流教学好，那么刚才，故事也讲了，让大家开心了一下。

那么老师问问大家，想像老师一样站在台上也非常自然地和大家讲故事吗？好的，等一下，大家可要踊跃上台啊，因为这个环节呢，就是教给大家一些站在舞台上的台风以及站姿了。

活动主持流程

活动主持流程活动主持是一项需要综合能力的工作，不仅需要有良好的口才和表达能力，还需要有出色的应变能力和组织协调能力。

一个成功的活动主持人能够为活动增添不少色彩，给参与者留下深刻的印象。

下面将介绍一下活动主持的基本流程，希望对大家有所帮助。

首先，活动主持人需要提前了解活动的主题、内容和参与者情况。

在活动开始前，主持人可以与活动组织者进行沟通，了解活动的背景和目的，以及参与者的年龄、职业和兴趣爱好等信息。

这有助于主持人在活动中更好地与参与者进行互动，使活动更加生动有趣。

其次，主持人需要在活动开始前做好充分的准备工作。

这包括准备好主持词稿、活动流程表、音乐、道具等。

主持词稿需要简洁明了，内容丰富，能够引起参与者的共鸣。

活动流程表要清晰明了，包括活动的起始时间、环节安排、结束时间等，以便主持人能够有条不紊地进行活动主持。

接下来，主持人需要在活动开始时迎接参与者的到来。

这时，主持人要表现出热情、亲和力，与参与者进行简单的交流，使他们感到舒适和愉快。

在活动进行中，主持人要及时引导参与者参与各项活动，并在必要时进行适当的调节，保持活动的秩序和氛围。

在活动进行过程中，主持人需要不断与参与者进行互动，调动他们的参与积极性。

主持人可以利用一些幽默风趣的语言，或者一些互动游戏等方式，使参与者更加投入到活动中来。

同时，主持人要留意参与者的情绪变化，及时调整自己的表现方式，使活动氛围始终保持活跃和愉快。

最后，在活动接近尾声时，主持人需要做好活动的总结和致谢工作。

主持人可以简单回顾一下整个活动的过程和亮点，表达对参与者的感谢之情，并邀请他们对活动进行反馈。

这有助于活动主持人了解活动的效果，为今后的活动改进提供参考。

总的来说，一个成功的活动主持流程需要主持人具备良好的沟通能力、组织能力和应变能力。

希望以上介绍的活动主持流程能够对大家有所帮助，也希望大家在活动主持中能够发挥自己的特长，为活动增添更多的色彩和乐趣。

主持课程系列活动方案模板

一、活动背景随着教育改革的深入推进，课程活动在培养学生综合素质、提升学生实践能力方面发挥着越来越重要的作用。

为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，特制定本主持课程系列活动方案。

二、活动目标1. 提高学生对主持艺术的认识和兴趣。

2. 培养学生的口头表达能力和舞台表演技巧。

3. 锻炼学生的团队协作能力和组织协调能力。

4. 增强学生的自信心和自我展示能力。

三、活动时间本次系列活动为期一个月，具体时间可根据实际情况调整。

四、活动地点校园内各活动室、多功能厅、教室等。

五、活动对象全校师生，特别是对主持艺术感兴趣的学生。

六、活动内容1. 主持技巧培训课程- 开设基础主持技巧课程，包括站姿、眼神、语音、语调等方面的训练。

- 邀请专业主持人进行现场授课，分享实战经验。

2. 实战演练与模拟主持- 组织学生进行模拟主持，包括新闻播报、节目主持、活动主持等。

- 邀请评委对学生的表现进行点评，帮助学生找出不足并改进。

3. 主持人大赛- 举办全校主持人大赛，选拔优秀主持人。

- 设置初赛、复赛、决赛等环节，让学生充分展示自己的才华。

4. 互动交流与分享会- 邀请优秀毕业生、专业人士分享主持经验。

- 组织学生之间的互动交流，分享学习心得。

5. 课外实践机会- 为学生提供参与校园活动、社会实践的机会，如校庆、文化节等。

- 鼓励学生担任活动主持人，积累实战经验。

七、活动流程1. 宣传阶段- 通过校园广播、海报、班级通知等形式进行宣传。

- 收集学生报名信息，组织报名选拔。

2. 培训阶段- 安排专业教师进行主持技巧培训。

- 组织学生进行实战演练。

3. 选拔阶段- 举办主持人大赛，选拔优秀选手。

- 组织评委对参赛选手进行点评和选拔。

4. 实践阶段- 安排学生参与校园活动主持。

- 组织学生进行经验分享和交流。

5. 总结阶段- 对系列活动进行总结，收集学生反馈意见。

- 对优秀学生和团队进行表彰。

八、活动保障1. 人员保障- 成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。