五上13课 我的环游照抠图与合成处理
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怎样抠取一张好的图片。
如果图片对比不强，自动抠图效果不佳，可以试试手动抠图。
三、背景合成
1、点击完成抠图，人物图片自动进入编辑界面，此时将选好的背景添加进来就可以合成一张图片了。
操作 完成抠图--点右上菜单-风景背景或者在线素材等等，或者左侧选择本机图片背景
师可以编演示边提问学生观察探讨
2、精细调整
课 题
第13课 我的环游照——抠图与合成处理
课 型
新授课
课 时
1
教材分析
本课学习利用网络上下载的简单软件如美图秀秀进行简单的抠图和合成处理。培养学生灵活运用国产“傻瓜式”软件工具，完成简单图片处理的能力。
学情分析
学生已经解除信息技术一段时间，本课的内容有趣味性，能够较好地调动学生的学习积极性。能激发他们的探索欲望，但是要预先准备好自己的照片。
然后选择一名学生上台演示
观察 思考回答 探讨提问
学生操作。
板 书
设 计
我的环游照
抠图 抠图笔 绿色
删除笔 红色 交替运用
背景合成
使用本地图片 界面左侧“背景设置” 使用软件提供图片---右侧菜单
教学后记
拓展：
你还知道有什么办法抠图？
1、其他软件
2、与部分网站提供在线抠图功能。而且比美图秀秀精细
举例①https://www.remove.bg/
②稿定抠图
学生听讲思考
说一说你想去哪里？
准备抠图图Байду номын сангаас，可以从网络或者QQ下载自己的照片。
学生利用上节课的知识打开美图秀秀抠图界面 ，打开自己的照片
学生观察抠图的界面，辨识抠图笔绿色，删除笔红色，并可尝试操作
教学过程设计
教师指导
学生活动
学习效果与检测
有非洲屋脊之称的乞力马扎罗山、高大雄伟的埃菲尔铁塔、人杰地灵的凤凰古城……世界上有太多的自然景观和人文景观值得我们去欣赏游览。
可是大部分人都不一定有时间精力和经济条件去游遍世界，身为学生的我们更是只能心向往之。这节课我们来做一件有趣的事情，可以假装在旅游，不过我们利用信息技术手段，也可以满足自己的小小愿望，来一次周游世界著名景点的“云旅游”，留下一张自己跟世界著名景点的照片。
教学目标
1、学会利用美图秀秀抠图笔和删除笔抠图。
2、知晓png格式可以做到背景透明
3、学会更换背景
4、探索其他更换背景的方式。
教学重点
学会抠图及更换背景
教学难点
抠图笔和删除笔的配合使用，细节部位处理
拟用学法
任务驱动 自主探索
媒体资源或教具
安装美图秀秀、学生用手机拍好自己的照片存储到QQ空间等网络位置备用，
一、抠图前的准备工作
二、抠图处理
抠是什么意思？ 把需要的图像比如人物从背景中单独分离出来，俗称抠图。是图像处理中最常做的操作之一。影视剧剧也大量应用抠图技巧，美图秀秀也有便捷的抠图功能。
教师演示与学生操作交替进行
也可教师演示广播或者学生演示， 利用抠图笔与删除笔综合交替运用抠好细节。
操作完成后师生共同小结
如果图片对比不强，自动抠图效果不佳，可以试试手动抠图。
三、背景合成
1、点击完成抠图，人物图片自动进入编辑界面，此时将选好的背景添加进来就可以合成一张图片了。
操作 完成抠图--点右上菜单-风景背景或者在线素材等等，或者左侧选择本机图片背景
师可以编演示边提问学生观察探讨
2、精细调整
课 题
第13课 我的环游照——抠图与合成处理
课 型
新授课
课 时
1
教材分析
本课学习利用网络上下载的简单软件如美图秀秀进行简单的抠图和合成处理。培养学生灵活运用国产“傻瓜式”软件工具，完成简单图片处理的能力。
学情分析
学生已经解除信息技术一段时间，本课的内容有趣味性，能够较好地调动学生的学习积极性。能激发他们的探索欲望，但是要预先准备好自己的照片。
然后选择一名学生上台演示
观察 思考回答 探讨提问
学生操作。
板 书
设 计
我的环游照
抠图 抠图笔 绿色
删除笔 红色 交替运用
背景合成
使用本地图片 界面左侧“背景设置” 使用软件提供图片---右侧菜单
教学后记
拓展：
你还知道有什么办法抠图？
1、其他软件
2、与部分网站提供在线抠图功能。而且比美图秀秀精细
举例①https://www.remove.bg/
②稿定抠图
学生听讲思考
说一说你想去哪里？
准备抠图图Байду номын сангаас，可以从网络或者QQ下载自己的照片。
学生利用上节课的知识打开美图秀秀抠图界面 ，打开自己的照片
学生观察抠图的界面，辨识抠图笔绿色，删除笔红色，并可尝试操作
教学过程设计
教师指导
学生活动
学习效果与检测
有非洲屋脊之称的乞力马扎罗山、高大雄伟的埃菲尔铁塔、人杰地灵的凤凰古城……世界上有太多的自然景观和人文景观值得我们去欣赏游览。
可是大部分人都不一定有时间精力和经济条件去游遍世界，身为学生的我们更是只能心向往之。这节课我们来做一件有趣的事情，可以假装在旅游，不过我们利用信息技术手段，也可以满足自己的小小愿望，来一次周游世界著名景点的“云旅游”，留下一张自己跟世界著名景点的照片。
教学目标
1、学会利用美图秀秀抠图笔和删除笔抠图。
2、知晓png格式可以做到背景透明
3、学会更换背景
4、探索其他更换背景的方式。
教学重点
学会抠图及更换背景
教学难点
抠图笔和删除笔的配合使用，细节部位处理
拟用学法
任务驱动 自主探索
媒体资源或教具
安装美图秀秀、学生用手机拍好自己的照片存储到QQ空间等网络位置备用，
一、抠图前的准备工作
二、抠图处理
抠是什么意思？ 把需要的图像比如人物从背景中单独分离出来，俗称抠图。是图像处理中最常做的操作之一。影视剧剧也大量应用抠图技巧，美图秀秀也有便捷的抠图功能。
教师演示与学生操作交替进行
也可教师演示广播或者学生演示， 利用抠图笔与删除笔综合交替运用抠好细节。
操作完成后师生共同小结