鲍安顺《体味麦浪》阅读练习及答案
最新统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)word
最新统编版高考语文文学类文本阅读专题练习(附答案)word一、文学类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。
岂有哑巴缪斯余光中①一九六五年的初秋，夏菁和我同客美国。
他高踞落矶山顶，我远卧五湖平原，两地相隔，千五百英里。
九月间，他飞去芝加哥，我则驾车去芝城迎接。
参观了艺术馆后，太阳已经偏西，便负着落晕，冲着满地的秋色，驶回密歇根去。
那夜月色清朗，平而直的超级国道，无声地流着，流一条牛奶的运河。
怀乡人最畏明月夜，何况长途犹长，归途的终点也不能算家。
于是两人对吟起唐人绝句来，一人一首，结果，是愈吟愈愁。
事隔年余，仍记得当时，吟到“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，真感到是那么一回事，一时“鹅皮”（gooseflesh）都麻了起来。
那实在是难忘的一夜。
②“鹅皮”也好，“鸡皮”也好，诵诗而到高潮，我的反应之中，总会有这么一点生理成分。
不是冒起鸡皮鹅皮，便是目润喉涩，最敏锐时，更有猝然中箭的感觉。
英国诗人浩司曼在《诗的名与实》一文中，也曾经描述诗对他的作用，是生理甚于心智。
他说，在早晨修脸的时候，他尽可能避免想诗，否则一句诗忽然涌现在心中，他的面肌紧张起来，剃刀便会失手。
又说，随之而来，会有一阵寒颤，自上而下，扫过他的脊椎，且有泪水涌至眼中。
最后，浩司曼说，胃部是这一切感觉的中心。
高更也表示过，看凡高的画使他的胃不宁。
③绘画到底是空间的艺术，构图的节奏感对我们生理的节奏（例如呼吸和脉搏）所起的作用，似乎不如诗和音乐一类的时间的艺术，那么强烈。
虽然十分喜爱绘画，但在面对一幅杰作时，我所产生的是一种深沉然而缓慢的感动。
缓慢，是因为画家没有限你一定的时间去领会他的作品。
音乐则恰恰相反，其节奏感完全取决于时间，人体的节奏感受到它的影响，随之疾缓起伏，所以我们在生理上对音乐的反应，总是更为迅速而直接。
证之以我个人的经验，被一段美好的旋律感动时，我会生鸡皮，竖汗毛，麻头顶；但神往于一幅画的意境时，似乎很少这种生理的现象。
鲍安顺《体味麦浪》阅读练习及答案
体味麦浪鲍安顺写麦浪，不能不写麦浪的味道。
蓝天下的麦浪一波波地荡漾着，置身麦田仔细看那麦穗，那麦芒，那一颗颗麦粒，都是金黄的。
麦芒儿锋利，麦粒儿鼓胀，整个麦穗儿沉甸甸的，如一个乳香弥散的婴儿，惹人怜爱。
清晨的麦田边，太阳在东方红形形的刚露脸。
那灌浆了成熟的麦子，让一望无际的麦田充满了亢奋与激情。
在亢奋中，我似乎闻到麦子的香味，而在那激情里，藏着轻波荡漾的麦浪气息一在晨光熹微间生成的气息，挟带着泥土潮湿气，还有浓郁的草腥气。
麦浪荡起来的味道，就是不一样，虫子飞起时带来的虫体味，让我感觉挟带着狂野的灵性，我们从中品尝出风暴的味道。
那麦浪在心间酝酿的风暴，拥有着成熟的沧桑，散发着迷人的馨香。
看麦浪，寻找村居生活的一种农耕情结，那心情像在接受一场心灵的洗礼，淳朴温馨，亲切悠远。
那麦浪中的味觉与唤觉都仿佛展现了出来，更接近了地气，像鱼在水中游，鸟在天空飞，绿树在苍茫山野生长。
那味觉，很丰富，在我们的舌尖上直打滚，香了成千上万年，也回味了成千上万年，而且豆古如初。
那麦香，在麦子生长的过程中与农人相依为命了几千年，渗透着先苦后甜的复杂味道----那味道的意味，正是农耕文明憨实的着落点，根深蒂固，似水流年。
在麦浪里，用手搓着清香的麦粒吃在嘴里，是一种独特的味觉享受。
双手搓来搓去在手心被揉碎的麦粒，轻轻一吹，麦皮纷飞四散，再把千净的麦粒塞进嘴里，几经咬嚼，浓郁的麦香就从舌尖传送到五脏六腑。
那浸染身心的麦香味道，让生命在对麦浪最初的体验中开始升华，像麦子灌浆的味道。
如果摘一把饱满的麦穗，在柴火上燎一燎，再搓着吃，更是唇齿留香。
麦浪的味道，几乎贯穿整个麦子的生长过程。
比如麦子拔节、抽穗、扬花、灌浆。
一眨眼就籽粒饱满，然后就收割进囤。
那拔节中的麦浪是悠闲的，如少年一样眉开眼笑，也眉清目秀，让我们闻得到它青青的嫩草气息。
抽穗的麦浪，显然变得充满了热情，那种生长的畴躇满志，那种渴望的风起云涌，总是令人体味到骚动的激起，一种孕育的气息。
第02讲：内容概括(练习)-中考语文记叙文阅读讲与练原卷版
2024年中考语文记叙文阅读讲与练（全国通用）第02讲：内容概括（练习）一、（2023·河南洛阳·统考一模）阅读短文，完成问题。
庄客王振东ㅤㅤ①庄客，旧时茶庄派往外地采购或销售茶叶的人。
ㅤㅤ②那时候，学徒进号，只管吃住，不开工钱。
三年期满，给掌柜的进过茶、磕过头、便是号里的伙计了。
从伙计升到庄客，没个十年八年，门儿都没有，有的甚至一辈子都当不上。
ㅤㅤ③赵全却是个例外。
ㅤㅤ④赵全自幼聪明伶俐，酷爱动脑，对什么事儿都充满好奇，总爱刨根问底，十四五岁时被人保荐到赊店大升玉茶庄当学徒，吃苦耐劳，虚心好学，分内分外的活儿都抢着干。
掌柜常士杰看到眼里，喜在心上，把他当成苗子，重点栽培。
ㅤㅤ⑤这年，常士杰让赵全随同茶庄的徐庄客到福建崇安收茶叶，让他开开眼界，长长见识。
收茶时赵全又动起了脑筋，他见收上来的茶叶都是散装，体积大，易破碎，运输肯定不便。
要是解决了这些问题，运输成本将会大大降低。
他一边收茶，一边琢磨，还别说，最后真让他想出了一个办法。
第二年，常士杰便按赵全的设想，在崇安开设茶坊，将收上来的茶叶精制加工成茶砖，不但解决了茶叶易碎的问题，体积也大大缩小，运输成本节约了一半以上。
ㅤㅤ⑥那年，赵全刚满十八岁。
ㅤㅤ⑦常士杰有一个闺女，叫静秋，年方二八，生得唇如点樱，眉若墨画，目似清泓，肤胜白雪。
静秋没事儿爱到茶庄玩，乍一露面儿，在场的伙计们纷纷放下手中的活计，没话找话和她搭讪，她却像没听见一样，目光只朝一个人看。
赵全是既想看，又不敢看，只怯怯地窥视静秋一眼，见静秋正望着自己，目光柔柔的，似明月的清光洒在清澈的湖面上，他的目光就像一只小鹿，慌忙地逃开了。
可静秋的目光却很大胆，在赵全身上抚来抚去，抚得赵全心里像揣了一只兔子，不停地蹦跶……等静秋离开，赵全会在心里嘲笑自己：胡想什么呢？小伙计一个，静秋能看上你？真是癞蛤蟆想吃天鹅肉！这样一想，赵全心里的兔子便安生了。
ㅤㅤ⑧常士杰看在眼里，脸上露出不易察觉的笑，对着赵全，用下巴朝凳子一戳，说了声：“坐吧。
2020年青海师范大学附属第二中学高三语文下学期期末试题及参考答案
2020年青海师范大学附属第二中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
跋涉者与中国的路艾青到常州女子师范教国文和图画。
学生喜欢听他的课,幽默,风趣,自由。
一个学期,艾青便被解聘了,女校长怕他再传播革命思想。
艾青之后到上海以卖文为生。
艾青渴望着出版诗集,当时他已因《大堰河——我的保姆》而闻名,但出版商却认为这既无钱可赚,又要冒政治的风险,便纷纷退避三舍。
从1936年下半年到1937年上半年,艾青以诗的声音,一次又一次向着黑暗社会冲击。
艾青以诗人的机敏预感着,在预感之后呼号着。
1937年早春,龙华一年一度的桃花开了——带着血的红色。
为了纪念左联五烈士的就义,艾青写了一首《春》:“这些血迹……爆开了无数的蓓蕾/点缀得江南处处是春了/人问:春从何处来?/我说:来自郊外的墓窟。
”艾青坚信着春天一定会从墓窟里走来,从艾青的预言中不难看出,艾青的信念因为有了抗日火炬的点燃,因为有了理想的追求而变得坚定。
1937年7月6日,在去杭州的列车上,艾青望着掠过车窗的土地,读着当天的报纸,我们中华民族的土地终究要复活的预感油然而生。
他写下了《复活的土地》。
艾青问自己:“如何才能让自己的呼声,真的成为代表中国人民的呼声?”艾青到了武汉。
1937年岁末,日本侵略者向武汉迫近。
一个异常寒冷的夜晚,客居武昌的艾青预感到要下雪,写下《雪落在中国的土地上》这首百万人争诵的诗篇。
诗写完,艾青从昏暗的灯光下抬起头时,窗外真的飘飘洒洒地落下了雪花。
这是一首不知跋涉的泥泞与艰辛便写不出的诗。
这是一首有着哲人预言的诗:中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀!1938年4月，奔走在崎岖而又泥泞的道路上的艾青,完成了抒情长诗《向太阳》的写作。
这是一首使抗敌将士热血澎湃的诗,这是一首像风一样传播开来,在无数的爱国青年心中广为流传的诗。
武汉还是失守了。
在1938年的又一个茫茫的寒夜里,艾青走了。
一轮复习统编版高考语文文学类文本阅读散文专题练习(及答案)
一轮复习统编版高考语文文学类文本阅读散文专题练习(及答案)一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成各题。
时间的隐喻傅菲①怀玉山脉勒住了缰绳，东奔的烈马停了下来。
群山如一锅沸水，暂时不再潽射，水花凝结成了低矮的山冈。
龙门山像一把圈椅，新叶村偃卧其中。
②在新叶村，我有长久的恍惚；夏日蒸腾般的晕眩、古老巷弄幽深的迷失、池塘倒映出来的幻觉、旧年屋舍散发的阴凉、溪流时断时续的亘古之声、灼日下荷花盛开的夺目光荤——午间酣睡在走廊里的老人，晒在竹圆匾里焦红的辣椒，失去水色又略微卷曲的君子竹叶，剥落了石片的碾盘，千年的水井浮起今晚的淡淡月色——群山在望，苍鹭在茂密的灌木林栖落，指甲花映在门前的空院。
③新叶古村始建于南宋嘉定年间，叶氏先祖叶坤从寿昌湖岑畈入赘娘舅夏氏家，繁衍至今，已三十余代。
夏氏人丁不旺，被迫外迁，而叶氏根深叶茂，开枝散叶。
④桃树茂密之处，即村舍。
村舍依半扇形围拢成村落，村落中央有池塘，塘叫南塘，像一块长满了绿锈的铜镜。
石砌的塘堤爬上了苔藓。
塘口有一片葱油的蔬菜地。
水生万物，千年不息。
翘起的瓦檐，粉白斑驳的砖墙，窄小的房门，高大的池杉，闲散的人影，它们一并收入南塘，像是沉落水底，又像是浮出波面。
南塘成了近似谜语的象征物，宋朝理学家金仁山在规划叶村时，以“山起西北，水聚东南”的格局，开挖了南塘。
塘一般用于聚水灌溉，洗衣洗菜，可一座八百年的池塘，更像一座时间的钟塔。
它会照见什么呢？年年日日，人在池塘的水影里更替，池边的人最终随星辰落入塘里，钟声会虚化，消失在风里。
池塘边站久了，眼球里浮现各色人物，说不清楚他们是谁。
他们从不可知之处，来到南塘边，握手相逢，拥抱告别。
⑤人工通浚的两条溪流，注入南塘，溪流即是村界，叶氏居于溪内，巷弄沿小溪而建，石板道逼仄幽深。
一个人在巷弄走，跫然，每一个脚步声，都是孤独的，仿佛在说：过客，过客。
我也是一个人走，脚步轻缓。
灰白的房墙有粉屑剥落，露出黑色的老青砖。
每一堵墙，斜斜看上去，像被洇湿而后晒干了的纸画，画是写意的山水画，疏淡，空蒙，留白有余。
2023-2024学年高中语文鲁人版必修四第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁人版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.依次填入下列横线上的词语正确的一项是（）①为了他常（）地走到村边的她的家里去②在师傅和地主的（）声里过着日子③同着四十几年的人世生活的（）A. 悄悄叱骂凌侮B. 静静叱骂欺负C. 悄悄责骂凌侮D. 静静责骂欺负【答案】A【解析】①“悄悄”指声音低微不声不响有寂静安静之意也表示“小声地“静静” 很清净句中应是说“偷偷地”走到她的家里去应使用“悄悄”②“责骂” 指用严厉的话责备叱责前者强调“责备” 第二句是形容“师傅和地主”的呵斥声中过日子③“凌侮” 欺侮“欺负”、动作、精神造成伤害的一切行为的统称应使用“凌侮”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字人们应该感谢肝脏肝脏不仅能降解毒素和其他分子而且还能制造营养物质因为它是如胆固醇等大型复杂结构的制造者尽管胆固醇声誉不佳①_______________ 因为人体需要依靠胆固醇制造皮质醇和睾酮等类固醇激素并在皮肤中生成维生素D 此外它还可以感知人体的整体营养状况并在血液循环中将丰富的营养物质（如糖或脂肪）储存起来如果我们吃得好②_______________ 在需要的时候如当我们的血糖水平很低而没有立即进餐时肝脏就会动用其储备并释放所需的营养物质可以说③_______________ 您将无法享受不间断的睡眠【答案】①但其对人体非常重要, ②肝脏就会储备营养物质, ③如果没有肝脏的调节功能【解析】①根据上文“尽管”可知此处表示转折关系由下文“因为人体需要依靠胆固醇制造皮质醇和睾酮等类固醇激素并在皮肤中生成维生素D”可知此处是谈胆固醇对人体的重要性故第一处应填“但其对人体非常重要”②根据上文“如果”可知此处表示假设关系用“就会”搭配再根据下文“如当我们的血糖水平很低而没有立即进餐时肝脏就会动用其储备”可知横线处是说另一种相反的情况故应填“肝脏就会储备营养物质”③上文都在说明肝脏对人体的调节作用根据下文“将”可知此处表假设关系故应填“如果没有肝脏的调节功能”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）对下列句子中画线词的解释不正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（4）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（5）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①黯为人性倨少礼面折不能容人之过②弘、汤深心疾黯唯天子亦不说也欲诛之以事A. 屋比延烧不足忧也比及等到B. 群臣或数黯数责备C. 黯务少事乘上间务谋求D. 及弘、汤稍益贵稍逐渐【答案】A【解析】（1）A项句意因为房屋并排而蔓延燃烧起来不值得陛下忧虑比并排【答案】D【解析】（2）D项迁向高处转移徙平行或由上而下的移动一个表示升迁一个表示平调或贬谪【答案】B【解析】（3）“招文学儒者”意思是“招揽文士儒生” 是连在一起的所以排除A、D“奈何”翻译为“怎么能” “何欲效唐虞之治乎”翻译为这又怎么能真正效法唐尧虞舜的做法呢！所以排除C故选B【答案】B【解析】（4）B项原文中“群臣或数黯黯曰‘天子置公卿辅弼之臣宁令从谀承意陷主于不义乎？且已在其位纵爱身奈辱朝廷何！’”有的大臣责备他他才说的这番话【答案】（5）①汲黯为人倨傲不讲求礼数（常常）当面指摘（别人）不能容忍别人的过错②（不仅）公孙弘、张汤深恨汲黯就连皇上也不喜欢他想借故杀死他【解析】（5）①少不讲求折指摘句意黯为人性倨少礼面折不能容人之过②疾恨唯就连说通“悦” 喜欢欲诛之以事状语后置句意（不仅）公孙弘、张汤深恨汲黯就连皇上也不喜欢他想借故杀死他四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）4.（2）词的下阕运用了哪些抒情方式？请简要分析A. 上阕首句作者以祖逖自励表达立志报国的气概隐含国事堪忧的沉痛B. “依旧一新亭” 语浅而情深表达作者对东晋名士痛感国土沦丧的同情C. 上阕最后三句将嵩山三十六峰比作锋利的宝剑状山势挺拔气冲斗牛D. 这首词抒写作者欲为国效力却终被埋没的慨叹词气雄豪情绪苍凉【答案】B【解析】（1）B项诗中用典或借古讽今或借古抒怀此处作者运用新亭对泣的典故借古抒怀表达自己对国土沦丧的忧伤【答案】（2）①直抒胸臆下阕前三句作者直言古来幽并之地多出武勇豪侠之士我等却鬓发斑白而一事无成既满怀自信又无比悲愤②用典“一掬钓鱼坛上泪”一句借东汉隐士严子陵的事迹表达自己既然用世无望便只好独善其身隐居屏迹的愤激之情③以景结情“风浩浩雨冥冥”营造出风雨如磐、天地迷冥的悲凉氛围烘托了词人隐逸的万不得已和忧愤悲伤【解析】（2）“古来豪侠数幽并鬓星星竟何成！他日封侯编简为谁青”意思是“古来豪侠众多要数幽并为最可是我这个幽并人再也不能像先辈那样杀敌立功了因为我已双鬓斑白还能干什么呢等到将来封侯的时候青史上会留下谁的名字呢” 本句直抒胸臆表达了词人既满怀自信又无比悲愤的心情“一掬钓鱼坛上泪风浩浩雨冥冥”意思是“即使我像严子陵那样在钓鱼坛上垂钓也不会忘记事业未成的痛苦面对浩浩的风冥冥的雨我会泪流满面的” 其中“一掬钓鱼坛上泪”运用典故词人以严子陵自比意谓在这江山易代风雨如晦的末世自己用世无望只能选择隐逸“泪”字直抒胸臆强调词人隐逸的万不得已和忧愤悲伤“风浩浩雨冥冥” 以景结情风雨如磐天地迷冥大自然都为之悲泣表达出词人的年华空老而又壮志难酬的情感五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）下列对于材料二的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的理解不正确的一项是（）5.（3）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）5.（4）外来文化对我国传统文化形成强烈冲击带来了怎样的后果？请简要说明5.（5）以上四则材料分别是从什么角度谈传统文化传承的？请简要概括A. 我们了解传统文化的途径有很多种但当前人们通过电视节目、影像资料、相关书籍进行了解的比例较高B. 从“了解传统文化的途径”呈现出的各种方式来看传统文化在社会上的传播呈现出一定的时代特征C. 从人们对传统文化发展的建议中可知人们很看重学校教育大部分人都认为学校应承担传承传统文化的责任D. 从人们给出的各种各样的建议中可以看出人们是比较乐于接触传统文化的传统文化传承的社会基础较好【答案】D【解析】（1）D项“人们是比较乐于接触传统文化的传统文化传承的社会基础较好”于文无据图表只能说明传统文化发展的方式可以有很多并不能反映更深层次的东西【答案】C【解析】（2）C项强加因果政府“包办传承”和社会参与度不高都是我国传统文化的传承中面临的问题二者之间并无因果关系【答案】D【解析】（3）D项“只要我们注重孕育和培养‘工匠’ 非遗就一定能得到很好的传承”说法绝对“孕育和培养‘工匠’”只是能让非遗得到很好的传承的一个因素【答案】（4）①使得我国传统文化种类减少部分民族文化消失②对我国传统文化的认知出现偏差甚至持否定态度【解析】（4）阅读题干根据题干中的关键词可以在材料三中找到对应信息材料三第一段先是指出了外来文化对我国传统文化形成强烈冲击然后对此进行了阐释从各民族剧种减少的事例可概括出答案第一点从“很多人”“广大群众”“有一些人”对传统文化的态度可以概括出第答案二点【答案】（5）材料一是从边远贫困地区学校进行传统文化教育的方式的角度来谈的材料二是从人们对传统文化传承的认识的角度来谈的材料三是从当前传统文化传承存在的问题的角度来谈的材料四是从如何传承传统文化的角度来谈的【解析】（5）题干问的是“分别是从什么角度” 意味着要对每则材料的内容进行概括材料一先是介绍了“给乡村孩子的最美传统文化课”中的一场然后引出了对偏远农村学校传统文化教育现状的介绍指出了问题提出了措施梳理这些内容提炼出关键信息即“偏远农村学校传统文化教育” 据此可概括出答案要点对于其他三则材料同样可通过梳理材料内容、提炼关键信息的方式概括出答案要点6.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）6.（3）小说标题为“褒贬两画家” 小说对两位画家是如何褒贬的？请结合作品简要分析6.（4）小说以拍卖会结尾这样安排有何妙处？请结合作品简要分析A. 小说开篇引出万画家和水画家并借评论家之口对两位画家的名字进行点评看似无心之笔但结合后文来看作者或许别有深意B. 在带学生的事情上万画家和水画家二人的处事风格迥然不同这是他们迥异的性格所致万画家难说话人缘自然比不上水画家C. 水画家明知姚老板送来鉴赏的《喜鹊踏梅图》并非自己所作但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 由此可见水画家的仁者心胸D. 万画家在家门口贴出告示被很多人误解为贪财不讲情面爱摆架子但万画家“一笑了之我行我素” 由此可见他对原则的坚守【答案】C【解析】（1）C项水画家委婉地告知姚老板画作是伪造但仍旧题识盖章并说“别人也要吃饭啊” 其实是他不想因此得罪他人可见其处事圆滑、精于世故而非仁者心胸【答案】C【解析】（2）C项并非“留下了讲述余地避免绝对化” 对于两位画家的品格高下作者是非常清楚的对两位画家的褒贬作者的态度也是鲜明的之所以让“看官自己判断” 是有意先不道破直接在后文的叙述中通过层层对比简洁鲜明地表现二人截然不同的处世之道最后结局的大逆转既是对万画家画作价值的肯定更是对其品格的颂扬【答案】（3）①对万画家小说似贬实褒表面上批评万画家清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则、守底线的高贵品质②对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【解析】（3）作答此题需抓住题干关键“如何褒贬” 总体来看小说是在对比中对两位画家进行褒贬的收学生方面万画家要求甚严“必需他先看上了认为有培养前途才会收”“而且拜师仪式往往很隆重” 而水画家“只要你诚心诚意”“最多好话多说几句”“多跑几次”必成此外在鉴定画作、为人作画方面两位画家的行为态度也截然不同两位画家的追悼会一个热闹一个冷清而最后在拍卖会上又来了一次大逆转人缘看似不好的万画家的画作大受追捧而人缘良好的水画家的画作竟然流拍小说对万画家似贬实褒表面批评其清高、古板、不讲情面实则赞扬万画家刚直严正、讲原则守底线的高贵品质而对水画家小说似褒实贬表面上赞美水画家讲情面、好说话实则道出了水画家圆滑世故、不讲原则、缺乏底线的本质【答案】（4）①情节陡转产生戏剧性效果既出人意料又在情理之中拍卖会上万画家的画作价钱飙升而水画家的画作竟然流拍和前文形成强烈反差耐人寻味②拍卖会上两位画家画作的不同境遇印证突出了人物的不同性格特质万画家刚直严正、水画家圆滑世故③结尾戛然而止（留白）给读者以想象和回味的空间引发读者对小说主旨的思考人们真正认同的、最具有价值的还是刚正不阿、方正做人的处世原则【解析】（4）结尾段的作用往往有照应前文前后呼应点明中心画龙点睛深化主题升华感情引人深思言有尽而意无穷文章中人们在拍卖会上对两位画家画作的态度与对两位画家生前的态度形成强烈反差结尾情节陡转既出人意料又在情理之中耐人寻味而两位画家画作在拍卖会上的不同遭遇其实也印证了他们的不同性格特质万画家刚直严正故其画作品质高更能得到大众认可而水画家圆滑世故不讲原则甚至缺乏底线导致其作品艺术性大打折扣小说正是通过这种戏剧性的结尾引发读者思考赞美了刚正不阿、方正做人的处世原则六、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.《红楼梦》第十七十八回《大观园试才题对额荣国府归省庆元宵》写贾政率众人游览大观园一见“潇湘馆” 众人都道“好个所在！”请根据小说内容概括“潇湘馆”是个怎样“好”的所在曹雪芹如此描写“潇湘馆”的匠心何在？【答案】特点翠竹掩映清幽雅致泉水绕竹自然灵动布局讲究精巧不俗匠心营造幽静清雅的氛围映衬人物清高孤傲的性格、自然脱俗的高雅品味【解析】本题考查学生对经典名著基本内容的整体把握能力潇湘馆《红楼梦》大观园中一景位于大观园西路与怡红院遥遥相对是一处带有江南情调的客舍是林黛玉寄居荣国府的住所贾宝玉曾提匾额“有凤来仪” 后文中引用舜的潇湘二妃娥皇、女英的典故而更名为潇湘馆一方面要赏析潇湘馆是个怎样“好”的所在用简练语言概括出回答“好”在哪里另一方面从环境氛围、人物形象、情节结构等多方面考虑文段作用突出曹雪芹如此描写“潇湘馆”的匠心何在潇湘馆有数百翠竹掩映生机勃勃游廊曲折房舍小巧清幽雅致后院有淡雅梨花与流泉山水相映自然灵动整个布局讲究精巧不俗曹雪芹写“潇湘馆“营造了幽静清雅的氛围与集玉的人物形象做呼应为她后文入住此地做铺垫用潇湘馆清幽的氛围正衬出集玉喜静、娴雅的个性用“竹”象征她清高孤做、自然脱俗的高雅品味8.（1）选文出自《_______________》（填名著名称）“听他哭道”中的“他”指的是_______________（人名）8.（2）结合选文请写出一个表示“他”的性格特点的词语 _______________【答案】（1）红楼梦, 林黛玉【解析】（1）选文选自《红楼梦》第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红” 这是林黛玉写的《葬花吟》【答案】（2）多愁善感【解析】（2）从选文中对落花命运的怜惜同时联系自己的身世命运可以看出林黛玉是一个多愁善感的人9.（1）可叹停机德堪怜咏絮才玉带林中挂金簪雪里埋9.（2）桃李春风结子完到头谁似一盆兰？如冰水好空相妒枉与他人作笑谈9.（3）勘破三春景不长缁衣顿改昔年妆可怜绣户侯门女独卧青灯古佛旁9.（4）根并荷花一茎香平生遭际实堪伤自从两地生孤木致使香魂返故乡【答案】（1）林黛玉·薛宝钗【解析】（1）可叹停机德这句说薛宝钗意思是虽然有着合乎孔孟之道标准的那种贤妻良母的品德但可惜徒劳无功“停机德” 出于《后汉书．列女传．乐羊子妻》堪怜咏絮才这句说林黛玉意思是如此聪明有才华的女子她的命运是值得同情的玉带林中挂这句说林黛玉前三字倒读即谐其名从册里的画“两株枯木（双“木”为“林”）木上悬着一围玉带“看可能又寓宝玉”悬“念“挂”牵死去的黛玉的意思金簪雪里埋这句说薛宝钗前三字暗点其名“雪“谐“薛” “金簪”比“宝钗” 意思是好好的一条封建官僚的腰带沦落到挂在枯木上是黛玉才情被忽视命运悲惨的写照薛宝钗如金簪一般被埋在雪里也是不得其所暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇【答案】（2）李纨【解析】（2）桃李春风结子完到头谁似一盆兰？如冰水好空相妒枉与他人作笑谈是写李纨的其中“桃李”句——借此喻说李纨早寡她刚生下贾兰不久丈夫贾珠就死了所以她短暂的婚姻生活就象春风中的桃李花一样一到结了果实景色也就完了这一句还暗藏她的姓名“桃李“藏”李”字“完”与“纨“谐音“到头”句——喻指贾兰贾府子孙后来都不行了只有贾兰”爵禄高登” 做母亲的也因此显贵画中图景即批此“如冰”二句——意思是说李纨死守封建节操品行如冰清水洁但是不值得羡慕像她这样早年守寡为儿子操心一辈子待到儿子荣达、自以为可享晚福的时候却已“昏惨惨黄泉路近了” 结果只是白白地作了人家谈笑的材料【答案】（3）贾惜春（惜春）【解析】（3）这几句的出处清·曹雪芹《红楼梦》第——八回“可怜绣户侯门女独卧青灯古佛旁” 写的是惜春在“三春”之后说明排第四绳衣指遁入佛门“青灯古佛旁”释意为青荧的油灯和年代久远的佛像借指佛门寂寞的生涯【答案】（4）香菱（秋菱、英莲）【解析】（4）说的是香菱这是《金陵十二钗副册》对香菱的判词出自清代曹雪芹的古典小说《红楼梦》中第五回贾宝玉神游太虚境警幻仙曲演红楼梦这首判词暗示了她悲惨的人生遭际遭遇堪伤照应香姜原名甄英莲的谐音“真应怜” 返故乡即死亡画面和判词均暗示香菱被夏金桂虐待致死的结局出自作者后期构思“根并荷花一茎看” 暗点其名香菱本名英莲莲就是荷菱与荷同生池中所以说根在一起荷花的清香源自根茎暗喻香姜出身不凡“自从”二句是说自从薛蟠娶夏金桂为妻之后看姜就被迫害而死了“两地生孤木” 两个“士”字加上一个“木”字是金桂的“桂”字最后一句“致使香魂返故乡”指的是死亡暗示香菱被夏金桂虐待致死香菱由地主阶级出身的小姐而终于落入四大家族的罗网这种遭遇深刻反映了在封建社会的斗争中中、小地主必然破败的命运也抨击血淋淋的妻妾制度的残酷从而揭示封建“末世”女子的悲惨命运。
2025届高考语文一轮总复习课时跟踪练9赏析意蕴
课时跟踪练9 赏析意蕴一、对点练阅读下文，完成后面的题目。
山里的春天孙犁这天，从家乡来了一个人，谈了半天家里的事，我很快乐。
我很惦记家里的生活问题，他说一切很好。
我兴奋地要请他吃饭，跑着各家去买鸡蛋，走到一个人家，一个年轻的女人正坐在炕沿上，哭丧着脸，在她怀里靠着一个五六岁的女孩子。
我说：“老乡，有鸡蛋啊，卖给咱几个？”她立时很生气地喊叫起来：“没有！还有什么鸡蛋？”我说：“我是问一问你，没有就算了么！”我走了出来。
吃过午饭，送走客人，村主任来找我，说是叫我去给一家抗日军人家属翻沙，家具他也拿来了，就带我走。
我们两个到了一块方方的堆着石沙的地里。
村主任说：“这块地去年叫水冲了，你给她把这沙子挑到四边去，好种玉茭子。
辛苦你了。
”说完，村主任笑一笑走了。
我把军装上衣脱下，同皮带手枪挂在地边的一棵小枣树上。
这时已是暮春三月，枣树快要长叶儿，河滩上的一排大杨树，叶子已经有铜钱大了，绿油油的。
我起先把沙子翻起来，然后铲到筐里，挑到地边，堆成土埝，叫夏天的水冲不到地里来。
今日工作很兴奋，一大担沙土挑起来，也觉得轻松。
我想山里的土质坏，还费这么大劲；我家里那三亩菜园，出产多么大啊，够他娘儿两个吃的了。
起晌的时候，我望见远远地走来一个妇女，左手拉着一个小孩，右手提着一把水壶，我想是主子家给我送水来了，走近一看，原来就是上午为买鸡蛋和我吵嘴的那个女人。
她一见是我，脸上有点下不来，后来才说：“同志，休息一下吧。
我和你谈谈。
”我说：“谈什么呀？”她说：“上午，你赶得不巧，我正生气。
你看人家有人的，有的种地了，咱这地还没起沙子。
前半天，我拉着孩子来一看这个地这样费劲，一个女人和一个孩子怎么会种上，就生起气来，正在心里骂我们当家的，撇下大人孩子不管，你就来了。
我那时一望见你们这当兵的就火了。
”我问：“他走的时候没告知你？”她狠狠地说：“人家会告知咱？头一天晚上，人家说去报个名，一去就没回家。
其次天，我到区里去给人家送衣服鞋袜，人家还躲着不见哩。
高三语文下学期综合性检测二 答案(1)(1)
高三语文下学期综合性检测（二）答案一、现代文阅读（35分）（一）（19分）1．（3分）A 2．（3分）D 3．（3分）A4．（4分）①创造了一幅田园牧歌的美好画卷，具有浓浓的中国风；②满足了西方世界对中国传统文化的奥秘与魅力的好奇；③能够给那些在都市强大压力之下生活的人们带来慰藉。
评分参考：答出一点给1分，答出两点给2分，答出3点给4分。
意思对即可。
其他答案言之成理，可酌情给分。
5．（6分）①文化输出要有独特的传统文化内涵，体现中华传统中的人文精神；②不一定是宏大叙事，普通人的故事同样感人；③要打破过去的条条框框，要敢于展示真实的文化现状；④在输出方式上首先要做到“动人”，要能引发不同国家人们的共鸣；⑤文化输出是个长期过程，需要更多人加入向世界展示中华传统文化的大军；⑥文化输出不要太过刻意，融合过程要符合“无心恰恰用，用心恰恰无”的规律。
评分参考：每答出一点给1分，给满6分为止。
意思对即可。
其他答案言之成理，可酌情给分。
6.(3分) D （3分）7. B8. （4分）（1）《异秉》中保全堂药店充满了温情：陶先生“咳嗽痰喘，人也不精明”，没有被辞退，是因为“店伙纷纷来说情”；晚上九点多无家可归的光棍们欢聚到保全堂（保全堂高朋满座，气氛欢乐）。
（2）隐藏着太多的无情：陶先生患有咳嗽痰喘，总是要被辞退；陈相公他每天干着最苦最无聊最脏的活，老是挨打；两人都难以改变自己的苦难处境；有“异秉”的人好命，没有“异秉”的人不幸，将不同人的不同人生进行对比，更突显世事的无情。
（温情、无情各2分）9. （6分）（1）引出“异秉”，照应标题。
“万事通张汉”是小说的次要人物，在小说后半部分出现，借他之口谈起“凡成大事业、兴旺发达的都有异相或有特殊的秉赋”，引出话题“异秉”，照应题目；（2）衬托人物形象。
侧面衬托主人公“王二”生意的兴旺与成功，表现王二对周围人产生的影响，丰富了人物形象；（3）使文章主题深刻。
万事通张汉谈“异秉”，展现了更为广阔的社会生活，深化文章主旨。
2023届高考语文一轮复习：散文阅读之议论说理类(含答案)
散文阅读之议论说理类(建议用时：50分钟)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
怀念麦子彭家河麦子，是乡下最顾家的媳妇。
农历十月，水稻已装进了仓，踏实的农民们便早早地忙碌着麦子的婚礼了。
光亮的犁铧、黑色的钉耙、带着农药气味的耧斗是麦子千百年来简陋的陪嫁，其实也不完全算是陪嫁，农家计算好的那些碳铵、尿素、农家肥才是麦子最好的嫁妆。
在麦子离开家的前夜，老农便点起烟锅，叨念着哪块地肥，哪块地薄，平衡起麦子陪嫁的多少，掂量起麦子出嫁以后的日子的舒服与艰涩。
丰盛的早餐过后，一家老小便扛上犁耙、炊具，连同孩子、耕牛、黑狗，一路浩浩荡荡，送小麦出门。
小麦要远嫁到村外的山上、山下去了，农民就是小麦的娘家人。
新犁过的田散发着纯朴的芳香，每一个畦埂都像用墨线量过那样笔直，每一垄土都被铁耙细细地平整过，每一块大一点的坷垃都被敲碎，那是小麦的婚房，它们将隆重地迎接小麦的到来。
一粒粒饱满的褐色的小麦马上就将成为这片整侍妥帖的土地上的新媳妇了。
远离村庄，农户在田野垒起锅灶，露天生火做饭，袅娜的炊烟是麦子最后华丽的转身。
这顿午餐，是为麦子摆设的婚宴。
嫁过去了，小麦深入土地，度起了蜜月。
蜜月过后，她慢慢探出了头，害羞地出现在自己的院落，那望穿秋水的村庄便远远地成了她的娘家。
在新的土地上，小麦越长越滋润，腰身越来越苗条。
微风过处，麦子们在自己的家里不断地忙碌，有时也会在田野里载歌载舞，以细细的绿色绸带舞起秧歌。
娘家的亲人会不时地过来走走，帮助麦子理理家事，拔一拔麦子的院子里生出的几棵荒草，看到麦子生活幸福，也乐得吼几声山歌，于是山外的云就飘得更加悠然。
麦子守护着自己的家园，默默担负着自己的责任。
农夫的儿子打工去了，农夫的媳妇也打工去了，娘家的亲人基本上全到大城市了，只有麦子仍生活在朴实的村庄里。
麦子独自顶风挡雨，养家糊口，是村庄最后的村姑。
在乡下，她们没有私奔，逃离这个贫困的地方；她们没有绯闻，败坏村庄的名声。
纷繁尘世，麦子是乡下最忠诚的妻子，是土地最贤惠的媳妇。
2020-2021高考语文专题复习 文学类文本阅读散文(含答案)
2020-2021高考语文专题复习文学类文本阅读散文(含答案)一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面的文字，完成下面小题麦子龚培德母亲二十八岁时，成为新疆生产建设兵团的一名排长。
她是从淮海平原走到西北戈壁上的。
父母的家乡在徐州，那个地方自古以来便是兵家必争之地，解放战争最大的一场战役——淮海战役便是以徐州为中心拉开帷幕的。
那时节父亲和母亲都上了前线，战役胜利后，母亲还得到一张“支前模范”的奖状。
可见母亲的性格十分要强,干什么都要干到人前。
不要强她也就不会从大老远的江苏跑到新疆来了,然而促使母亲走出家乡的是父亲。
父亲是一个教书先生,家乡有名的秀才,拿得出一手好毛笔字。
春节写对联,从腊月半动墨到年三十也闲不下来。
母亲和父亲结婚不到三个月,国民党军进攻苏北解放区,村子里几乎所有的青壮年都要扛起枪,奔向硝烟弥漫的战场。
作为青妇队长的母亲,只有动员自己的丈夫走上前线，她才能在别人面前高高地昂起头。
因此，秀才胚子的父亲在母亲恋恋不舍的眼神中走进了队伍。
但三个月之后，桃花河西刚刚结成一层薄冰的时候，父亲却从部队回来了，他的腿部中了一颗子弹，不得不回家休养。
父亲归来，我的爷爷奶奶自然非常高兴和欣慰，母亲心里可能也是一时灌满了喜悦，然而喜悦很快又被一种深深的惋惜代替了。
因为母亲认准父亲是应该做大事的人，这颗子弹不仅破灭了她所憧憬的那个美丽的梦，而且也许会影响父亲的前程。
父亲在家乡的小学校里度过三年粉笔生涯之后，便迎来了共和国建国的礼炮声，当初那些与父亲一道走入队伍的伙伴，只要没死的，基本上都挎着盒子枪回村接自己的女人迈向新的天地。
一直要强的母亲在人前仿佛整个矮了半个头。
她怎么也想不到，她抱着那么大希望送出去的父亲，竟会因为一颗子弹而比其它姐妹的男人们逊色，她受不住姐妹们跟着各自男人走出山村时流露的既炫耀又欣喜的心情。
她沮丧地待在屋里，足足有好半年没出门。
我的爷爷奶奶知道儿媳的心病，说：“别看人家现如今高头大马，出人头地，可想想那些牺牲在外的人，怕是他们的魂儿连自家的路都找不着哩。
2020-2023年高考语文真题汇编之散文阅读(官方答案)
高考真题散文汇编及详解2023年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。
给儿子陈村你总会长大的，儿子，你总会进入大学，把童年撇得远远的。
你会和时髦青年一样，热衷于旅游。
等到暑假，你的第一个暑假，儿子，你就去买票。
火车430公里，一直坐到芜湖。
你背着包爬上江堤，看看长江。
再没有比长江更亲切的河了。
它宽，它长，它黄得恰如其分，不失尊严地走向东海。
你走下江堤，花一毛钱去打票，坐上渡船。
船上无疑会有许多人。
他们挑着担子，扛着被子，或许还有板车。
他们说话的声音很高，看人从来都是正视。
也许会有人和你搭话，你就老老实实说话。
他们没有坏意。
你从跳板走上岸，顺着被鞋底和脚板踩硬踩白的大路，走半个小时。
你能看到村子了。
狗总是最先跳出来的。
你可以在任何一家的门口坐下，要口水喝。
主人总是热情的，而狗却时刻警惕着。
也许会引来它的朋友们，纷纷表示出对你的兴趣。
你要沉住气。
你谢过主人，再别理狗的讹诈，去河边寻找滩船。
如果你运气好，船上只有一两个客，你就能躺在舱里，将头枕着船帮，河水拍击船底的声音顿时变得很重。
船在桨声中不紧不慢地走。
双桨“吱呀吱呀”的，古人说是“欸乃”，也对。
怎么说怎么像。
板桥就在太阳落下去的地方。
你沿着大埂走，右边是漕河，它连接着巢湖和长江。
河滩如没被淹，一定有放牛的。
你走过窑场就不远了。
可以问问人，谁都愿意回答你，也许还会领你走一段，把咄咄逼人的狗子赶开。
走到你的腿有点酸了，那就差不多到了。
走下大埂，沿着水渠边的路走。
你走过一座小桥，只有一条石板的桥，就是进村了。
我曾写过它。
这时，你抬起头，会发觉许多眼睛在看着你。
你对他们说，你叫杨子，你是我的儿子。
儿子，你得找和你父亲差不多年纪的人，他们才记得。
他们会记得那五个“上海佬”，记得那个戴近视眼镜的下放学生。
他们会说他的好话和坏话。
不管他们说什么，你都听着，不许还嘴。
他们会告诉你一些细节，比如插不齐秧，比如一口气吃了个12斤的西瓜。
考点十四 散文阅读(好题冲关真题演练)-备战2024年中考语文一轮复习考点帮
考点十四散文阅读【2023年真题专练】（2023·浙江湖州·统考中考真题）阅读下面文章，完成学习任务。
媲美①林青①一朵雪花的体态是轻盈的，宛如六枚小银针，千针万线，给S大学校园绣出了合身的水晶外套。
但是，正如童话世界也有缺陷一样，文史楼北墙畔一株年轻的龙柏，由于一夜风摧雪压，已经倾侧成30°斜角了。
②远处走来几个身背照相机的年轻人。
其中那位穿黑呢大衣的姑娘真美，一双亮晶晶杏核儿大眼，似湖？似星？谁也说不清，只惹得路人不时朝她张望。
这群市大学生摄影协会会员准备捕捉大自然恩赐的美妙镜头，心情舒畅地说笑着，渐渐地走近这棵倾斜的龙柏。
③“在文史楼前拍张雪景吧！”一个浑厚的男中音提议。
④“不，这棵龙柏被风雪压斜了，缺乏自然美。
”姑娘那双纤手朝不远处一指，“喏，到生物系的小植物园去，那儿不仅有龙柏，还有雪松、扁柏呢。
”⑤她的声波在清冽的空间扩散，像清甜的冰糖渐渐融化。
年轻人留下了一串无邪的笑声。
⑥又一个竹骨梅肌的青年出现在文史楼前，衣服右下摆隐约可见斑驳的油画颜料污迹。
他在欣赏雪景之余，猛然发现倾斜的龙柏，不满地轻声嘀咕：“搞环境保护的同志真马虎，昨晚下那么大的雪，竟没来校园巡视，他们对美的统一性的被破坏负有间接的责任！”这位美术爱好者凝视片刻，灵感的火花映亮心窗，他立刻打开速写本，捏着炭精棒，勾勒这棵龙柏的体态轮廓，准备回宿舍精心画一幅漫画，连画名也想好了，就叫做：《一株龙柏的控诉》。
他离去时遗憾地摇头叹息，眼波里颤动着一丝失望的情绪。
⑦微弱的阳光下，急匆匆地走来一个肩挎旧书包的青年工人，他是来旁听中文系选修课的。
突然，一阵风吹拂龙柏树，扬起无数雪沫，洒在他头上、身上。
青年工人仰脸看看那株龙柏，脚步放慢了，他一看手表，立刻加快步伐走去。
⑧一会，他带来一把铁锹、一截旧毛竹、橡皮带，手脚麻利地不停地劳作，那株倾斜的龙柏终于挺直了脊梁，牢牢地屹立在校园。
⑨上课铃声响了。
他疾步如飞地向教室奔去！⑩静谧。
高中语文高三散文阅读类复习解答麦浪
阅读：答题：1.为何写诗人？奶奶？2.麦浪有没有故事？3.狂野不是作者的感受吗？4.全文是赞麦子还是人性？3.思路：全面赏析：角度+内容+效果+情感词语 +（手法）→语境 + 效果动词（比喻/拟人）描摹事物（风/麦浪/鸟）、特点例：“推”，风的力量大、突然而至。
“左冲右突”，比拟，麦浪不停变换方向的景象。
4.思路：用“狂野”一词形容麦浪，依据⑤-⑦段的内容，解释“狂野”的含义。
筛选“狂野”→的语句思维转换：建立麦浪与各段内容的联系⑤麦浪⑥麦浪波动→麦田生物⑦麦浪→麦子的生命力5.情节分析：人物经历充分准确2分，分析，综合评价选对人物阿Q 小萝卜头“脆弱”“坚强”性格上的不足：自卑、敏感、软弱、懦弱……内心强大，承担压力，不屈不挠狂人敏感、恐惧、胡思乱想拒绝“吃人”、被同化，发出呐喊孙少平生活贫困，自尊心受辱……林黛玉敏感多疑，处处小心特立独行，心灵洁净麦浪，麦浪①给你讲一讲麦浪的故事吧。
麦浪其实是没有故事的，我只记得有两句诗歌，“三月轻风麦浪生，黄河岸上晚歌平”。
当然还有其他一些诗人的诗，他们写过不少关于麦浪的诗句。
有一个现代诗人写过大量与麦子、麦穗、麦浪有关的诗，有人戏称他为麦子诗人，可惜后来他卧轨自杀了。
如今，村庄和麦香、黄金与白马的诗歌时代也已过去，所以就不打算和你谈关于麦子的诗歌了。
②可是关于麦浪我又能编造出什么故事来？你知道我是个拙劣．．的故事家，连个笑话也讲不好，可是在你告诉我你没见过麦浪是什么样子的时候，我便蠢蠢欲动．．．．，想给你讲个故事。
你没见过麦浪，不等于没见过麦苗，没见过麦苗，可总见过麦子吧，没见过麦子也没关系，我可以告诉你，你吃的面粉做成的食物就来源于麦子——关于麦子我只能告诉你这些了。
但是麦浪的秘密你是不知道的，这让我有些神气起来，对于一个在麦田里举过镰刀的人来说，编造一点和麦浪有关的故事还是有生活基础的。
③麦浪我也仅仅见过一次。
在我十几岁的一个清晨，天还没亮我就在屋内听到院子里奶奶寻找镰刀的声音。
高考语文一轮复习 练习：第一讲考点四 品析艺术技巧 Word版含解析
一、阅读下面的文字，完成下题。
蓑衣张炜秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。
稼禾的秸秆都拉走了，香气却遗留在田埂上。
杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。
蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。
人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。
小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。
她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。
那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。
邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。
小格往一边看了看，达子的脚上穿了一双又结实又漂亮的胶鞋，鞋帮上好像还印了一只鹰！她瞥了一眼，禁不住又瞥了一眼。
这个达子和她在小学一块读过书的，现在正用一辆轻骑贩卖葡萄，听人说去年一年就挣了五千元……一个大灰蚂蚱用生了刺的双腿猛劲儿蹬了她一下，她的手背上立刻渗出了小血珠。
她使劲摔了它一下，说：“一变肥，你就浑！”达子蹲下来，说：“歇歇吧，又逮植物又逮动物，这个活儿太累。
”小格干脆仰起了脸，看着笑吟吟的达子。
她已经不歇气地在地里忙了三天。
父亲病了，这么多的活儿全是她一个人做的。
她不光有些累，还有些烦呢。
她觉得达子在看她的笑话。
达子和她对看着，一瞬间神情严肃起来。
他看到她那双从来都很美丽的眉毛，这时候微微皱着——她好像有些恼怒……他眨了眨眼睛，把目光移开，仰脸看天了：“天快下雨了，嗯……快下雨了！”他咕哝着。
“下吧！”她的眼睛盯着他，赌气似的说道。
达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧。
”①小格的心里一热。
但她还是垂下眼睫，有些执拗地说：“不，不。
还是我自己用铁锹翻吧……”达子笑了笑，走开了。
停了一会儿，天真的下雨了。
田野里的人们都跑回去拿雨具了，小格踌躇了一会儿，也跑回家了。
她回到田里来时，披了一件蓑衣。
这件蓑衣很旧了，可是还能遮雨。
别人都穿了塑料雨衣，戴了斗笠。
语文版八年级下册期末考试试卷及答案
导语：我国著名的语言学家吕淑湘先生说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。
一、积累运用(26分)1.下列加点词语的读音完全正确的一项是( )(2分)A.人事沧桑(cāng) 情郁于中(yù) 文质彬彬(shān)B.惨绝人寰(huán) 骇人听闻(hài) 义愤填膺(yīng)C.睡眼惺忪(sōng) 瞬息万变(shǔn) 相形见绌(zhuó)D.安然无恙(yànɡ) 风调雨顺(diào) 焕然一新(huàn)2.下列词语书写没有错别字的一项是( )(2分)A.立锥之地摇摇欲坠宏篇巨制震耳欲聋B.寄人篱下袖手旁观鸦雀无声顽固不化C.肆无忌惮脍灸人口孤注一掷截然不同D.造谣生势惨绝人寰优柔寡断稍纵即逝3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(2分)A.林书豪在NBA的职业生涯正在刚刚开始，就以神奇的表现征服了亿万观众。
(删除“正在”)B.在上海家电博览会上，海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。
(应把“首台”移到“可去除”之前)C.春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀，成为人们春游的好时机。
(把“成为”改为“是”)D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。
(删除“通过”)4.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是( )(2分)A.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟。
B.青年人要多读书，勤思考，并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。
C.攀登过雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。
D.军人孙星勇救落水少年壮烈牺牲，英雄壮举可歌可泣，传遍大江南北。
5.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( )(2分)纪录片《舌尖上的中国》第二季，又一次让国人回味无穷。
______，______，______，_______。
①也不仅仅是这些美食的前世今生②以及故事背后中国社会的剧烈变革③还有美食背后那些来自乡野、来自草根的命运故事④只是，这一回的“舌尖”，让人回味的是不仅仅是镜头前的美食A.④①②③B.④①③②C.③②①④D.④③②①6.下面有关文学常识的表述有误的一项是( )(2分)A.《背影》、《永久的悔》、《长城谣》的作者分别是朱自清、季羡林、席慕蓉。
菲翔学校高考语言文字综合运用一百练8含解析 试题
墨达哥州易旺市菲翔学校语言文字综合运用一百练〔8〕1、阅读下面的文字,完成下题。
当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会意识到自身的局限。
“山阴道上, 〞之时,我们不就能体验到我们心智的渺小与感官的有限无福消受这天赐的过多福祉吗读庄子,我们也往往被庄子拨弄得,有时只好手之舞之,足之蹈之。
除此,我们还有什么方式来表达我们内心的感动这位“天仙才子〞他幻化无方,意出尘外,鬼话连篇,奇怪迭出。
他总在一些地方吓着我们,而等我们,便会发现:呈如今我们面前的,是朝暾夕月,落崖惊风。
( )同时,他永远有着我们不懂的地方,山重水复,柳暗花明;永远有着我们不曾涉及的境界, ,钻之弥坚。
“造化钟神秀〞,造化把何等样的神秀聚焦在这个“槁项黄馘〞的哲人身上啊!……庄子是人类最脆弱的心灵,最温顺的心灵,最敏感因此也最易受到伤害的心灵……我们怎能不悚然面对,肃然起敬,油然生爱1.文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项哪一项( )A.我们不就能发现到我们渺小的心智与感官的有限无福承受这天赐的过多福祉吗B.不就能体验到我们感官的有限与我们渺小的心智无福感受这天赐的过多福祉吗C.我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗D.不就能发现到我们渺小的心智与我们有限的感官无福承受这天赐的过多福祉吗2.以下在文中括号内补写的语句,最恰当的一项为哪一项哪一项( )A.我们的视界为之一开,我们的俗情为之一扫。
B.我们的视界为之一扫,我们的俗情为之一开。
C.我们的俗情为之一扫,我们的视界为之一开。
D.我们的俗情为之一开,我们的视界为之一扫。
3.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项为哪一项哪一项( )A.应接不暇无所适从惊魂甫定高山仰止B.摩肩接踵无所适从惊魂不定仰之弥高C.目不暇接手足无措惊魂甫定仰之弥高D.目不暇接手足无措惊魂不定高山仰止2、阅读下面的文字,完成以下各题。
12月8日凌晨2时23分,嫦娥四号探测器发射成功,开启了中国月球探测的新旅程。
2021届高三语文冲刺训练 散文阅读(B)
2021届高三语文冲刺训练散文阅读（B）1.阅读下面的文字,完成问题。
画晴张晓风落了许久的雨,天忽然晴了。
心理上就觉得似乎捡回了一批失落的财宝,天的蓝宝石和山的绿翡翠在一夜之间又重现在晨窗中了。
阳光倾注在山谷中,如同一盅稀薄的葡萄汁。
不知怎的,忽然想起住在郊外的陈,就觉得非去拜访她不可。
在这种阳光中如果不带有几分醉意,随兴而行,就显得太不调和了。
一路走着,不觉到了。
我站在竹篱面前,连吠门的小狗也没有一只。
门上斜挂了一把小铃,我独自摇了半天,猜想大概是没人了。
低头细看,才发现一个极小的铜锁——她也出去了。
我又站了许久,不知道自己该往哪里去。
想要留个纸条,却又说不出所以造访的目的。
其实我并不那么渴望见她的。
我只想消磨一个极好的太阳天,只想到乡村里去看看五谷六畜怎样欣赏这个日子。
我信步徐行,发现自己正走向一片广场。
黄绿不匀的草在我脚下伸展着,奇怪的大石在草丛中散置着。
我选了一块比较光滑的斜靠而坐,就觉得身下垫的和身上盖的都是灼热的阳光。
我陶醉了许久,定神环望,才发现这景致简单得不可置信片草场,几块乱石。
远处惟有天草相粘,近处只有好风如水。
没有任何名花异草,没有任何仕女云集。
但我为什么这样痴呆地坐呢?我是被什么吸引着呢?我悠然地望着天,我的心就恍然回到往古的年代。
那时候必然也是一个久雨后的晴天,一个村野之人,在耕作之余,到禾场上去晒太阳。
他的小狗在他的身边打着滚,弄得一身的草。
他酣然地躺着,傻傻地笑着,觉得没人经历过这样的幸福。
于是,他兴奋起来,喘着气去叩王室的门,要把这宗秘密公布出来。
他万没有想到所有听见的人都掩袖窃笑,从此把他当作一个典故来打趣。
他有什么错呢?因为他发现的真理太简单吗?但经过这样多个世纪,他所体味的幸福仍然不是坐在暖气机边的人所能了解的。
如果我们肯早日离开阴深黑暗的垫居,回到热热亮亮的光中,那该多美呢!头顶上有一棵不知名的树,叶子不多,却都很青翠,太阳的影像从树叶的微隙中筛了下来。
暖风过处,满地圆圆的日影都欣然起舞。
2020年安徽省阜阳市土坡乡初级中学高三语文模拟试卷含解析
2020年安徽省阜阳市土坡乡初级中学高三语文模拟试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（25分）骑在马上向东从小镇到达草原有四十多公里，要分派各区乡的信件非常麻烦，邮局把邮递员的名额给了嘎绒。
培训后，嘎绒带回一匹黄色的马，牵到每一个黑帐篷门前，邀请人家出来观看。
草原上对马本不稀罕，马也并无特色。
嘎绒牵着它对牧民们说：“这是公家的马，每个月都配有口粮。
”他顿一顿，带点羞涩说，“我也成了公家的人。
”公家人嘎绒，这是牧民们给他的新称谓。
第一次领到工资，他给黄马购了三只铜铃，铜铃声音极响，成天叮叮当当。
远远听见铃声，大家就知道嘎绒来了，最初是公家的人盼他来，邮件大部分是区乡公务人员的，极少有邮件要给牧民。
但是常有牧民让他带口信，求他帮着买点啥带回来，或带什么东西去别处，有的要他帮助卖掉新鲜的酥油。
嘎绒高高骑在马上，听了别人的请托，并不点头答应，只管走自己的路。
但下次来，他一定已带上别人嘱托的东西。
后来，各牧场的人都随工作人员一样有了习惯，汇聚到路口，像欢迎某位要人。
遇上谁要请他去家里喝碗茶，他的表情显得有些冷漠，摆手说忙。
黄马是嘎绒的心肝，路上，只要他没醉酒，基本不骑它。
最初他牵着缰绳和它并排走，后来他跟在马屁股后，像马领他走。
快到区乡，他才翻身上马。
听说别的邮递员把配给马的饲料都换了其他东西，只让马吃青草。
嘎绒讨厌。
公家的马才有胡豆，吃青草的马多了，吃胡豆的马能有几匹？他对这事非常死板，配给马的饲料一个月三十斤，他每天喂马一斤，拿秤严格称了来，一两不差不少。
他精心照顾，原本毫无特色的大黄马也长得膘肥体壮，精气十足，着实让人喜爱，就有人想去骑黄马，他摆着双手，一点脸面也不给别人。
大家私下里讲，这匹马连他阿妈可能也不会让骑的。
二十多年过去了，嘎绒的头发花白了，那匹马也老了。
在牧民心目中，嘎绒还是那个风雨无阻的人，那个斜歪着骑马的人，那个不能相信他说话但能相信他做事的人。
《怀念麦浪》阅读答案
《怀念麦浪》阅读答案《怀念麦浪》阅读答案怀念麦浪就是怀念以前的生活，怀念过去的时光。
怀念麦浪彭九天听着李健的《风吹麦浪》，心便迷惘。
风在这里，麦浪在哪儿?赶着城市化进程的队伍，我来到了A城。
城里没有麦浪。
茅盾先生《白杨礼赞》中的那条黄绿错综的大毡子，只当在梦里。
喜欢小时候站在故乡的苍茫里，遥看麦浪。
那一望无际的粼粼波光，在风里惹着眼。
那时，我看麦浪，就像两小无猜的孩子对望。
一种喜悦，自心底来。
她带着我，玩转欢快的年少。
我的思绪行走在麦的浪尖上，心里甜蜜得想流泪。
这辈子，感觉生命开端的那片田园，就是我梦开始的地方，怎敢忘。
小时候，我没见过大海。
就觉着那片苍茫像大海，他浩瀚、包容，有着大海样的情怀。
我崇拜他，就如同崇拜我的父亲。
故乡的麦浪，一吹就是几十年，一如我梦里的向往。
我喜欢她，柔美的绿，金灿灿的黄，还有收获时的热烈。
冬日里，那一畦畦绿，在灰暗的冷里，一如小妹倔强的生命。
春风来，麦苗儿青翠，风里她跳着欢快的舞。
春风围着她的脖子，她的心随着那绿，生动。
童年和菜篮子一起，在麦浪里翻飞。
我的心情如三月的风筝，蒸蒸日上。
光着脚，跑在那一片滚动的绵柔里，追逐着年少时的梦。
那时的快乐，正如这绿油油的麦浪，清清纯纯的，无与伦比。
那个舞台，一展平畴，开阔得让我们心花怒放。
清明过后，不知不觉，麦苗儿窜过脚踝，青葱若小妹，晕着可爱。
风一吹，铃铛样奔跑，挡不住人间四月的诱惑。
拔节声里，听那花开，欣喜若狂。
白白的碎花儿，干净地开在麦的胸前，就像小妹辫梢的蝴蝶。
仔细看，就觉着有一种天生的'奇迹。
辫在那，极像一棵棵结满果子的树，举过头顶，追寻着风的幸福。
那花，纤弱而娇巧。
从风里走出来，嫩嫩的，吐着柔软。
远远地看，不敢触摸。
就觉着有股温暖，扑面来。
有人说小麦花是世界上寿命最短的花，我不敢信。
那么美好的一束束鲜嫩，怎这般的让人等不起。
盼了一个冬天，难道就只为那瞬间的开放。
这种超然的淡定，让我不懂。
我喜欢她慢慢盛开的样子，几分黄，又几分白，从青绿中来，纯洁如蝶。
2020 语文 高考冲刺二轮 --专题一 现代诗歌阅读(新高考新题型)--(附解析)
现代文阅读Ⅱ(文学类文本阅读)专题一现代诗歌阅读一、(2019·山东新高考模拟)阅读下面的诗歌，完成1～4题。
刈禾女之歌辛笛大城外是山山外是我的家我记起家中长案上的水瓶我记起门下车水的深深的井我的眼在唱着原野之歌为什么我的心也是空而常满金黄的穗子在风里摇在雨里生长如今我来日光下收获我想告诉给姊妹们我是原野上的主人风吹过镰刀下也吹过我的头巾在麦浪里我看不见自己蓝的天空有白云是一队队飞腾的马你听风与云在我的镰刀下奔骤而来一九三七年四月卅日在苏格兰高原1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()A.“大城外是山/山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对比。
B.“我想告诉给姊妹们/我是原野上的主人”，写刈禾女收获时的心理活动，表达她对拥有原野感到欣喜。
C.“风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”，写刈禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的和谐。
D.“在麦浪里/我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刈禾女在面对原野时的渺小感。
解析D项，“着意写刈禾女在面对原野时的渺小感”错。
原诗中有“我是原野上的主人/风吹过镰刀下/也吹过我的头巾”“你听风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”，可见刈禾女在面对原野时并没有渺小感。
答案 D2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。
B.“金黄的穗子在风里摇/在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。
C.“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刈禾女愉悦的心情。
D.“你听风与云/在我的镰刀之下/奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情效果。
解析B项，没有“静与动”“空间与时间的结合”，也不是“该诗常用的表现手法”。
答案 B3.“为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解？解析①回到原文，找到句子(或者概念)的上下文；②根据上下文，紧扣中心，合理推测这句话的含义；③一般要答出两层以上的含义(仅仅短短的一句话除外)。
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体味麦浪
鲍安顺
写麦浪，不能不写麦浪的味道。
蓝天下的麦浪一波波地荡漾着，置身麦田仔细看那麦穗，那麦芒，那一颗颗麦粒，都是金黄的。
麦芒儿锋利，麦粒儿鼓胀，整个麦穗儿沉甸甸的，如一个乳香弥散的婴儿，惹人怜爱。
清晨的麦田边，太阳在东方红形形的刚露脸。
那灌浆了成熟的麦子，让一望无际的麦田充满了亢奋与激情。
在亢奋中，我似乎闻到麦子的香味，而在那激情里，藏着轻波荡漾的麦浪气
息一在晨光熹微间生成的气息，挟带着泥土潮湿气，还有浓郁的草腥气。
麦浪荡起来的味道，就是不一样，虫子飞起时带来的虫体味，让我感觉挟带着狂野的灵性，我们从中品尝出风暴的味道。
那麦浪在心间酝酿的风暴，拥有着成熟的沧桑，散发着迷人的馨香。
看麦浪，寻找村居生活的一种农耕情结，那心情像在接受一场心灵的洗礼，淳朴温馨，亲切悠远。
那麦浪中的味觉与唤觉都仿佛展现了出来，更接近了地气，像鱼在水中游，鸟在天空飞，绿树在苍茫山野生长。
那味觉，很丰富，在我们的舌尖上直打滚，香了成千上万年，也
回味了成千上万年，而且豆古如初。
那麦香，在麦子生长的过程中与农人相依为命了几千年，
渗透着先苦后甜的复杂味道----那味道的意味，正是农耕文明憨实的着落点，根深蒂固，似水流年。
在麦浪里，用手搓着清香的麦粒吃在嘴里，是一种独特的味觉享受。
双手搓来搓去在手心被揉碎的麦粒，轻轻一吹，麦皮纷飞四散，再把千净的麦粒塞进嘴里，几经咬嚼，浓郁的麦香
就从舌尖传送到五脏六腑。
那浸染身心的麦香味道，让生命在对麦浪最初的体验中开始升华，
像麦子灌浆的味道。
如果摘一把饱满的麦穗，在柴火上燎一燎，再搓着吃，更是唇齿留香。
麦浪的味道，几乎贯穿整个麦子的生长过程。
比如麦子拔节、抽穗、扬花、灌浆。
一眨眼就
籽粒饱满，然后就收割进囤。
那拔节中的麦浪是悠闲的，如少年一样眉开眼笑，也眉清目秀，让我们闻得到它青青的嫩草气息。
抽穗的麦浪，显然变得充满了热情，那种生长的畴躇满志，那种渴望的风起云涌，总是令人体味到骚动的激起，一种孕育的气息。
扬花是一场梦，麦子爱情的梦，也是麦浪汹涌起伏的梦，传送花粉的香，弥漫愉悦的情。
更不用说灌浆了，成熟
的麦子在一念之间，香气浸染的梦在麦浪里意绪飞扬。
经验丰富的老农，在麦浪里看一看，或者摸几下麦穗，就知道能不能收割麦子了。
为了保险，他再用牙咬咬麦粒，再决定割不割麦子。
老农在口里咀嚼的感觉，是积淀的经验，他的一声割字叫出来，那麦子似乎变得更加香气扑鼻，让人精神亢奋。
很多时候，我这个久居城市的人，虽然看不到麦浪，却能体味到遍远的流浪麦香。
那宽广麦
田里的麦穗低头羞涩，那闻风袭来的麦子成熟的气息，那金色麦束的意味深长，让我沉醉在镰刀与馍面的香味之中，不能自拔。
记忆中，粒粒圆鼓鼓透着光亮的麦粒堆成小山，被霞光
映衬得散发着金灿灿的光芒，让人在遥想中魂牵梦绕——那麦浪变成了生命中锦瑟流年的
梦，在味觉里驰骋，在唤觉里升华，像一个个披着蓑衣的稻草人，随着麦浪翻卷希望，与夏
风共舞，与麦田的涛声对话，与紧贴泥土的乡情共眠。
我突然想起具有异域风情的漫天香透
的无边花开的薰衣草，那种香味很浓，也很热烈，却与金黄的麦浪香完全不同，麦浪里的香，是泥土的气息，庄稼的风情。
97．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．“体味麦浪”是文章的标题，也是行文的线索，作者正是围绕“体味麦浪”来组织材
料、表达情感的。
B．文章重点写麦浪的味道，较为详细地描述了作者体味到的麦浪的多种味道，寄寓着丰富的思想情感。
C．在作者看来，麦浪的味道与农民命运息息相关，渗透着先苦后甜的复杂味道，揭示了同情农民苦难的主题。
D．文章善用修辞，比喻俯拾皆是，如“粒粒圆鼓鼓透着光亮的麦粒堆成小山，被霞光映
衬得散发着金灿灿的光芒”。
98．赏析文中两个画线的句子。
（1）麦芒儿锋利，麦粒儿鼓胀，整个麦穗儿沉甸甸的，如一个乳香弥散的婴儿，惹人怜爱。
（2）很多时候，我这个久居城市的人，虽然看不到麦浪，却能体味到遥远的流浪麦香。
99．请结合全文，谈谈你对“麦浪的味道”的理解。
【答案】
97． C
98．（1）比喻手法，将麦穗比喻为婴儿，表现麦香的诱人，抒发对麦香的赞美之情。
（2）身居城市的作者，仍然怀念着农耕文明，仍然怀想着麦香浓郁的家乡。
99．（1）麦子的香味（2）乡野气息（3）农耕文化的淳朴温馨（4）浓郁的乡情。