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模板一
北京大学
本科毕业生学位论文
题目:
姓名:
学号:
院系:
专业:
研究方向:
导师姓名:
XXXX年XX月X日
模板二
清华大学
XX届毕业(设计)论文
题目:
专业班级:
学号:
学生姓名:
第一指导教师:
第一指导教师职称:
第二指导教师:
第二指导教师职称:
学院名称:
完成日期:XXXX年XX月X日模板三
学科分类号:
浙江大学
本科毕业论文
题目:
姓名:
学号:
院(系):
年级:
专业:
指导老师:
XXXX年XX月X日
模板四
复旦大学
博士研究生学位论文
论文题目:
班级:
姓名:
校内指导教师:
企业指导教师:
XXXX年XX月X日
模板五
南京大学
本科毕业论文题目:
院(系):
专业:
班级:
学号:
学生姓名:
导师姓名:
完成日期:
模板六
武汉大学本科生毕业设计(论文)
题目:
姓名:
学号:
学院:
专业:
指导教师:
完成日期:。

上海中医药大学硕士论文封面模板(含论文标准格式)

上海中医药大学硕士论文封面模板(含论文标准格式)

学校代码:上海中医药大学学号:xxxxx 上海中医药大学论文题目培养院系:xx学院学科名称:xxx学论文类型:硕士/博士学位论文论文作者:xxxx指导教师:xxx副教授上海中医药大学20xx年x月x日学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

学位论文作者签名:xxxx 日期:20xx年x月x日学位论文版权使用授权书本人完全了解上海中医药大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本;上海中医药大学图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的的前提下,可以公布论文的部分或全部内容。

(保密论文在解密后遵守此规定)论文作者签名: xxx 导师签名:xxxx日期: 20xx年x月x日日期:年月日i摘要摘要[鼠标左键三击选择该段落,输入替换之。

] 摘要是论文内容不加注释和评论的简单陈述。

摘要应概括地反映出本论文的主要内容,包括工作目的、研究方法、研究成果和结论,要突出本论文的创造性成果。

摘要中不可出现图片、图表、表格或其他插图材料。

摘要是一篇完整的短文,可以独立使用。

理硕士学位论文的中文摘要字数为1500字左右,字体为宋体四号。

关键词(3-5个)是为了便于做文献索引和检索工作而从论文中选取用以表示全文主题内容信息的单词或术语,并在下方另起一行注明。

每一关键词之间用逗号分开,最后一个关键字后不打标点符号。

关键词:[关键词1] [关键词2] [关键词3] [关键词4] [关键词5]iA bstractAbstract[英文摘要内容和关键词应与中文摘要相对应字体为TimeNewRoman12磅] KEYWORDS:"[key word 1]" "[key word 2]" "[key word 3]" "[key word 4]" "[key word 5]"ii目录目录第一章"[点击输入大标题××××标题1]" 1第一节"[点击输入一级标题××××标题2]" 1一、"[点击输入二级标题××××标题3]" 1二、"[点击输入二级标题××××标题3]" 1三、"[点击输入二级标题××××标题3]" 1第二节"[点击输入一级标题××××标题2]" 1第三节"[点击输入一级标题××××标题2]" 2第四节"[点击输入一级标题××××标题2]" 2第二章 "[点击输入大标题××××标题1]" 错误!未定义书签。

南京师范大学毕业设计(论文)封面模板

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硕士论文封面模板(外审)

硕士论文封面模板(外审)

硕士学位论文
论文题名不得超过 25 个汉字。题名应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写,避免使用英文字符、代号、公式和上 下标等。论文题名在整本论文中不同地方或填写学位申请有关表格中出现时,应完全相同。请尽量调整字号大小,使 1 行 能够显示题名。
[单击此处键入论文中文题名]
——[单击此处继续键入副题名或删除此提示]
由研究生学院统一编排,学生免填写
论 文 编 号:_________________________
学科名称详见 “沈阳工业大 学硕士研究生 培养方案”。
[单击此处键入学科名称] 学 科 名 称: 。
20××年××月××日
装订提示: 盲审论文不 用装订,用 夹子夹上即 可,不用请
删除此框。
分类号自行查找,UDC 免填写
密级中请二选一,选定后将另外一个删除。
[单击此处键入分类号] 分类号:____________ U D C: ____________

公开/秘密 级:______________ 10142
单位代码:

上海理工大学硕士论文封面模板(含论文标准格式)

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学校代码:上海理工大学学号:xxxxxx 上海理工大学论文题目培养院系:xx学院学科名称:xxx学论文类型:硕士/博士学位论文论文作者:xxxx指导教师:xxx教授上海理工大学2xxx年x月x日学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

学位论文作者签名:xxxx 日期:2xxx年x月x日学位论文版权使用授权书本人完全了解上海理工大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,即:按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本;上海理工大学图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的的前提下,可以公布论文的部分或全部内容。

(保密论文在解密后遵守此规定)论文作者签名: xxx 导师签名:xxxx日期: 2xxx年x月x日日期:年月日i摘要摘要[鼠标左键三击选择该段落,输入替换之。

] 摘要是论文内容不加注释和评论的简单陈述。

摘要应概括地反映出本论文的主要内容,包括工作目的、研究方法、研究成果和结论,要突出本论文的创造性成果。

摘要中不可出现图片、图表、表格或其他插图材料。

摘要是一篇完整的短文,可以独立使用。

理硕士学位论文的中文摘要字数为1500字左右,字体为宋体四号。

关键词(3-5个)是为了便于做文献索引和检索工作而从论文中选取用以表示全文主题内容信息的单词或术语,并在下方另起一行注明。

每一关键词之间用逗号分开,最后一个关键字后不打标点符号。

关键词:[关键词1] [关键词2] [关键词3] [关键词4] [关键词5]iA bstractAbstract[英文摘要内容和关键词应与中文摘要相对应字体为TimeNewRoman12磅] KEYWORDS:"[key word 1]" "[key word 2]" "[key word 3]" "[key word 4]" "[key word 5]"ii目录目录第一章"[点击输入大标题××××标题1]" 错误!未定义书签。

课程设计小论文封面模板

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课程设计小论文封面模板一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握课程相关的基本概念和理论,如XXX(具体概念),并能够运用到实际情境中。

2. 引导学生了解本章节的知识体系,如XXX(具体知识点),并能够准确描述其内在联系。

技能目标:1. 培养学生运用XXX技能(如分析、计算、实验等)解决问题的能力,提高解决问题的效率。

2. 培养学生通过小组合作、讨论等方式,提高沟通与协作能力。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对学科的兴趣,培养其主动学习的习惯。

2. 培养学生具有探究精神,敢于提出问题、质疑和挑战。

3. 增强学生的社会责任感和使命感,使其认识到所学知识对社会和国家的贡献。

课程性质分析:本课程为XXX学科的基础课程,旨在帮助学生建立扎实的学科基础,为后续学习打下坚实基础。

学生特点分析:针对本年级学生的认知水平和兴趣,注重激发学生的学习兴趣,培养其自主探究和合作学习能力。

教学要求:1. 教师应充分准备教学资源,设计生动、有趣的教学活动,提高学生的参与度。

2. 教师应关注学生的个体差异,实施差异化教学,确保每位学生都能在课程中取得进步。

3. 教师应注重过程性评价,关注学生在课堂上的表现,及时给予反馈和指导。

二、教学内容根据课程目标,本章节的教学内容主要包括以下几部分:1. 知识点的讲解与演示:- XXX概念及其应用- XXX理论的基本原理- XXX知识在实际案例中的应用分析2. 技能训练与实践操作:- XXX技能的基本步骤与方法- 结合实际情境进行XXX技能的练习- 小组合作完成XXX项目的实践操作3. 情感态度与价值观的培养:- 学科发展历程的了解与感悟- 探究活动中勇于提问、质疑的培养- 讨论学科知识对社会、国家发展的意义教学大纲安排如下:第一课时:导入与知识点讲解- 引导学生了解课程目标,激发学习兴趣- 讲解XXX概念及其应用第二课时:理论教学与实践操作- 讲解XXX理论的基本原理- 演示XXX技能的基本步骤与方法第三课时:小组合作与项目实践- 学生分组进行XXX技能的实践操作- 教师巡回指导,解答学生疑问第四课时:情感态度与价值观的培养- 讨论学科发展历程,感悟学科价值- 分析学科知识在实际生活中的应用,培养学生的社会责任感教学内容与课本关联性说明:本章节教学内容紧密围绕课本XXX章节,涵盖了课本中的核心知识点,旨在帮助学生系统掌握学科知识,培养其技能和情感态度价值观。

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论文封面模板篇一:本科毕业论文封面模板青岛科技大学题目__________________________________ __________________________________ 指导教师__________________________ 辅导教师__________________________ 学生姓名__________________________ 学生学号__________________________ ______________________________ 学院(部)____________________________专业________________班年 ___ 月 ___ 日 ______篇二:小论文撰写规范及封面模板动力与能源工程学院马克思主义与社会科学方法论(小论文)学号:S312037005 专业:动力工程学生姓名:韩春旭任课教师:杨威教授 2012年12月用理论之光照耀自己的漫漫科研路马克思主义和社会方法论课后对自己的科研实践的点滴思考和体会韩春旭哈尔滨工程大学动力与能源工程学院摘要:关键词:引言在实践中思考,在思考中实践。

这是我在马克思主义和社会方法论课后想对自己说的一句话。

正确学习和运用马克思主义和社会方法论对我们的科研实践和创新能力的培养有着很高的价值,其认识客观规律的理念对自然科学的发展有着很强的理论层面的指导意义。

远非我们平常认识的那样:在研究生阶段只要把自然科学知识学好就能搞好科研实践和培养创新能力。

本文我将结合自己的科研实践过程(主要是本科毕设至研一上半段时期)和在马克思主义和社会方法论课上课后的所思所想,说说自己的点滴思考和体会,利用它们使自己今后的科研之路走的更稳更有突破。

必要性著名哲学家约翰·帕斯英尔在一次教育会议上指出:“研究生教育的根本目的是为了培养学生从事科学研究的能力,从而使他们对一些重要的、带根本的问题进行批判,做出判断。

”作为我国高层次人才的主要来源,研究生教育的水平对我国未来的科技发展起着重要的作用。

与本科时代不同的是研究生更侧重于培养研究生独立从事科学研究的能力,即独立思考新问题和利用所学知识解决问题及创造新知识的能力。

总之提高科研水平和创新能力是研究生教育与培养的重要内容。

随着我国知识经济的快速发展和现代化建设水平的提高,对研究生的科研能力和创新能力也提出了更高的要求,而创新能力和科研能力二者相辅相成,较强的科研能力是培养创新能力的基础,而创新能力是科研能力进一步的拓展。

科研实践历程选方向与选题大四保研至动力工程专业(专业学位)后涉及到一个选择专业方向的难题,自己深知这个选择对自己以后的发展很重要,可能这对于我来说已经是一个社会科学问题,正如马克思主义和社会科学方法论中所说的那样调查研究是社会科学研究的基础一环。

随着社会的发展,特别是现代科学技术的进步和信息化社会的到来,研究社会的方法和认识社会的方法发生了巨大的变化。

这种变化,不仅为我们观察和认识社会提供了更多的途径与手段,也表明了认识社会方法的多样化。

其实这里边的社会就可以简单理解成我的选题方向,在我做出选择前进行了大范围的调查与咨询。

1)咨询熟知学长老师前辈的经验是宝贵的,他们对我们的专业情况已经有了较为成熟的看法,尤其是他们的亲身经历,和我一样走过同样的阶段。

基于对我基本情况的了解进行了较细致的分析和解答。

建议我选择有名的老师作为导师,虽然可能没有详细的指导,但其学术风格,以及对以后自己的发展的潜力都会有很大的帮助。

题目尽可能选择有项目依托,其发展处于上升期的方向。

2)明确自己的兴趣爱好和能力同时我也明确了自己的所长和兴趣——总体,同时自己喜欢有更多的机会与外界去交流,不是很擅长做理论和纯学术。

所以选择一个工程化的方向比较合适。

3)查询本专业各相关方向的发展动态和潜力从网站、学刊和报纸等了解到船舶与海洋工程领域受金融危机影响很大,从2009年以来已经数次探底。

国内市场更是严重受损,其主打的低技术含量和附加值的船舶 4)结合以后就业综合考虑附件3:小论文撰写规范基于模型分析的学科专业立体结构调整(论文题目黑体小2号、居中)高飞(作者姓名宋体4号、居中)广西厅高教处(作者单位宋体小5号、居中)摘要:(黑体小五号)从学科专业及其三维立体结构调整的理念出发,笔者从方法论角度试图建立其分析模型,提炼学科专业结构调整阶段模型特征、周期链及其主导行为,提出立体结构调整的价值链(网)及其扩展分析模式;分析不同维度上机制的调整和其调整主导行为特征。

(宋体小5号)关键词:(黑体小五号)学科专业立体结构阶段模式价值链(宋体小5号)学科是相对稳定的知识体系,每门学科都有自己相对稳定的研究领域和方向。

“专业是处在学科体系与社会职业需求的交叉点上”,??????(正文为宋体小四号)(正文中的小标题为黑体小四号)参考文献(黑体小五号) [1]作者名.文章名.杂志名.期号.页码[2] [3] ???????(宋体小5号)请根据课堂讲授内容,密切联系自身科研实际,谈一谈学习“马克思主义与社会科学方法论”课程的心得体会,题目自拟。

(不少于3000字)基本要求:内容必须是切实体会,要联系实际,有真情实感,发现抄袭、网上下载或出现雷同卷均不得分,必要时将进行网上学术道德检测。

每个系指定一位同学最晚在2013年1月4日下午5点之前收齐后统一交到41号楼433室,过时不候。

篇三:毕业论文封面及写作模板Anhui Vocactional Technical College of Industry Trade 毕业论文中文题目(二号黑体)所在系院:专业班级:学生学号:学生姓名:指导教师:工商管理系 2011级物流管理二班2011190206 戴张琴陈艳2014年3月23日IAnhui Vocactional Technical College of Industry Trade 毕业设计说明书中文题目(二号黑体)所在系院:专业班级:学生学号:学生姓名:指导教师:工商管理系×××××××× ×××××× ××× 2014年 3 月日 II 中文题目摘要××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× ××× III目录引言 .................................................................. ..................................................................... ........................... 1 第1章计算机时代××××× .......................................................... ............................................................ 2 1.1 计算机时代×××××× ........................................................ ........................................................... 2 1.1.1 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 2 1.1.2 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 2 1.2××××× .......................................................... ............................................................. 2 1.2.1 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 2 1.2.2 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 2 1.3 计算机时代××××××××××× .............................................. ................................................. 2 1.3.1 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 2 1.3.2 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 2 第2章计算机时代×××× ............................................................ .............................................................. 3 2.1 计算机时代××× .............................................................. .. (3)2.1.1 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 3 2.1.2 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 3 2.2×××××××××××××××××××××× ........................ ........................... 3 2.2.1 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 3 2.2.2 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 3 第3章计算机时代××××× .......................................................... ............................................................ 4 3.1 计算机时代×× ................................................................ . (4)3.1.1 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 4 3.1.2 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 4 3.2 计算机时代×××× ............................................................ (4)3.2.1 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 4 3.2.2 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 4 3.2.3代 .................................................................. .............................................................. 4 3.2.4 计算机时代 .................................................................. .............................................................. 4 结论 .................................................................. .............................................................. 错误!未定义书签。

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