音乐乐谱口诀

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乐理知识顺口溜

乐理知识顺口溜乐理知识顺口溜，让我们来一起学！一、音高节奏要好记，唱歌跟着节拍走。

二、谱号记号要认真，乐谱读起来轻松。

三、音符时值要分清，八分音符半拍长。

四、音程间隔要算准，八度相差音程同。

五、调式转换要掌握，大调小调有区别。

六、和弦进行要懂得，和声美妙不可失。

七、节奏型式要分辨，二拍三拍四拍清。

八、音乐表现要自由，情感充沛动人心。

乐理知识顺口溜，帮助我们学得快。

音高和节奏是音乐中最基本的元素，因此我们需要记住它们，以便在唱歌或演奏乐器时能够跟上节拍。

此外，谱号、记号和乐谱的阅读也是非常重要的，只有熟练掌握这些内容，才能更好地理解乐曲并演奏出真正的感觉。

在音符时值方面，我们需要注意八分音符的时值为半拍。

而在音程间隔中，八度之间的音程是相同的，这是因为它们具有相同的基音和倍频关系。

此外，我们还需要学会调式转换，以便在演奏时能够更好地理解乐曲的调性。

和弦进行是指不同和弦之间的关系和变化，这是音乐中非常重要的一部分。

只有掌握了和弦进行，才能演奏出优美的和声，让听众感受到音乐的美妙。

最后，我们需要了解不同的节奏型式，包括二拍、三拍和四拍等。

这些不同的节奏型式对于理解和演奏不同类型的音乐都非常重要，因此我们需要认真学习它们。

在演奏音乐时，我们需要自由地表现情感，这也是乐理知识中重要的一部分。

只有在理解了乐曲中的各种元素，并且能够自如地表达情感时，我们才能真正地演绎出优美的音乐。

乐理知识顺口溜，帮助我们更好地学习音乐。

只有熟练掌握了这些知识，才能在演奏中发挥出我们的才华，为听众带来美妙的音乐之旅。

初中音乐乐理知识口诀

初中音乐乐理知识口诀
一、音符时值
1. 全音符长，一拍为它量。

2. 二分音符是半拍，留下黑花半。

3. 四分音符一会儿，弹得比五分短。

4. 八分音符分要齐，轻弹声音嘶。

5. 十六分两个黄豆，比八分更短小。

二、音程与调式
1. 纯一度音程稳，重视它准备规范。

2. 大二度音程变强硬，长得比纯二远。

3. 小二度音程紧，比纯二还要降下线。

4. 大三度离纯三更近，音程声音更响亮。

5. 小三度音程更小，音高音差心中有。

6. 大四度距离远，音色和它力量多。

7. 小四度音程更小，听起来它有点拧。

8. 纯五度音程很好听，听起来仿佛唱歌。

9. 增五度轻音高，比纯五所升了点。

10. 纯六度音程比五大，很旋律感打动人。

11. 大七度唱出来，音程距离大声响。

12. 小七度音程贴，音高音差大体系。

13. 纯八度离原音很远，听起来线声重。

三、乐谱及演奏技巧
1. 五线谱线不画，音符你就无从辨。

2. 背景音的画线工作，以纵为主。

3. 音调用字母，往下排就不难记。

4. 谱号决定音高中，高、低的好区分。

5. 调号来显示调式，看到它要记牢。

6. 速度标志要掌握，慢、中、快有顺序。

7. 我字笔画要记牢，音轻拿着小指抠。

8. 没记住八音下次查，往前走下个音差。

以上是初中音乐乐理知识的一些口诀，希望能帮到你。

五线谱学习口诀

五线谱,五条线,中间隔著四个间；第三间,高音“哆”do,下加一线中音“哆”do,一线“咪”mi,二线“嗦”sol,一二三间“法、拉、哆”fa、la、do;2、五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线,357一二三间,461四线五线唱24高音第四间上唱个3高音3、中央C上敲敲门dododo哆哆哆此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere来来来第一线上小猫叫mimimi咪咪咪第一间里放沙发fafafa发发发第二线上把话说solsolsol说说说第二间里把手拉lalala拉拉拉第三线呀笑嘻嘻sisisI嘻嘻嘻第三间里歌儿多dododo哆哆哆请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间;那么, 你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱,线间数,小音符,里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱,上加一线低音谱；高音谱,往上数：do remi fa sola si do高八度,再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱,往下数：do sila so fa mi re do低八度,再来数一数：do sila so fa mi re do;认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间,2、五条线,四间房音乐家族住里边; 高低谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西, 小麻鹊,飞呀飞,排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱;C、D、E、F、G、A、B,一线一间住上去;音符多了住不下,上下再把线、间加;二、大谱表儿歌五线谱,象楼涕向上高,向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线,四间房,高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱,像楼梯它在琴,着间立向上高,向下低往左数,下楼梯,, 一二三线,357一音一音低下来一二三间,461往右数,上楼梯四线五线唱24高音一音一音高上去第四间上唱个3高音四、认识低音谱1、五条线,四间房,低音谱号站一旁七兄弟,倒着排do的下面着si双数兄弟住线上,单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清,二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长,一个瘦来一个胖,排在队伍最后边,歌曲唱完它出场;2.五线谱上一把号,使劲吹它它不叫,二线是它好朋友,四次握手咪咪笑;3.四条竖线分两边,中间还有四个点,如在歌中见到它,请你再要唱一遍;4.姐妹七个真稀奇,名字不叫多来眯,生来爱唱英语歌,张口就是"CDE"; 谜底是：1. 终止线2. 高音谱号3. 反复记号4. 音名给启蒙班乐理教学的儿歌识谱歌谣一五线谱,五条线,中间隔着四个间；第三间,高音"哆"do,下加一线中音"哆"do,一线"咪"mi,二线"嗦"sol,一二三间"法、拉、哆"fa、la、do;二五线谱,像楼梯向上高,向下低一二三线,357一二三间,461四线五线唱24高音第四间上唱个3高音三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四中央C上敲敲门dododo哆哆哆此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere来来来第一线上小猫叫mimimi咪咪咪第一间里放沙发fafafa发发发第二线上把话说solsolsol说说说第二间里把手拉lalala拉拉拉第三线呀笑嘻嘻sisisI嘻嘻嘻第三间里歌儿多dododo哆哆哆请伸出你的手,把5个手指当作五线谱的五条线,手指之间的空档作为四个间;那么,你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了1. 什么是五线谱五线谱,有五线, 五线之内有四间;每条线,每个间, 都有一音住上面;五线四间不够用, 还可加间和加线;2.怎样写高音谱号二线起头向上弯,弯到三线向下转,转过二线到一线,画圆斜上伸出头,回头交叉第四线,一直往下伸出头,拐弯过来画圆点;3.全音符全音符,空符头,没有符干连着头,没有符尾连着干,只有一个空符头,记住它要唱四拍;4. 二分音符和四分音符.二分音符空符头, 四分音符黑符头;只有符干没有尾, 符干一直连着头;符干朝下写在左, 符干朝上写在右;二分音符唱二拍, 四分音符唱一拍;黑白符头要分清, 黑一白二不能忘;5. 八分音符八分音符黑符头, 还有符干连着头;一条尾巴长有黑, 连着符干的右边;八分音符很特别, 记住它只唱半拍;6. 十六分音符十六分音符黑符头, 还有符干连着头;两条尾巴长有黑, 连在符干的右边;十六分音符很奇特, 只唱四分之一拍;7. 休止符全休止符是小黑杠, 挂在四线下休息;安安静静不出声, 要停四拍别着急;二分休止也是小黑杠, 躺在三线上休息;静静躺着不出声, 休息两拍记心里;四分休止符象反"3", 休息一拍要记清;八分休止符象正"7", 休息半拍别着急;十六分休止象双"7", 休息半拍的一半别忘记;8. 拍号节拍的记号叫拍号, 它在乐曲前面摆,摸样长得象分数, 音乐无它乱起来;四四拍子四分音符作一拍, 每小节里有四拍;强、弱、次强、弱, 这就叫做四四拍;三四拍子四分音符作一拍, 每小节里有三拍,强弱弱、强弱弱, 这就叫作三四拍;二四拍子四分音符作一拍, 每小节里有二拍,强弱、强弱有规律, 这就叫作二四拍;附点音符小小附点圆又圆, 它的作用不简单,音符后面加上它, 时值马上加一半;附点全音符唱六拍, 附点二分音符唱三拍,附点四分音符唱一拍半,附点八分音符唱半拍加一半;击拍歌我用手来轻轻拍, 音的长短就明白;手往下拍是半拍, 手掌拿起又半拍;一上一下共一拍, 经常练习就明白;按各种节奏型练习打拍C大调音阶在五线谱高音谱号上的音位.五线谱有五线, 五线中间有四间;五条线四个间, 都有一音住上面;一二三线咪梭西, 一二三间发拉哆;下加一间来来来, 下加一线哆哆哆;全音和半音两音之间有距离, 最小距离叫半音;两个半音加起来, 它的名字叫全音;半音全音有区别, 键盘上面能看清;哆来咪发梭拉西, 七个白加五个黑;白七黑五十二音, 平均分成十二份;不管是黑还是白, 相邻是半相隔全;音程两音之间的音高有距离,音高距离叫音程;音程的计算单位用度数,包含几音是几度;大二度小二度全音和半音是不一样, 相同的度数要分大小;全音的二度是大二度, 半音的二度是小二度;大三度小三度两个全音的三度是大三度, 一全一半的三度是小三度;三和弦：三个音按三度音程叠置起来构成的和弦叫三和弦;按三度音程排列时：上面的音叫"五音"中间的音叫"三音"下面的音叫"根音";三和弦可分四类：1. 大三和弦根音到三音是大三度,三音到五音是小三度, 根音到五音是纯五度;2. 小三和弦根音到三音是小三度, 三音到五音是大三度, 根音到五音是纯五度;根音到三音是小三度, 三音到五音是小三度, 根音到五音是减五度;4. 增三和弦根音到三音是大三度, 三音到五音是大三度, 根音到五音是增五度;学琴儿歌手型坐姿歌我是小小钢琴家黑键白键我爱它我用手指盖房子搭好架子不能塌坐上琴凳我放松稍稍前倾找正中坐直坐稳好练琴练琴先练基本功基本练习歌刚学走路不能跑一跑起来要摔倒音阶琶音与和弦个个都要弹得好音阶是个长楼梯低到高来高到低上楼加油不松劲下楼平稳要呼吸三步并做两步走琶音稍微打开手预备动作要迅速重音别缠大指头不管手大与手小和弦一把就抓好力量到底有气势千万不能挨个找连奏断奏歌音符上面有弧线弹奏气息不能断重心平稳来转移方向感觉要积极手腕抬起有高低跳音顿音要分析屏住呼吸听音色这样弹奏不会错同音连线不抬手巴赫里面经常有保持气息分手弹其实一点也不难落滚歌不同单音弧线连千万不能随意弹重落轻提要推出音乐感觉才舒服谱号歌谱号经常要变换注意位置别搞乱弹琴之前先预习谱号变化作标记调号歌升升降降真烦人小朋友们要留神如果不去记它们可真成了乱弹琴拍号歌拍号其实挺重要强弱规律它知道从始到终分强弱完整必须这样做休止符歌此处无声胜有声保证时值别放松休止其实是表情情绪不断才成功起手收手歌酝酿感情来起手音乐跟着感觉走收手千万别匆忙余音袅袅在绕梁弱起不要给重音数准拍子要用心最后落音很重要它能决定大小调从头到尾一口气做到完整不容易做好预习慢慢练从小培养好习惯视奏歌最好不要上下瞅既看乐谱又看手练好视奏不怕慢手眼分工好习惯五指原位错误少移动把位要抓好音准音色用耳听眼睛快速辨音型视奏听力一块练这样岂不更划算五线谱速读方法1 背口诀在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音;请跟我说:高音谱表一线mi 二线sol 三弦si 四线re 五线fa低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的那个MI,低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列2 看音的进行方向和音之间的距离在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走, 这是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个基本距离就好了在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间就是线与线之间的空格上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨著的关系;五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比如,高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sal.练习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安排.3 要上下两行对著一起看要两行一起,上下对著看五线谱,比如上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反应手指在键盘上的位置/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对著看样,就可以看到两个声部之间的交点和配合了就是对位,也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的范围,做到100%正确4 正确的思维方法先看上下对著看第一个音---分析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是怎么配合的也就是对位用什么弹奏方法来弹奏等等---分析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析,再弹奏.如此这样连贯看、想、弹下去就可以了二、要求五线谱速读方法还有3个要求要做到,这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连贯配合这三个要求是:１眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不可以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超过了8度,或是超过了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性.3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反应来.只要做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的非常简单,而且一定可以做到100%的正确科学记忆注意几点,其要点是控制出错率：1 第一遍记忆要正确；2 记住孩子的记忆曲线,不要让开始几遍记忆相隔时间太久；3 不要提醒孩子错的;如有些家长甚至老师故意让孩子辨别孩子很不确定的唱谱这种愚蠢的做法;因为一旦出错,孩子容易搞混；还有更傻的家长,把孩子正确的唱谱故意搞混了的做法,如把孩子本来记得正确的mi故意提示/暗示为fa；4 要巩固孩子对的;教孩子自己认谱时,如孩子有点记不请mi的时候,用嘴做出发mi的形状来提示他；5 孩子一认对,就表扬他;如果错了就及时纠正,不要批评;６巩固后学新的;高音谱号的音符有时候很容易和低音谱号的音符搞错,所以注意在孩子高音谱号的记忆十分巩固之后才学低音谱号;。

五线谱儿童快速记忆法口诀

五线谱儿童快速记忆法口诀1. 五线谱呀五条线，就像五根电线杆。

下加一线敲敲门，那是C调小跟班。

2. 五线谱像大楼梯，音符上下蹦蹦跶。

一线一间要记清，就像数数一和二。

3. 五线谱线像铁轨，音符列车上面飞。

高音谱号像麻花，扭来扭去真奇葩。

4. 五线谱呀不难搞，五条线儿像跑道。

音符就是运动员，一二三四向前跑。

5. 低音谱号像耳朵，五线谱线当被窝。

音符躲在里面睡，声音低低像在说。

6. 五线谱线似栅栏，音符小羊在里边。

一线C调咩咩叫，高音低音都能找。

7. 高音谱号像蜗牛，五线谱线它的楼。

音符住在各层间，唱歌跳舞乐悠悠。

8. 五线谱像钓鱼竿，音符就是小钓饵。

一间一线都有鱼，钓出旋律真有趣。

9. 低音谱号像个瓢，五线谱线水来舀。

音符就在水里游，低低沉沉真奇妙。

10. 五线谱线像彩虹，音符彩虹上面拱。

下加一线是起点，音乐之旅向前冲。

11. 高音谱号像挂钩，五线谱线挂衣兜。

音符衣服挂上去，五彩斑斓好锦绣。

12. 五线谱线像琴弦，音符手指来拨弹。

一间一线分清楚，弹出小曲真舒坦。

13. 低音谱号像大嘴，五线谱线食物堆。

音符食物被吞下，发出声音有点雷。

14. 五线谱像小迷宫，音符小人在其中。

一线一间找出口，美妙旋律响叮咚。

15. 高音谱号像王冠，五线谱线它的杆。

音符臣民来朝拜，音乐王国真绚烂。

16. 五线谱线像桥栏，音符汽车桥上颠。

一间一线是站点，音乐之旅没终点。

17. 低音谱号像山洞，五线谱线洞壁拢。

音符住在山洞里，声音低沉像洪钟。

18. 五线谱像魔法阵，音符魔法小精灵。

一线一间施魔法，变出音乐超好听。

五线谱记忆技巧口诀

五线谱记忆技巧口诀
1. 五线谱的线和间隔记忆口诀：
每个好孩子都乖（E），爱吃苹果（G），大胃口（B），越来越大（D），胃口变小（F）。

空格的话，就是一空二空三空四空五空。

2. 音阶记忆口诀：
大（D）象（E）喝（F）水（G），妈（A）妈（B）喊（C）我（D）回（E）家（F）。

3. 五线谱上的高音谱号记忆口诀：
G（谱号上的大写字母G）看着谱，向上移两位，高音谱号就记住。

4. 五线谱上的低音谱号记忆口诀：
F（谱号上的大写字母F）看着谱，向下移两位，低音谱号就记住。

5. 音符记忆口诀：
长音符像短音符，短音符像长音符。

长音符加一横，变成四分音符。

四分音符加一横，变成八分音符。

八分音符加一横，变成十六分音符。

这些口诀可以帮助你记忆五线谱的线和间隔、音阶、高音谱号、低音谱号以及音符的时值。

希望对你有帮助！。

怎么认识钢琴乐谱

怎么认识钢琴乐谱一、认识五线谱及其口诀高音谱号：下加一线你唱1，下加一间你唱2一二三线，3 5 7，四线五线唱2 4，一二三间，4 6 1，，到了四间请唱 3上加一二三线6 1 3，四线五线唱5 7，上加一二三间5 7 2，四间五间唱4 6低音谱号：上加一线还唱1，上加一间就唱 7一二三线，5 7 2，四线五线唱4 6，一二三间，6 1 3，四间唱5，下加一二三线3 1 6，四线五线唱4 2，下加一二三间4 2 7，四间五间唱5 3音符与钢琴琴键对应图中央C在简谱中唱1，即Do，D唱2，即re,以此类推。

一般情况下，高音谱号的曲谱用右手弹，低音谱号的曲谱用左手弹，至于手指怎么摆放、弹奏这里就不再赘述。

二、认识音符通常来说，音符由符头、符干、符尾三部分组成;符头可以是空心的，也可以是实心的(详见下图)，两者拍数相差一半;除了全音符之外，其它的音符都有符干，增加符干原来时值也减一半。

注：根据符头所在的线或间唱相应的音、如上图所示，全音符唱4拍，二分音符唱两拍，四分音符唱1拍，八分音符为半拍，十六分音符唱1/4拍，三十二分音符唱1/8拍，以此类推，每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2。

符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿，用以增加音符的拍值。

若一个音符的右边带有一个符点，那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍。

常用变音记号降记号(b)表示将基本音级的音高降低半音，根据该记号所在的线或间而降音。

还原记号(#)表示把已经升高或降低的音还原。

升记号(#)表示将基本音级的音高升高半音，根据该记号所在的线或间而降音。

比如：如上图中的记号为升fa，升do，降si休止符休止符表示不同长短音的间断符号,根据不同的拍值表示如上图所示。

延音线上图红色框线中向上弯曲的曲线叫延音线，它可以将两个或两个以上相同音高的音符相连，在钢琴演奏时作为一个音符，它的拍值等于这些音符的拍值总和。

当然延音线也可以用向下弯曲的曲线表示。

初学简谱口诀

初学简谱口诀
对于想要学习乐器或者音乐的人来说，五线谱的背诵比较困难。

下面我为大家介绍一些快速背诵的方法，供参考。

五线谱口诀
米饭米饭稀稀稀，
Mi Fa Mi Fa Xi Xi Xi,
多啦多啦(水) 多啦，
Do La Do La Do La，
搜瑞搜瑞对不起。

Sol Re Sol Re (sorry)。

1、要快速记住五线谱，背口诀是最简单有效的。

五线谱的音符位置决定音的高低，音符形状决定音的长短;
2、口诀：一线到五线，三五七二四，下一到四间，二四六一三。

意思是, 一线到五线上的音符, 为3 5 7 (2) (4)下加一间到四间, 为2 4 6 (1) (3)。

(括号表示高音)多读几遍就会记得，对着五线谱看，不多久就会懂的;
学五线谱的方法
不要靠猜
在学习一首新曲子时，开头的几个音学生可能会认真的去识谱，但在接下来的弹奏中他们很容易按照谱子上标注的指法去“猜”音。

很多学生启蒙教材由于考虑到学生的接受能力问题，一般在指法安排上都很有规律，所以很多学生通过只看指法也能顺利的弹奏。

为了避免出现学生“猜”音的情况，可以让学生在开始弹奏每首曲子之前先把谱子上的每一个音“读”出来。

做这项工作之前，家长可以先把谱子上的指法遮住，防止学生通过指法去猜音。

把谱子当母语
相比较之下母语——汉字要比五线谱复杂得多。

既然我们能用科学的方法识字，那么只要方法正确学习五线谱也是一件容易的事情。

五线谱上的每一条线、每一个间都代表了一个有固定音高的音，而且没有重复。

要想把每个音都记住，首先要先搞清楚音和音之间的距离概念。

学习五线谱乐理基础知识（顺口溜）

学习五线谱乐理基础知识（顺⼝溜）认识五线谱的线数和间（顺⼝溜）张开左⼿掌，⼿⼼向外翻；五个⼩⼿指，就是五条线；四个⼿指空，就是四个间；从下往上数，⼀⼆三四五；好象上楼梯，越上⾳越⾼。

九步教你轻松认识五线谱第⼀步:⾳符的组成第⼆步:看⾳符识拍数第三步:附点⾳符增加拍数第四步:辨识⾼低⾳谱第五步:⾼⾳谱⼝诀第六步:低⾳谱⼝诀第七步:变⾳记号第⼋步:休⽌符第九步:延⾳线《学五线谱、基础乐理知识、乐理知识的⼩⼝诀》识谱歌谣：1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，⾼⾳“哆”（do），下加⼀线中⾳“哆”（do），⼀线“咪”（mi），⼆线“嗦”（sol），⼀⼆三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上⾼，向下低⼀⼆三线，357⼀⼆三间，461四线五线唱24（⾼⾳）第四间上唱个3（⾼⾳）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加⼀线敲敲门dododo下加⼀间打招呼rerere（来来来）第⼀线上⼩猫叫mimimi（咪咪咪）第⼀间⾥放沙发fafafa（发发发）第⼆线上把话说solsolsol（说说说）第⼆间⾥把⼿拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间⾥歌⼉多dododo（哆哆哆）请伸出你的⼿，把5个⼿指当作五线谱的五条线，⼿指之间的空档作为四个间。

那么，你的⼿就是⼀个⼩⼩的随⾝携带的五线谱了4、五线谱，线间数，⼩⾳符，⾥边住；中央C, 在哪处：下加⼀线⾼⾳谱，上加⼀线低⾳谱；⾼⾳谱，往上数：do remi fa sola si do⾼⼋度，再来数⼀数：do remi fa so la si do；低⾳谱，往下数：do sila so fa mi re do 低⼋度，再来数⼀数：do sila so fa mi re do。

我们杭州10年前初中课本中是有的1 1 1 3 5 5 5 6 6 1 6 5 5 5五线谱呀不难学五条线上看⾳阶4 4 4 5 6 5 3 1 2 4 3 2 1 1 1下加⼀线 C 调DO 把它牢牢记⼼间先看线上do mi sal 再看间上Re fa la123线 mi sao si 123间 fa la do1 2 3 4 5 6 7 1 7 6 5 4 3 2 1do Re mi fa sal la si do si la sal fa mi Re do红⾊的有⼀个⾼⾳点五线谱速读⽅法（ZT）⼀、原则1背⼝诀在五线谱中,⾼⾳谱表的5条线是⾃下⽽上的排列的,最下⾯的是第⼀线,⼀次类推往上是第⼆第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的⾳。

怎么认识钢琴乐谱

怎么认识钢琴乐谱一、认识五线谱及其口诀高音谱号：下加一线你唱1,下加一间你唱2一二三线,3 5 7,四线五线唱2 4,一二三间,4 6 1,,到了四间请唱 3上加一二三线6 1 3,四线五线唱5 7,上加一二三间5 7 2,四间五间唱4 6低音谱号：上加一线还唱1,上加一间就唱 7一二三线,5 7 2,四线五线唱4 6,一二三间,6 1 3,四间唱5,下加一二三线3 1 6,四线五线唱4 2,下加一二三间4 2 7,四间五间唱5 3音符与钢琴琴键对应图中央C在简谱中唱1,即Do,D唱2,即re,以此类推;一般情况下,高音谱号的曲谱用右手弹,低音谱号的曲谱用左手弹,至于手指怎么摆放、弹奏这里就不再赘述;二、认识音符通常来说,音符由符头、符干、符尾三部分组成;符头可以是空心的,也可以是实心的详见下图,两者拍数相差一半;除了全音符之外,其它的音符都有符干,增加符干原来时值也减一半;注：根据符头所在的线或间唱相应的音、如上图所示,全音符唱4拍,二分音符唱两拍,四分音符唱1拍,八分音符为半拍,十六分音符唱1/4拍,三十二分音符唱1/8拍,以此类推,每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2;符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿,用以增加音符的拍值;若一个音符的右边带有一个符点,那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍;常用变音记号降记号b表示将基本音级的音高降低半音,根据该记号所在的线或间而降音;还原记号表示把已经升高或降低的音还原;升记号表示将基本音级的音高升高半音,根据该记号所在的线或间而降音;比如：如上图中的记号为升fa,升do,降si休止符休止符表示不同长短音的间断符号,根据不同的拍值表示如上图所示;延音线上图红色框线中向上弯曲的曲线叫延音线,它可以将两个或两个以上相同音高的音符相连,在钢琴演奏时作为一个音符,它的拍值等于这些音符的拍值总和;当然延音线也可以用向下弯曲的曲线表示;三、钢琴谱怎么看调号学习弹奏一首新曲子之前,要先看谱号、调号、拍号;开始最难接受的是调号,那么多升降号在五线谱的不同位置上,就有着不同的调,太难掌握了在说调号之前,我们首先要了解几个问题;1、五线谱上的音名与唱名的对应;音名： C、 D、 E、 F、 G、 A、 B唱名： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7发音： do re mi fa sol la si2、钢琴键盘上白键的E和F,B和C之间是半音,因此E也可以称降F,F也可以称升E,B和C以此类推;其它白键之间都是全音,白键组成C大调音阶,C大调音阶没有升降号;那么如果我们想用D做1do,也就是弹奏D大调的曲子,自然还要遵循音阶的规律,那就必须要有黑键来调整了,因为黑键与相邻的白键都是半音;这就是不同的调,有不同的升降号的原因;3、首调唱名法与固定调唱名法首调唱名法是根据乐曲的调式来确定音的唱名的唱法;把大调的主音Ⅰ级音唱做do,其它依次唱做re、mi、fa、sol、la、si,把小调的主音Ⅰ级音唱做la,其它依次唱做si、do、re、mi、fa、sol;也就是说相同的一个音在不同的调中唱名也不一样,比如C音,在C大调或a小调中唱do, 在F大调或d小调中就唱sol了;因此这种唱法中音名和唱名是不固定的,唱名和钢琴的键盘及五线谱上的位置也是不固定的,同一个琴键上的音,在不同调中唱名是不一样的;固定调唱名法是把音名C、D、E、F、G、A、B,分别唱做do、re、mi、fa、sol、la、si的唱法;音名和唱名以及五线谱上的位置、钢琴的键盘都是一一对应的关系;无论五线谱表上有多少升、降号,唱名不变,只是要注意在念唱名时,不能把升降号漏掉,如念做：升do、降re等;举个例子说明一下：我们看歌曲东方红的五线谱上有一个降号,即降7si,也就是说这首歌曲是F调1=F;看“东方红,太阳升”这四小节,按首调唱名法唱是：5 56 | 2- |1 16 | 2- |第三小节的6应该是低音;而按固定调唱名法唱是：1 12|5- |4 42 |5- |第一小节的1、2应为高音;我们学习钢琴还是先采用固定调唱名法为宜,因为它的唱名和音名以及键盘上的位置都是一样的,所以当我们看到乐谱上的某一个音时,立即就能够在键盘上找到相对应的音,使用起来很方便;但这种唱名法没有明显的调式标记,需要演奏者判断出乐曲的调,这是一个很麻烦的事;我们现在就来说说看到升降号,如何判断是什么调;先看五线谱上可能出现的升号：1个升号升4F G大调先不涉及小调2个升号升4、1F、C D大调3个升号升4、1、5F、C、G A大调4个升号升4、1、5、2F、C、G、D E大调5个升号升4、1、5、2、6F、C、G、D、A B大调6个升号升4、1、5、2、6、3F、C、G、D、A、E F大调7个升号升4、1、5、2、6、3、7F、C、G、D、A、E、B C大调再看五线谱上可能出现的降号b1个降号降7bB F大调2个降号降7、3bB、E bB大调3个降号降7、3、6bB、E、A bE大调4个降号降7、3、6、2bB、E、A、D bA大调5个降号降7、3、6、2、5bB、E、A、D、G bD大调6个降号降7、3、6、2、5、1bB、E、A、D、G、C bG大调7个降号降7、3、6、2、5、1、4bB、E、A、D、G、C、F bC大调我们小结以下几个重点：1：4、1、5、2、6、3、7,从左到右是升号的顺序,如果你在五线谱上看到升号,那么一个升号一定是升4升fa,两个升号一定是升4、1升fa、do,以此类推,我们就不用再去看每一个升号在哪个线、间了,也没有必要再去判断升什么音,看有几个升号马上就能知道了;4、1、5、2、6、3、7,从右到左是降号的顺序,如果你在五线谱上看到降号b,那么一个降号一定是降7降si,两个降号一定是降7、3降si,mi,以此类推;2：判断几个升降号是什么调也是有规律的,以下是我自己的判断方式;红色唱名是首调的唱名升号：无论出现几个升号,最后一个升号是首调的7,那么我们在最后一个升号上再加上半音就是1,就知道是什么调了;如：一个升号,升4,升4就是首调的7,那么升4加上半音就是5,1=5,是G大调;两个升号,升4、1,升1就是首调的7,升1加上半音就是2,1=2,是D大调;六个升号时,最后一个是升3,升3就是首调的7,再加半音就是升4,1=升4,是F大调;降号：无论出现几个降号,最后一个降号是首调的4,那么依次往前捯到1,就是那个调;如：一个降号,降7,降7就是首调的4,那么6是3、5是2、4是1,1=4,是F 大调;两个降号,降7、3,降3是首调的4,那么2是3、1是2、降7是1,1=降7,是bB大调;六个降号时,最后一个是降1,降1是首调的4,降7是3、降6是2,降5是1,1=降5,bG大调;在判断时,一定要注意3和4、7和1之间是半音,也就是说,升3就是4,降1就是7;3：升号判断比较简单,在最后一个升号上加半音即可知道什么调;降号看起来很麻烦,其实不然,除了一个降号是F大调要记住之外,倒数第二个降号就是首调的1,也就是这个调降7、3：bB大调;降7、3、6：bE大调;降7、3、6、2：bA大调;以此类推;。

五线谱学习口诀

1、令狐采学五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、中央C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也可以念：下加一线敲敲门dododo下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间。

那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357一音一音低下来一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

五线谱记忆口诀汇总

五线谱记忆⼝诀汇总1、五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，⾼⾳“哆”（do），下加⼀线中⾳“哆”（do），⼀线“咪”（mi），⼆线“嗦”（sol），⼀⼆三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

那么，你的⼿就是⼀个⼩⼩的随⾝携带的五线谱了4、五线谱，线间数，⼩⾳符，⾥边住；中央C, 在哪处：下加⼀线⾼⾳谱，上加⼀线低⾳谱；⾼⾳谱，往上数：do remi fa sola si do⾼⼋度，再来数⼀数：do remi fa so la si do；低⾳谱，往下数：do sila so fa mi re do低⼋度，再来数⼀数：do sila so fa mi re do。

认识五线谱⼉歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房⾳乐家族住⾥边。

⾼（低）谱号站⼀旁⾖、瑞、⽶、发、梭、啦、西，⼩⿇鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上⾯⾼声唱。

C、D、E、F、G、A、B，⼀线⼀间住上去。

⾳符多了住不下，上下再把线、间加。

⼆、⼤谱表⼉歌五线谱，象楼涕向上⾼，向下低中间是do中央C⼀线⼀间把⾳记⾼⾳向上mi sol si低⾳向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、⾼⾳谱表⼉歌1、五条线，四间房，⾼⾳谱号站⼀旁下加⼀线do的家主⾳牢牢记⼼间先看线上do mi sol再看间上re fa la⼀⼆三线mi sol si⼀⼆三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间⽴向上⾼，向下低往左数,下楼梯,, ⼀⼆三线，357⼀⾳⼀⾳低下来⼀⼆三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（⾼⾳）⼀⾳⼀⾳⾼上去第四间上唱个3（⾼⾳）四、认识低⾳谱1、五条线，四间房，低⾳谱号站⼀旁七兄弟，倒着排do的下⾯着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三⼆间sol mi do2、低⾳谱表要记清，⼆间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加⼀间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的⾳乐猜谜和乐理⼉歌请猜四个⾳乐记号1. 姐妹两个⼀样长，⼀个瘦来⼀个胖，排在队伍最后边，歌曲唱完它出场。

三分钟让你知道最简单的五线谱快速记忆方法及口诀附带图片记忆

三分钟让你知道最简单的五线谱快速记忆方法及口诀附带图片记忆对于很多学琴的朋友来说五线谱还是不够清楚明白，还是希望再继续讲解一下五线谱。

那今天就给大家只讲五线谱的记忆方法。

方法很简单，很容易学会。

我们先来看这张图。

这张图片就是我们的五个手指张开的图片。

把一只手当做是我们的五线谱，就很好记住了。

5指是第一线，4指是第二线，3指是第三线，2指是第四线，1指是第五线。

五个手指就是五线谱的五条线。

然后手指与手指之间就是间。

可以明白吧？那如上图所示，圈1 就是高音谱号的音符，圈2就是低音谱号。

一般就是上面的是右手弹奏的部分，下面的是左手弹奏的部分。

来接下来给大家说怎么认。

高音谱号的部分下加一线是DO，就是简谱里的数字1 。

下加一线的意思就是在五线谱下面再画一条线，然后下加一间就是RE，就是简谱里的数字2 。

看下面的图那通过第一张图，我们就总结出来一个很好认的方法。

我们认五线谱主要通过辨识度的音符，要么就是记住线上音符，要么就记住间上音符。

如果选择记住线上音符。

五个手指对应的音符分别是：35724，可能写成数字不是很容易明白，就记住右手线上音符是:mi sol si re fa 。

这个是高音谱号的。

那低音谱号的就是：sol si re fa la 。

然后通过第一张五指图，记住高音谱号下面的DO在第三间也就是你的中指3指和食指2指之间。

低音谱号的do在第二间，也就是无名指 4指与中指3指之间。

这里要注意我们学习五线谱不要着急先把双手的都认出来，要先认右手的高音谱号，再认低音谱号。

不要着急两个都要认你就会搞乱。

所以先熟练认高音谱号：平时我们就经常拿出手来数。

把手张开开始从五指第一线开始数上去：mi fa sol la si do re mi fa 。

如果不好记给大家再教一个口诀，有点幼稚但是也可以去背下来：五线谱，五条线，123线，mi sol si 。

123间 re fa la 。

四五线上 re 和 fa。

第四间上唱个mi。

口诀巧记五线谱的各大调

口诀巧记五线谱的各大调
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口诀巧记五线谱的各大调
对于初学五线谱的朋友，一定会被那些调号前众多的升号和降号所困惑，记不住升号或降号的个数所对应的大调。

为了对五线谱的各大调的升降号的作一个对应，再总结如下：
一个升号#，对应G大调；两个升号#对应D大调；三个升号的对应A大调；四个升号#的对应的E大调；五个升号对应的B大调；六个升号对#F；七个升号对应的#C大调。

升号对应口诀是：一是G，二是D，三A四E五是B，
六个升号#F，七个升号是#C。

对于这两句口诀，只要你认真学习，聪明人，用一点力，就可以记住的。

没有学不会的，如果你真的记不住，说明五线谱与你无缘，你就不要学五线谱了。

对于降号的大调，一个降号的对应F大调；两个降号对应bB ;三个降号对应bE;四个降号对应的是bA；五个降号的对应的bD；六个降号对应的bG；七个降号对应的bC。

学五线谱的都知道，一个降号F大调，这个很容易记住。

七个降号的是bC，这个也不难记住。

降号调对应的2、3、4、5、6个的就比较难记住。

为此，我们专门对2、3、4、5、6个降号的大调总结一句口诀：“薄姨爱的哥”，什么意思，“薄”声母为B，就记作B大调；“姨”，音为YI，与E的英语读音相似，记作E大调；“爱”，与A 的读音很像，就记作A大调；
“的哥”分别表示D与G两个字母。

“的”表示D，意为D大调；G表示为哥，声母为G，就记作G大调的G。

“薄姨爱的哥”表示第二个降号开始的，BEADG大调的个数分别为2、3、4、5、6。

五线谱学习口诀

1、之邯郸勺丸创作五线谱，五条线，中间隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

五线谱识谱歌谣

识谱歌谣:1、五线谱，五条线，中间隔着四个间；第三间，高音“哆”(do），下加一线中音“哆”(do),一线“咪"（mi），二线“嗦”(sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）。

2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线,357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、下加一线敲敲门dododo（哆哆哆)下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa(发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉)第三线呀笑嘻嘻xixixi(嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆)请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间.那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱,线间数；小音符，里边住;中央C，在哪处：下加一线高音谱；上加一线低音谱;高音谱,往上数：do re mi fa sol la xi do高八度，再来数一数:do re mi fa sol la xi do；低音谱，往下数:do xi la sol fa mi re do低八度，再来数一数：do xi la sol fa mi re do。

五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线C 调do把它牢牢记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la；123线mi sol xi ；123间fa la do；do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do五线谱速读方法（ZT）一、原则1 背口诀:在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的，最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音。

请跟我说：高音谱表一线mi 二线sol 三弦xi 四线re 五线fa低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线xi五线sol一定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C 右侧的那个mi；低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的那个la，然后按照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧排列,低音谱表上线上的音依次向左侧排列2 看音的进行方向和音之间的距离:在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走，这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系;五线谱上音与音之间的距离，我们只要知道几个基本距离就好了：在五线谱中，相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系;五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来。

音乐乐谱口诀

终止线：一根细。

一根粗，放在曲子最终处；小挚友，要记住，望见它俩就结束。

连线：身子弯弯像座桥，有长有短有大小；桥下音，若不同，千万记住唱连贯；桥下两音，若相同，合成一音飞过桥。

反复记号：四条竖线分两边，每边各有两个点；唱到此处不算完，回头再来唱一遍。

延长记号：乍看像眉毛，眼珠圆又亮；你若遇到它，歌声要唱长。

顿音记号：黑三角，小又小，唱得灵巧短又跳。

换气记号：小尖角，头朝地；见了它，换口气。

教小挚友相识五线谱的方法第一种：教条式楼房识谱法将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比方为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比方成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。

爬到一个楼层或者是房间小小音符们来爬楼房，爬到一个楼层的时候就唱歌：“do,do,do”、“re,re,re,”。

幼儿一边做嬉戏，一边唱歌，就将一个音阶内的音都学会了。

身体音高对应法高音谱号与低音谱号所对应的音阶，有上行和下行。

孩子在音与音高的关系及音高的概念上很简单混淆和不理解。

为此，我设计了一个利用身体位置的凹凸，让幼儿驾驭音阶上行和下行的方法。

即在学习上行音阶时，将“do”的位置放在脚上，并随着一个八度音阶的上行渐渐上移，让孩子利用对身体高度的认知，感知音在五线谱上的高度。

下行时则从头顶起先，渐渐下移，来感知音高渐渐降低。

这样做可以让幼儿将音符与钢琴上的键盘位置对应，学习起来比较简单。

音阶推移法在驾驭了音阶的凹凸位置后，我将相识音符和整个八度音阶联系起来。

让幼儿学习唱的时候，进行自我推算和学习，对于一些空间知觉特殊差、认谱实力弱的幼儿，这是一个补救的好方法。

行动学习法学习的最大爱好与胜利的关键莫过于自身的参加。

因此，我将五线谱制成一个大的地图，贴在运动场地上，利用户外活动时带领幼儿去跳、走。

通过边唱边跳，让幼儿参加到相识音符的活动中来，起到良好的作用。

幼儿参加的主动性很高，相识的主动性也明显提高。

反复运用巩固法在新相识一个音符之后，须要一个反复巩固、加深印像的过程。

五线谱学习口诀

1、之杨若古兰创作五线谱，五条线，两头隔著四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）.2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、地方C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也能够念：下加一线敲敲门dododo下加一间打号召rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间.那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数，小音符，里边住；地方C, 在哪处：下加一线高音谱，上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sola si do高八度，再来数一数：do remi fa so la si do；低音谱，往下数：do sila so fa mi re do低八度，再来数一数：do sila so fa mi re do.认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边. 高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱. C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去.音符多了住不下，上下再把线、间加.二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低两头是do地方C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、地方c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357 一音一音低上去一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的上面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在进修三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排划一do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do给启蒙班的音乐猜谜和乐理儿歌请猜四个音乐记号1. 姐妹两个一样长，一个瘦来一个胖，排在队伍最初边，歌曲唱完它出场.2.五线谱上一把号，使劲吹它它不叫，二线是它好朋友，四次握手咪咪笑.3.四条竖线分两边，两头还有四个点，如在歌中见到它，请你再要唱一遍.4.姐妹七个真希奇，名字不叫多来眯，生来爱唱英语歌，张口就是"CDE".谜底是：1. 终止线 2. 高音谱号 3. 反复记号 4. 音名给启蒙班乐理教学的儿歌识谱歌谣一五线谱，五条线，两头隔着四个间；第三间，高音"哆"（do），下加一线中音"哆"（do），一线"咪"（mi），二线"嗦"（sol），一二三间"法、拉、哆"（fa、la、do）.二五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357一二三间，461四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）三第一线小猫咪咪第二线小老鼠嗖第一间小红花发第二间小提琴拉四地方C上敲敲门dododo（哆哆哆）此条也能够念：下加一线敲敲门dododo下加一间打号召rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间.那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了1. 什么是五线谱？五线谱，有五线，五线以内有四间.每条线，每个间，都有一音住上面.五线四间不敷用，还可加间和加线.2.如何写高音谱号？二线起头向上弯，弯到三线向下转，转过二线到一线，画圆斜上伸出头，回头交叉第四线，不断往下伸出头，拐弯过来画圆点.全音符，空符头，没有符干连着头，没有符尾连着干，只要一个空符头，记住它要唱四拍.4. 二分音符和四分音符.二分音符空符头，四分音符黑符头.只要符干没有尾，符干不断连着头.符干朝下写在左，符干朝上写在右.二分音符唱二拍，四分音符唱一拍.黑白符头要分清，黑一白二不克不及忘.5. 八分音符八分音符黑符头，还有符干连着头.一条尾巴长有黑，连着符干的右边.八分音符很特别，记住它只唱半拍. 6. 十六分音符十六分音符黑符头，还有符干连着头.两条尾巴长有黑，连在符干的右边.十六分音符很奇特，只唱四分之一拍.7. 停止符全停止符是小黑杠，挂在四线下歇息.安定静静不出声，要停四拍别焦急.二分停止也是小黑杠，躺在三线上歇息.静静躺着不出声，歇息两拍记心里.四分停止符象反"3"，歇息一拍要记清.八分停止符象正"7"，歇息半拍别焦急.十六分停止象双"7"，歇息半拍的一半别健忘.8. 拍号节拍的记号叫拍号，它在乐曲前面摆，摸样长得象分数，音乐无它乱起来.四四拍子四分音符作一拍，每大节里有四拍.强、弱、次强、弱，这就叫做四四拍.三四拍子四分音符作一拍，每大节里有三拍，强弱弱、强弱弱，这就叫作三四拍.二四拍子四分音符作一拍，每大节里有二拍，强弱、强弱有规律，这就叫作二四拍.附点音符小小附点圆又圆，它的感化不简单，音符后面加上它，时值马上加一半.附点全音符唱六拍，附点二分音符唱三拍，附点四分音符唱一拍半，附点八分音符唱半拍加一半.击拍歌我用手来轻轻拍，音的是非就明白.手往下拍是半拍，手掌拿起又半拍.一上一下共一拍，经常练习就明白.（按各种节奏型练习打拍）C大调音阶在五线谱高音谱号上的音位.五线谱有五线，五线两头有四间.五条线四个间，都有一音住上面.一二三线咪梭西，一二三间发拉哆.下加一间来来来，下加一线哆哆哆.全音和半音两音之间有距离，最小距离叫半音.两个半音加起来，它的名字叫全音.半音全音有区别，键盘上面能看清.哆来咪发梭拉西，七个白加五个黑.白七黑五十二音，平均分成十二份.不管是黑还是白，相邻是半相隔全.音程两音之间的音高有距离，音高距离叫音程.音程的计算单位费用数，包含几音是几度.大二度小二度全音和半音是纷歧样，不异的度数要分大小.全音的二度是大二度，半音的二度是小二度.大三度小三度两个全音的三度是大三度，一全一半的三度是小三度.三和弦：三个音按三度音程叠置起来构成的和弦叫三和弦.按三度音程排列时：上面的音叫"五音"两头的音叫"三音"上面的音叫"根音".三和弦可分四类：1. 大三和弦根音到三音是大三度，三音到五音是小三度，根音到五音是纯五度.2. 小三和弦根音到三音是小三度，三音到五音是大三度，根音到五音是纯五度 .3. 减三和弦根音到三音是小三度，三音到五音是小三度，根音到五音是减五度.4. 增三和弦根音到三音是大三度，三音到五音是大三度，根音到五音是增五度.学琴儿歌手型坐姿歌我是小小钢琴家黑键白键我爱它我用手指盖房子搭好架子不克不及塌坐上琴凳我放松稍稍前倾找正中坐直坐稳好练琴练琴先练基本功基本练习歌刚学走路不克不及跑一跑起来要摔倒音阶琶音与和弦个个都要弹得好音阶是个长楼梯低到高来高到低上楼加油不松劲下楼平稳要呼吸三步并做两步走琶音稍微打开手豫备动作要敏捷重音别缠大指头不管手大与手小和弦一把就抓好力量到底有气势千万不克不及挨个找连奏断奏歌音符上面有弧线弹奏气息不克不及断重心平稳来转移方向感觉要积极手腕抬起有高低跳音顿音要分析屏住呼吸听音色如许弹奏不会错同音连线歌同音连线不抬手巴赫里面经常有坚持气息分手弹其实一点也不难落滚歌分歧单音弧线连千万不克不及随意弹重落轻提要推出音乐感觉才舒服谱号歌谱号经常要变换留意地位别搞乱弹琴之前先预习谱号变更作标识表记标帜调号歌升升降降真烦人小朋友们要留神如果不去记它们可真成了乱弹琴拍号歌拍号其实挺主要强弱规律它晓得从始到终分强弱完好必须如许做停止符歌此处无声胜有声包管时值别放松停止其实是脸色情绪不竭才成功起手收手歌酝酿感情来起手音乐跟着感觉走收手千万别匆忙余音袅袅在绕梁弱起不要给重音数准拍子要居心最初落音很主要它能决定大小调从头到尾一口气做到完好不容易做好预习慢慢练从小培养好习气视奏歌最好不要上下瞅既看乐谱又看手练好视奏不怕慢手眼分工好习气五指原位错误少挪动把位要抓好音准音色用耳听眼睛快速辨音型视奏听力一块练如许岂不更划算五线谱速读方法1 背口诀在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的排列的,最上面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音.请跟我说:高音谱表一线mi 二线sol 三弦si 四线re 五线fa 低音谱表中五条线的顺序是自上而下的排列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线si五线sol必定要根据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在地方C右边的那个MI,低音谱表上的一线la 是在地方C左边的那个la,然后按照线的顺序高音谱表上线上的音顺次向右边排列,低音谱表上线上的音顺次向左边排列2 看音的进行方向和音之间的距离在五线谱上,音愈来愈往高走,在琴键上就会愈来愈往右边走,反之,则往左边走, 这是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系五线谱上音与音之间的距离,我们只需晓得几个基本距离就好了在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨著的关系.五线谱上音与音之间的基本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比方,高音谱表上三线si,那么有一个音在在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种方法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中方法,就是通过三线si来计算,这两个音之间隔了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和si 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应当是sal.练习时要留意看到五线谱上音向上走,手就向右边挪动,五线谱上音向下走,手就向左侧挪动;音和音之间的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要按照琶音的指法来安插.3 要上下两行对著一路看要两行一路,上下对著看五线谱,比方上面一行有一个单音,上面一行有一个和弦,那么就将这几个音一路看,同时反应手指在键盘上的地位/.然后,再横向的看下一组音,同样是上下对著看样,就可以看到两个声部之间的交*点和配合了(就是对位),也能够看到两个声部的走向,也能够缩小留意力集中的范围,做到100%准确4 准确的思维方法先看(上下对著看第一个音)---分析用哪个手弹奏用哪个手指弹奏弹奏哪个音弹奏几拍节奏是什么样的两个手之间的节奏是如何配合的(也就是对位) 用什么弹奏方法来弹奏等等---分析好后,用响应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的方法继续看下一个音,再分析 ,再弹奏.如此如许连贯看、想、弹下去就可以了二、请求五线谱速读方法还有3个请求要做到,如许才可以做到看、想、弹、这三者之间的连贯配合这三个请求是:１眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 而且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,是以,眼睛是不成以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超出了8度,或是超出了手指可以用指距来量到的地位时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再敏捷回到谱子上来.2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.是以,眼睛普通比手快一个音的速度如许,才可以做到思维的连贯性.3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不离开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离非常熟悉,也就是说手指的指距感要非常好.如许,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出响应的反应来.只需做到以上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的非常简单,而且必定可以做到100%的准确!!科学记忆留意几点，其要点是控制出错率：1 第一遍记忆要准确；2 记住孩子的记忆曲线，不要让开始几遍记忆相隔时间太久；3 不要提醒孩子错的.如有些家长甚至老师故意让孩子分辨孩子很不确定的唱谱这种笨拙的做法.由于一旦出错，孩子容易搞混；还有更傻的家长，把孩子准确的唱谱故意搞混了的做法，如把孩子本来记得准确的mi故意提示/暗示为fa；4 要巩固孩子对的.教孩子本人认谱时，如孩子有点记不请mi的时候，用嘴做出发mi的外形来提示他；5 孩子一认对，就表扬他.如果错了就及时纠正，不要批评.６巩固后学新的.高音谱号的音符有时候很容易和低音谱号的音符搞错，所以留意在孩子高音谱号的记忆十分巩固以后才学低音谱号.。

学钢琴识谱儿歌一

学钢琴识谱儿歌一、认识五线谱儿歌：1、五条长线四个间，2、五条线，四间房音乐家族住里边。

高（低）谱号站一旁豆、瑞、米、发、梭、啦、西，小麻鹊，飞呀飞，排着队伍上楼梯；飞到上面高声唱。

C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

二、大谱表儿歌五线谱，象楼涕向上高，向下低中间是do中央C一线一间把音记高音向上mi sol si低音向下la fa redo re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do三、高音谱表儿歌1、五条线，四间房，高音谱号站一旁下加一线do的家主音牢牢记心间先看线上do mi sol再看间上re fa la一二三线mi sol si一二三间fa la do2、中央c,要记牢,3、五线谱，像楼梯它在琴,着间立向上高，向下低往左数,下楼梯,, 一二三线，357一音一音低下来一二三间，461往右数,上楼梯四线五线唱24（高音）一音一音高上去第四间上唱个3（高音）四、认识低音谱1、五条线，四间房，低音谱号站一旁七兄弟，倒着排do的下面着si双数兄弟住线上，单数兄弟住间上五四三线la fa re四三二间sol mi do2、低音谱表要记清，二间do三间mi四间是sol在学习三线re四线fa五线就是la la la上加一间是si si七个兄弟排整齐do re mi fa sol la sisi la sol fa mi re do五、认识五指1、我有一双小小手，都有五个手指头。

一二三四五，五四三而一。

我用小手来弹琴，真呀真好听。

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