小学英语语法课件-常用连词 PPT课件 全国通用
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小学六年级英语《连词》复习教学课件
的很多。 It's cold outside，so I should put on my coat.外面很冷，所 以我应该穿上我的外套。
Do you like the yellow one or the red one？你喜欢黄色的还
是红色的？
课堂练习：单项选择。
C
1．________ I have a toothache，________ I want to see the dentist (牙医).
friends.In autumn, the days get shorter and the nights get longer.It's often sunny, but not too
hot.I like winter best.In winter, the days are short and the nights are long.It's not very cold.I
小学六年级英语复习课精品教学课件
连词
复习目标： 1．能了解连词的定义及分类。 2．能熟练掌握连词的各种用法。 3. 课堂过关训练。
连词是一种虚词，不能独立承担句子成分，它只起连接词与词、短语
与短语以及句子与句子的作用。小学阶段常见的连词有：and，but，
so，for，or等。
分类 并列关系 both…and 既……又…… Both Lily and Lucy are students.莉莉和露西都是学
五、阅读短文，选择确答案。
It's warm in spring.The trees turn green and the flowers start to grow.I often go boating in
Do you like the yellow one or the red one？你喜欢黄色的还
是红色的？
课堂练习：单项选择。
C
1．________ I have a toothache，________ I want to see the dentist (牙医).
friends.In autumn, the days get shorter and the nights get longer.It's often sunny, but not too
hot.I like winter best.In winter, the days are short and the nights are long.It's not very cold.I
小学六年级英语复习课精品教学课件
连词
复习目标： 1．能了解连词的定义及分类。 2．能熟练掌握连词的各种用法。 3. 课堂过关训练。
连词是一种虚词，不能独立承担句子成分，它只起连接词与词、短语
与短语以及句子与句子的作用。小学阶段常见的连词有：and，but，
so，for，or等。
分类 并列关系 both…and 既……又…… Both Lily and Lucy are students.莉莉和露西都是学
五、阅读短文，选择确答案。
It's warm in spring.The trees turn green and the flowers start to grow.I often go boating in
英语语法连词课件PPT
He was punished today _b_e_c_a_u_s_e_ he didn't finish his homework.
4．车停了才能下车。 Don't get off the bus___u_n_ti_l__ ___it_____ _s_t_o_p_s___. 5．珠海如此美丽以至于很多游客来这里度假。
表示因果关系的并列连词 1．for 表示“因为”时，用来补充说明或表示推测性的理 由，不能置于两个并列分句的句首，只能放在两个分句的中间。 如：
It must have rained last night, for the ground is wet. 昨晚一定下雨了，因为地面是湿的。
2．so 表示“因此，所以”时，不能与 because 连用。如： He worked hard, so he passed the exam. ＝Because he worked hard, he passed the exam. 他努力学习，所以通过了考试。
Zhuhai is__s_u_c_h___ a beautiful city___th_a_t___ many visitors come here for holidays.
连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。并列连词用 来连接平行的词、短语或句子；从属连词是用来引导从句的词。 并列连词按照其在句中的作用可分为表示并列关系、转折关系、 选择关系和因果关系的连词。
whenever (无论什么时 候)
觉。
续表
连词
用法及例句
可用于引导结果状语从句。如：The
mountain was so steep that few people
so...that, such...that (如 此……以至于……)
4．车停了才能下车。 Don't get off the bus___u_n_ti_l__ ___it_____ _s_t_o_p_s___. 5．珠海如此美丽以至于很多游客来这里度假。
表示因果关系的并列连词 1．for 表示“因为”时，用来补充说明或表示推测性的理 由，不能置于两个并列分句的句首，只能放在两个分句的中间。 如：
It must have rained last night, for the ground is wet. 昨晚一定下雨了，因为地面是湿的。
2．so 表示“因此，所以”时，不能与 because 连用。如： He worked hard, so he passed the exam. ＝Because he worked hard, he passed the exam. 他努力学习，所以通过了考试。
Zhuhai is__s_u_c_h___ a beautiful city___th_a_t___ many visitors come here for holidays.
连词主要分为两大类：并列连词和从属连词。并列连词用 来连接平行的词、短语或句子；从属连词是用来引导从句的词。 并列连词按照其在句中的作用可分为表示并列关系、转折关系、 选择关系和因果关系的连词。
whenever (无论什么时 候)
觉。
续表
连词
用法及例句
可用于引导结果状语从句。如：The
mountain was so steep that few people
so...that, such...that (如 此……以至于……)
小学英语语法连词介词
用法：用于连接两个或多个并 列的单词、短语或从句，表示
它们之间的逻辑关系
从属连词
定义：连接从句的连词 分类：根据功能可分为引导名词性从句的连接代词和连接副词 用法：在句子中起到承上启下的作用，使两个分句构成一个完整的意群 常见从属连词：that、which、who、whose、what等
转折连词
间的关系
用法：通常用 于描述时间、 地点、方式等
例子：in、on、 at、under等
合成介词
定义：由两个或两个以上的单词组成的介词 常见合成介词：in front of、because of、in spite of、except for等 用法：与普通介词一样，用于连接名词、代词或从句 注意事项：在使用合成介词时，应注意其与普通介词的区别和用法
短语介词
短语介词的定义 短语介词的构成 短语介词的用法 常见短语介词的总结
双重介词
双重介词的定义
常见的双重介词举例
双重介词的用法 双重介词与普通介词的区别
感谢 您的观看
汇报人：XX
but：表示转折关系，与前面的内容形成对比或对立 however：表示轻微的转折，强调与前面内容的有所不同或者出乎意料 yet：表示对比或者转折，强调与前面内容的有所不同或者出乎意料 in contrast：表示对比关系，突出强调与前面内容的差异
选择连词
什么是连词： 连词是用来连 接词与词、短 语与短语以及 句子与句子的
小学英语语法 连词介词
单击此处添加副标题内容
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 单击此处添加文本 02 连词 03 介词
xx
PART ONE
添加章节标题
xx
PART TWO
它们之间的逻辑关系
从属连词
定义：连接从句的连词 分类：根据功能可分为引导名词性从句的连接代词和连接副词 用法：在句子中起到承上启下的作用，使两个分句构成一个完整的意群 常见从属连词：that、which、who、whose、what等
转折连词
间的关系
用法：通常用 于描述时间、 地点、方式等
例子：in、on、 at、under等
合成介词
定义：由两个或两个以上的单词组成的介词 常见合成介词：in front of、because of、in spite of、except for等 用法：与普通介词一样，用于连接名词、代词或从句 注意事项：在使用合成介词时，应注意其与普通介词的区别和用法
短语介词
短语介词的定义 短语介词的构成 短语介词的用法 常见短语介词的总结
双重介词
双重介词的定义
常见的双重介词举例
双重介词的用法 双重介词与普通介词的区别
感谢 您的观看
汇报人：XX
but：表示转折关系，与前面的内容形成对比或对立 however：表示轻微的转折，强调与前面内容的有所不同或者出乎意料 yet：表示对比或者转折，强调与前面内容的有所不同或者出乎意料 in contrast：表示对比关系，突出强调与前面内容的差异
选择连词
什么是连词： 连词是用来连 接词与词、短 语与短语以及 句子与句子的
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PART TWO
连词课件 PPT
考点一 “when” 和 “while”
Mr. White was taking a shower _C____ the UFO
landed on the street. A. where B. while C. when D. whether
While Mr. White was taking a shower，the UFO landed on the street.
either A or B
“或者A或者B” 【连接主语
neither A nor B
“既不A也不B” 时，谓语
not only A but also B “不仅A而且B” “就近原
①Either
you or
I
__a__m_
going
to
the
则”】
party.
(或者你或者我将去晚会。)
②Neither I nor he ___h_a_s_ seen the movie.
when引导的状语从句的动作多为终止性动词， 也为可持续动词；但while只能是可持续动词。
（1） while, when, as 这三个连词都可引导时间状语从句，但用法有所不同。 1) 当某事正在进行的时候，又发生了另一件事。While, when, as 都可用来引导表示“背景”的时间状语从句。 例如：
As/When/While I was walking down the street I noticed a police car. 2) 当两个长动作同时进行的时候，最常用的是while。 例如：
While mother was cooking lunch, I was doing my homework. 3) 当两个动作都表示发展变化的情况时，最常用的是as。 例如：
最全面的英语连词的用法ppt课件
1、考查表示时间的用法，其意为“当……的时候”。
We must strike while the iron is hot. 我们要趁热打铁。
Stand still while I take your photograph. 我给你拍照 时站着不要动。
.
15
2、考查表示让步的用法，其意为“尽管”“虽然”。如： While the work was difficult, it was interesting. 虽
You like tennis, while I’d rather read. 你爱打网球， 但我爱看书
.
3
1. 连接词或短语 He drives not carefully but slowly. 他开车不
是很小心，而是开得很慢。
2. 连接句子 This isn’t a good one but it will answer. 这不
然工作有难度，但很有趣。
While I understand what you say, I can’t agree with you. 虽然我理解你的意思，但我还是不同意。
3、考查表示对比的用法，其意为“而”“但”。如：
In some places women are expected to earn mone y while men work at home and raise their
则你会感冒的。
Be careful, or you’ll break that vase! 小心，否则你会 把那花瓶打碎!
.
20
3、可表示“要不就是”： He must be joking, or else he’s mad. 他一定
在说笑话，要不就是疯了。
We must strike while the iron is hot. 我们要趁热打铁。
Stand still while I take your photograph. 我给你拍照 时站着不要动。
.
15
2、考查表示让步的用法，其意为“尽管”“虽然”。如： While the work was difficult, it was interesting. 虽
You like tennis, while I’d rather read. 你爱打网球， 但我爱看书
.
3
1. 连接词或短语 He drives not carefully but slowly. 他开车不
是很小心，而是开得很慢。
2. 连接句子 This isn’t a good one but it will answer. 这不
然工作有难度，但很有趣。
While I understand what you say, I can’t agree with you. 虽然我理解你的意思，但我还是不同意。
3、考查表示对比的用法，其意为“而”“但”。如：
In some places women are expected to earn mone y while men work at home and raise their
则你会感冒的。
Be careful, or you’ll break that vase! 小心，否则你会 把那花瓶打碎!
.
20
3、可表示“要不就是”： He must be joking, or else he’s mad. 他一定
在说笑话，要不就是疯了。
连词(课件)下学期六年级下册英语人教PEP版
C.but then turn right at the cinema.
A.and
B.but
C.or
二、选择合适的连词填空。（可重复使用）
when because but before and after or so 1.How did you go there, by bus or on foot?
连词
用法
示例
表示时间，意为“在…… before 之前”。
Turn off the lights before you leave home. 在你离开家之前请关灯。
表示时间，意为“当…… when 时”。
I am doing my homework when my father gets home. 我爸爸回家的时候我 正在做作业。
I’m poor, but I always enjoy myself.
3.You will succeed（成功）. You work hard. You will succeed if you work hard.
4.Tom is tall. Tom is strong. Tom is tall and strong.
You can be a scientist if you like if 表示条件，意为“如果”。 science. 如果你喜欢科学，你可以成
为一个科学家。
常见连词用法 单项选择。
（ ）1.I want three apples
A.but
B.and
（ ）2.The skirt is nice，
A.of
4.Tom was ill yesterday, but he still went to school.
英语连词PPT【优质PPT】
neither…nor 既不…也不 (连接主语时要就近原则)
例如: Neither you nor Lucy works hard
not only ….but also 不但…而且(连接主语时要就近原则
例如: Not only Mike but also his sister has been to London
7. as. 当…时候, 一边….一边.. 例如: I met my old friend as I was walking
in the street. 8. while 在..时候 ,而
例如: While I was doing my homework ,my brother was sleeping .
Zhejiang.
2.however, 但是
He lives in Beijing now, however, his
home is in Zhejiang.
3. yet 可是，然而,
We have studied English for ten years, yet
we can’ t speak it well.
18
15
五:让步状语从句
1.though /although 虽然
Though he is poor, he is happy most of
the time.
2.even if / even though 即使
I will go and help them even though I stop my work.
3.as if / as though 好像
He talked as though he cared little for money.
语法填空之连词ppt课件.ppt
advice.
• 9. Mary’s voice was so loud _t_h_a_t_ the students in the back heard her clearly.
• 10. It is _b_e_c_a_u_s_e_ he told a lie that his mother was angry.
连词
并列连词 从属连词
表并列/转折/对比/选择/因果 and/but/while/or/for/so
连词词组 not only…but also, both…and either…or, neither…nor,
名词性从句
主语从句 宾语从句
表语从句
定语从句 状语从句
同位语从句
that, wh-, how, wh-ever, since, as, because, if, although…
• 6. Generally speaking, air will be heavily polluted __w_h_e_r_e_ there are many factories.
• 7. _A_l_t_h_o_u_g_h_ it was very cold, he went on working. • 8. He may fail his test again _u__n_le_s_s_ he follows my
John.
• 4. Our school, _w_h_i_c_h_ is nearly 100 years old, is very famous here.
• 5. This is the mountain village __w_h_e_r_e_ I stayed last year. • This is the mountain village (_w_h_i_c_h_/_th_a_t_) I visited last year.
• 9. Mary’s voice was so loud _t_h_a_t_ the students in the back heard her clearly.
• 10. It is _b_e_c_a_u_s_e_ he told a lie that his mother was angry.
连词
并列连词 从属连词
表并列/转折/对比/选择/因果 and/but/while/or/for/so
连词词组 not only…but also, both…and either…or, neither…nor,
名词性从句
主语从句 宾语从句
表语从句
定语从句 状语从句
同位语从句
that, wh-, how, wh-ever, since, as, because, if, although…
• 6. Generally speaking, air will be heavily polluted __w_h_e_r_e_ there are many factories.
• 7. _A_l_t_h_o_u_g_h_ it was very cold, he went on working. • 8. He may fail his test again _u__n_le_s_s_ he follows my
John.
• 4. Our school, _w_h_i_c_h_ is nearly 100 years old, is very famous here.
• 5. This is the mountain village __w_h_e_r_e_ I stayed last year. • This is the mountain village (_w_h_i_c_h_/_th_a_t_) I visited last year.
英语连词及其用法34页PPT
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生Leabharlann 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
英语连词及其用法
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生Leabharlann 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
英语连词及其用法
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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as比 becase 弱，显而易见的原因。从句常放在句首。
Now that everybody is here, let's begin our meeting. now that 与since相似，译为“既然”，从句常放在句首, 强调人们已知的事实。 The day breaks, for the birds are singing. for 前常有逗号，不能放在句首。对前边的句子的进一步 说明，是间接推测的原因。
While Mr. White was taking a shower，the UFO landed on the street.
when引导的状语从句的动作多为终止性动词， 也为可持续动词；但while只能是可持续动词。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
sing
I saw two men sitting behind and ate there. F
eating “and” 连接平行结构。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
2）翻译：① 我喜欢英语和数学。
②Neither I nor he ___h_a_s_ seen the movie.
（我和他都没有看过这部电影。）
③Not only you but also he ___s_p__e_a_kFsrench.
（不但你而且他也讲法语。）
2. 从属连词---用来引导从句。常见的从属连词有： 寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 (1)引导时间状语从句的after, before, when, while, as, until, till, since, as soon as等。 (2)引导条件状语从句的if, unless等。 (3)引导原因状语从句的because, as, since等。 (4)引导目的状语从句的so that, in order that等。 (5)引导让步状语从句的though, although, even if等。 (6)引导结果状语从句的so that, so…that, such…that等。 (7)引导比较状语从句的than, as…as等。 (8)引导宾语从句的that, if , whether等。
Now that everybody is here, let's begin our meeting. now that 与since相似，译为“既然”，从句常放在句首, 强调人们已知的事实。 The day breaks, for the birds are singing. for 前常有逗号，不能放在句首。对前边的句子的进一步 说明，是间接推测的原因。
While Mr. White was taking a shower，the UFO landed on the street.
when引导的状语从句的动作多为终止性动词， 也为可持续动词；但while只能是可持续动词。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
sing
I saw two men sitting behind and ate there. F
eating “and” 连接平行结构。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
2）翻译：① 我喜欢英语和数学。
②Neither I nor he ___h_a_s_ seen the movie.
（我和他都没有看过这部电影。）
③Not only you but also he ___s_p__e_a_kFsrench.
（不但你而且他也讲法语。）
2. 从属连词---用来引导从句。常见的从属连词有： 寒假来临，不少的高中毕业生和大学在校生都选择去打工。准备过一个充实而有意义的寒假。但是，目前社会上寒假招工的陷阱很多 (1)引导时间状语从句的after, before, when, while, as, until, till, since, as soon as等。 (2)引导条件状语从句的if, unless等。 (3)引导原因状语从句的because, as, since等。 (4)引导目的状语从句的so that, in order that等。 (5)引导让步状语从句的though, although, even if等。 (6)引导结果状语从句的so that, so…that, such…that等。 (7)引导比较状语从句的than, as…as等。 (8)引导宾语从句的that, if , whether等。
英语语法-10连词PPT
疑问句
一般 疑问句
特殊 疑问句
反意 疑问句
选择 疑问句
3)祈使句(The Imperative Sentence)
祈使句
肯定 祈使句
否定 祈使句
4)感叹句(The Exclamatory Sentence)
感叹句
How引 导的感叹句 NhomakorabeaWhat引 导的感
叹句
2.按结构：
句子
简单句 并列句
复合句
2.按结构分 1)简单句(The Simple Sentence)
She dislikes the novel, does she?
(3) She’s late again, wasn’t she?
It’s already been done, hasn’t it?
(4) Mr. White said that she had seen the film, didn’t he?(当陈述部分是主从复合句(带that 引导的宾语从句)时，“疑问尾句”通常比照主 句的主、谓语来构成)
但是，当陈述部分的主语是I believe, I think, I suppose等时，“疑问尾句”通常比照从句的主 谓语来构成，此时，陈述部分的主语多为第一
人称。如： I think that you like it, don’t you? I suppose that he is to be blamed, isn’t he? I believe you will regret doing that, won’t you? (5)几点说明： ①“There be”句型中的“there”,要当作主语看待. There is no one coming today, isn’t there? There won’t be any trouble, will there?
人教版(PEP)小学英语--连词成句讲解课件
______________________________________ 定 句
否定句，主语先，助情be，跟后面，带上not不分开
其余遵照肯定句
Let’s do it! 1. is, an, Tom, not, engineer (.) 2. father, not, swim, the, in, can, my, river (.)
肯定句，怎么连，第一要把主语搬 谓语动词第二关, 习惯用语连成串
at, books, every, Tom, home, day, reads (.) 肯 定 句
_T_o_m__r_e_a_d_s_b_o_o_k_s_____________________
肯定句，怎么连，第一要把主语搬 谓语动词第二关, 习惯用语连成串 地点时间同出现，先地点，后时间
at, books, every, Tom, home, day, reads (.) 肯 定
__T_o_m__re_a_d_s_b_o_o_k_s__a_t _h_o_m_e__ev_e_r_y__d_ay_._____ 句
肯定句，怎么连，第一要把主语搬 谓语动词第二关, 习惯用语连成串 地点时间同出现，先地点，后时间 首字母、要大写，句末符号放心尖
殊 _H__o_w__d_o_y_o_u____________________________ 疑
问
特疑句，怎么连，特殊疑问词放前。
句
Be助情、跟着找，主语千万别忘了。
school, how, you, go, do, to (?)
特 __H_o_w__d_o__y_o_u_g_o__to__sc_h_o_o_l_?________________
PART 4
怎样做 之疑问句
否定句，主语先，助情be，跟后面，带上not不分开
其余遵照肯定句
Let’s do it! 1. is, an, Tom, not, engineer (.) 2. father, not, swim, the, in, can, my, river (.)
肯定句，怎么连，第一要把主语搬 谓语动词第二关, 习惯用语连成串
at, books, every, Tom, home, day, reads (.) 肯 定 句
_T_o_m__r_e_a_d_s_b_o_o_k_s_____________________
肯定句，怎么连，第一要把主语搬 谓语动词第二关, 习惯用语连成串 地点时间同出现，先地点，后时间
at, books, every, Tom, home, day, reads (.) 肯 定
__T_o_m__re_a_d_s_b_o_o_k_s__a_t _h_o_m_e__ev_e_r_y__d_ay_._____ 句
肯定句，怎么连，第一要把主语搬 谓语动词第二关, 习惯用语连成串 地点时间同出现，先地点，后时间 首字母、要大写，句末符号放心尖
殊 _H__o_w__d_o_y_o_u____________________________ 疑
问
特疑句，怎么连，特殊疑问词放前。
句
Be助情、跟着找，主语千万别忘了。
school, how, you, go, do, to (?)
特 __H_o_w__d_o__y_o_u_g_o__to__sc_h_o_o_l_?________________
PART 4
怎样做 之疑问句
小学英语语法PPT完美版
3. 用在后面跟有限定性介词短语的名词前。 the letter from America, the fourteenth of April
4. 用在泛指的乐器名词前。 He plays the piano.
5. 一些常用短语。 by the way, in the morning, What’s the matter?
一、名词
个体名词
普通名词
具体名词
集体名词
名
专有名词
词 抽象名词
单数
名 可数名词 复数 词
不可数名词
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。 只有可数名词才有复数形式。
名词的数：
名词复数形式的构成
形式
变化规则
发音
例词
一般情况
+s
1. 清辅音结尾的名词后[s] 2. 浊辅音结尾的名词后[z]； 3. 元音结尾的名词后[z];
Can’t you look at the book of the boy behind you?
不定冠词a,an
只能用于单数可数名词之前
冠
词
单数可数名词
定冠词the
复数可数名词
不可数名词
零冠词
名词前可不用冠词
不定冠词的用法：
1. 表示“一”，“任何一个”或“不管哪一个”的意思。 I have a sister an) are going in _________(他们的). 5. ________(我) lend _________(我的) books gladly to _______
(我的) friends and to ________(你的). 6. Can you help _________(我) with ________(我的) English. 7. When ________(你) go to see _________(你的) father,
4. 用在泛指的乐器名词前。 He plays the piano.
5. 一些常用短语。 by the way, in the morning, What’s the matter?
一、名词
个体名词
普通名词
具体名词
集体名词
名
专有名词
词 抽象名词
单数
名 可数名词 复数 词
不可数名词
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。 只有可数名词才有复数形式。
名词的数：
名词复数形式的构成
形式
变化规则
发音
例词
一般情况
+s
1. 清辅音结尾的名词后[s] 2. 浊辅音结尾的名词后[z]； 3. 元音结尾的名词后[z];
Can’t you look at the book of the boy behind you?
不定冠词a,an
只能用于单数可数名词之前
冠
词
单数可数名词
定冠词the
复数可数名词
不可数名词
零冠词
名词前可不用冠词
不定冠词的用法：
1. 表示“一”，“任何一个”或“不管哪一个”的意思。 I have a sister an) are going in _________(他们的). 5. ________(我) lend _________(我的) books gladly to _______
(我的) friends and to ________(你的). 6. Can you help _________(我) with ________(我的) English. 7. When ________(你) go to see _________(你的) father,
连词(课件)人教PEP版英语六年级下册
系
因果关系
转折关系
并列关系
什么叫连词？
连词
• 连接单词与单词： books and pens 书和笔 • 连接词组与词组： at school or at home 在学校或者在家里 • 连接句子与句子： You are 12 and she is 10. 你12岁，她10岁。
连词 neither...or... 意为“既不......也不......”，连接主语时，谓语动词遵循就近原则 例：不但我明天不想呆在这里，他也不想。 ——————————————————
转折关系
but（可是，但是）表转折，前后意思相反 while(而，然而）一般放在句中。 however（然而，但是），可用于句前和句中，但前后要用逗号隔开。 例： 1. She is very heavy, ____ she never stops eating. A. so B. but C. and D. or 2. I’m short, ______my brother is very tall.
选择关系
连词 or
(1) or 用于连接并列的单词、词组、短语表示“或者”或句子中表示“否则”（填 空5） (2) 并列结构中，or 用于否定句中,代替 and ,表示"和"的意思（选择10） (3) or用在选择疑问句中,译为“还是” (4) either...or... ：意为“或者......或者......”，“要么......要么......”，连接主语时， 谓语动词遵循就近原则（填空15）
连词的分类
but 他很富有，但却过着朴素的生活。
or
-你可以买苹果、梨子、橘子或者桃子。
because -因为我喜欢吃梨，所以我买梨。
因果关系
转折关系
并列关系
什么叫连词？
连词
• 连接单词与单词： books and pens 书和笔 • 连接词组与词组： at school or at home 在学校或者在家里 • 连接句子与句子： You are 12 and she is 10. 你12岁，她10岁。
连词 neither...or... 意为“既不......也不......”，连接主语时，谓语动词遵循就近原则 例：不但我明天不想呆在这里，他也不想。 ——————————————————
转折关系
but（可是，但是）表转折，前后意思相反 while(而，然而）一般放在句中。 however（然而，但是），可用于句前和句中，但前后要用逗号隔开。 例： 1. She is very heavy, ____ she never stops eating. A. so B. but C. and D. or 2. I’m short, ______my brother is very tall.
选择关系
连词 or
(1) or 用于连接并列的单词、词组、短语表示“或者”或句子中表示“否则”（填 空5） (2) 并列结构中，or 用于否定句中,代替 and ,表示"和"的意思（选择10） (3) or用在选择疑问句中,译为“还是” (4) either...or... ：意为“或者......或者......”，“要么......要么......”，连接主语时， 谓语动词遵循就近原则（填空15）
连词的分类
but 他很富有，但却过着朴素的生活。
or
-你可以买苹果、梨子、橘子或者桃子。
because -因为我喜欢吃梨，所以我买梨。
小升初英语语法 六年级英语 连词(but,and,or) 课件ppt
but .
（但是，可是）
1. He is old, but he looks young. 2. I like winter, but I don't like snow. 3. Mary likes apples, but her sister likes bananas.
b. ecause （因为，表示原因）
1.Which do you like better, apples or pears?（在疑问句中表 示选择）
2.He doesn’t like milk or juice.（在否定句中表示并列） 3. Get up,or you'll be late.
and 通常用在肯定句中，而 or 通常用在否定句和 疑问句中
.
8. ________Mary grows up, it doesn't mean that she can do whatever she
likes.
A. because
B. After
C. Though
D. But
第四部分
总结
课程总结
壹
连词的概念
贰
连词的基本用法
2. She loves apples, bananas A. and B. so C. but
oranges. D.or
3. Does Rose go to school by bike __ by bus?
A. and
B. or
C. but D.nor
4．Work hard, ______ you'll make greater progress.
.
because 和so不 能同时出现在
英语连词课件
•
【解析】 A 考查连词辨析。while 在这里表
示对比。答语意为：前两种服务免费，而第三种 服务要30美元。
第14讲 │ 跟踪训练
• 3．Great attention must be paid ________
• •
welfare, especially in the poor area. A．develop B．to develop C．to developing D．developing
Link words
Ⅰ. 连词 连词是高考的重点考查项目之一。连接词用来 连接词，短语或句子，是种虚词，不能单独做 成分。连词分为并列连词和从属连词两种。如 果句子包含两个或更多的互不依从的主谓结构， 就是并列句。并列句中的分句通常用一个并列 连词来连接，其中的各分句意义同等重要，联 系密切，无从属关系。连接各种从句的连词为 从属连词。如状语从句
第14讲 │ 跟踪训练
• Ⅲ.单项填空 • 1．[2010· 陕西卷] You look well. The air and the
•பைடு நூலகம்•
sea foods in Sanya must ________you, I suppose. A. agree with B. agree to C. agree on D. agree about
•
【解析】 C 考查非谓语动词形式和常用搭配。 pay attention to中的to为介词，其后跟动名词， 且to不能省略。
第14讲 │ 跟踪训练
• 4．We’ll make some suits for you to your own
• •
________ . A．height C．measure B．size D．weight
英语连词成句ppt课件
• 如果题目中没有任何的特殊疑问词， 也没有任何情态动词，那么它就是 我们最最熟悉的一般疑问句了。一 般疑问句的基本准则就是疑问词是 be动词（am /is /are），而且要把 它们放在句子的最前面，紧接其后 的是主语，其他成分也就容易补上 去了。
• 例如：you a are student(?)
• Are you a student?
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5
注意事项
注意句子是否完整
• 排练好后，仔细多读几遍， 看看句子是否通顺。
注意字母的大小写 句子开头首字母要
大写，应该是不断提及的话 题。在英语中经常需要的大 写的有每句话的开头字母、 人名、专有名词等。
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6
Let’s practice.
英语连词成句
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1
看清标点符号
• ㈠如果是句号，则是陈述语句。 • 陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you， she，he，it，they，this，that，these，those， there等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词 （谓语动词有be动词和实意动词等）。最后再找出 宾语。 • 例如：have a chocolate of bar I (.)第 一步是找到主语。第二步就是找谓语动词（谓语动 词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就 是第一个单词have（有/拥有）。
• I have a bar of chocolate .
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2
看清标点符号
• ㈡如果是问号，则是疑问语句。就要先看是特殊 疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。 特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old.。 Be动词有is，am, are.情态动词有 can, would, do等。 ①如果有where 、 what、 how等疑问词，那么它 就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be 动词也就是我们学习过的am、 is、 are。
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小 学 英 语 语 法课件 -常用连 词 P P T课件 全 国 通 用
小 学 英 语 语 法课件 -常用连 词 P P T课件 全 国 通 用Fra bibliotekWarm up
听了上面的故事，请你找出句与句，词与词之间的连接词， 并说一说它们在句中的作用。
连词——在词和词，短语和短语，句子和句子，从句和从 句之间起连接作用的词叫做连词。连词是虚词，在句子中 一般不重读，在句子中不能单独做句子成分。连词在句子 中所起作用的角度来看，连词分为两大类：并列连词和从 属连词。
式往往省略to，因此sang 应改为 sing。 第三句：and 连接感观动词saw 后面的用作宾补的两个
并列分词结构，因此whisper应改为whispering。
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Presentation
Sentences
并列连词用来连接具有平行关系的词、短语或句子。常用的 并列连词有：and, but, or, so, both…and, either…or, neither…nor, not only…but also等。
and是把两个或两个以上的有并列关系、动作先后关系或者 是有条件和结果关系的句子连接起来。 如： After lunch Aunt Huang came in and she looked worried. 午饭后黄阿姨进来了，她看起来很着急。(表示并列关系) Mary brushed her teeth and she went to bed. 玛丽刷完牙，然后上床睡觉。(表示动作先后关系)
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Presentation
Sentences
解析： 第一句： and 连接两个并列的谓语，所以 talk 应改为
talked。 第二句：and 连接两个并列的动词不定式，第二个不定
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Presentation
Sentences
Use your head, and you'll find a good way. 动动脑筋，你就会找到好的方法。(表示条件和结果) 该句相当于：If you use your head, you'll find a good way.
Warm up
Tomorrow we will have a picnic in the park, but (表转 折)I can’t go, because (表原因) I am ill. I have to stay at home and (连接两个相同的句子) have a rest. When (表示 时间两个动作同时发生) I heard this news, I felt unhappy. While (然而) my teacher and my classmates help me a lot. I think if (引出条件) I was not ill, I would have a good time. Although (表让步) I don’t go, I am still happy.
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Presentation
Look and Say
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“祈使句，+and + 一般将来时的句子”这是一个固定句型， 表示如果做到了祈使句表示的事情，就会有后面句子表示的 结果。如： Work hard, and you will pass the exam. 努力学习，你就会通过考试。
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Presentation
Sentences
or： 我是一位和蔼可亲的老师，一般情况下我不会强迫某人 去做某一件事情，我可以让他(她)自己做出选择。有时，我也 会比较严厉，这时候我会用命令的语气说“做好某事，否则 (要不然)就会……” You may do it yourself, or you can ask someone to help you. 你可以自己做，你也可以请人来帮你。 Work hard, or you can't pass the exam.= If you don't work hard, you can't pass the exam. 努力学习，否则你考试会不及格。
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Presentation
Sentences
(错) They sat down and talk about something. (错) They started to dance and sang. (错) I saw two men sitting behind and whisper there. (对) They sat down and talked about something. (对) They started to dance and sing. (对) I saw two men sitting behind and whispering there.
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Unit 14
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Conjunctions 常用连词
Warm up Presentation
Practice Production
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听了上面的故事，请你找出句与句，词与词之间的连接词， 并说一说它们在句中的作用。
连词——在词和词，短语和短语，句子和句子，从句和从 句之间起连接作用的词叫做连词。连词是虚词，在句子中 一般不重读，在句子中不能单独做句子成分。连词在句子 中所起作用的角度来看，连词分为两大类：并列连词和从 属连词。
式往往省略to，因此sang 应改为 sing。 第三句：and 连接感观动词saw 后面的用作宾补的两个
并列分词结构，因此whisper应改为whispering。
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并列连词用来连接具有平行关系的词、短语或句子。常用的 并列连词有：and, but, or, so, both…and, either…or, neither…nor, not only…but also等。
and是把两个或两个以上的有并列关系、动作先后关系或者 是有条件和结果关系的句子连接起来。 如： After lunch Aunt Huang came in and she looked worried. 午饭后黄阿姨进来了，她看起来很着急。(表示并列关系) Mary brushed her teeth and she went to bed. 玛丽刷完牙，然后上床睡觉。(表示动作先后关系)
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解析： 第一句： and 连接两个并列的谓语，所以 talk 应改为
talked。 第二句：and 连接两个并列的动词不定式，第二个不定
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Use your head, and you'll find a good way. 动动脑筋，你就会找到好的方法。(表示条件和结果) 该句相当于：If you use your head, you'll find a good way.
Warm up
Tomorrow we will have a picnic in the park, but (表转 折)I can’t go, because (表原因) I am ill. I have to stay at home and (连接两个相同的句子) have a rest. When (表示 时间两个动作同时发生) I heard this news, I felt unhappy. While (然而) my teacher and my classmates help me a lot. I think if (引出条件) I was not ill, I would have a good time. Although (表让步) I don’t go, I am still happy.
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Look and Say
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“祈使句，+and + 一般将来时的句子”这是一个固定句型， 表示如果做到了祈使句表示的事情，就会有后面句子表示的 结果。如： Work hard, and you will pass the exam. 努力学习，你就会通过考试。
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Sentences
or： 我是一位和蔼可亲的老师，一般情况下我不会强迫某人 去做某一件事情，我可以让他(她)自己做出选择。有时，我也 会比较严厉，这时候我会用命令的语气说“做好某事，否则 (要不然)就会……” You may do it yourself, or you can ask someone to help you. 你可以自己做，你也可以请人来帮你。 Work hard, or you can't pass the exam.= If you don't work hard, you can't pass the exam. 努力学习，否则你考试会不及格。
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(错) They sat down and talk about something. (错) They started to dance and sang. (错) I saw two men sitting behind and whisper there. (对) They sat down and talked about something. (对) They started to dance and sing. (对) I saw two men sitting behind and whispering there.
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Unit 14
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Conjunctions 常用连词
Warm up Presentation
Practice Production
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